Dossier Técnico-Pedagógico Final
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PROCESSO TCNICO-PEDAGGICO
Documento de apoio
EFA B3/2007
De acordo com a Portaria n. 799-B/2000 de 20 de Setembro, art. 18, as entidades promotoras de cursos de educao e formao de adultos ficam obrigadas a organizar um PROCESSO TCNICOPEDAGGICO onde constem os documentos comprovativos da execuo do curso nas suas diferentes fases e que dever estar sempre actualizado e disponvel no local onde normalmente decorre a formao.
Este Processo dever ser estruturado segundo as caractersticas prprias do curso, devendo incluir, com as necessrias adaptaes, a documentao que se segue.
NOTA : O cdigo do curso reporta-se codificao dos Referenciais da Formao do IEFP - Anexo I
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O R G A N I Z A O
F U N C I O N A M E N T O
iFormulrio de Constituio do Curso iPublicidade e informao produzida para divulgao do curso iRVC : Registo da anlise do processo e acta final
iIdentificao do curso quadro 4. do Formulrio de constituio Doc. 4 do curso EFA iConstruo curricular Contedos programticos de cada rea Doc. 5 de competncia-chave, organizao das unidades e actividades de desenvolvimento curricular iCronograma Horrio do curso iSumrios
iNota
F O R M A N D O S
iFicha de inscrio
iRelao dos formandos quadro 7.1 do Formulrio de Doc. 10 constituio do curso EFA
Doc. 11
iRVC Resultados individuais registar no Termo Doc. 24 iContrato de formao com os formandos iRegisto de assiduidade Ficha de presena
iRegistos da avaliao formativa (formao de base/formao profissionalizante) iIdentificao dos formadores e do mediador quadro 7.5 do Doc. 15 Formulrio de constituio do curso EFA iCurricula dos formadores e mediador e respectivo Certificado de Aptido Profissional (CAP) iContrato com os formadores iActas das reunies da equipa pedaggica iAvaliao do desempenho dos formadores
Doc. 16
F O R M A D O R E S
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M A T E R I A I S
suportes
audiovisuais
e Doc. 20 de Doc. 21
Doc. 22
A V A L I A O
F I N A L
iRegisto de avaliao final Modelo exclusivo da Imprensa Nacional - Casa da Moeda (a publicar) iTermo - Modelo exclusivo da Imprensa Nacional - Casa da Moeda (a publicar)
Doc. 23
Doc. 24
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ORGANIZAO FUNCIONAMENTO
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Doc.1
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Doc. 2
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Ex.mo(a) Sr.(a): Nome informamos que o incio do Curso EFA B3 (9ano de escolaridade), no qual est inscrito(a), ter incio no dia 23 de Janeiro de 2007 pelas 19horas.
Nome contamos com a sua presena para que: Mostre quem , como , o que gosta, o que sabe e o que gostaria de saber e de ser.
Pois, O que somos hoje prende-se com o que fomos ontem e anuncia o que seremos amanh.
At breve!!!
A Mediadora do Curso
_________________________
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CURSO: EFA/B3
CDIGO : 01/2007
ANO :2007
1.CARACTERIZAO DOS FORMANDOS (Caractersticas dos formandos: sexo, idade e actividade profissional, n. de formandos: incio e final do processo, expectativas, envolvimento, nvel de satisfao)
NOME Idade Actividade profissional Expectativas Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Concluir o 9ano e melhor emprego Nvel Satisfao
Cristiano Teixeira Lima * Diogo Joo dos Reis Gomes * Eduardo Jlio Branco Soares Emanuel Silva Oliveira Fabiana Margarida Silva Santos Joana Filipa Abreu * Pedro Miguel Pires Montenegro Sara Miriam Caneira Madeira Susana Catarina O. Matos ** Tnia Andreia Santos Paiva
18 17 18 19 17 18 17 17 17 17
----Muito Satisfeito Muito Satisfeito Pouco Satisfeita --Satisfeito Satisfeita --Pouco Satisfeita
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2. METODOLOGIA DE INTERVENO (Organizao das sesses, procedimentos, instrumentos do Manual RVC utilizados e outros adaptados, durao do processo)
3. JRI DE VALIDAO (Composio, funcionamento, metodologia de validao utilizada) No se verificaram condies para a realizao do Jri de Validao.
Os Formandos apresentaram algumas dificuldades em descreverem aspectos da sua vida pessoal. E consideraram que algumas actividades eram repetitivas.
