2º Simulado Uece - Pré-Universitário

Universidade Estadual do Ceará
Comissão Executiva do Vestibular
2º SIMULADO UECE 2023.2

1ª FASE
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
O amor irradia beleza.

2º SIMULADO UECE 2023.2 – PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS – 1ª FASE
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

1. O candidato deverá verificar se seu caderno de prova, com 85 questões, está completo ou se há falhas ou imperfeições gráficas que
causem qualquer dúvida. A CEV/UECE poderá não aceitar reclamações após 30 minutos do início da prova.
2. O candidato deverá preencher os campos em branco da capa da prova, com as devidas informações.
3. A folha de respostas será o único documento válido para a correção da prova. Ao recebê-la, o candidato deverá verificar se seu nome e
número de inscrição estão corretos. Se houver discrepância, deverá comunicar imediatamente ao fiscal de sala.
4. A folha de respostas não deverá ser amassada nem dobrada, para que não seja rejeitada pela leitora óptica.
5. Após receber a folha de respostas, o candidato deverá ler as instruções nela contidas e seguir as seguintes rotinas:
5.1. copiar, no local indicado, duas vezes, uma vez com letra cursiva (usual) e outra, com letra de forma, a frase que consta na capa do
caderno de prova;
5.2. marcar, na folha de respostas, pintando, com caneta transparente de tinta azul ou preta, o interior do círculo correspondente ao
número do gabarito que consta no caderno de prova;
5.3. assinar a folha de respostas 2 (duas) vezes.
6. As respostas deverão ser marcadas, na folha de respostas, seguindo as mesmas instruções da marcação do número do gabarito (subitem
5.2), indicando a letra da alternativa de sua opção. É vedado o uso de qualquer outro material para marcação das respostas. Será anulada
a resposta que contiver emenda ou rasura, apresentar mais de uma alternativa assinalada por questão, ou, ainda, aquela que, devido à
marcação, não for identificada pela leitura eletrônica, uma vez que a correção da prova se dá por meio eletrônico.
7. O preenchimento de todos os campos da folha de respostas da Prova de Conhecimentos Gerais será da inteira responsabilidade do
candidato. Não haverá substituição da folha de respostas por erro do candidato.
8. Será eliminado da 1ª Fase do Vestibular 2023.2 o candidato que se enquadrar, dentre outras, em pelo menos uma das condições seguin-
tes:
8.1. não marcar, na folha de respostas, o número do gabarito de seu caderno de prova, desde que não seja possível a identificação de
tal número;
8.2. não assinar a folha de respostas;
8.3. marcar, na folha de respostas, mais de um número de gabarito, desde que não seja possível a identificação do número correto do
gabarito do caderno de prova;
8.4. fizer, na folha de respostas, no espaço destinado à marcação do número do gabarito de seu caderno de prova, emendas, rasuras,
marcação que impossibilite a leitura eletrônica, ou fizer sinais gráficos ou qualquer outra marcação que não seja a exclusiva indicação
do número do gabarito de seu caderno de prova.
9. Para garantia da segurança, é proibido ao candidato copiar o gabarito em papel, na sua roupa ou em qualquer parte de seu corpo. No
entanto, o gabarito oficial preliminar e o enunciado das questões da prova estarão disponíveis na página da CEV/UECE
(www.uece.br/cev), após as 17 horas do dia 16 de maio de 2023 e o espelho da folha de respostas dos candidatos estará disponível após
as 17 horas do dia 10 de maio de 2023.
10. Qualquer forma de comunicação entre candidatos implicará a sua eliminação da 1ª Fase do Vestibular 2023.2.
11. Por medida de segurança, não será permitido ao candidato, durante a realização da prova, portar, dentro da sala de prova, nos corredo-
res ou nos banheiros: armas, aparelhos eletrônicos, telefone celular, smartphone, tablet, calculadora, pen drive, fones de ouvido, qual-
quer tipo de relógio (digital ou analógico), notebook, qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens, gravador, gravata, chaves,
chaveiro, controle de alarme de veículos, óculos (excetuando-se os de grau), caneta (excetuando-se aquela fabricada em material trans-
parente, de tinta de cor azul ou preta), lápis, lapiseira, borracha, corretivo e objetos de qualquer natureza (moedas, clipes, grampos,
cartões magnéticos, carteira de cédulas, lenços, papéis, anotações, panfletos, lanches etc.) que estejam nos bolsos de suas vestimentas,
bem como outros objetos não permitidos pelo Edital. Todos esses itens serão acomodados em embalagem porta-objetos, disponibilizada
pelo fiscal de sala, e colocados debaixo da carteira do candidato, somente podendo ser de lá retirados após a devolução da prova ao
fiscal, quando o candidato sair da sala em definitivo.
12. Bolsas, livros, jornais, impressos em geral ou qualquer outro tipo de publicação, bonés, chapéus, lenços de cabelo, bandanas ou outros
objetos que não permitam a perfeita visualização da região auricular deverão ser apenas colocados debaixo da carteira do candidato.
13. Na parte superior da carteira ficará somente a caneta transparente, o documento de identidade, o caderno de prova e a folha de res-
postas.
14. Será permitido o uso de água para saciar a sede e de pequeno lanche, desde que acondicionados em vasilhame e embalagem transpa-
rentes, sem rótulo ou etiqueta, e que fiquem acomodados debaixo da carteira do candidato, de onde somente poderão ser retirados
com autorização do fiscal de sala. A inobservância de tais condições poderá acarretar a eliminação do candidato, de acordo com o inciso
I, alínea g do item 118 do Edital que rege o certame.
15. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair do recinto juntos, após a aposição em ata de
suas respectivas assinaturas; estando nessa condição, o candidato que se recusar a permanecer na sala de prova, no aguardo dos demais
candidatos, será eliminado do Vestibular 2023.2, de acordo com o inciso I, alínea k do item 118 do Edital que rege o certame.
16. O candidato, ao sair definitivamente da sala, deverá entregar a folha de respostas e o caderno de prova, assinar a lista de presença e
receber seu documento de identidade, sendo sumariamente eliminado caso não faça a entrega da folha de respostas.
17. Os recursos relativos à Prova da 1ª Fase do Vestibular 2023.2 deverão ser interpostos on-line, de acordo com os itens 20 e 28 do Crono-
grama de Eventos do Vestibular.
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LÍNGUA PORTUGUESA 45 cuidados visando à saúde e segurança dos traba-

