6th Grade - English Research - The Olympics and Paralympics

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EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I E II

English Research – 6th Grade


2nd Trimester / 2021
The Olympics and Paralympics Visual Dictionary

Solicitação: 01/ 06 / 2021 Apresentação: 23 / 06 / 2021


Pontuação: 10 pontos pertencentes à avaliação processual.
Avaliação: Postura, tom de voz, pronúncia, domínio do conteúdo, execução do que foi solicitado, pontualidade,
comportamento, slides, etc.
Trabalho: Dicionário Visual em Power Point (ou qualquer programa de apresentações, que seja facilmente
aberto). Caso o aluno tenha algum problema com algum programa / computador, o trabalho poderá ser feito em
folha de sulfite (como slides) com imagens desenhadas ou coladas e as fotos enviadas para o Google Classroom.
Segue modelo em Power Point para ter noção do que deve ser feito.
Apresentação: breve, mas completa (em inglês).
Observações:
1. Caso haja necessidade de alguma alteração na apresentação, avisar com antecedência. 2. Atenção ao
selecionar fontes, cores e fundo de tela. Devem estar apropriados, com tamanho e padrão adequado (veja
Padrão de Trabalhos, enviado no Google Classroom).
3. TODOS os alunos deverão apresentar oralmente. Não é permitida a leitura de textos prontos, sendo que cada
aluno deve explicar sua parte, mostrando sua ilustração aos colegas.
4. Os alunos que estiverem em aula presencial deverão apresentar durante a aula. Os alunos que estiverem
online deverão abrir as câmeras e áudios para apresentar OU gravar um vídeo com sua apresentação (neste
caso, o vídeo deverá ser enviado, impreterivelmente, até 2 dias antes da data programada).
5. Os trabalhos (arquivos de Power Point) deverão ser enviados via Google Classroom até a data da
apresentação. 6. Não serão sanadas dúvidas durante a apresentação. Caso haja dúvidas, perguntar até 2 dias
antes da mesma.

Pesquisa:
Breve história do esporte (local e data)
Quando solicitado: breve comparativo entre o esporte nas Olimpíadas e nas Paralimpíadas
Objetivo do esporte
Equipamentos essenciais
Nomes das posições dos jogadores
Curiosidades
Imagens (obrigatórias)
Sons (opcional)
Vídeos curtos – até 5 minutos (opcional)
Pouco texto
Não esquecer de colocar fonte e data de acesso

Temas para cada aluno – sorteio realizado durante a aula

Alice Bonício: Futebol (Olimpíadas e Paralimpíadas)


Alice Neves: Bocha e Esportes de Inverno (Paralimpíadas)
Alícia: Hipismo (Olimpíadas e Paralimpíadas)
Anelise: Skate (Olimpíadas)
Arthur: Ginástica artística (Olimpíadas)
Bianca: Esgrima (Olimpíadas e Paralimpíadas)
Brisa: Tênis de mesa (Olimpíadas e Paralimpíadas)
Carolina Grippa: Vôlei (Olimpíadas)
Caroline Pagano: Golfe (Olimpíadas)
Davi: Tiro (Olimpíadas), Tiro com Arco e Tiro esportivo (Paralimpíadas)
Gabriel Belucci: Taekwondo (Olimpíadas) / Parataekwondo (Paralimpíadas)
Gabriel Rabelo: Handebol (Olimpíadas)
Guilherme: Polo aquático (Olimpíadas)
Gustavo Santos: Canoagem (Olimpíadas e Paralimpíadas)
Gustavo Angelo: Baseball e softball (Olimpíadas)
Isabela Valentina: Vela (Olimpíadas)
Laís: Nado artístico (Olimpíadas)
Leonardo Luís: Triatlo (Olimpíadas e Paralimpíadas)
Lívia: Boxe (Olimpíadas)
Luma: Basquete, Basquete 3 x 3 (Olimpíadas) / Basquete
(Paralimpíadas) Manoela: Escalada (Olimpíadas)
Marcela: Ginástica rítmica (Olimpíadas)
Matheus Belucci: Surfe (Olimpíadas)
Matheus V. Fontes: Saltos ornamentais (Olimpíadas)
Nickolas: Tiro, Tiro com arco (Olimpíadas) / Tiro com Arco, Tiro esportivo
(Paralimpíadas) Pedro Varani: Atletismo (Olimpíadas)
Rafael: Natação (Olimpíadas) / Natação (Paralimpíadas)
Raphaella: Maratona aquática (Olimpíadas)
Rebeca: Ciclismo (Olimpíadas) / Ciclismo (Paralimpíadas)
Valbert: Pentatlo moderno (Olimpíadas)

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