5. APRECIAO GLOBAL O processo mostrou-se positivo para a verificao, apreciao global e posicionamento da formao dos formandos. Como aspecto negativo h a referir o facto de uma das formandas ter desistido e trs dos inscritos que confirmaram a sua presena no o terem feito.
O Mediador
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Doc. 3
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IDENTIFICAO DO CURSO
4.3 - Locais de realizao da formao: Formao de Base: Escola Secundria c/3CEB da Gafanha da Nazar 4.4 - Mediador: Nome: Isabel Maria Neves Ribeiro Campos Contacto Tel.: 917 385 102
Doc. 4
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CONSTRUO CURRICULAR
Doc. 5
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CURSOS DE EDUCAO E FORMAO DE ADULTOS CURSO: EFA - B3/2007 Ano: 2007 CRONOGRAMA
1 Ano
MS
CDIGO : 01 / 2007
Incio
Janeiro
23 de Janeiro
Fevereiro Maro
Paragem
Abril Maio
Finais de Julho
Junho Julho Total
2Ano
Setembro
Incio 17 de Setembro
Outubro Novembro Dezembro
Final
Janeiro
Maro
Fevereiro Maro
RVC 40h Formao Base 840h AA 40h 1h/Sem LC 200h (5/4H/Sem) LE 150h (4/3h/Sem) TIC 150h (3/4h/Sem) MV 200h (5h/Sem) CE 100h (2/3h/Sem) Total
28 -
12 56 3 12 12 8 15 6
68 3 17 14 9 17 8
56 3 15 12 7 13 6
88 4 20 18 14 22 10
77 4 22 14 9 22 6
65 3 14 20 13 11 4
40 410 430 20 20
40 2 8 6 8 10 6
88 5 16 13 20 21 13
80 4 18 12 16 18 12
40 2 8 6 8 10 6
84 4 16 14 16 20 14
73 3 16 9 16 20 9
25 0 18 0 6 1 0
100 100 90 60 60 90
100 100 40 60
1 Ano
2 Ano
RVC=40
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Formao-Base=840
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HORRIO
HORAS
19-00/20-00
HORAS
19-00/20-00
TIC
LE
MV
LE
MV
MV
CE
TIC
LE
MV
20-00/21-00
LC
LE
MV
LE
MV
20-00/21-00
MV
LE
TIC
LE
MV
21-15/22-15
LC
AA
TIC
CE
LC
21-15/22-15
TIC
LC
AA
CE
LC
22-15/23-15
LC
MV
TIC
CE
LC
22-15/23-15
TIC
LC
MV
CE
LC
Doc. 6
Apartado 82 3834-908 Gafanha da Nazar Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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CDIGO: 01/2007
SUMRIOS RVC
Doc. 7
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SUMRIOS FORMAO
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FORMANDOS
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A seleco dos Formandos foi um processo iniciado pelo Centro Novas Oportunidades atravs do seu encaminhamento para este tipo de formao tendo em considerao as suas caractersticas.
Doc. 8
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CDIGO : 01/2007
ANO: 2007
Nome___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Rua ____________________________________________________ n. _______ andar ________ Cdigo postal: Telefone Localidade ________________________________ Telemvel
Filho de ________________________________________________________________________ e de______________________________________________________________________________ Data de Nascimento ____/____/______ Natural de ______________________________________ Freguesia de _____________________________ Concelho de ____________________________ Nacionalidade ____________________________ Estado Civil ____________________________
N. B. I. N. Identificao Fiscal
Cdigo Rep.
Habilitaes acadmicas
Actividade Profissional __________________________________________________________
O Formando ______________________________
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Doc. 9
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NOME
DATA DE NASCIMENTO
N B.I. a)
Cristiano Teixeira Lima * Diogo Joo dos Reis Gomes * Eduardo Jlio Branco Soares Emanuel Silva Oliveira Fabiana Margarida Silva Santos Joana Filipa Abreu * Pedro Miguel Pires Montenegro Sara Miriam Caneira Madeira b) Susana Catarina O. Matos ** Tnia Andreia Santos Paiva * No iniciaram o processo ** No concluiu o processo
25-10-1988 17-02-1989 30-8-1988 28-6-1987 07-7-1989 17-11-1988 10-10-1989 08/08/1989 02-10-1989 07-6-1989
6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 6ano 13624014 13814686 13841439 13948129 13469574 13842376
Doc. 10
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Doc. 11
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Nome
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CLUSULA PRIMEIRA O presente contrato tem por objecto a frequncia, pelo Segundo Outorgante, do Curso de Educao e Formao de Adultos, a realizar pela Primeira Outorgante na Escola Secundria c/3CEB da Gafanha da Nazar, com o plano curricular anexo a este contrato, a durao prevista de 880 horas e uma Certificao de sada de bsico 3.
