Cronograma Do Saepe 36 Semana

PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTOS DOS DESCRITORES DO SAEPE QUE
OBTEVERAM DESEMPENHO ABAIXO DA MÉDIA E ALINHADO A BNCC PARA VIVENCIAR O CURRÍCULO DE

PERNAMBUCO
COMPONENTE: - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ANO EM ESTUDO: 5º ANO SEMANA: 36ª

DATA DE INÍCIO: 17/10/2022
DATA DE TÉRMINO: 21/10/2022 Gênero- propaganda.
TOTAL DE AULAS
HABILIDADE(S) RALACIONADA(S)
DESCRITOR(ES) CONTEÚDO
CAMPO ATUAÇÃO – PRÁTICA DE LINGUAGEM
D08 Identificar o gênero do texto. Estratégia de (EF15LP02PE) Estabelecer expectativas em relação ao
leitura texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos
sentidos, da forma e da função social do texto),
apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as
condições de produção e recepção desse texto, o
gênero, o suporte e o universo temático, bem como em
saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da
própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando
antecipações e inferências realizadas antes e durante a
leitura de textos, checando a adequação das hipóteses
realizadas.
(Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
D16- Estabelecer relação - Expectativas e (EF15LP02PE) Estabelecer expectativas em relação ao

causa/consequência entre partes e pressuposições texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos
elementos do texto. antecipadoras de sentidos, da forma e da função social do texto),
sentido no texto. apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as
condições de produção e recepção desse texto, o
gênero, o suporte e o universo temático, bem como em
saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da
própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando
antecipações e inferências realizadas antes e durante a
leitura de textos, checando a adequação das hipóteses
realizadas.
D05 Identificar o tema central de um texto. -Compreensão em (EF35LP03PE) Identificar a ideia central do texto,
leitura demonstrando compreensão global, em textos lidos
ouvidos e sinalizados
D07- Inferir uma informação de um - Informações (EF35LP04PE) Inferir informações implícitas em

texto. implícitas. textos lidos, ouvidos e/ou sinalizados.
DESCRITOR(ES) ESPECÍFICO (S) CONTEÚDO

HABILIDADE(S) RELACIONADA(S)
TURMA
Informações (EF15LP03PE) Localizar informações explícitas em
D02- Localizar informações explícita em um explícitas diferentes gêneros lidos, ouvidos e/ou sinalizados.
texto.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA TOTAL DE AULAS
HABILIDADE(S) RALACIONADA(S) -
DESCRITOR(ES) CONTEÚDO
UNIDADE TEMÁTICA –
D11 Resolver problema envolvendo (EF05MA19PE) Resolver e elaborar
medidas de tempo. problemas envolvendo medidas das
grandezas comprimento, área, massa,
tempo, temperatura e capacidade,
recorrendo a transformações entre as
unidades mais usuais em contextos
socioculturais.
Grandezas e medidas
DESCRITOR(ES) ESPECÍFICO (S) CONTEÚDO
HABILIDADE(S) RALACIONADA(S) -
TURMA
PLANO DE AULA: PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS REFERENTES A SEMANA 36ª
ESCOLA: PROFESSOR: Dulciana da Silva

Municipal Antônio Marques
SAEPE
segunda-feira, 17 de outubro de 2022
Habilidade Descritor
(EF15LP02PE) D08 Acolhida: Oração e preenchimento de frequência
(EF35LP03PE) D16 Leitura deleite: Vídeo sobre o gênero propaganda
Correção Para Casa
(EF35LP04PE) D05
Língua Portuguesa: Através do vídeo sobre propaganda o estudante receberá uma xerox com o mesmo
(EF15LP03PE D07 conteúdo onde iremos ler juntos e debater sua estrutura, características e após iremos fazer pequenos
D02 exercícios revisando o que foi lido e explicado.
Escutando a Leitura
Para casa: Atividade para o aluno responder as questões de acordo com a propaganda.
SAEPE
terça-feira, 18 de outubro de 2022
SAEPE
quarta-feira, 19 de outubro de 2022
SAEPE
quinta-feira, 20 de outubro de 2022
SAEPE
sexta-feira, 21 de outubro de 2022
RECURSOS DIDÁTICOS
( ) LIVRO DIDÁTICO ( ) MATERIAL IMPRESSO ( ) VÍDEO INTERNET ( ) VÍDEO PRODUZIDO ( ) CELULAR ( )
COMPUTADOR
( ) LOUSA DIGITAL/DATASHOW ( ) OUTROS:
______________________________________________________________________
AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS
segunda-feira
Escola: ________________________________________________________________________________________________________________ Turma: _______
Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________________ Data: ____/____/________

Atividade
Escola: ________________________________________________________________________________________________________________ Turma: _______
Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________________ Data: ____/____/________

Atividade
Escola: ________________________________________________________________________________________________________________ Turma: _______
Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________________ Data: ____/____/________
Para Casa

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OBTEVERAM DESEMPENHO ABAIXO DA MÉDIA E ALINHADO A BNCC PARA VIVENCIAR O CURRÍCULO DE

COMPONENTE: - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ANO EM ESTUDO: 5º ANO SEMANA: 36ª

D16- Estabelecer relação - Expectativas e (EF15LP02PE) Estabelecer expectativas em relação ao

D07- Inferir uma informação de um - Informações (EF35LP04PE) Inferir informações implícitas em

DESCRITOR(ES) ESPECÍFICO (S) CONTEÚDO

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA TOTAL DE AULAS

ESCOLA: PROFESSOR: Dulciana da Silva

Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________ Data: //

Escola: __________________________________________________________________________________________________________ Turma: _

Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________ Data: //

Escola: __________________________________________________________________________________________________________ Turma: _

Aluno(a): _____________________________________________________________________________________________________ Data: //

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