Autodidata Atividade 1

Como desenvolver uma nova habilidade em 20hrs?
É possível ser relativamente bom em alguma habilidade apó s dedicar-se, no mínimo, 20hrs a esse
novo conhecimento. Siga o passo a passo para realizar essa atividade:
Passo 01: Escolha qual habilidade quer desenvolver
Antes de tudo, você precisa escolher o que quer aprender. Pense nos seus gostos e hobbies, ou nos
sonhos que quer realizar; a partir disso, escolha uma o que quer e faça uma pesquisa detalhada sobre
isso. Por exemplo: imagine-se tentando aprender a tocar um novo instrumento. Pesquisa sobre
conhecimentos bá sicos que você precisa ter antes de começar, como: conhecer as partes do
instrumento, aprender a segurá -lo, saber posicionar os dedos ou o arco nas cordas (como em um
violã o ou um violino, respectivamente), entender o que sã o notas musicais e como sã o representadas...
Passo 02: Divida a prática em 20hrs
Depois de escolher o quer aprender, organize um cronograma que contemple as 20hrs necessá rias
para a atividade. O indicado é praticar pelo menos 2hrs por dia, e assim você completa o cronograma
em 10 dias. Organize pequenas metas a serem atingidas durante todo o processo, assim você mantém
a sensaçã o de progresso no seu aprendizado. O importante é que esse “estudo” se adapte à sua rotina
e seja algo prazeroso, e nã o com aquele sentimento de obrigatoriedade. Além das 20hrs, para
aprender algo novo você precisa gostar do que está fazendo!
Passo 03: Mão na massa!
Agora que você já sabe o que quer aprender e como vai fazer isso, é só começar! Registre todo o seu
progresso em um Diário de Bordo, colocando o dia, o que fez e como se sentiu com a prá tica. Pode
fazer ilustraçõ es e anotaçõ es, o importante é registrar toda a sua trajetó ria nessa experiência de
aprendizado.
Passo 04: Remova barreiras práticas
Durante as horas de prá tica, se desfaça de tudo que possa te distrair: celular, redes sociais, internet.
Você precisa se dedicar totalmente enquanto aprende, para fazer valer as 20hrs e atingir os seus
objetivos.
Passo 05: Faça autocorreções
Nã o tenha medo de fazer autocorreçõ es enquanto aprende. Já que você estudou bastante sobre o
assunto, deve ser capaz de perceber seus erros e corrigi-los. Lembre-se de que você aprenderá tudo
SOZINHO, entã o nã o terá ninguém para te indicar o caminho a seguir: é você quem precisa encontrar
erros e acertos.
Algumas dicas:
 Escolha algo simples para aprender;

 Use aplicativos que bloqueiam o uso do celular (ex: app Forest);
 Siga à risca a rotina que organizou;
 Documente TUDO no seu Diário de Bordo.
AO PROFESSOR
Avaliação da atividade: ? pontos

 ? pontos pelo Diá rio de Bordo;
 ? pela prá tica da habilidade escolhida;
 ? pela apresentaçã o dos resultados.
Cronograma: professor, lembre-se de que o aluno precisa de (no mínimo) 20hrs de prá tica para
concluir essa atividade. Por isso, o indicado é que o prazo entre a orientaçã o da atividade e a
apresentaçã o final seja de um mês, onde o aluno tem tempo para escolher o que aprender, organizar o
Diário de Bordo e montar a apresentaçã o dos resultados.
DICA: para a apresentaçã o da prá tica escolhida, você pode solicitar os seguintes critérios aos alunos:
 Habilidade escolhida;
 Forma de organizaçã o;
 Apresentaçã o das metas estabelecidas;
 Estratégias utilizadas;
 Passo a passo;
 Autoavaliaçã o sobre o desempenho;
 Informaçõ es extras que você considera relevantes;
 Vídeos, imagens ou prá tica da habilidade
SOBRE O DIÁRIO DE BORDO
Como parte importante da autoavaliaçã o durante o processo de aprendizado, os alunos devem

organizar um Diá rio de Bordo para registrar TODOS os detalhes das 20hrs de prá tica. Ele pode ser
físico ou digital, mas é importante que entreguem ele a você como parte da avaliaçã o final da
atividade. Minha dica é que ele seja feito em formato físico, em uma agenda ou caderno, para evitar as
distraçõ es que o uso do celular e do computador podem trazer durante a prá tica.

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Como desenvolver uma nova habilidade em 20hrs?

Passo 01: Escolha qual habilidade quer desenvolver

Passo 02: Divida a prática em 20hrs

Passo 03: Mão na massa!

Passo 04: Remova barreiras práticas

Passo 05: Faça autocorreções

 Escolha algo simples para aprender;

Avaliação da atividade: ? pontos

SOBRE O DIÁRIO DE BORDO

Como parte importante da autoavaliaçã o durante o processo de aprendizado, os alunos devem

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