46 lhadores, a exemplo do risco de queda em traba-
47 lho em altura, risco de choque elétrico por fia-
Texto 1
48 ções expostas e falta de proteção das zonas de
Servente de pedreiro em condição similar a trabalho 49 perigo em máquinas, como uma betoneira que
escravo é resgatado em obra em bairro nobre de Fortaleza 50 era utilizada na obra.
O homem dormia em um barraco improvisado no canteiro, 51 A falta de gestão em saúde e segurança do
sem energia elétrica e local para guardar seus pertences, que 52 trabalho acarretava riscos graves e iminentes aos
estavam misturados com ferramentas e alimentos. 53 trabalhadores, motivo pelo qual a obra foi embar-
54 gada. O coordenador da operação, auditor-fiscal do
55 trabalho Maurício Krepsky, disse que a empresa
1 Um homem de 48 anos, que trabalhava como 56 responsável pela obra foi notificada a rescindir o
2 servente de pedreiro em uma obra no Bairro Aldeota, 57 contrato do trabalhador resgatado; a quitar as ver-
3 em Fortaleza, foi resgatado em situação análoga à es- 58 bas salariais rescisórias do trabalhador e só reto-
4 cravidão. Ele dormia no canteiro de obras em um bar- 59 mar a obra após providenciar todas as medidas de
5 raco improvisado, sem energia elétrica e sem local 60 segurança relacionadas no Termo de Embargo emi-
6 para guardar seus pertences, os quais estavam mistu- 61 tido pelos auditores-fiscais do trabalho. O processo
7 rados com ferramentas e alimentos. 62 de resgate foi concluído, quando foi realizado o pa-
8 O resgate foi realizado por auditores-fiscais 63 gamento das verbas salariais e rescisórias ao ser-
9 do trabalho, que consideraram como degradantes 64 vente de pedreiro resgatado, o que totalizou apro-
10 as condições da obra de quitinetes. A obra também 65 ximadamente R$ 4.000,00, uma vez que o trabalha-
11 foi embargada em razão de expor trabalhadores a 66 dor estava desde outubro de 2022 com vínculo for-
12 grave e iminente risco de acidentes de trabalho. 67 malizado na empresa.
13 O servente pernoitava em uma rede por 68 O servente de pedreiro terá direito a três
14 cima de ferramentas de trabalho, em meio a mate- 69 parcelas de seguro-desemprego especial de traba-
15 riais de construção, como vergalhões e pedaços de 70 lhador resgatado, emitidas pelos auditores-fiscais
16 madeira. Além disso, ele também cozinhava as re- 71 do trabalho, e foi encaminhado ao órgão municipal
17 feições no canteiro de obras, em um fogão impro- 72 de assistência social, para atendimento prioritário.
18 visado. O local não tinha pia com água corrente ou 73 Em 2022, foram encontrados pela Inspeção do Tra-
19 geladeira para acondicionar os alimentos de forma 74 balho 29 trabalhadores que estavam sendo explo-
20 adequada. Outros oito trabalhadores também tra- 75 rados em condições de escravidão contemporânea
21 balhavam no local no momento da fiscalização, 76 no Ceará. Desde 2018, 44 trabalhadores já foram
22 mas não pernoitavam no local. Contudo, dois deles 77 resgatados de condições de trabalho análogas à es-
23 estavam trabalhando sem o devido registro na car- 78 cravidão em Fortaleza por auditores-fiscais do tra-
24 teira de trabalho. 79 balho, 33 deles em obras de construção civil.
25 A ação fiscal continua em curso e a obra está
g1 CE. 1º mar. 2023.
26 paralisada até que as medidas de saneamento dos
27 riscos apontadas pelos auditores-fiscais do traba- 01. O texto lido é um exemplo de
28 lho sejam tomadas pela empresa responsável. A) artigo.
29 Além do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE),
B) reportagem.
30 a ação fiscal contou com o apoio da Polícia Federal
C) editorial.
31 e do Ministério Público do Trabalho.
D) nota de repúdio.
32 No local, não havia instalação sanitária, chu-
33 veiros disponíveis aos trabalhadores, lavatório ou
34 lavanderias. Já as necessidades fisiológicas eram 02. O objetivo principal do texto 1 é
35 feitas em um vaso sanitário que não estava ligado A) destacar os riscos pelos quais o trabalhador passa
36 à rede de água. A descarga, o banho e a água para quando se submete ao trabalho de risco.
37 cozinhar e beber eram tiradas com baldes de uma B) denunciar as condições insalubres às quais traba-
38 única fonte de água no canteiro. Não havia local
lhadores são submetidos, denotando trabalho
39 próprio para o preparo, armazenamento e cozi-
análogo à escravidão.
40 mento dos alimentos ou local adequado para as re-
41 feições. Também não foi disponibilizada água potá- C) reportar a importância do trabalho de auditores-
42 vel para o consumo a todos os trabalhadores. -fiscais no contexto de trabalho contemporâneo.
43 Os auditores-fiscais do trabalho também re- D) apresentar uma denúncia contra empresas que
44 lataram que não foram tomados medidas e não pagam o FGTS nem o seguro-desemprego.
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03. No local, não havia instalação sanitária, chuveiros dis- 19 iguais aos seus filhos moleques, na partilha de seus
poníveis aos trabalhadores, lavatório ou lavanderias. 20 carinhos e de suas zangas. Nós não éramos seus ir-
Já as necessidades fisiológicas eram feitas em um 21 mãos de leite? Eu não tivera estes irmãos porque
vaso sanitário que não estava ligado à rede de água. 22 nascera na cidade, longe da salubridade daqueles
23 úberes de boas turinas. (...) Nós mexíamos pela sen-
O advérbio já apresenta valor semântico específico
24 zala, nos baús velhos das negras, nas locas que elas
no trecho acima. Identifique-o
25 faziam pelas paredes de taipa, para os seus cofres, e
A) Marca a transição ou mudança de um intervalo de
26 onde elas guardavam os seus rosários, os seus ouros
tempo ocupado por uma situação progressiva.
27 falsificados, os seus bentos milagrosos.
B) Assinala o carácter disjunto das situações referen-
28 Nas paredes de barro, havia sempre santos
ciadas.
29 dependurados, e num canto a cama de tábuas du-
C) Destaca um valor de concessão entre as informa-
30 ras, onde há mais de um século faziam o seu coito
ções contidas no período.
31 e pariam os seus filhos. Não conheci marido de ne-
D) Cumpre uma função modal/pragmática, por meio
32 nhuma, e, no entanto, viviam de barriga enorme,
do qual o locutor dá como excessivo o número de
33 perpetuando a espécie sem previdência e sem
ocorrências.
34 medo. Os moleques dormiam nas redes fedoren-
35 tas; o quarto todo cheirava horrivelmente a mic-
04. Servente de pedreiro em condição similar a trabalho es- 36 tório. Via-se o chão úmido das urinas da noite.
cravo é resgatado em obra em bairro nobre de Fortaleza. 37 Mas era ali onde estávamos satisfeitos, como se
O homem dormia em um barraco improvisado no can- 38 ocupássemos aposentos de luxo.
teiro, sem energia elétrica e local para guardar seus per- 39 O interessante era que nós, os da casa-grande,
tences, que estavam misturados com ferramentas e ali- 40 andávamos atrás dos moleques. Eles nos dirigiam,
mentos. 41 mandavam mesmo em todas as nossas brincadeiras,
O subtítulo do texto 1 42 porque sabiam nadar como peixes, andavam a cavalo
A) exemplifica o trabalho escravo na contempora- 43 de todo jeito, matavam pássaros de bodoque, toma-
neidade. 44 vam banho a todas as horas e não pediam ordem para
B) reitera a preocupação das autoridades em com- 45 sair para onde quisessem. E nos iniciavam nas conver-
bater o trabalho escravo. 46 sas picantes sobre as coisas do sexo. Por eles comecei
C) manifesta repúdio ao trabalho escravo na atualidade. 47 a entender o que os homens faziam com as mulheres,
D) romantiza a situação da escravidão contemporânea. 48 por onde nasciam os meninos. Eram uns ótimos repe-
49 tidores de história natural. (...)
50 A senzala do Santa Rosa não desaparecera
Texto 2
51 com a abolição. Ela continuava pegada à casa-grande,
1 Restava ainda a senzala dos tempos do ca-
52 com as suas negras parindo, as boas amas de leite
2 tiveiro. Uns vinte quartos com o mesmo alpendre
53 e os bons cabras do eito.
3 na frente. As negras do meu avô, mesmo depois
REGO, J. L. Menino de engenho, 1932, 104ª edição.
4 da abolição, ficaram todas no engenho, não deixa-
5 ram a rua, como elas chamavam a senzala. E ali 05. Mais de 90 anos separam os textos 1 e 2, os quais tratam
6 foram morrendo de velhas. Conheci umas quatro: do assunto da escravidão pós-abolição. Sobre o tema tra-
7 Maria Gorda, Generosa, Galdina e Romana. O tado nos dois textos, é correto o que se afirma em:
8 meu avô continuava a dar-lhes de comer e vestir. A) O texto 2 faz uma denúncia sobre a escravidão
9 E elas a trabalharem de graça, com a mesma ale- pós-abolição de forma sutil e romantizada, dife-
10 gria da escravidão. As suas filhas e netas iam-lhes rentemente do que ocorre no texto 1.
11 sucedendo na servidão, com o mesmo amor à B) Os dois textos, por meio de gêneros diferentes,
12 casa-grande e a mesma passividade de bons ani- denunciam um problema social grave.
13 mais domésticos. Na rua a meninada do engenho C) O fato de os personagens do texto 2 não se inco-
14 encontrava os seus amigos: os moleques, que modarem com a situação a que eram submetidos
15 eram os companheiros, e as negras que lhes de- descaracteriza a escravidão.
16 ram os peitos para mamar; as boas servas nos bra- D) A linguagem dos dois textos é metafórica e hiper-
17 ços de quem se criaram. Ali vivíamos misturados bólica, recurso utilizado para atrair a atenção dos
18 com eles, levando carão das negras mais velhas, leitores.

