Superação Geografia Ba
Superação Geografia Ba
Superação Geografia Ba
Objetos de conhecimento
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Desigualdade social e o trabalho
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o
tempo atmosférico e os padrões climáticos.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o
tempo atmosférico e os padrões climáticos.
(EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
(EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes
(EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes
(EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período
mercantilista e o advento do capitalismo.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes
físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como
da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE15) Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero
Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos
Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-
americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial
implantado pelas potências europeias.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE03*) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera,
o tempo atmosférico, os padrões climáticos, sua relação e impactos sobre a dinâmica social e
econômica no campo e na cidade.
(EF06GE03*) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera,
o tempo atmosférico, os padrões climáticos, sua relação e impactos sobre a dinâmica social e
econômica no campo e na cidade.
(EF06GE04*) Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e
rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas do
Brasil e da Bahia e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
(EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
(EF06GE06*) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização e ofertas de diversos serviços,
partindo de sua realidade.
(EF06GE06*) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização e ofertas de diversos serviços,
partindo de sua realidade.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE12*) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
seu município, na Bahia, no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos
e rurais.
(EF06GE12*) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
seu município, na Bahia, no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos
e rurais.
(EF06GE13*) Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica
climática (ilha de calor etc.), considerando a realidade local.
(EF08GE01*) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes
físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes e sua espacialização
no país e no estado.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE08*) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como
da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra, identificando os desdobramentos disso
na Bahia.
(EF08GE12) Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do
território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade
Andina, Aladi, entre outros).
(EF08GE19*) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América e comparar com outros.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19*) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América e comparar com outros.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial
implantado pelas potências europeias.
Objetos de conhecimento
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
Identidade sociocultural
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o
tempo atmosférico e os padrões climáticos.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o
tempo atmosférico e os padrões climáticos.
(EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
(EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades.
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes
(EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em
diferentes tempos.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para
os povos originários.
(EF06GE03*) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera,
o tempo atmosférico, os padrões climáticos, sua relação e impactos sobre a dinâmica social e
econômica no campo e na cidade.
(EF06GE03*) Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera,
o tempo atmosférico, os padrões climáticos, sua relação e impactos sobre a dinâmica social e
econômica no campo e na cidade.
(EF06GE04*) Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e
rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas do
Brasil e da Bahia e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
(EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
(EF06GE06*) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização e ofertas de diversos serviços,
partindo de sua realidade.
(EF06GE06*) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir
do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização e ofertas de diversos serviços,
partindo de sua realidade.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE07*) Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das
cidades, considerando a história dos processos produtivos em sua comunidade, estado, no Brasil e no
mundo.
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros
etc.) e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição),
bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
urbanos.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos
componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE12*) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
seu município, na Bahia, no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos
e rurais.
(EF06GE12*) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o uso das principais bacias hidrográficas no
seu município, na Bahia, no Brasil e no mundo, enfatizando as transformações nos ambientes urbanos
e rurais.
(EF06GE13*) Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica
climática (ilha de calor etc.), considerando a realidade local.
APLICAR
Objetos de conhecimento
Formação territorial do Brasil
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
Biodiversidade brasileira
O HEADER DA COLEÇÃO
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE12) Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras
localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação
(SNUC).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período
mercantilista e o advento do capitalismo.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
(EF07GE01) Avaliar, por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação, ideias e estereótipos
acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como
sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, aatingas, Campos Sulinos e Matas de
Araucária).
7º ANO
Objetos de conhecimento
Distribuição da população mundial e deslocamentos
populacionais
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como
da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE15) Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero
Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos
Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-
americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América.
(EF08GE05) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de
conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e
na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.
(EF08GE08*) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como
da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra, identificando os desdobramentos disso
na Bahia.
(EF08GE12) Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do
território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade
Andina, Aladi, entre outros).
(EF08GE19*) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América e comparar com outros.
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que
se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e
ocupação de solos da África e América.
(EF08GE19*) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com
informações geográficas acerca da África e América e comparar com outros.
Objetos de conhecimento
Corporações e organismos internacionais
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial
implantado pelas potências europeias.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE05) Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e
cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.
(EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial
implantado pelas potências europeias.