➜ QUESTIONÁRIO I – METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS E ARTES

MARCIAIS

• NO ESTUDO DAS LUTAS, O CONHECIMENTO HISTÓRICO SE FAZ ESSENCIAL, UMA VEZ QUE
SOMENTE AO SE CONHECER A ORIGEM E O PERCURSO DELAS É POSSÍVEL
COMPREENDER DE FORMA AMPLA SUA INSERÇÃO ATUAL NAS DIFERENTES CULTURAS.
COM RELAÇÃO À ORIGEM DAS LUTAS, ASSINALE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO):

I) AS PRIMEIRAS FORMAS DE LUTAS SURGIRAM COM A NECESSIDADE DE DEFESA

PESSOAL OU DE TERRITÓRIOS.

II) COM O TEMPO, AS LUTAS FORAM APARECENDO EM OUTRAS MANIFESTAÇÕES SOCIAIS:

EM RITUAIS, NA PREPARAÇÃO DE EXÉRCITOS PARA GUERRAS, COMO UM JOGO, COMO UM
EXERCÍCIO FÍSICO E COMO FORMA DE DEFESA-DISSIMULAÇÃO.

III) AS LUTAS ERAM UTILIZADAS PARA CAÇA E CONQUISTA DE MULHERES.

IV) É POSSÍVEL CONSIDERAR QUE O OBJETIVO GERAL DAS LUTAS ERA O PODER.

V) O BRASIL É CONSIDERADO UM POSSÍVEL BERÇO DAS LUTAS.

A SEQUÊNCIA CORRETA É:

Resposta Marcada :

V, V, V, V, F.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• Não há consenso entre os pesquisadores sobre a terminologia mais adequada

para estas atividades: lutas, artes marciais ou modalidades esportivas de
combate. Essas atividades são tão dinâmicas e múltiplas que as definir poderia
limitar seu entendimento. Para facilitar didática e pedagogicamente, há modos
de dividi-las, e, dentro desse contexto, as modalidades esportivas de combate
são talvez as mais fáceis de identificar a partir da denominação por envolverem,
obrigatoriamente, o processo de esportivização. Desse modo, é possível dizer
que são consideradas modalidades esportivas de combate:

Resposta Marcada :

Judô, esgrima e MMA.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• Os Jogos Olímpicos são considerados o maior evento esportivo do planeta e têm

como objetivo estimular a competição sadia entre os povos dos cinco
continentes. Os jogos da Era Moderna tiveram início em 1986, em Atenas, na
Grécia. As modalidades esportivas de combate presentes nos Jogos Olímpicos
atualmente que podem ser consideradas como artes marciais de origem oriental
são:

Resposta Marcada :
 Taekwondo e judô.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• OS ESPORTES DE LUTA COM AGARRE SÃO REPRESENTADOS PORÁ QUELES QUE

ABARCAM AÇÕES BÁSICAS, COMO O ATO DE DERRUBAR, PROJETAR E CONTROLAR
NO SOLO, CUJO OBJETIVO ESTÁ EM AGARRAR, SEGURAR E APROXIMAR-SE DO
OPONENTE VISANDO A ENFRENTÁ-LO. EM RELAÇÃO ÀS ARTES MARCIAIS DE AGARRE.
ASSINALE V PARA VERDADEIRO OU F PARA FALSO NAS ASSERTIVAS A SEGUIR.

( ) ENVOLVEM A AÇÃO MOTORA DE AGARRAR E, POR ESSE MOTIVO, EXIGEM UMA

ESPACIALIDADE MÍNIMA ENTRE OS OPONENTES.

( ) SÃO DE CURTA DISTÂNCIA COM UM ELEVADO NÍVEL DE CONTATO ENTRE OS

PRATICANTES.

( ) ESSAS PRÁTICAS GERALMENTE ENVOLVEM MÉDIA DISTÂNCIA E, DENTRO DESSE

CONTEXTO, AS AÇÕES DE TOQUE SE FAZEM PRESENTES.

( ) ALGUMAS PRÁTICAS FOCAM A PROJEÇÃO, AO PASSO QUE OUTRAS MANTÊM A

CONTINUAÇÃO DAS AÇÕES NO SOLO.

( ) SÃO CONSIDERADAS PRÁTICAS CORPO A CORPO, COM POUCO CONTATO ENTRE OS

PRATICANTES.