06. B) o sexo era tratado de forma implícita e a idade

I. As suas filhas e netas iam-lhes sucedendo na ser- adequada para a iniciação sexual era respeitada.
vidão, com o mesmo amor à casa-grande e a C) as negras não tinham cautela e não se preveniam
mesma passividade de bons animais domésticos. contra doenças ou gravidez.
II. Eu não tivera estes irmãos porque nascera na ci- D) a banalização do sexo estava vinculada ao adultério.
dade, longe da salubridade daqueles úberes de
boas turinas. Texto 3
III. Não conheci marido de nenhuma, e, no entanto, O NAVIO NEGREIRO
viviam de barriga enorme, perpetuando a espécie Castro Alves, 1870
sem previdência e sem medo.
V
Os trechos acima caracterizam a linguagem da escola 1 Senhor Deus dos desgraçados!
A) romântica. 2 Dizei-me vós, Senhor Deus!
B) barroca. 3 Se é loucura... se é verdade
C) modernista. 4 Tanto horror perante os céus?!
D) simbolista. 5 Ó mar, por que não apagas
6 Co’a esponja de tuas vagas
07. O servente pernoitava em uma rede por cima de fer- 7 De teu manto este borrão?...
ramentas de trabalho, em meio a materiais de cons- 8 Astros! noites! tempestades!
trução, como vergalhões e pedaços de madeira. Além 9 Rolai das imensidades!
disso, ele também cozinhava as refeições no canteiro 10 Varrei os mares, tufão!
de obras, em um fogão improvisado. O local não tinha 11 Quem são estes desgraçados
pia com água corrente ou geladeira para acondicionar 12 Que não encontram em vós
os alimentos de forma adequada. 13 Mais que o rir calmo da turba
14 Que excita a fúria do algoz?
O trecho acima descreve condições insalubres do lo- 15 Quem são? Se a estrela se cala,
cal onde um trabalhador foi resgatado. Leia os tre- 16 Se a vaga à pressa resvala
chos abaixo e identifique aqueles que descrevem um 17 Como um cúmplice fugaz,
local inóspito descrito no texto 2. 18 Perante a noite confusa...
I. O interessante era que nós, os da casa-grande, an- 19 Dize-o tu, severa Musa,
dávamos atrás dos moleques. Eles nos dirigiam, 20 Musa libérrima, audaz!...
mandavam mesmo em todas as nossas brincadei- 21 São os filhos do deserto,
ras, porque sabiam nadar como peixes (...) 22 Onde a terra esposa a luz.
II. E nos iniciavam nas conversas picantes sobre as 23 Onde vive em campo aberto
coisas do sexo. Por eles comecei a entender o que
24 A tribo dos homens nus...
os homens faziam com as mulheres, por onde nas-
25 São os guerreiros ousados
ciam os meninos. Eram uns ótimos repetidores de
26 Que com os tigres mosqueados
história natural. (...)
27 Combatem na solidão.
III. Os moleques dormiam nas redes fedorentas; o
quarto todo cheirava horrivelmente a mictório. 28 Ontem simples, fortes, bravos.
Via-se o chão úmido das urinas da noite. 29 Hoje míseros escravos,
30 Sem luz, sem ar, sem razão. . .
A) Apenas o item III. 31 São mulheres desgraçadas,
B) Apenas o item II. 32 Como Agar o foi também.
C) Apenas os itens I e III. 33 Que sedentas, alquebradas,
D) Apenas os itens I e II. 34 De longe... bem longe vêm...
35 Trazendo com tíbios passos,
08. A questão da sexualidade é retratada no texto de José 36 Filhos e algemas nos braços,
Luís do Rego. Quando o narrador afirma que as ne- 37 N’alma — lágrimas e fel...
gras perpetuavam a espécie “sem previdência e sem 38 Como Agar sofrendo tanto,
medo” ele quer dizer que 39 Que nem o leite de pranto
A) o sexo ocorria apenas entre os negros e não entre 40 Têm que dar para Ismael.
os negros e os senhores da casa-grande. (...)

09. Agar, uma escrava, e Ismael, seu filho, são persona- MATEMÁTICA
gens bíblicos que quase pereceram de fome e sede no
deserto, até serem socorridos milagrosamente por 13. Seja ABCD um quadrado de 8 cm de lado, conforme a
Deus. Ao citar os dois personagens bíblicos, o eu lírico figura. Se CF = 4 cm e se CH = AG, tem-se que BG é
do poema anterior igual a
A) relativiza o sofrimento dos negros escravos que A) 4 cm.
eram comercializados nos navios negreiros. B) 5 cm.
B) dramatiza o sofrimento de todas as mulheres, de- C) 6 cm.
monstrando a fragilidade de ser mulher no século 19. D) 7 cm.
C) intensifica o sofrimento dos negros por meio de
uma comparação com o texto bíblico, onde ocorre
um milagre, diferente do acontece no poema.
D) o eu lírico clama a Deus e pede clemência, acei-
14. Sejam os pontos A e B e as retas r: y = x + 3 e s: y = –x + 5.
tando a morte como única forma de amenizar o
Se A pertence à r e tem abscissa −2, e se B pertence à
sofrimento.
s e tem ordenada 5, então o coeficiente angular da
reta que passa por A e B é
10. Senhor Deus dos desgraçados!
A) −3.
Dizei-me vós, Senhor Deus! B) −2.
Se é loucura... se é verdade C) 2.
Tanto horror perante os céus?! D) 3.
A pontuação escolhida e a pergunta feita pelo eu lí- −4 π

rico são 15. Sejam os arcos de 480° e rad. No ciclo trigono-
3
A) características simbolistas a fim de tratar do mís- métrico, esses arcos são tais que ambos estão no
tico. A) 1º quadrante e são côngruos.
B) presságio da escola realista, a qual começava a B) 2º quadrante e são côngruos.
destacar os problemas sociais. C) 1º quadrante e não são côngruos.
C) formas de mostrar eufemizar a morte. D) 2º quadrante e não são côngruos.
D) estratégias românticas que ratificam o sofrimento
dos negros.
16. Seja a1 o primeiro termo de uma PA de razão 7 e tam-
bém o primeiro termo de uma PG de razão 2. Para
11. No que se refere ao conteúdo, os textos 1, 2 e 3
que o 8º termo da PA seja igual ao 4º termo da PG, o
A) denunciam os maus-tratos em um grupo social ex- valor de a1 deve ser
plorado. A) 5.
B) atestam o sofrimento das mulheres negras do sé- B) 6.
culo 19 até a atualidade. C) 7.
C) confirmam que a sociedade banaliza o trabalho D) 8.
escravo.
D) ridicularizam a escravidão de forma jocosa.
17. Certo fabricante de refrigerantes tem duas versões de
seu produto. As embalagens das duas versões são fi-
12. O eu lírico do texto 3 se sente guras geometricamente semelhantes, sendo que a
A) amparado. maior tem altura igual ao triplo da altura da menor. O
B) desamparado. volume da embalagem maior é N vezes o volume da
C) ridicularizado. embalagem menor.
D) resignado. O valor de N é
A) 27.
B) 18.
C) 9.
D) 12.

