26/04/2024, 09:58 Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883614)
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Prova 67937463
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00

Wallon, com seu vasto estudo sobre o desenvolvimento humano, deixou significativas contribuições
para a Psicomotricidade por meio de suas descobertas sobre o campo motor que vai muito além do ato
de se movimentar. Partindo desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:

( ) A musculatura do corpo humano está relacionada à função cinética.

( ) O movimento só é realizado com consciência do indivíduo após o primeiro ano de vida.

( ) A capacidade das disciplinas mentais ocorre aos 5 anos de idade.

( ) O movimento está relacionado à cognição e à afetividade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.

B F - F - F - V.

C V - V - F - V.

D V - F - V - V.

[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] A brinquedoteca é um espaço que pode ser dividido em

“cantinhos”, ou seja, em espaços diversificados que possibilitam o brincar, a leitura, os jogos, as
invenções, o teatro etc. Com base nessa forma de organização do espaço da brinquedoteca e na
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riqueza de possibilidades que a brinquedoteca proporciona, classifique V para as sentenças

verdadeiras e F para as falsas:

( ) A diversidade de materiais expostos na brinquedoteca possibilita o desenvolvimento de

potencialidades.

( ) A brinquedoteca é um espaço apropriado para criar e recriar a autonomia e a identidade.

( ) Na brinquedoteca, a criatividade, a espontaneidade e a autonomia são facilmente percebidas.

( ) A brinquedoteca é um espaço que pode levar a criança a se tornar indisciplinada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.

B F - F - F - V.

C V - V - V - F.

D F - V - V - V.

Ferronato (2006) afirma que a Psicomotricidade tem elementos básicos que os professores precisam
conhecer para saber atuar com as crianças. Conhecer esses elementos básicos possibilita que os
professores não apenas planejem atividades para desenvolver as habilidades necessárias, mas também
apurem o olhar para identificar esses elementos em jogos e brincadeiras espontâneas. Com base nas
definições desses elementos básicos da Psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir:

I- O esquema corporal é a consciência total do corpo, sabendo assim nomear suas partes.

II- A lateralidade é a dominância de um dos lados do corpo, ainda que o outro também participe das
realizações das tarefas.

III- A orientação temporal é a capacidade de se situar a partir da sucessão dos acontecimentos,

duração, períodos, irreversão do tempo e ritmo.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Fonte: FERRONATO, S. R. B. Psicomotricidade e formação de professores: uma proposta de

atuação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
Campinas, 2006. Disponível em: http://tede.bibliotecadigital.puc-
campinas.edu.br:8080/jspui/bitstream/tede/576/1/Sonia%20Regina%20Brizolla.pdf. Acesso em: 3
jan. 2022.

A Somente a afirmativa II está correta.

B Somente a afirmativa I está correta.

C As afirmativas I, II e III estão corretas.

D Somente a afirmativa III está correta.

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O desenvolvimento humano está relacionado ao processo de maturação. À medida que o tempo vai
passando, há um processo de aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. O período da adolescência é
o período em que ocorrem muitas modificações corporais e hormonais. Sobre essa fase da vida,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) É a fase da vida em que já é capaz de resolver problemas, levando em consideração todas as

relações possíveis entre eventos.

( ) É a fase da vida em que consegue pensar em termos abstratos e formar hipóteses, testando-as
sistematicamente.

( ) É a fase da vida em que já não há interesse em aprender coisas novas, apenas agir diante daquilo
que sabe.

( ) É a fase da vida em que há uma busca pela autoafirmação e pelo desenvolvimento da

sexualidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - V.

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B F - V - V - V.

C V - V - F - V.

D F - F - V - F.

Henry Wallon é tido como um grande teórico que acrescentou cientificidade ao campo da
Psicomotricidade. Entre outros aspectos Wallon destacou o papel do afeto e o relacionou ao
movimento, trazendo uma mudança significativa de foco para os estudos da Psicomotricidade.

Sobre a teoria walloniana, assinale a alternativa CORRETA:

A Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Wallon observou que no segundo estágio, chamado
de sensório-motor, a emoção era predominante na criança.

B Na teoria walloniana, a passagem de um estágio do desenvolvimento infantil para o outro é tida

como uma ampliação do conhecimento.

C O estágio da adolescência foi caracterizado por Wallon pelo desenvolvimento da inteligência e

dos processos cognitivos.

D Para Wallon, a Psicologia e a Pedagogia deveriam atuar como complementares para explicar as
necessidades do comportamento humano.

