Atividade 3 Ano

NOME: ___________________________________________DATA: ____________
ATIVIDADE
CF/2024– “Vós sois todos irmãos e irmãs” (Mt 23,8)
1.(ENEM) O sistema de irrigação egípcio era muito diferente do complexo sistema mesopotâmico,
porque as condições naturais eram muito diversas nos dois casos. A cheia do Nilo também fertiliza as
terras com aluviões, mas é muito mais regular e favorável em seu processo e em suas datas do que
a do Tigre e Eufrates, além de ser menos destruidora.
CARDOSO, C. F. Sociedades do antigo Oriente Próximo. São Paulo: Ática, 1986.
A comparação entre as disposições do recurso natural em questão revela sua importância para a
(A) desagregação das redes comerciais.
(B) supressão da mão de obra escrava.
(C) expansão da atividade agrícola.
(D) multiplicação de religiões monoteístas.
(E) fragmentação do poder político.
2. (ENEM) Na Mesopotâmia, os frutos da civilização foram partilhados entre diversas cidades-estados

e, no interior delas, entre vários grupos sociais, se bem que desigualmente. No Egito dos faraós, os
frutos em questão concentraram-se quase somente na Corte real e, secundariamente, nos centros
regionais de poder. Se na Mesopotâmia o comércio cedo começou a servir também à acumulação de
riquezas privadas, no Egito, as trocas importantes permaneceram por mais tempo sob controle do
Estado.
CARDOSO, C. F. Sociedades do antigo Oriente Próximo.
São Paulo: Ática, 1986. (adaptado)
Um fator sociopolítico que caracterizava a organização estatal egípcia no contexto mencionado está
indicado no(a)
(A) Atrofiamento da casta militar.
(B) Instituição de assembleias locais.
(C) Eleição dos conselhos provinciais.
(D) Fortalecimento do aparato burocrático.
(E) Esgotamento do fundamento teocrático.
3. Questão
Após chegarem, descarregam as mercadorias, dispondo-as em ordem na praia, e depois voltam às
suas embarcações e fazem sinais de fumaça. Os nativos veem a fumaça e, aproximando-se do mar,
colocam ao lado das mercadorias o ouro que oferecem em troca, retirando-se a seguir. Os fenícios
retornam e examinam o que os nativos deixaram. Se julgarem que a quantidade do ouro corresponde
ao valor das mercadorias, tomam-no e partem, do contrário regressam aos navios e aguardam.
Heródoto. História. Brasília: UnB, 1988, p. 274. (adaptado)
A partir do texto de Heródoto (século V a.C.) e de seus conhecimentos, é correto afirmar que a
atividade dos fenícios
(A) era baseada no comércio, com poder centralizado na cidade de Sidon.
(B) dependia do aparato militar que acompanhava os comerciantes e impedia a realização de
saques e ataques de piratas.
(C) consistia prioritariamente no comércio, realizado por meio dos mares e, especialmente, na região
mediterrânica.
(D) permitiu o desenvolvimento de poderosa indústria náutica, depois utilizada para derrotar os
romanos nas Guerras Púnicas.
(E) contribuiu decisivamente para a vitória de Esparta na Guerra do Peloponeso, ao garantir o
abastecimento da cidade grega.
4. Questão
[...]
E a situação sempre mais ou menos
Sempre uns com mais e outros com menos
A cidade não para, a cidade só cresce
O de cima sobe e o de baixo desce [...]
SCIENCE, Chico. A cidade. Intérprete: Chico Science & Nação Zumbi.
In: Da lama ao caos. Rio de Janeiro: Chaos, 1994. 1CD. Faixa 4.
O trecho da música remete sobre a vida em cidades, processo que passou a ser significativo na
história, a partir do IV milênio a.C., na Mesopotâmia. Sobre esse processo, é correto afirmar que
(A) Após o surgimento e crescimento das cidades, houve um progressivo aumento da
especialização do trabalho e da igualdade social, enfraquecendo o poder político.
(B) A diminuição da produção agrícola assegurou excedentes para a manutenção de
especialistas, desenvolvendo a urbanização em cidades-Estado socialmente desiguais.
(C) Apesar da urbanização e das novas tecnologias de irrigação, mantém-se um Estado de
caráter exclusivamente político e que não intervém na economia, conservando a ordem social
hierarquizada.
( D) A sedentarização do ser humano, o desenvolvimento de cidades, a especialização do
trabalho e uma sociedade de caráter desigual levaram à constituição de polos de poder como o
templo e o palácio.
5. Leia as alternativas a seguir, que contêm possíveis condições para o surgimento do Estado nas
sociedades da Antiguidade, e marque a opção que representa as características de um Estado
teocrático.
(A) Manutenção da igualdade social, impulsionada por uma coletivização do trabalho, capaz de
produzir excedentes de alimentos.
(B) Passagem da economia comunal para uma economia escravista, estimulada por guerras entre
povos vizinhos, sendo o escravizado produtivo a base dessa economia.
(C) Constituição da propriedade da terra e do regime de servidão coletiva nas sociedades orientais,
para que as grandes construções públicas fossem realizadas sob orientação dos grupos dirigentes.
(D) Abundância de recursos hídricos existentes na natureza, permitindo uma farta distribuição de
água à população carente de recursos econômicos.
(E) 0Ausência da figura do escravizado, cedendo espaço para uma servidão coletiva, base de todo o
processo produtivo da Antiguidade.
6. Explique como ocorreu o surgimento da AGRICULTURA e quem foram os responsáveis por essa
grande descoberta ocorrida durante a Pré-História.
7. Em que período da Pré-História foi descoberto o FOGO e o que mudou na vida dos seres
humanos após o seu domínio.
8. O que são fontes históricas?

9.Quantos tipos de fontes históricas existem? Quais são elas?
10.. Por que os vestígios humanos são tão importantes para os historiadores?
11. Cite as correntes Historiográficas e suas principais características.
12. Escreva um texto livre sobrea “ A IMPORTÂNCIA DE SE ESTUDAR A HISTÓRIA” MÁXIMO 20 LINHAS.

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2. (ENEM) Na Mesopotâmia, os frutos da civilização foram partilhados entre diversas cidades-estados

8. O que são fontes históricas?

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