Redução de Quadrantes

Matemática
Redução de quadrantes
Resumo
Relembrando: Círculo trigonométrico é um círculo de raio 1 e centro na origem que possui quatro
quadrantes. Em cada um dos quadrantes temos intervalos iguais cada um com 90° ou
 radianos (ou rad).
2
y
Ou seja, no primeiro quadrante estão os ângulos entre 0° e 90°(

 rad); no segundo entre 90°(  rad) e
2 2
180° (  rad); no terceiro entre 180° (  rad) e 270° ( 3

rad) e no quarto quadrante entre 270°(
3
rad) e
2 2
360°( 2 rad)
Já vimos que no círculo trigonométrico os valores de senos e cossenos conhecidos estão no 1° quadrante
(como 30°,45° e 90°). Por isso, caso o ângulo seja maior que 90°, precisamos reduzir ao primeiro quadrante
para estudá-los.
Para reduzir do 2° quadrante para o primeiro, basta encontrar, no primeiro quadrante, o ângulo que somado
ao ângulo em questão resulte em 180°. Do 3° para o primeiro, diminui-se o ângulo menos 180° e do 4°,360°
menos o ângulo.
Por exemplo:
O ângulo de 150° reduzido ao primeiro quadrante é igual ao de 30° assim como o de 210° (210° - 180° = 30°)
e o de 330° (360° - 330° = 30°).
1
Matemática
Vale lembrar que para estudar seno, cosseno e tangente desses ângulos precisamos lembrar dos seus
sinais no quadrante em que o ângulo se encontra.
Por exemplo: Se fossemos estudar o seno de 30 graus: Nos 1° e 2° quadrantes eles são positivos e nos 3° e
4° negativos, assim seno de 150° = seno 30° e seno de 210°=seno de 330° = - seno 30°
Os sinais de seno, cosseno e tangente são:
Exercícios
3cos180° - 4sen210° + 2tg135°

1. O número N = pertence ao intervalo:
6sen²45°
a) ] –4, –3 [.
b) [ –3, –2 [.
c) [ –2, –1 ].
d) ] –1, 0 ].
sen30° + tg225°
2. O valor da expressão é:

cos - sen(-60°)
2
a) 1.
1
b)
2
c) − 3
d) 3
1
e) −
2
2
Matemática
3. Considere as afirmativas abaixo:

I. tg 92° = –tg 88°.
II. tg 178° = tg 88°.
III. tg 268° = tg 88°.
IV. tg 272° = –tg 88°.
Quais estão corretas?

a) Apenas I e III.
b) Apenas III e IV.
c) Apenas I, II e IV.
d) Apenas I, III e IV.
e) Apenas II, III e IV.
4. No círculo trigonométrico de raio unitário indicado na figura, o arco AB mede .
Assim, PM e igual a:
a) –1 – tg  .
b) 1 – cos  .
c) 1 + cos  .
d) 1 + sen  .
e) –1 + cotg  .
5. Assinale a alternativa correta:
a)6
b)5
c)9/2
d)3
e)23/4
3
Matemática
2 3 5
6. O valor da expressão cos + sen + tg é:
3 2 4
2 −3
a) .
2
1
b) − .
2
c) 0.
1
d) .
2
3
e) .
2
7. O valor de (cos165° + sen155° + cos145° – sen25° + cos 35° + cos 15°) é:
a) 2.
b) –1.
c) 0.
d) 1.
1
e) .
2
8
sen − cos5
8. O valor da expressão 3 é:
13
tg
6
3+2 3
a)
2
3 2 +2 3
b)
2
c) 3+2 3
d) 3 2 +2 3
e) 3( 2 + 3 )
4
Matemática
9. Na figura, P e Q são pontos da circunferência trigonométrica de centro O e raio unitário.
sen α: ordenada do ponto P

cos α: abscissa do ponto P
sen β: ordenada do ponto Q
cos β: abscissa do ponto Q
O valor de α + β em radianos, e:
a) 2
11
b)
6
13
c)
6
25
d)
12
10. I. cos225° < cos215°.

II. tg(5π/12) > sen(5π/12).
III. sen160° > sen172°.
Das afirmações acima:

a) todas são verdadeiras.
b) todas são falsas.
c) somente II e III são verdadeiras.
d) somente II e verdadeira.
e) somente I e II são verdadeiras.
5
Matemática
Gabarito
1. c
2. d
3. d
I. tan 92° = –tan 88°
Reduzindo o ângulo de 92° ao primeiro quadrante, temos:
180° – 92° = 88°
Os ângulos de 92° e 88° são correspondentes e possuem tangente de mesmo módulo. De acordo com a
figura, podemos constatar que o sinal das duas tangentes é diferente. Logo, a afirmação I é verdadeira.
II. tan 178° = tan 88°
180° – 178° = 2°
Os ângulos de 178° e 88° não são correspondentes, logo suas tangentes são diferentes. Assim sendo, a
afirmação II é falsa.
III. tan 268° = tan 88°
268° – 180° = 88°
Os ângulos de 268° e 88° são correspondentes e possuem tangente de mesmo módulo. Através da
figura, vemos que é igual o sinal de suas tangentes. Logo, a afirmação III é verdadeira.
IV. tan 272° = –tan 88°
360° – 272° = 88°
Os ângulos de 272° e 88° são correspondentes e suas tangentes possuem o mesmo módulo. Através da
figura, vemos que é diferente o sinal de suas tangentes. Logo, a afirmação III é verdadeira.
São verdadeiras as afirmações I, III e IV. A alternativa correta é a letra d.
6
Matemática
4. c
Sendo α um arco do 2° quadrante, a abscissa do ponto M é igual ao cosα < 0 e OC =1, logo, CM = 1
|cosα|  CM = 1 ( cosα) = 1 + cosα. O triângulo retângulo PMC é isósceles (semelhante ao triângulo
COD), logo PM = CM =1+ cosα.
5. a
6. b
Substituindo os respectivos valores das razões trigonométricas temos que:
7. c
8. a
7
Matemática
9. a
10. c
Analisando o ciclo trigonométrico temos que:
|)cos225°<cos215°(F)
II)tg(5π/12)>sen(5π/12)(V)
III) sen 160° > sen 172° (V)
Neste caso basta analisar os sinais dentro do ciclo de cada razão trigonométrica e a posição em que
cada ângulo se encontra.

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Ou seja, no primeiro quadrante estão os ângulos entre 0° e 90°(

180° (  rad); no terceiro entre 180° (  rad) e 270° ( 3

Os sinais de seno, cosseno e tangente são:

3cos180° - 4sen210° + 2tg135°

3. Considere as afirmativas abaixo:

Quais estão corretas?

4. No círculo trigonométrico de raio unitário indicado na figura, o arco AB mede .

5. Assinale a alternativa correta:

7. O valor de (cos165° + sen155° + cos145° – sen25° + cos 35° + cos 15°) é:

9. Na figura, P e Q são pontos da circunferência trigonométrica de centro O e raio unitário.

sen α: ordenada do ponto P

10. I. cos225° < cos215°.

Das afirmações acima:

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