Avaliação 6º Ano

Escola Municipal Sebastião de Sales Monteiro Data da Atividade:
Turma: 6° Ano “A” e “B” 12-12-2023

4º
Componente Curricular: Artes Bim
Avaliação:
Professor: Lorenna de Menezes Barbosa 6,0
Objetos de conhecimento: Avaliação Bimestral
Estudante:
ATENÇÃO Leia com atenção todas as questões e marque apenas uma das alternativas. Nota
 Marque as alternativas com caneta preta ou azul.
 Questões respondidas a lápis, não poderão ser reavaliadas.
1.
1. Na adolescência Tarsila estudou no Colégio Sion
, localizado na cidade de São Paulo, desde jovem a) Como Tarsila descreveu para sua filha os
Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes quadros que estava pintando?
plásticas. Com quantos anos Tarsila pintou seu ____________________________________
primeiro quadro? (0,25) ____________________________________
a) 14 anos ____________________________________
____________________________________
b) 19 anos
____________________________________
c) 16 anos ______________________________
d) 12 anos
b) Tarsila doou esse quadro para qual
instituição?
2. Como se chama o quadro mais importante já ____________________________________
produzido no Brasil, pintado por Tarsila do ____________________________________
Amaral? (0,25) ____________________________________
a) A negra ________________________________
b) Abaporu
c) A Cuca 5. Atualmente existe cerca de quantas etnias de
d) Operários índios no Brasil? (0,25)
3. Quem Tarsila do Amaral presenteou com uma a) 2 centenas

pintura? (0,25) b) 1 centena
a) Um amigo c) 4 centenas
b) Um governante d) 3 centenas
c) Sua filha
d) Seu marido 6. Marque as opções que são consideradas
habitações indígenas. (1,0)
4. Leia o texto a seguir: (1,0)
( ) oca
( ) casas de taipas
A CUCA ( ) maloca
( ) casas de alvenaria
Tarsila pintou este quadro no começo de 1924 e ( ) taba
escreveu á sua filha dizendo que estava fazendo ( ) mansão
uns quadros “bem brasileiros” e a descreveu ( ) tapera
como um bicho esquisito, no meio do mato, com
um sapo,um tatu e outro bicho inventado. 7. Na arte plumária, quais são os três exemplos
Este quadro foi doado por ela para o Museu de penas usadas pelos índios. (1,0)
Grenoble na França.
_________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
8. Qual a função das máscaras indígenas? (1,0)

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_____________________________ _____
9. Complete: (1,0)
a) No Brasil, algumas ______________________

apresentam maior presença de cultura
____________, outras da cultura _____________no
cotidiano das pessoas.
b) Quando os ________________________
chegaram ao __________________, o território
brasileiro era habitado por
Qual imagem não representa manifestações de
____________________________.
arte
c) A __________________________________se
Indígena?
confunde com a cultura
_______________________________________
________________________, que é resultado da
_______________________________________
miscigenação de vários grupos, dentre eles os índios.
d) A arte indígena está presente na essência do povo
____________________________________.
10. Observe as imagens para responder às questões.

(1,0)
BOA AVALIAÇÃO
FELIZ NATAL
FELIZ ANO NOVO!
Os indígenas utilizam símbolos nas suas pinturas e

objetos, e esses símbolos possuem significados
especiais para eles e suas comunidades. Qual é a
importância desses símbolos na Arte Indígena?
a) São apenas elementos decorativos nas obras.

b) Representam apenas elementos da fauna e flora
local.
c) Carregam significados culturais e valores
importantes para os povos indígenas.
d) Representam animais da cultura indígena.

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Turma: 6° Ano “A” e “B” 12-12-2023

3. Quem Tarsila do Amaral presenteou com uma a) 2 centenas

8. Qual a função das máscaras indígenas? (1,0)

a) No Brasil, algumas ______________________

10. Observe as imagens para responder às questões.

Os indígenas utilizam símbolos nas suas pinturas e

a) São apenas elementos decorativos nas obras.

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