Segundo Fonseca (2009), Ajuriaguerra foi também um marco na história da Psicomotricidade, pois
veio complementar as obras de Wallon e Piaget dentro de uma perspectiva médico científica. As
perspectivas de Ajuriaguerra foram recebidas como de extremo valor para a Psicomotricidade como
ciência, pois era um médico renomado e reconhecido socialmente. De acordo com os conceitos
desenvolvidos por esse médico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Ajuriaguerra se destacou como pesquisador do campo da Psicomotricidade por ter

fundamentação científica e uma vasta experiência.

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( ) Entre muitas de suas fontes, Ajuriaguerra se baseou na Psicanálise para criar o conceito de
perturbação corporal oriunda da perturbação psíquica.

( ) Por ser um médico de renome, a postura de Ajuriaguerra era sempre promover a neurologia em
suas pesquisas em detrimento de outras ciências que tratavam apenas da mente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: FONSECA, V. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed,

2009.

A V - F - V.

B F - F - V.

C V - F - F.

D V - V - F.

A palavra Psicomotricidade tem origem no termo grego psyché, que significa “alma”, e no verbo
latino moto, que significa “mover”, “agitar fortemente”. Sob o olhar da filosofia, as questões que
envolvem o corpo e a mente sempre estiveram presentes. A respeito das ideias propostas de pelos
filósofos, analise as afirmativas a seguir:

I- Para Platão, corpo e alma seriam estâncias separadas, sendo o corpo um lugar de transição para a
alma imortal.

II- Aristóteles apontava uma relação mais estrita entre o corpo e a alma, pois, segundo esse filósofo, o
corpo seria moldado pela alma.

III- No século XIX, Descartes reafirma a ideia de Aristóteles, apresentando corpo e alma como algo
indissociável.

Assinale a alternativa CORRETA:

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A Somente a afirmativa II está correta.

B Somente a afirmativa III está correta.

C As afirmativas I e III estão corretas.

D As afirmativas I e II estão corretas.

Para Baltazar, Rabello e Souza (2014, p. 982), “[...] a adaptação do ser humano ao mundo exterior se
dá por meio do movimento humanizado e socializado, conseguindo dessa forma dar um significado a
esse mundo”. Entendendo como o ser humano se desenvolve, é possível entender a importância da
aprendizagem nesse contexto de desenvolvimento. De acordo com a relação da Psicomotricidade e da
aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A aprendizagem é um fenômeno adaptativo complexo que sofre influência de vários fatores.

( ) A Psicomotricidade pode ser utilizada como meio educativo.

( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a

criança já é capaz de realizar operações formais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: BALTAZAR, B. F. F.; RABELLO, E. C.; SOUZA, G. A. D. B. A Psicomotricidade no

processo de aprendizagem. Revista Eletrônica da Universidade Vale do Rio Verde, Betim, v. 12, n.
1, p. 979-987, jan./jun. 2014. Disponível em:
http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/2952/2378. Acesso em: 3 jan. 2021.

A F - F - V.

B V - F - V.

C V - V - F.

D F - V - F.
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A evolução nos estudos da Psicomotricidade está relacionada às descobertas referentes ao estudo da

corporeidade. Ao longo dos tempos, vários estudiosos tornaram-se referência quando se trata de
estudar essa conceituada ciência. Sobre o exposto, ordene os itens a seguir:

I- Dupré, em suas descobertas, propagou o conceito de síndrome da debilidade motora.

II- Lapierre, em seus estudos, destaca que a educação psicomotora pode potencializar o
desenvolvimento infantil.

III- Os estudos referentes ao corpo iniciaram na Antiguidade com o filósofo Platão.

IV- Descartes mostrou-se interessado pelo estudo do corpo e da alma, agregando mais conhecimento a
esse tema.

V- Ajuriaguerra e Datkine trouxeram nova contribuição para debilidade motora.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - IV - I - V - II.

B I - II - III - V - IV.

C V - IV - I - III - II.

D II - I - V - IV - III.

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[Laboratório Virtual - Brinquedoteca] Para Henry Wallon, o movimento é o pensamento em ato

(FALCÃO; BARRETO, 2009). O movimento, na prática da brinquedoteca, é constante, pois é um
espaço que permite que as crianças brinquem espontaneamente ou com direcionamento. Durante a
permanência da criança na brinquedoteca, o professor ou brinquedista observa vários aspectos que
possibilitam a avaliação da criança.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os aspectos que ele deve observar:

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Fonte: FALCÃO, H. T.; BARRETO, M. A. M. Breve histórico da Psicomotricidade. Ensino, Saúde e

Ambiente, Niterói, v. 2, n. 2, p. 84-96, ago. 2009. Disponível em:
https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21046/12521. Acesso em: 3 jan. 2022.

A O tempo de uso dos materiais da brinquedoteca.

B A disposição dos materiais na sala.

C A escolha do brinquedo pela criança.

D A atuação da criança nos aspectos comportamentais e emocionais.

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