18. Sejam A e B os restos das divisões de P(x) = x³ – 3x² – 4x + 6 RASCUNHO

por, respectivamente, x + 2 e x – 3.
Desta forma, pode-se afirmar que

A) A = B.
B) A = 2B.
C) B = 2A.
D) A = −B.
19. Considere a função quadrática ƒ(x) = mx² – 3x + n, em

que m e n são constantes reais. Sabendo que o vértice
da parábola que representa o gráfico da função ƒ é o
ponto (–1, 9), pode-se afirmar que
A) m – n = 8.
B) mn = –9.
C) m + n = 3.
D) m + n = 6.
20. O produto
(log3 12) · [log 4 (10log10 7 )] · [log12 (log11 114 )] · (log7 81)
é igual a
A) 3.
B) 4.
C) 5.
D) 6.
21. Considere todos os números naturais de cinco alga-

rismos que são escritos utilizando dois algarismos 1,
dois algarismos 2 e um algarismo 3.
Quantos destes números são ímpares?

A) 6
B) 12
C) 18
D) 24
22. Seja Qn, em que n é um número inteiro maior que

zero, uma matriz quadrada de ordem 2. Uma matriz
 2n2 −n
desse tipo é definida por Q n =  .
n + 1 1 
O determinante da matriz Q7 é igual a

A) 154.
B) 172.
C) 178.
D) 160.

HISTÓRIA 25. O trabalho de Herman Bernhard Lundborg, utilizado

para justificar a ideia de “higiene racial”, foi funda-
23. A chegada de uma frota portuguesa liderada pelo fi- mental para o debate sobre eugenia. Assim sendo, a
dalgo Pedro Álvares Cabral, em 21 de abril de 1500, eugenia passou a ser defendida pelo regime nazista,
no litoral do atual estado da Bahia, foi precedida por culminando, em 1935, na aprovação das Leis de
outro grande evento das navegações lusitanas que Nüremberg. Essas leis
estimulou o rei D. Manuel I, o venturoso, a investir A) obrigavam a esterilização de pessoas com proble-
nesse importante empreendimento marítimo e co- mas hereditários e a castração de delinquentes
mercial para o Estado português. Esse evento da ex- sexuais e de homossexuais.
pansão marítima portuguesa que precedeu a viagem B) criaram centros de reprodução humana e, ao
cabralina foi mesmo tempo, legitimaram o programa Lebens-
A) a chegada de Cristóvão Colombo às Antilhas em born, que incentivava pessoas saudáveis a repro-
outubro de 1492, o que se configurou como Des- duzirem-se.
cobrimento da América. C) dispunham sobre práticas de limpeza e higieniza-
B) a realização da primeira viagem de circum-nave- ção, com vistas a proporcionar a melhoria gené-
gação do globo iniciada sob o comando de Fernão tica da espécie humana.
de Magalhães e concluída por Sebastião Del Cano. D) proibiam o casamento ou contato sexual de ale-
C) a viagem comandada por Vasco da Gama, que mães com judeus, bem como com pessoas porta-
contornou a África e alcançou a Índia e suas espe- doras de doenças mentais, contagiosas ou heredi-
ciarias, depois regressando a Lisboa em 1498. tárias.
D) a chegada de Gaspar Corte-Real à Terra Nova, na
América do Norte, em 1500, comprovando ser 26. Atente aos seguintes excertos sobre a formação dos
possível uma viagem da Europa à América. Estados Unidos da América:
“[...] a forma pela qual foi feita a distribuição de
24. Numere os ideais das reformas religiosas que ocorre- terras ao Norte permitiu ao pequeno proprietário tra-
ram no decorrer do século XVI, apresentados abaixo, balhar em conjunto com sua família e diversificar pro-
de acordo com os seguintes representantes dos mo- gressivamente a sua produção. O excedente dessa
vimentos reformistas: produção era finalmente destinado aos mercados lo-
1. Luteranos; cais e regionais. Em alguns casos, madeiras, farinha
2. Calvinistas; de trigo e carne acabavam sendo exportadas para o
3. Anabatistas; Sul e para as ilhas do mar das caraíbas, contribuindo
4. Contrarreformistas. assim para o comércio triangular [...]”;
( ) Defendiam a liberdade de consciência em maté- “No Sul, as raízes sociais eram menos profundas
ria de fé. que no Norte. A própria distância entre as plantations
( ) Defendiam a justificação pela graça e as obras. espalhadas no território dificultava um convívio so-
( ) Acreditavam que apenas a fé na promessa divina cial intenso entre os colonos, [...]. Por isso, predomi-
era eficaz para a salvação. nou no Sul um sistema de distribuição de terras ad-
( ) Acreditavam que, na predestinação divina, havia ministradas por grandes proprietários, que não eram
eleitos e condenados. portadores de privilégios especiais que lhes permitis-
sem controlar a população de suas terras, no estilo de
A sequência correta, de cima para baixo, é um grande senhor feudal. Mas, mesmo assim, o con-
A) 2, 3, 1, 4. ceito de cidadania no Sul se associou ao poder abso-
B) 1, 2, 4, 3. luto de um só homem”.
NARO, N. P. S. A formação dos Estados Unidos. 8. ed.
C) 4, 1, 2, 3.
São Paulo: Atual, 1994, p. 18.
D) 3, 4, 1, 2.

O aspecto da formação dos Estados Unidos, abordado IV. Sob o comando de Pimentel, foi garantido o fun-
nos trechos acima, sobre o qual a historiadora ameri- cionamento de lojas maçônicas, centros espíritas
cana Nancy Naro descreve sua concepção, diz res- e locais de prática de religiões afro-brasileiras,
peito à pois prevalecia o ideal do Estado laico.
A) formação de uma cultura escravocrata e aristo-
crática nas colônias inglesas do Norte, o que leva- Está correto o que se afirma somente em
ria os sulistas, comerciantes mais libertários, a de- A) I e IV.
clarar-lhes guerra após a independência. B) I e III.
B) diferenciação dos modelos de ocupação das colô- C) II e III.
nias inglesas do Norte e do Sul da América do D) II e IV.
Norte, resultante, entre outros fatores, da forma
como a terra foi distribuída entre os colonos. 29.
C) similaridade entre as estruturas de colonização do
Norte e do Sul das colônias inglesas na América do
Norte.
D) pequena importância da atividade comercial, lo-
cal e regional para o desenvolvimento das dife-
renças que se formaram entre o Norte e o Sul das
colônias inglesas na América do Norte.
27. Nos últimos anos do século XVIII e início do século XIX,

