Gabarito Das Listas P1 - BG091

GABARITO DAS LISTAS P1 - BG091
Aula 1: Método Científico

1. O método científico é composto por basicamente 5 etapas:
● Observação: observação de algum fenômeno da natureza.
● Questionamento: formulação de uma pergunta sobre o fenômeno observado.
● Hipótese: um palpite/ideia para tentar explicar o as questões levantadas e
uma possível explicação para o fenômeno observável
● Experimentação: construção de um experimento para testar a hipótese
criada. Nessa etapa, a hipótese pode ser aceita ou refutada (caso seja
refutada, pode-se criar uma nova hipótese e realizar novos experimentos)
● Conclusão: com os dados reunidos e com a hipótese testada, pode-se criar
uma explicação embasada cientificamente para o fenômeno observado
inicialmente.
2. A frase acima está equivocada, pois uma teoria científica, é uma explicação de um
fenômeno da natureza, repetidamente testado e corroborado pelo método científico.
Então do ponto de vista científico, esse argumento não faz sentido, já que a teoria
da evolução foi testada e corroborada diversas vezes por mecanismos diferentes
● Hipótese: um palpite/ideia para tentar explicar o as questões levantadas e
uma possível explicação para o fenômeno observável.
● Teoria: é uma explicação de um fenômeno da natureza, repetidamente
testado e corroborado pelo método científico.
● Lei: Uma afirmação concisa que expressa um princípio fundamental e geral
em ciência; uma regra com base em algum fenômeno que ocorra com
regularidade observada; enunciado de uma verdade científica.
● Fato: algo que realmente ocorreu ou é verdadeiro; algo que se sabe com
certeza ter esse caráter; portanto, uma verdade específica conhecida por
observação efetiva, em contraste com o que é meramente inferido.
3. Etapas que Darwin seguiu:

● Observação e Coleta de Dados: Darwin embarcou em uma expedição ao
redor do mundo, coletando espécimes de plantas e animais de diversos
habitats. Além de estudar meticulosamente fósseis de diferentes regiões,
notando a similaridade de espécies extintas com as atuais.
● Questionamento: Após ter contato com as ideias de Jean-Baptiste Lamarck,
Darwin perguntou se realmente as espécies poderiam mudar ao decorrer do
tempo.
● Hipótese: influenciado pelas ideias de Thomas Malthus, Darwin sugeriu a
hipótese da seleção natural.
● Testes: analisou criadores nos quais escolhiam características desejáveis
em animais e plantas para gerar novas variedades. Além de realizar
experimentos com plantas para testar suas ideias sobre variação e herança
de características.
● Conclusão: Publicou um livro a "Origem das Espécies" (1859), no qual, onde
ele apresentou detalhadamente suas ideias de uma vida inteira de
observações e refinamentos sobre evolução das espécies e o mecanismo de
seleção natural.
Aula 2: A organização da biodiversidade e o Material Genético
1. Escala global: Biosfera → Ecossistemas → Comunidades → Populações
Escala do indivíduo: Organismos → Órgãos → Tecidos → Células → Organelas →
Moléculas.
2. Uma molécula de DNA é constituída por duas longas cadeias, denominadas fitas,
dispostas em uma dupla hélice. Cada cadeia é formada por quatro tipos de
componentes químicos denominados nucleotídeos (Adenina, Timina, Citosina,
Guanina). Tendo como função codificar informações a serem produzidas pelos
sistemas metabólicos das células.
3. a
4. O gene é a unidade de herança transferida dos pais para os filhos. Eles codificam a
informação necessária para formar todas as moléculas sintetizadas dentro de uma
célula, e assim, estabelecem a identidade e função celular.
5. Os alelo são as formas alternativas de um gene, indivíduos que possuem alelos

idênticos são homozigotos, e aqueles que possuem alelos distintos são chamados
de heterozigotos.
6. Genótipos esperados para um indivíduo com a cor do olho castanho: AA, Aa.
Fenótipo esperado para um indivíduo homozigoto recessivo (aa): cor do olho azul.
7.
Aula 3: Mitose
1. O DNA pode se organizar em forma de cromatina (descondensado), ou em forma de
cromossomo (totalmente condensado).
2. A interfase, a fase mais longa do ciclo celular, é o período entre duas divisões
celulares consecutivas, é o momento que a célula se prepara para se duplicar.
Sendo que é na fase de Síntese (S) que a replicação do material genético ocorre,
esse período é importante porque graças a essa duplicação as células-filhas vão ser
idênticas à célula-mãe em relação ao conteúdo de material genético.
3. Um cromossomo (antes da duplicação) é formado por apenas uma molécula de