CLUSULA SEGUNDA A durao total do curso inclui as 40 horas, j realizadas no Processo de Identificao de Competncias adquiridas ao longo da vida. O horrio do curso o que consta em anexo ao presente contrato, dele fazendo parte integrante. A formao iniciou-se em 23 Janeiro 2007 (inicio do processo de identificao de competncias) e terminar em Maro de 2008.
CLUSULA TERCEIRA O Primeiro Outorgante obriga-se a realizar o Curso de acordo com os programas, metodologias e processos definidos, bem como a facultar os meios necessrios aprendizagem do conjunto de conhecimentos e tcnicas inerentes ao referido curso. O Segundo Outorgante obriga-se a frequentar o Curso, participando activamente nas sesses e nas actividades de avaliao pedaggica e de funcionamento que lhe venham a ser propostas.
CLUSULA QUARTA Constituem direitos do Segundo Outorgante: Beneficiar da formao de acordo com os programas, metodologias e processos definidos; Ter acesso a instalaes, equipamento e materiais compatveis com a tipologia do Curso; Receber orientao e a informao necessria sua boa participao no Curso; Beneficiar de um seguro escolar, a celebrar pela entidade, nos termos constantes da respectiva aplice; Obter no final da formao, quando tiver tido aproveitamento, um certificado B3 de equivalncia escolar ao (1) 3ciclo do ensino bsico . Constituem deveres do Segundo Outorgante: Ser assduo e pontual; Empenhar-se em todas as actividades que integram o processo de formao, cumprindo as regras de funcionamento e bom relacionamento que forem definidas com o grupo de formao; Abster-se da prtica de qualquer acto do qual possa resultar prejuzo para o bom andamento dos trabalhos; Utilizar cuidadosamente e zelar pela conservao dos bens e das instalaes onde decorre a formao; Justificar as faltas, invocando os motivos que lhes deram origem. Proceder ao pagamento do Seguro Escolar.
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1. Consideram se justificadas as faltas motivadas por:
CLUSULA QUINTA
Doena comprovada ou acidente; Falecimento de parentes ou afins; Casamento; Maternidade ou paternidade; Doena comprovada ou acidente de familiar a cargo; Qualquer dever imposto por lei, que no admita adiamento; Motivos de fora maior, devidamente comprovados, aceites pelo Primeiro Outorgante. 2. Por faltas injustificadas entende-se todas as no previstas nas alneas anteriores.
CLUSULA SEXTA
O Primeiro Outorgante poder, em qualquer momento rescindir unilateralmente o presente Compromisso, se o Segundo Outorgante exceder o nmero de faltas em 15% (5%injustificadas) do total de horas previstas para o presente Curso, ou infringir de forma grave os deveres consagrados no presente compromisso. Esta resciso implica a cessao imediata de todos os direitos emergentes deste compromisso.
CLUSULA STIMA A alterao do plano do Curso ou a deciso da sua extino, por razes alheias ao Primeiro Outorgante, no confere ao Segundo direito a qualquer indemnizao.
CLUSULA OITAVA Convenciona-se, por acordo, que em caso de necessidade escolhido o foro da Comarca de Ilhavo, com excluso de qualquer outro, como competente para dirimir eventuais litgios resultantes do presente contrato.
O PRIMEIRO OUTORGANTE
O SEGUNDO OUTORGANTE
_________________________
__________________________
Doc. 12
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Plano Curricular
COMPONENTE DE FORMAO
Trabalho em grupo
RVC
COMPONENTES DE FORMAO
REAS DE COMPETNCIA
CARGA HORRIA
Cidadania e Empregabilidade
100h
Linguagem e Comunicao FORMAO DE BASE L C Lngua estrangeira (Ingls Iniciao e Desenvolvimento) Tecnologias de Informao e Comunicao
200h
150h
150h
200h
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HORRIO
HORAS
19-00/20-00
TIC
LE
MV
LE
MV
20-00/21-00
LC
LE
MV
LE
MV
21-15/22-15
LC
AA
TIC
CE
LC
22-15/23-15
LC
MV
TIC
CE
LC
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Doc. 13
Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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Doc. 14
Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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LINGUAGEM E COMUNICAO
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CIDADANIA E EMPREGABILIDADE
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FORMADORES
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Doc. 15
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NOME
SITUAO PROFISSIONAL
MEDIADORA Licenciatura em Cidadania e Empregabilidade Gesto, Professora Profissionalizada Aprender com Autonomia Professora do Quadro de Zona de Aveiro
Campos
Ensino Recorrente Nocturno e Diurno, Directora de Turma e Coordenadora do Ensino Recorrente. Leccionou disciplinas da rea da Contabilidade e Administrao e Informtica no Ensino Regular e Formao Profissional.
