TCC Ensino Religioso 2

Inclusão Religiosa em Escolas: Oportunidade e Desafios
Marly de Amorim Campos

William Assis Odeodato
Resumo
Texto, com uma quantidade predeterminada de palavras, onde se expõe o
objetivo do artigo, a metodologia utilizada para solucionar o problema e os
resultados alcançados. não deve ultrapassar 250 palavras, constituído de uma
sequência de frases concisas e objetivas.
Palavras-chave: São palavras características do tema que servem para

indexar o artigo, até 5 palavras separadas por ponto final.
1. Introdução
Parte inicial do artigo, deve conter a delimitação do assunto e os objetivos da

pesquisa.
Segundo a NBR 14724, o texto deve ser digitado no anverso da folha,
utilizando-se papel de boa qualidade, formato A4, formato A4 (210 x 297 mm), e
impresso na cor preta. Utiliza-se a fonte tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para
as citações longas diretas ou nas notas de rodapés. A numeração deve ser colocada
no canto superior direito, a 2 cm. da borda do papel com algarismos arábicos e
tamanho da fonte menor, sendo que na primeira página não leva número, mas é
contada. O espaçamento entre as linhas é de 1,5 cm. As notas de rodapé, o resumo,
as referências, as legendas de ilustrações e tabelas, as citações textuais de mais de
três linhas devem ser digitadas em espaço simples de entrelinhas. Não deverá ter
espaçamento entre parágrafos, ou seja, deverá ser simples.
O objetivo da Introdução é situar o leitor no contexto do tema pesquisado,
oferecendo uma visão global do estudo realizado, esclarecendo as delimitações
estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o
autor a tal investigação para, em seguida, apontar as questões de pesquisa para as
quais buscará as respostas. Deve-se, ainda, destacar a Metodologia utilizada no
trabalho. Em suma: apresenta e delimita a dúvida investigada (problema de estudo - o
quê), os
objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada no estudo (como).
2. Desenvolvimento (Não deixar esta palavra aqui, elaborar um título

para esta seção e para as outras subseções)
Parte mais importante do artigo, deve conter a exposição do assunto

tratado. Pode ser dividido em seções e subseções.
Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposição e uma
discussão das teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o
problema, apresentando-as e relacionando-as com a dúvida investigada.
O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessários que possam
desenvolver a pesquisa. É importante expor os argumentos de forma
explicativa ou demonstrativa, através de proposições desenvolvidas na
pesquisa, onde o autor demonstra, assim, ter conhecimento da literatura
básica, do assunto, onde é necessário analisar as informações publicadas
sobre o tema até o momento da redação final do trabalho, demonstrando
teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou oportunidade da
pesquisa que realizou.
As citações curtas (até três linhas) diretas são incluídas no texto
destacadas entre “aspas”, precedidas ou sucedidas da indicação de autoria. As
indiretas também devem ter a indicação da fonte consultada.
Exemplo de citação direta curta:
“Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir

em quaisquer circunstâncias em que se encontre” (CHIAVENATO, 2000, p.
310).
Ou
Para Chiavenato (2000, p. 310) “esses três fatores determinam a
motivação do indivíduo para produzir em quaisquer circunstâncias em que se
encontre”.
As citações longas (mais de três linhas) devem ser transcritas em bloco

separado do texto, com recuo esquerdo de 4 cm a partir da margem,
justificado, com a mesma fonte do texto, em tamanho 10 e espaçamento
simples.
Exemplo de citação longa direta:
A motivação está relacionada ao sistema de cognição de cada um, onde

este sistema inclui os valores pessoais, e é influenciado pelo ambiente físico e
social. Chiavenato (2000, p. 302) afirma:
A motivação representa a ação de forças ativas e impulsionadoras: as

necessidades humanas. As pessoas são diferentes entre si no que
tange à motivação. As necessidades humanas que motivam o
comportamento humano produzem padrões de comportamento que
variam de indivíduo para indivíduo.
Ou
De acordo com Chiavenato, a motivação está relacionada ao sistema de
cognição de cada um, onde este sistema inclui os valores pessoais, e é
influenciado pelo ambiente físico e social:
A motivação representa a ação de forças ativas e impulsionadoras: as