DNA. No caso de um indivíduo 2n=82, ele terá 82 moléculas de DNA.
4. Célula I: n=4
Célula II: 2n=8
5. Prófase: Núcleo começa a se desfazer; cromossomos começam a se condensar;

formação do fuso mitótico.
Metáfase: Alinhamento dos cromossomos no centro da célula; Máxima condensação
dos cromossomos.
Anáfase: Separação das cromátides irmãs; Movimentação dos cromossomos para
os polos; Desaparecimento do fuso mitótico.
Telófase: Reconstrução do envelope nuclear; Descondensação dos cromossomos;
Citocinese.
6. b)
7. d)
8. c)
9. a) 6 moléculas de DNA; 6 cromossomos (nesse caso 6 cromatinas); 0

cromátides-irmãs.
b) 12 moléculas DNA; 6 cromossomos; 12 cromátides-irmãs.
10. c)
Aula 4: Meiose
1. A finalidade da meiose é gerar gametas. Enquanto a mitose é crescer e regenerar
tecido, além de formar novos indivíduos em organismos unicelulares.
2. Na meiose, são geradas 4 células-filhas com metade do conteúdo de material

genético da célula-mãe.
3. Crossing-over, segregação independente dos cromossomos homólogos e fertilização

aleatória.
4. Na metáfase da mitose, os cromossomos duplicados se alinham um embaixo do

outro na placa equatorial da célula. Já na metáfase I da meiose os cromossomos
homólogos estão pareados na placa equatorial da célula.
5. Crossing-over é a troca de partes do material genético entre cromossomos

homólogos durante a prófase I da meiose.
6. A célula esquematizada encontra-se na primeira divisão da meiose. No esquema

podemos observar a anáfase I, já que está sendo representada a separação dos
cromossomos homólogos.
7. a) A: metáfase da mitose.
B: metáfase II da meiose.
C: metáfase I da meiose.
b) A estrutura cromossômica indicada em D é a região do centrômero, é nessa
região (a mais condensada), que as fibras do fuso se ligam.
8. b)
Aula 5: Fundamentos de Genética
1. Característica dominante: determinada pelo alelo dominante expressando-se no
fenótipo mesmo em heterozigose.
Característica recessiva: alelo que só se expressa no fenótipo apenas em
homozigose.
2. Lei da segregação: Cada caráter hereditário é condicionado por um par de alelos.

Os dois alelos de um gene se separam na formação dos gametas. Metade dos
gametas leva um dos membros do par e a outra metade, o outro. Vale lembrar que
não é uma lei universal, já que não vale para todos os casos de herança em todos
os seres vivos conhecidos.
3. e)
4. e)
5. a) É condicionada por um gene recessivo.

b) O indivíduo III-1 tem a possibilidade de ser heterozigoto (Aa) ou homozigoto (AA).
6. a) O loco gênico está localizado no cromossomo X. O alelo que promove o

aparecimento da doença nos indivíduos afetados (A1) é dominante. Isso pode ser
comprovado, pois os homens sempre enviam o cromossomo X para as suas filhas e,
segundo o heredograma, todos os pais doentes (XA1Y) transmitiram o cromossomo
XA1 para todas as filhas (XA1X–), que também são afetadas pela doença
7. a) Trata-se do processo de melhoramento genético, cujas vantagens são selecionar
materiais com características que levem a maior produtividade, tais como resistência
à pragas e doenças e tolerância a estresses abióticos.
b)
8. b)
9. c)
10. c)
Aula 6: A Árvore da Vida; Classificação e Filogenia
1. I; II; IV
2. d)
3.
4. a)
b) Indicado na árvore.
c) Não, pois todos os organismos vivos no presente percorreram o mesmo tempo
evolutivo. Por isso, todos são igualmente evoluídos.

Gabarito Das Listas P1 - BG091

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Gabarito Das Listas P1 - BG091

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Gabarito Das Listas P1 - BG091

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

GABARITO DAS LISTAS P1 - BG091

Aula 1: Método Científico

3. Etapas que Darwin seguiu:

5. Os alelo são as formas alternativas de um gene, indivíduos que possuem alelos

3. Um cromossomo (antes da duplicação) é formado por apenas uma molécula de

5. Prófase: Núcleo começa a se desfazer; cromossomos começam a se condensar;

9. a) 6 moléculas de DNA; 6 cromossomos (nesse caso 6 cromatinas); 0

2. Na meiose, são geradas 4 células-filhas com metade do conteúdo de material

3. Crossing-over, segregação independente dos cromossomos homólogos e fertilização

4. Na metáfase da mitose, os cromossomos duplicados se alinham um embaixo do

5. Crossing-over é a troca de partes do material genético entre cromossomos

6. A célula esquematizada encontra-se na primeira divisão da meiose. No esquema

2. Lei da segregação: Cada caráter hereditário é condicionado por um par de alelos.

5. a) É condicionada por um gene recessivo.

6. a) O loco gênico está localizado no cromossomo X. O alelo que promove o

Você também pode gostar