o Ceará já contava com 24 freguesias e dezesseis vi-
las. Nesse período, suas vilas mais prósperas eram
A) Aracati, Icó e Sobral.
B) Fortaleza, Aracati e Viçosa do Ceará.
C) Granja, Aquiraz e Crato.
D) Quixeramobim, Aracati e Aquiraz.
28. Candidato eleito pela LEC (Liga Eleitoral Católica), Me-

nezes Pimentel foi Governador do Ceará e depois In-
terventor Federal no Ceará, durante o Estado Novo
de Getúlio Vargas, tendo ficado à frente do governo
Disponível em: patriciafinotti.com.br
do estado de 1935 até 1945.
O álbum de músicas Tropicália ou Panis et cir-
Atente ao que se afirma a seguir sobre o governo de censis foi lançado em 1968. A fotografia que estam-
Menezes Pimentel: pou sua capa foi realizada na casa de Oliver Perroy,
I. Nesse governo, ocorreu o ataque de forças milita- fotógrafo da Editora Abril, em São Paulo. Cada um le-
res à comunidade do Caldeirão da Santa Cruz do vou seus apetrechos, até um penico, comicamente
Deserto, localizada no Cariri cearense e liderada usado por Rogério Duprat como se fosse uma xícara.
pelo Beato José Lourenço, que resultou em mui- A imagem ficou tão famosa que se tornou uma espé-
tos mortos. cie de cartão-postal do movimento tropicalista.
II. Seu governo e sua interventoria ocorreram em Disponível em: f508.com.br (adaptado).
um momento de grande pacificação social, o que No contexto do final da década de 1960, o Tropica-
possibilitou uma boa relação política com seus lismo, que causou polêmicas com produções como a
opositores e o respeito à liberdade de expressão. do álbum citado, tornou-se símbolo de
III. Eleito em nome da fé, das tradições familiares e A) purismo estético.
da Pátria, quando se tornou interventor, instituiu B) extremismo político.
a delação, a perseguição política e as prisões arbi- C) tradicionalismo artístico.
trárias de inimigos políticos e de intelectuais D) experimentalismo cultural.
como Rachel de Queiroz e Jáder de Carvalho.

30. GEOGRAFIA
31. De acordo com a Divisão Hidrográfica Nacional, o Bra-

sil possui 11 bacias hidrográficas distribuídas ao longo
de seu território. Conforme essa classificação, a alter-
nativa INCORRETA é:
A) É uma rede hidrográfica rica em rios, mas pobre
em lagos, devido à constituição da sua estrutura
geológica e do seu relevo.
B) O regime de alimentação dos rios brasileiros é basica-
mente pluvial (dependente de chuvas) e não se regis-
tram regimes nival (de neves) ou glacial (de geleiras).
C) Com relação ao destino das águas fluviais, o pa-
drão de drenagem dos rios brasileiros é exorreico,
ou seja, eles deságuam no mar.
D) Com relação ao seu aproveitamento econômico,
a hidrografia brasileira é pouco usada como fonte
de energia e muito usada para a navegação.
32. A cidade do Rio de Janeiro vai participar de um mapea-

mento de “ilhas de calor” organizado pelo governo dos
Estados Unidos (EUA) para coleta de dados e estudo de
Disponível em: memoria.bn.br
soluções de adaptação à mudança climática, anunciou o
No início da noite de 26 de janeiro de 1893, órgão federal americano para pesquisa e monitora-
por ordem do prefeito do Distrito Federal, Cândido mento do clima e do meio ambiente, o NOAA (National
Barata Ribeiro, a polícia ocupou o mais célebre dos Oceanic and Atmospheric Administration).
cortiços cariocas, conhecido como Cabeça de Porco, BRITTO, M. Disponível em: https://umsoplaneta.globo.com. Acesso em: 30 abr. 2022.
no centro da cidade. A estalagem, conjunto de casi-

Para realizar o mapeamento de “ilhas de calor” mencio-
nhas onde viviam de 400 a 2000 pessoas, foi em se-
nado no excerto, deve-se examinar locais caracterizados
guida desocupada, sem que se desse aos moradores
A) pela concentração de edifícios.
o tempo necessário para recolherem suas coisas. Em
B) pela reduzida poluição atmosférica.
poucas horas, foi demolida. Não tardou para que a ex-
C) por baixa capacidade de absorção de calor.
pressão “cabeça de porco” se impusesse como sinô-
D) por construções com telhados brancos.
nimo de cortiço.
Disponível em: projetomemoria.art.br (adaptado).
33. A intensificação do processo de globalização integrou as
A ordem de desocupação e demolição do famoso cor-
economias mundiais, de modo que o fortalecimento de
tiço em 1893, ironizada em capa de revista da época, re-
relações internacionais de cooperação e de parcerias
presentou mudanças na ação do então prefeito com re-
tornou-se uma estratégia geopolítica importante.
lação aos problemas sociais da cidade do Rio de Janeiro.
Associe as etapas de integração econômica internaci-

Um desses problemas sociais e o objetivo dessa de-
onal à sua respectiva característica.
molição estão indicados, respectivamente, em
A) déficit escolar – planificação da expansão urbana.
Etapas de integração econômica internacional:
B) fluxo migratório – integração de novos logradouros.
1. Zona de Preferência Tarifária
C) criminalidade elevada – reordenação da ação re-
2. Zona de Livre Comércio (ZLC)
pressora.
3. União Aduaneira
D) crescimento demográfico – erradicação de habi-
4. Mercado Comum
tações populares.
5. União Econômica Monetária

