Ângulos

QUESTÕES-AULA
QUESTÃO-AULA
Conteúdo: AMPLITUDE DE UM ÂNGULO QUESTÃO-AULA
6 N.º
NOME:___________________________________________________ N.º: TURMA: DATA: _________________________ .
CLASSIFICAÇÃO:_________________________________________ PROFESSOR: ____________________ ENC. EDUC.: ___________________
Na figura seguinte, estão representados vários ângulos.
1. Classifica, quanto à amplitude, cada um dos ângulos representados.

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2. Indica a amplitude dos ângulos a , c , e e f .

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3. Entre que valores se situa a amplitude do ângulo b e entre que valores está a
amplitude do ângulo d ?
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______________________________________________________________________________________________________
4. Utilizando um transferidor, mede as amplitudes dos ângulos b e d .

______________________________________________________________________________________________________
Autoavaliação Já sei Tenho dúvidas Ainda não sei

Compreender que a amplitude de
um ângulo pode ser medida e
conhecer a unidade de medida
grau.
Fazer estimativas de medida de
amplitude de um dado ângulo, por
comparação com amplitudes de
MPW5DP_QUESTÕES-AULA© RAIZ EDITORA
ângulos de referência (45 º, 90º e

180º).
Medir a amplitude do ângulo usando
transferidor, com aproximação ao
grau, e classificá-lo.
1 MATPower5 – 5.º ano

© Raiz Editora, 2022
QUESTÕES-AULA
COTAÇÕES
1 2 3 4 TOTAL
30 20 20 30 100
SOLUÇÕES
1. a: nulo; b: agudo; c: reto; d: obtuso; e: raso; f: giro.

2. a: 0º; c: 90º; e: 180º; f: 360º.
3. b: 0º e 90º; d: 90º e 180º.
4.
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
Conhecimentos matemáticos (conceitos, procedimentos e métodos)
Amplitude de um ângulo.
Objetivos de aprendizagem
Compreender que a amplitude de um ângulo pode ser medida e conhecer a unidade de medida grau.
Fazer estimativas de medida de amplitude de um dado ângulo, por comparação com amplitudes de
ângulos de referência (45°, 90° e 180°).
Medir a amplitude do ângulo usando transferidor, com aproximação ao grau, e classificá-lo.
Capacidades matemáticas
Raciocínio matemático: Classificar.
Representações matemáticas: Representações múltiplas.
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2 MATPower5 – 5.º ano

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NOME:___________________________ N.º: TURMA: DATA: _ .

CLASSIFICAÇÃO:_______________________ PROFESSOR: ENC. EDUC.: _

Na figura seguinte, estão representados vários ângulos.

1. Classifica, quanto à amplitude, cada um dos ângulos representados.

2. Indica a amplitude dos ângulos a , c , e e f .

4. Utilizando um transferidor, mede as amplitudes dos ângulos b e d .

Autoavaliação Já sei Tenho dúvidas Ainda não sei

ângulos de referência (45 º, 90º e

1 MATPower5 – 5.º ano

1. a: nulo; b: agudo; c: reto; d: obtuso; e: raso; f: giro.

2 MATPower5 – 5.º ano

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