Teste CONSUMO CONSCIENTE

GRUPO SER EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO
Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão 1

Maria Sílvia Camarão de Sousa
Resultado do TESTE – CONSUMO CONSCIENTE
Local da Pesquisa: Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Ananindeua.

Data: 01 de setembro de 2023.
Público:
• 12 estudantes de Ensino Médio do Curso Técnico em Informática;
• 29 estudantes de Ensino Superior do Curso de Gestão Ambiental.
I. SOBRE O TESTE
O Teste Consumo Consciente, do Instituto Akatu (AKATU, 2023), é uma

ferramenta que avalia o grau de consciência de pessoas ou comunidades quando
consomem e, oferece caminhos para que todos possam se tornar consumidores mais
conscientes, numa jornada em busca do bem-estar para si mesmo, para a sociedade e
para o meio ambiente.
Os perfis de consumidores, considerados no teste, são os seguintes:
1) Consumidor indiferente: Ainda não leva em conta que evitar desperdícios traz
benefícios diretos para si mesmo e para o seu bolso nem compreende os impactos
de seus hábitos de consumo para o meio ambiente.
2) Consumidor iniciante: Pratica o consumo consciente pensando em soluções para
evitar desperdícios e economizar financeiramente, como desligar a luz ao sair de um
cômodo ou fechar a torneira ao escovar os dentes, pois já compreende que seus
atos de consumo geram impactos para si próprios e para seu bolso.
3) Consumidor engajado: Percebe que o consumo consciente é mais que uma
maneira de economizar – reconhece que seus hábitos de consumo geram
consequências para si e para seu bolso, mas também para a sociedade e para o
meio ambiente.
4) Consumidor consciente: Tem comportamentos ativos, para além de práticas em
casa, no trabalho e no lazer. Faz escolhas sabendo que as consequências de seus
atos de consumo afetam não só a si próprio, mas também a sociedade, o meio
ambiente e as futuras gerações, além de entender que influencia pessoas ao seu
redor.
1
II. METODOLOGIA
O Teste Consumo Consciente foi aplicado para 41 estudantes do Instituto

Federal do Pará (IFPA), sendo, 12 estudantes de Ensino Médio do Curso Técnico em
Informática e 29 do Ensino Superior do Curso de Gestão Ambiental. O teste foi
precedido por uma breve explanação sobre o tema.
III. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Os dados do teste mostraram que não houve diferença significativa entre as

duas turmas e que os alunos estão no mesmo nível de conscientização quanto à
prática do consumo consciente. Isso pode ser visto no gráfico comparativo entre os
estudantes do ensino médio e do ensino superior, onde os perfis “Indiferente” (7% e
11%) e “Iniciante” (63% e 67%) tiveram uma diferença de apenas 4%, enquanto o
perfil “Engajado” apresentaram o mesmo percentual de alunos (22%). Apenas 7% dos
estudantes da turma do ensino superior apresentaram o perfil “Consciente”, como
mostra o gráfico abaixo (Figura 1).
TIPOS DE CONSUMIDORES
70% 67%
63%
60%
50%
40%
30%
22% 22%
20%
11%
10% 7% 7%
0%
0%
Indiferente Iniciante Engajado Consciente
Ensino Médio Técnico em Informática Superior Gestão Ambiental
Figura 1: Comparativo dos tipos de consumidores entre os estudantes do ensino

médio e do ensino superior do IFPA.
A comparação dos resultados da soma das duas turmas dos estudantes do IFPA
com os dados dos consumidores brasileiros, apresentados pelo Instituto Akatu (AKATU,
2023), mostra que os perfis se assemelham nos tipos de consumidores Engajados
(22% e 20%) e Conscientes (4%). No entanto, os estudantes do IFPA têm um
2
percentual bem maior de consumidores Iniciantes (65%) do que os consumidores
brasileiros (35%), que têm um percentual maior de consumidores Indiferentes (41%)
(Figuras 2 e 3).
Tipos de Consumidores - estudantes do IFPA (%)
4% 9%
22%
Indiferente
Iniciante
Engajado
Consciente
65%
Figura 2: Tipos de Consumidores – estudantes do IFPA.
Tipos de Consumidores Brasileiros (%)
4%
20%
Indiferente
41%
Iniciante
Engajado
Consciente
35%
Figura 3: Tipos de Consumidores Brasileiros

Fonte: Instituto Akatu. http://www.akatu.org.br
3
IV. CONCLUSÃO
Apesar da grande diferença na quantidade de alunos, entre as duas turmas, que

participaram do Teste, pôde-se analisar o resultado em percentual e, o estudo mostrou
que os níveis de conscientização dos estudantes do ensino médio e do ensino superior
sobre as práticas de consumo consciente são similares, o que contraria a expectativa
em relação aos estudantes do ensino superior, que cursam Gestão Ambiental e
deveriam demonstrar comportamentos mais sustentáveis e conscientes sobre o
impacto das ações individuais no todo.
No entanto, o perfil dos estudantes do IFPA é compatível com o perfil dos
consumidores brasileiros, pesquisado pelo Instituto Akatu, nos tipos de consumidores
“Engajados” e “Conscientes”. Por outro lado, a pesquisa revelou que os estudantes
do IFPA têm um percentual maior de consumidores “Iniciantes” do que os
consumidores brasileiros, indicando que eles já pensam em soluções para evitar
desperdícios e economizar financeiramente.
REFERÊNCIAS
INSTITUTO AKATU – POR UM CONSUMO CONSCIENTE. Por que consumo

consciente? Disponível em: <http:www.akatu.org.br>. Acesso em: 17 ago. 2023.

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O Teste Consumo Consciente, do Instituto Akatu (AKATU, 2023), é uma

Os perfis de consumidores, considerados no teste, são os seguintes:

O Teste Consumo Consciente foi aplicado para 41 estudantes do Instituto

III. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Os dados do teste mostraram que não houve diferença significativa entre as

Ensino Médio Técnico em Informática Superior Gestão Ambiental

Figura 1: Comparativo dos tipos de consumidores entre os estudantes do ensino

Tipos de Consumidores - estudantes do IFPA (%)

Figura 2: Tipos de Consumidores – estudantes do IFPA.

Tipos de Consumidores Brasileiros (%)

Figura 3: Tipos de Consumidores Brasileiros

Apesar da grande diferença na quantidade de alunos, entre as duas turmas, que

INSTITUTO AKATU – POR UM CONSUMO CONSCIENTE. Por que consumo

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