Características das etapas de integração econômica: 35. A respeito da área de litígio entre os estados do Ceará e Pi-
( ) Adota uma Tarifa Externa Comum (TEC). Nessa fase auí, o geógrafo Silvio Morais afirma que "A imprecisão dos
do processo de integração, um conjunto de países limites em questão, por força da lei, gera controvérsias e
aplica uma tarifa para suas importações provenien- cria uma série de interpretações errôneas sobre a divisa
tes de países não pertencentes ao grupo, qualquer desses territórios, o que levou a um processo de ocupação
que seja o produto, e, por fim, prevê a livre circula- irregular e incerto ao longo do tempo". Face ao exposto, as-
ção de bens entre si com tarifa zero. sinale a assertiva correta do ponto de vista geográfico, no
( ) Requer a circulação de serviços e fatores de pro- que diz respeito aos sujeitos envolvidos nessa disputa.
MORAIS, S. Litígio CE/PI: questão técnica e de bom-senso.
dução, ou seja, de capitais e pessoas, além da livre Jornal O Povo, Fortaleza. 17 ago. 2022.
circulação de mercadorias.
A) Novas tecnologias, como imagens de satélites e
( ) Estabelece que as tarifas incidentes sobre o comér-
drones, levantamentos com GPS e programas de
cio entre os países-membros do grupo sejam infe-
modelagem tridimensional de terreno etc., per-
riores às tarifas cobradas de países não membros.
mitem definir os limites estaduais com precisão,
( ) Ocorre quando existe uma moeda comum e uma dispensando quaisquer outras discussões.
política monetária com metas unificadas e regula- B) A disputa judicial pelo território na área de litígio
das por um Banco Central comunitário. deve envolver as populações diretamente afeta-
( ) Consiste na eliminação das barreiras tarifárias e das, seu sentimento de pertença e sua cultura e
não tarifárias que incidem sobre o comércio entre considerar a malha infraestrutural que atende à
os países que constituem a zona. população, de cerca de 245 mil habitantes, dis-
persa por 13 municípios cearenses e 8 piauienses,
A numeração correta dos parênteses, de cima para em uma área de cerca de 13 mil km².
C) A melhor definição geográfica dos limites foi dada em
baixo, é
1920 com base em uma linha traçada no topo dos es-
A) 4 – 3 – 1 – 5 – 2.
pigões divisores de águas, uma aresta geomorfologica-
B) 3 – 4 – 1 – 5 – 2. mente denominada cimeira ou cumeada, a qual divide
C) 2 – 1 – 3 – 4 – 5. os dois estados na área de litígio em questão.
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. D) Os limites corretos foram precisamente fundamen-
tados e definidos em um memorial descritivo, tendo
34. Sobre a inserção da China na economia mundial e as por base uma lei original (Carta Régia) da época do
Império, criada por Dom Pedro II, em 1880.
questões geopolíticas relacionadas a esse processo, é
correto afirmar que
A) a chamada Guerra Fria 2.0 tem sido um fenômeno
36. Sobre os conceitos de geografia urbana e da popula-
ção, assinale o que for correto.
geopolítico do século XXI, opondo Ocidente e Ori-
A) Conurbação é um fenômeno que ocorre quando
ente: de um lado, EUA, União Europeia e Rússia e,
duas ou mais cidades expandem suas áreas urbanas
de outro, China, Tigres Asiáticos e Japão.
em direção uma da outra, formando uma única ma-
B) importante polo econômico asiático, Taiwan foi lha urbanizada, fazendo desaparecer as áreas de
incorporado ao território chinês ao mesmo tempo produção rural dos municípios envolvidos.
em que houve a devolução de Hong Kong e Ma- B) Hierarquia urbana refere-se aos bairros, dentro de
cau, depois de mais de um século de domínio bri- um município, que possuem mais importância que
tânico na região. outros. Os bairros mais importantes são aqueles em
C) após anos de aceleração econômica, a China al- que se localizam a sede dos poderes públicos locais,
cançou o segundo lugar entre as economias mun- estaduais e municipais, respectivamente.
diais, firmando-se como principal competidor dos C) Quando mais de uma região metropolitana co-
nurba-se, origina-se uma megalópole. BosWash,
EUA.
no nordeste dos EUA, é um dos principais exem-
D) depois de décadas de disputa, a China finalmente
plos de megalópoles do mundo.
resolveu as pendências com as regiões autôno- D) Êxodo rural é a saída de pessoas do campo para
mas do Tibet e da Mongólia Interior e de Xinjiang- morar em cidades. Ainda, nos dias atuais, cerca de
-Uigur, dando total independência política e eco- 60% da população brasileira não mora em cida-
nômica a essas nações. des. Isso ocorre devido ao PIB nacional ser em sua
maior parte agrário e o setor rural empregar a
maior parte das pessoas do país.

37. O assoalho do Oceano Atlântico abriga uma série de vul- Considerando as informações apresentadas e seus
cões na sua parte central, vinculados à Dorsal Mesoa- conhecimentos, é correto afirmar que o bioma
tlântica, imensa cordilheira submarina que divide a ba- A) Mata Atlântica tem área de mineração industrial
cia do Atlântico em placas tectônicas distintas. Em 2021, maior do que de garimpo. Nesse bioma, ocorre
chamou atenção as especulações de risco de tsunamis exploração de minério de ferro, causando o cintu-
no litoral brasileiro em função da erupção do vulcão rão do desmatamento e o assoreamento dos rios
Cumbre Vieja, nas Ilhas Canárias. Embora isso seja cien- da maior bacia hidrográfica do país.
tificamente possível, a probabilidade é muito baixa, o B) Cerrado tem área de garimpo maior do que a de
que levou os estudiosos a descartarem prontamente a mineração industrial. Nesse bioma, ocorre explo-
possibilidade de tal catástrofe em território brasileiro. ração de minério de ferro, causando o soterra-
mento de nascentes e comprometendo o poten-
Entre as alternativas abaixo, aponte aquela que ex- cial hidroelétrico na região.
pressa corretamente a baixíssima probabilidade de C) Caatinga tem área de mineração industrial maior
enfrentarmos um evento geológico de tal magnitude. do que a de garimpo. Nesse bioma, ocorre explo-
A) A faixa litorânea brasileira corresponde a uma ração de níquel, causando a escassez de água na
margem ativa, a maior parte do território encon- região, água essa utilizada para lavar o metal, o
tra-se em terrenos tectonicamente instáveis, o que contamina o rio Tocantins.
que possibilita riscos de tsunamis e terremotos. D) Amazônia tem área de garimpo maior do que a de
B) O território brasileiro encontra-se na parte central mineração industrial. Nesse bioma, ocorre explo-
da Placa Sul-Americana, compreendendo um am- ração de ouro e grande desmatamento nas unida-
biente cratonizado de margem passiva, condição des de conservação e territórios indígenas, com
esta que torna muito baixo o risco de tsunamis e contaminação do rio Tapajós.
atividades sísmicas de alta magnitude.
C) Uma parte considerável da Plataforma Brasileira
encontra-se encoberta pelo mar em função de FÍSICA
eventos de avanço do nível marinho, impondo-se
uma considerável coluna d’água que inibe a che- 39. A força gravitacional é a força entre dois ou mais cor-
gada de tsunamis nas regiões costeiras.
pos dotados de massa. Apesar de todos os corpos que
D) Embora o conjunto do território brasileiro se en-
têm massa sofrerem a ação dessa força, o efeito da
contre em margem ativa, sua imensa extensão li-
força gravitacional só é notável nos arredores de cor-
torânea encontra-se totalmente em regime de
margem passiva, contrastando tectonicamente pos massivos, tais como planetas e estrelas. Duas par-
em relação ao restante do país. tículas de massas respectivamente iguais a M e m es-
tão no vácuo, separadas por uma distância d. A res-
peito das forças de interação gravitacional entre as
38. Relatório publicado pelo MapBiomas apresentou dados
partículas, podemos afirmar que
referentes à área de mineração — garimpo e mineração
A) têm intensidade inversamente proporcional a d.
industrial — no Brasil. Os dados indicam um cresci-
mento de 31 mil para 206 mil hectares entre 1985 e B) constituem entre si um par ação-reação.
2020. O mapa a seguir representa os biomas brasileiros C) podem ser atrativas ou repulsivas.
e as respectivas áreas de mineração em 2020. D) teriam intensidade maior se o meio fosse o ar.
40. Numa noite muito fria, você ficou na sala assistindo à

televisão. Após algum tempo, foi para a cama e dei-
tou-se debaixo das cobertas (lençol, cobertor e edre-
dom). Você nota que a cama está muito fria, apesar
das cobertas, e só depois de algum tempo o local se
torna aquecido. Isso ocorre porque
A) o cobertor e o edredom impedem a entrada do
frio que se encontra no meio externo.
B) o cobertor e o edredom possuem alta condutivi-
dade térmica.
C) o cobertor e o edredom possuem calor entre suas
fibras, que, ao ser liberado, aquece a cama.
D) o cobertor e o edredom não são aquecedores, são
isolantes térmicos, que não deixam o calor libe-
Disponível em: https://mapbiomas.org/area-ocupada-pela-mineracao-no-brasil-
rado por seu corpo sair para o meio externo
cresce-mais-de-6-vezes-entre-1985-e-2020. Acesso em: 27 maio 2022 (adaptado).