HABILITAES ACADMICAS E PROFISSIONAIS
NOME
SITUAO PROFISSIONAL
Licenciatura em
Estudos Portugueses Linguagem e (Lnguas e Literaturas Modernas) Ps-Graduao em Educao Artstica (Teatro e Educao)
EXPERINCIA PROFISSIONAL E PEDAGGICA
Henriques
Comunicao
Docente de Tcnicas de Expresso e Comunicao (12 ano) Estgio Ps-Licenciatura em Programao Cultural
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NOME
SITUAO PROFISSIONAL
lngua Estrangeira
Samantha Vanessa
Santos Alavoine
(Ingls)
6 Anos de experincia no ensino. Ao abrigo de um Acordo de Cooperao entre o Estado Portugus e o Estado de Cabo Verde leccionou a disciplina de Ingls e foi coordenadora de grupo durante 5 anos. Outras Experincias Profissionais: Directora de Turma e Ensino de disciplinas de metodologia de ensino de Ingls no Ensino Superior (Cabo Verde) ao curso de Estudos Ingleses.
REA DE COMPETNCIA CHAVE HABILITAES ACADMICAS E PROFISSIONAIS Licenciatura em Matemtica, via ensino.
NOME
SITUAO PROFISSIONAL
Matemtica para a
Joo Paulo
Raimundo
Vida
Professor contratado
Vicente
Professor de Matemtica com experincia pedaggica nos 2. e 3. ciclos do ensino Bsico e no ensino Secundrio.
NOME
SITUAO PROFISSIONAL
Sabrina Vieira da
Silva
Apoio docncia s disciplinas de Clculo I e II(2003-2004;2005-2006, 20062007), Mtodos Numricos(2002-2003) e Matemtica para as Cincias Sociais(2006-2007) na Universidade de Aveiro. Modelao, implementao e gesto de sistemas de Informao.
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CONTRATO FORMADORES
Doc. 17
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Doc. 18
Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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ACTAS RVC
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ACTAS FORMAO
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CDIGO: 01/2007
ANO: 2007
Identificao do Formador Nome : ________________________________________________ ______________________________________________________ Habilitaes Acadmicas e Profissionais: _____________________ ______________________________________________________
A avaliao do desempenho do formador deve ser um processo assumido pelo formador e pela entidade formadora.
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DESEMPENHO DO FORMADOR
Indicadores Estabelece boa relao com os formandos, favorecendo o dilogo e a comunicao Promove o esprito de iniciativa e de autonomia Adequa as aprendizagens s experincias de vida dos formandos Utiliza mtodos/estratgias pedaggicas adequadas diversidade dos pblicos Utiliza materiais pedaggicos adequados aos formandos Planifica actividades curriculares tendo em conta a articulao entre os temas de vida e as reas de competncia chave Realiza actividades de desenvolvimento curricular mobilizadoras das diferentes reas de competncias Elabora instrumentos de avaliao formativa Estabelece boa relao com a equipa pedaggica Participa nas pedaggicas reunies
Nunca
Raramente
Frequen temente
Sempre
Observaes
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APRECIAO GLOBAL
Nesta apreciao deve ter-se em conta indicadores como a assiduidade, a pontualidade, o empenho, a iniciativa, a criatividade, a competncia e outros comentrios complementares considerados pertinentes.
Data: ____/____/_____
O Formador _________________________
Doc. 19
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MATERIAIS
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CDIGO: 01/2007
Doc. 20
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MATERIAIS PEDAGGICOS
Doc. 21
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ACOMPANHAMENTO
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Doc. 22
Apartado 82 3834-908 Gafanha da Nazar Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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AVALIAO FINAL
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Doc. 23
Apartado 82 3834-908 Gafanha da Nazar Telef.: 234 390 890 Telef./FAX : 234 390 891 e-m@il: [email protected]
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TERMO
Doc. 24
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