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    Examee Av Psicologica IIPersonalidade Aula 0504

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    O documento discute sistemas de classificação da personalidade em avaliação psicológica, incluindo o DSM e o modelo dos Cinco Grandes. Apresenta a evolução do DSM ao longo das edições no tratamento de transtornos mentais e de personalidade, assim como outros modelos como o BIG FIVE. Também discute instrumentos e processos de avaliação da personalidade.

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    O documento discute sistemas de classificação da personalidade em avaliação psicológica, incluindo o DSM e o modelo dos Cinco Grandes. Apresenta a evolução do DSM ao longo das edições no tratamento de transtornos mentais e de personalidade, assim como outros modelos como o BIG FIVE. Também discute instrumentos e processos de avaliação da personalidade.

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    Exame e Avaliação

    Psicológica II –
    Personalidade
    Profa. Me. Carina Passos
    Sistemas classificatórios na
    avaliação da personalidade
     Contextualização histórica: Kraepelin (1856-1926)
     Pai da psiquiatria: categorizou as doenças mentais;
     Categorial/sintomatológica e dimensional/desenvolvimentista;
     Causas endógenas (cerebrais ou não) e exógenas (orgânicas
    ou emotivas);
     Retirou conotação moral da doença mental;
     Diagnóstico – abandona o agrupamento de sintomatologia –
    amplia para a evolução do quadro e prognóstico;
     Dialética da doença mental – sujeitos singulares;
    DSM: Estatísticas dos Transtornos
    mentais
     Diagnóstico clínico objetivo e levantamento epidemiológico –
    TM – classificações administrativas, sem embasamento
    teórico;
     DSM I – 106 distúrbios mentais;
     DSM II – 182 – desvios sexuais – homossexualidade: distúrbio
    de personalidade do tipo sociopático – normalidade:
    heterossexualidade;
     DSM III – 265-292 (revisão) bíblia psiquiátrica – generalizada.
     DSM IV – 297 – partic. Psicólogos: critérios clínicos –
    funcionamento relacional, social, ocupacional e laboral.
    DSM: Estatísticas dos Transtornos
    Mentais
     DSM V: livro texto para estudantes;
     Harmonização com a classificação CID 11;
     Novas perspectivas clínicas;
     Substituição da metodologia categórica pela dimensional;
     Metaclusters: 1)neurodesenvolvimento; 2)emocional;
    3)somático; 4)externalização; 5)neurocognitivo e 6)Outros
    transtornos.
     6) Transtornos de personalidade; parafílicos; outros
    transtornos mentais.
    DSM-V-TR: Transtornos de
    Personalidade
     10 transtornos de personalidade distribuídos em 3
    grupo:
     A)paranoide; esquizoide; esquisotípica;
     B)antissocial; borderline; histriônica; narcisista
     C)evitativa; dependente; obsessivo-compulsiva.

     Limitações na consistência das informações;


     Diagnóstico diferencial;
     Traços de personalidade, desenvolvimento e curso do
    transtorno: cultura, gênero, uso ou não de substâncias.
    Outros modelos de classificação:
    BIG FIVE
     Transtorno de personalidade e traços específicos;
     Critérios:
     A) Prejuízos no funcionamento do self e relação interpessoal;
     B) Traços patológicos descritos em cada transtorno;
     C) estabilidade com tempo e situações;
     D) Características da personalidade culturais e desenvolvimentais
    normativas da patologia;
     E, F e G) eliminar causas médicas e/ou uso de substâncias
    relacionadas a um estágio do desenvolvimento ou ao ambiente
    sociocultural;
    Instrumentos de Avaliação
     Entrevistas estruturadas;
     Avaliação dimensional e categorial;
     Alerta: realização de avaliações pouco criteriosas – aumento
    do número de diagnósticos;
     Aplicação de instrumentos de avaliação para o processo
    terapêutico;
     Linguagem padronizada – orienta para escolha do tratamento
    mais adequado;
     Profissionais treinados, com experiência clínica e
    conhecimento em psicopatologia – falso positivo.
    Revisão para Avaliação
     Contextualização da AP de personalidade;
     Vertentes teóricas da personalidade: dinâmica e fatorial;
     Teorias da personalidade;
     Passos do processo de psicodiagnóstico;
     Transtornos de personalidade;
     Teoria dinâmica – Psicanálise – Projeção;
     Teoria Fatorial – Big Five;
     Estudo de caso: entrevistas iniciais.
    Referência

     HUTZ, C. S., BANDEIRA, D. R., & TRENTINI, C. M.


    (2018). Avaliação psicológica da inteligência e da
    personalidade. Porto Alegre: Artmed. Cap.15.
     American Psychiatric Association. (2023). Manual
    diagnóstico e estatístico de transtornos mentais:
    DSM-5-TR. (5. ed. rev.) Artmed.

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