41. Um gerador de ondas eletromagnéticas emite de um 45. Para demonstrar aos leitores de uma revista especia-
helicóptero ondas com uma frequência definida f. lizada em motocicletas os perigos que altas velocida-
Considerando que o helicóptero está a uma altura tal des podem oferecer aos motociclistas, uma impor-
que não provoca alterações na água contida em uma
tante fabricante desses veículos sobre duas rodas re-
piscina, e que no ar essas ondas de comprimento de
alizou testes com determinado modelo em uma pista
onda l viajam com a velocidade da luz no vácuo, é cor-
reto afirmar que as ondas que penetrarem na água de provas retilínea e horizontal dotada de sensores
contida na piscina sofrerão alterações em eletrônicos em sua lateral. A uma velocidade escalar
A) sua velocidade v, em sua frequência f e em seu inicial v1 = v0, a moto parou em um intervalo de tempo
comprimento de onda ʎ. T1, depois de percorrer uma distância d1. Já a uma ve-
B) seu comprimento de onda ʎ e em sua frequência f. locidade escalar inicial v2 = 2v0, a moto parou em um
C) sua velocidade v e em sua frequência f.
intervalo de tempo T2, depois de percorrer uma dis-
D) sua velocidade v e em seu comprimento de onda ʎ.
tância d2. Considerando-se que em ambas as frena-
gens o veículo foi submetido a uma mesma aceleração
42. Três fusíveis de mesma resistência F1, F2 e F3, associa-
T2 d2
dos em paralelo, podem suportar correntes máximas escalar constante, determine as relações e ,
de 2 A, 6 A e 10 A, respectivamente. Se os fusíveis fo- T1 d1
rem ligados a uma fonte de tensão, determine qual respectivamente.
seria a máxima corrente total que poderia passar pelo A) 2 e 4.
circuito sem danificar nenhum fusível. B) 2 e 6.
A) 18 A
C) 3 e 4.
B) 16 A
D) 3 e 6.
C) 8 A
D) 6 A
46. A bússola funciona conforme a indicação do polo
43. Suponha que uma esfera de borracha seja arremes- magnético do planeta Terra, uma vez que a agulha
sada em um plano horizontal, mas logo encontra um imantada presente nesse instrumento é atraída pela
plano inclinado, sem atrito. Sobre o movimento as- magnetização terrestre, indicando corretamente a di-
cendente da esfera, podemos afirmar que
reção norte. Essa agulha, suspensa pelo centro de
A) a velocidade permanece constante e a aceleração
gravidade, movimenta-se com base nos deslocamen-
nula.
B) a velocidade diminui e a aceleração é constante. tos realizados pelo indivíduo, indicando correta-
C) velocidade e aceleração diminuem. mente as direções terrestres por meio da atração do
D) a força resultante sobre a esfera é nula. campo magnético do planeta. Desprezando o campo
magnético da terra, se um fio metálico retilíneo esti-
44. Na análise de determinados movimentos, é bastante ver conduzindo corrente elétrica e for aproximado à
parte superior de uma bússola,
razoável supor que a força de atrito seja proporcional
ao quadrado da velocidade da partícula que se move, A) o ponteiro da bússola se alinha com a perpendi-
isto é, Fat = K · v². A unidade da constante de propor- cular do fio.
cionalidade K, no S.I., é B) o ponteiro da bússola se alinha em paralelo ao fio.
kg · m² C) o ponteiro da bússola se alinha em uma posição
A) .
s² intermediária entre as direções paralela e perpen-
kg · s² dicular ao fio.
B) .
m² D) a bússola não é afetada pela corrente elétrica.
kg · m
C) .
s
kg
D) .
m

QUÍMICA Pode-se concluir que a curva

A) x corresponde à solução mais concentrada.
B) y corresponde à solução mais concentrada.
DADOS QUE PODEM SER USADOS NESTA PROVA
C) x corresponde ao solvente puro.
ELEMENTO QUÍMICO NÚMERO ATÔMICO D) z corresponde ao solvente puro.
F 9
Na 11 50. Tanto as carnes “vermelhas” quanto as carnes “bran-
O 8 cas” são alimentos ricos em macromoléculas denomi-
Mg 12 nadas
N 7 A) polissacarídeos
B) polipeptídios.
47. Os índios já usavam o pigmento do urucum na pele, C) glicerídeos.
como ornamento e como proteção contra picadas de D) glicídios.
insetos ou ainda contra queimaduras por exposição
ao Sol. A bixina é o principal constituinte da parte co- 51. Em relação aos equipamentos básicos de laboratório,
rante do urucum e está representada abaixo. estabeleça a associação adequada da coluna I (equi-
pamentos) com a coluna II, em que são listadas as si-
tuações mais frequentes em que eles são usados.
COLUNA I COLUNA II
I. Separação de mistura
Para extrair esse pigmento do urucum, o melhor sol- 1. Bureta heterogênea líquida.
vente é
A) água. II. Filtração comum à pres-
2. Funil de Büchner são ambiente.
B) metanol.
C) soda cáustica. III. Utilizado para medir vo-
D) clorofórmio. 3. Proveta lume preciso em titulação.
IV. Medida aproximada de

48. Muitas propriedades químicas dos elementos variam 4. Funil de bromo líquidos.
periodicamente em função do aumento de seus nú-
meros atômicos. A ordem crescente do raio iônico V. Filtração com pressão
5. Funil analítico reduzida.
das espécies F–, Na+, O–2, Mg2+ e N–3 é
A) Na+ < Mg2+ < F– < O–2 < N–3.
B) Mg2+ < Na+ < F– < O–2 < N–3. A) 1 – III; 2 – V; 3 – IV; 4 – I; 5 – II.
C) N–3 < O–2 < F– < Na+ < Mg+2. B) 1 – II; 2 – IV; 3 – III; 4 – V; 5 – I.
D) O–2 < N–3 < F– < Na+ < Mg+2. C) 1 – IV; 2 – II; 3 – III; 4 – V; 5 – I.
D) 1 – V; 2 – III; 3 – IV; 4 – I; 5 – II.
49. Considere o gráfico abaixo, que representa as vari-
ações das pressões máximas de vapor de um sol- 52. Atualmente, os elementos químicos são organizados
vente puro e duas soluções com diferentes concen- em ordem crescente de número atômico, essa forma
de organização promove uma periodicidade em suas
trações de um mesmo soluto nesse solvente, em
propriedades. Essa regularidade da natureza é conhe-
função da temperatura.
cida como Lei Periódica dos Elementos. Tal organiza-
ção foi idealizada por
A) Mendeleev.
B) Newlands.
C) Moseley.
D) Döbereiner.

53. Ao analisar a reação de pirólise do clorato de potássio BIOLOGIA

escrita abaixo e as afirmações sobre ela
55. Glicose elevada, pressão alta, obesidade, alterações
2 KCO3(s) → 2 KC(s) + 3O2(g) nos níveis de colesterol e triglicérides. Eis a fórmula
1. É uma reação de análise; da síndrome metabólica que coloca o coração em
2. Ocorre mudança de Nox do cloro e do oxigênio; risco. Para manter longe esse perigo, é necessário cui-
3. É uma reação de desproporcionamento; dar da alimentação.
4. O KC é o agente oxidante;
Assinale a alternativa que mostra a estrutura correta
5. O produto O2(g) é o agente redutor.
da glicose.
Podemos afirmar que estão corretas, apenas

A) 1, 2 e 3.
A)
B) 2, 3 e 4.
C) 1, 3 e 4.
D) 2, 4 e 5.
54. A desintegração do Cs ocorre quando a partícula