necessidades humanas. As pessoas são diferentes entre si no que
tange à motivação. As necessidades humanas que motivam o
comportamento humano produzem padrões de comportamento que
variam de indivíduo para indivíduo (CHIAVENATO, 2000, p. 302).
3. Considerações Finais
Parte em que se apresenta as conclusões correspondentes aos

objetivos e hipóteses propostos.
Após a análise e discussões dos resultados, são apresentadas as
conclusões e as descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade
as deduções extraídas dos resultados obtidos ou apontadas ao longo da
discussão do assunto. Neste momento são relacionadas às diversas ideias
desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de síntese dos principais
resultados, com os comentários do autor e as contribuições trazidas pela
pesquisa.
Cabe, ainda, lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho
estudado, respondendo às hipóteses enunciadas e aos objetivos do estudo,
apresentados na Introdução, onde não se permite que nesta seção sejam
incluídos dados novos, que já não tenham sido apresentados anteriormente.
4. Referências
Todo documento utilizado e citado no trabalho deve constar na lista de
referências.
SOBRENOME, Nome. Título do livro: subtítulo (se houver). nº ed. (Número da

edição, se houver). Volume (Se houver). Local/Cidade: Editora, Ano.
Exemplos:
GILBERTO, Cotrim; FERNANDES, Mirna. Fundamentos de Filosofia. São
Paulo: Saraiva, 2010.
REALE, Giovanni; ANTISERI, Dário. História da Filosofia: Filosofia pagã
antiga. 4.ed. Vol.1. São Paulo: Paulus, 2003.
Se constar o autor na página este deve ser indicado, caso contrário colocar o
nome do site. (Minha orientação será: utilizar sites apenas que contenham
autores, preferencialmente, confiáveis – consultar o professor).
SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título do texto: subtítulo (se houver). In.:

Nome da revista ou site em que o texto se encontra. Data da Publicação.
Disponível em: website visitado. Acesso em dia, mês abreviado, ano.
Exemplos:
BENOIT, Blaise. Versuch e genealogia. O método nietzschiano: “dinamitar” o
bom senso ou fazer advir uma concepção corporal da razão? In: Dissertatio.
N.33, p.63-86, 2011. Disponível em:
http://www.ufpel.edu.br/isp/dissertatio/revistas/33/03.pdf. Acesso em 01 out.
2015.
LACERDA, Tiago. Edifício do Professor. In.: TG-DOXA. 31 de agosto de 2014.

Disponível em: http://tgdoxa.blogspot.com.br/2014/08/edificio-do-
professor.html. Acesso em 23 de abril de 2017.
SALATIEL, José Renato. Santo Tomás de Aquino: Razão a serviço da fé. In.:
Uol Educação. Disponível em:
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia/santo-tomas-de-aquino-razao-a-
servico-da-fe.htm. Acesso em 01 de jan. de 2015.

TCC Ensino Religioso 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TCC Ensino Religioso 2

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

TCC Ensino Religioso 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Inclusão Religiosa em Escolas: Oportunidade e Desafios

Marly de Amorim Campos

Palavras-chave: São palavras características do tema que servem para

Parte inicial do artigo, deve conter a delimitação do assunto e os objetivos da

2. Desenvolvimento (Não deixar esta palavra aqui, elaborar um título

Parte mais importante do artigo, deve conter a exposição do assunto

Exemplo de citação direta curta:

“Esses três fatores determinam a motivação do indivíduo para produzir

As citações longas (mais de três linhas) devem ser transcritas em bloco

Exemplo de citação longa direta:

A motivação está relacionada ao sistema de cognição de cada um, onde

A motivação representa a ação de forças ativas e impulsionadoras: as

A motivação representa a ação de forças ativas e impulsionadoras: as

Parte em que se apresenta as conclusões correspondentes aos

SOBRENOME, Nome. Título do livro: subtítulo (se houver). nº ed. (Número da

SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título do texto: subtítulo (se houver). In.:

LACERDA, Tiago. Edifício do Professor. In.: TG-DOXA. 31 de agosto de 2014.

Você também pode gostar