VERIFICA-SE QUE A SEQUÊNCIA CORRETA DOS PARÊNTESES, DE CIMA PARA BAIXO, É:

Resposta Marcada :

V, V, F, V, F.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• Nesta modalidade de agarre, um dos objetivos é finalizar ou acertar o

adversário, seja quando um dos praticantes está no chão e o outro está por cima,
desferindo socos em uma ação direta, por exemplo, ou quando deseja-se realizar
um nocaute por meio de socos e chutes, como em uma intenção indireta de toque
em seu oponente. Tal modalidade é definida como:

Resposta Marcada :

Artes Marciais Mistas (MMA).

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• As lutas com golpes e implementos, como o próprio nome admite, são aquelas
nas quais há a utilização de algum tipo de objeto que intermedeia as ações dos
oponentes, objetivando tocar o adversário. Nessa categoria, verifica-se que:
I – Há um contato mediado por implementos, independentes de quais sejam
esses objetos.
II – São diferenciadas as formas de realização do contato e, consequentemente,
as ações motoras proporcionadas por essas práticas.
 III – Há uma intenção direta quando se objetiva tocar, encostar o implemento na
outra pessoa visando ao outro como finalidade, ou seja, visando a pontuar ou
encerrar o combate por meio do toque do implemento no outro, como na ação
de encostar a ponta da espada da esgrima, visando a pontuar.
IV – É considerada uma prática de longa distância.
É correto o que se afirma em:

Resposta Marcada :

I, II, III e IV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• AS LUTAS SÃO UM CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, DEVENDO ESTAR PRESENTES NA

ESCOLA. A PARTIR DISSO, CONSIDERE AS SEGUINTES PROPOSIÇÕES SOBRE AS
LUTAS:

A) AS LUTAS PODEM SER ENTENDIDAS COMO QUAISQUER PRÁTICAS CORPORAIS QUE

APRESENTAM CARACTERÍSTICAS DE ENFRENTAMENTO FÍSICO COM UM OPONENTE.

B) DENTRO DESSA MODALIDADE, REGRAS E CÓDIGOS MORAIS TENDEM A SER MUITO

RÍGIDOS.

C) UMA CARACTERÍSTICA INTERESSANTE QUE APARECE EM TODAS AS MODALIDADES

DE LUTAS É QUE O OBJETIVO CENTRAL É O PRÓPRIO SUJEITO, SENDO ELE O
RESPONSÁVEL POR SEUS MOVIMENTOS E CUIDADOS.

D) AINDA EXISTE MUITO PRECONCEITO QUANTO AO ENSINO DAS LUTAS NA ESCOLA.

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA SOMENTE PROPOSIÇÕES CORRETAS.

Resposta Marcada :

A-C-D.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0

• A DIMENSÃO ATITUDINAL BUSCA DESENVOLVER AS ATITUDES E OS VALORES

ATRIBUÍDOS À PRÁTICA EDUCATIVA. SABENDO DISSO, ASSINALE V PARA AS
ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS ALTERNATIVAS FALSAS.

( ) LEVA EM CONSIDERAÇÃO OS VALORES E A CULTURA DAS PRÁTICAS QUE A ELE

PERTENCE.

( ) ABRANGE AS RELAÇÕES PESSOAIS QUE O INDIVÍDUO ESTABELECE COM O

AMBIENTE E COM O OUTRO, INDO ALÉM DA ATIVIDADE QUE ESTÁ SENDO PROPOSTA.

( ) PREZA PELA FORMAÇÃO DA CIDADANIA POR MEIO DA ÉTICA E DA AUTONOMIA.

( ) BUSCA DESENVOLVER O PENSAMENTO CRÍTICO DO ESTUDANTE.

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE PREENCHE CORRETAMENTE AS LACUNAS.

 Resposta Marcada :

V-V-V-V.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• A MÚSICA É UM ELEMENTO FUNDAMENTAL DA CAPOEIRA. ELA TRAZ O VIÉS

ANCESTRAL E É, TAMBÉM, O GRANDE DIFERENCIAL DESSA PRÁTICA QUANDO
COMPARADA A OUTRAS ARTES MARCIAIS. DIANTE DESSE CONTEXTO, ASSINALE A
ALTERNATIVA CORRETA:

Resposta Marcada :

A música aparece como uma maneira de transmissão oral desconhecimentos relativos

à capoeira.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

• Os movimentos dão forma à capoeira, podendo ter diversas classificações

quanto à sua forma. Assinale a alternativa que inclua um movimento de esquiva
e um movimento rasteiro, respectivamente.

Resposta Marcada :

Cocorinha e negativa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

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