137
B)
beta (elétron) é emitida no núcleo do átomo, en-
quanto na desintegração do 137Ba excitado ocorre
com emissão de radiação gama, podendo ser repre-
sentadas pelas equações abaixo:
C)
137 0 137
55 Cs → –1β + 56 Ba
137 137
56 Ba → 56 Ba + γ
D)
Tendo em vista as desintegrações acima, é correto
afirmar:
A) O césio-137 sofre decaimento radioativo emi-
tindo as partículas beta e gama, mantendo seu 56. Na maioria dos obesos, o aumento da gordura corpó-
número de prótons constante. rea tem origem no desequilíbrio entre a alimentação
B) A radiação gama tem a mesma natureza da luz, e o exercício físico. No entanto, algumas pessoas evi-
mas com uma frequência muito mais alta (maior tam atividades físicas e buscam alternativas médicas
que 1020 Hz), o que remete a um comprimento para o emagrecimento.
de onda muito curto e consequentemente de alto
poder de penetração. Sobre o tema, é correto afirmar:
C) O césio-137, por ser radioativo, apresenta propri- A) Diuréticos reduzem a gordura do corpo, já que
edades químicas totalmente diferentes quando esta é excretada pela urina.
comparado aos elementos químicos da família B) A redução do estômago é eficaz porque retira ci-
dos metais alcalinos. rurgicamente até 30% de gordura corpórea.
D) A emissão de raios gama pelo decaimento do bá- C) A atividade física reduz a gordura estocada nos te-
rio provoca uma transmutação natural do ele- cidos musculares.
mento. D) Durante a atividade física contínua, as gorduras
representam a terceira fonte de biomoléculas
energéticas.

57. Sobre proteínas que foram desnaturadas sob condi- 60. Se uma proteína possui 300 aminoácidos, quantos có-
ções de elevadas temperaturas, é correto afirmar que dons, que especificam esses aminoácidos, devem es-
A) tiveram sua estrutura primária rompida irreversi- tar presentes no seu mRNA?
velmente. A) 100.
B) apesar de modificadas, permaneceram com sua B) 300.
estrutura primária, composta pela sequência de C) 299.
aminoácidos ligados entre si. D) 900.
C) foram temporariamente modificadas, podendo
assumir sua conformação espacial original em 61. Para um pesquisador transferir um gene de interesse,
condições ideais de temperatura. diferentes etapas são cumpridas em laboratório, en-
D) se tornaram inadequadas para o consumo hu- tre as quais: a utilização de enzima do tipo (1), para o
mano, já que foram estruturalmente alteradas. corte e a separação do segmento de DNA a ser estu-
dado; a extração e o rompimento de (2), e a inclusão
58. Considere as afirmações seguintes relativas à molé- em (2) do segmento obtido (gene isolado) com o au-
cula de DNA: xílio de enzimas do tipo (3).
I. Sua estrutura apresenta-se com a base nitroge-
nada Timina ao invés de Uracila e organiza-se em
dupla-hélice.
II. Atua na codificação de proteínas ligando-se aos ri-
bossomos citoplasmáticos.
III. Foi modelado por Watson e Crick na década de 50
do século XX.
IV. Sua replicação é semiconservativa, ou seja, cada
molécula-filha se forma por um filamento da mo-
lécula antiga e um filamento novo.
Os números 1, 2 e 3 indicam, respectivamente,
São corretas
A) enzima de restrição, plasmídio e enzima ligase.
A) I, II, III, IV.
B) enzima transcriptase reversa, cromossomo circu-
B) I, II, III.
lar e enzima de restrição.
C) I, III, IV.
C) DNA recombinante, RNA plasmidial e enzima exo-
D) II, III, IV.
nuclease.
D) enzima transcriptase reversa, plasmídio e enzima
59. Os termos “exon” e “splicing”, derivados do inglês, rede restrição.
ferem-se, respectivamente, a
A) regiões do DNA transcrito que não são traduzidas 62. Uma das técnicas utilizadas para estudos em biologia
em proteínas; formação do RNAm por corte e
molecular é a reação de PCR (sigla em inglês para Re-
emenda, com remoção dos nucleotídeos que não
ação em Cadeia da Polimerase). Nesta reação, a fita
serão traduzidos em aminoácidos pertencentes à
dupla-hélice de DNA é aberta à temperatura de ± 90 °C
proteína.
e cada fita simples serve de molde para que a enzima
B) regiões do DNA transcrito que são traduzidas em
DNA polimerase promova a síntese de novas molécu-
proteínas; formação do RNAm por corte e
las de DNA. O processo se repete várias vezes, sempre
a temperaturas ao redor de 90 °C, e produz milhares
serão traduzidos em aminoácidos pertencentes à
de cópias da fita de DNA. A mecanização e o emprego
proteína.
desta técnica permitiram o desenvolvimento do pro-
C) regiões do DNA transcrito que não são traduzidas
jeto Genoma Humano.
em proteínas; formação do RNAr por corte e
Considerando que, nessa técnica, a enzima DNA poli-
serão usados no transporte de aminoácidos para
merase deve manter-se estável e atuar sob tempera-
formar a proteína.
tura elevada, é possível deduzir que essa enzima foi
D) regiões do DNA transcrito que são traduzidas em
obtida de
proteínas; formação do RNAr por corte e emenda,
A) alguma espécie de bactéria.
com remoção dos nucleotídeos que não serão
B) vírus bacteriófagos.
usados no transporte de aminoácidos para formar
C) algum tipo de vírus infectante de células eucariontes.
a proteína.
D) células-tronco mantidas in vitro.

EDUCAÇÃO FÍSICA cai. Aparece de patins, tropeça e cai. Reaparece chu-

tando uma bola, mas a bola bate na árvore e volta
acertando sua cabeça. Desanimado e desistindo das
63. O universo infantil encanta por ser rico na diversidade
“suas” brincadeiras, Cebolinha aparece no último
de manifestações corporais. Crianças brincam de
quadro, ao lado da Mônica, brincando de “casinha”.
pega-pega, esconde-esconde, mãe de rua e experien-
OLIVEIRA, A. B.; PERIM, G. L. (Org.). Fundamentos pedagógicos para o programa
ciam diversas possibilidades de movimento na busca Segundo Tempo. Brasília: Ministério do Esporte, 2008 (adaptado).
de novas descobertas, que podem ocorrer por meio
Refletindo sobre as relações de gênero nas brincadei-
de elementos gímnicos, como a estrelinha, a camba-
ras infantis, a estória mostra que
lhota, a bananeira (nomes populares dados à roda, ao
A) meninos podem se envolver com os mesmos brin-
rolamento e à parada de mãos).
quedos e brincadeiras que meninas.
B) meninas são mais frágeis e por isso devem se en-
volver em brincadeiras mais passivas.
C) meninos são mais habilidosos do que meninas e
por isso se envolvem em atividades diferentes.
D) meninas tendem a reproduzir mais os estereóti-
pos de gênero em suas práticas corporais do que
os meninos.
65. Ronda Jean Rousey definitivamente é uma daquelas

mulheres que ficará marcada na história. Ela foi capaz
de fazer o que pouquíssimos conseguem: atrair o pú-
PIZANI, J.; BARBOSA-RINALDI, I. P. Cotidiano escolar: a presença de elementos gím- blico normal, que não está acostumado a acompa-
nicos nas brincadeiras infantis. Revista de Educação Física da UEM, n. 1, 2010.
nhar o MMA regularmente.
Os fundamentos gímnicos da roda e da parada de RESENDE, I. Disponível em: http://espn.uol.com.br. Acesso em: 31 ago. 2017.
mãos requerem, respectivamente, a aplicação dos
Ronda Rousey é uma atleta de MMA (Mixed Martial
elementos de
Arts – Artes Marciais Mistas), campeã nessa modali-
A) pose e força.
dade. Por seu desempenho na área das lutas, ela se
B) giro e corrida.
contrapõe ao modelo de feminilidade normativo. No
C) apoio e equilíbrio.
contexto da sociedade contemporânea, no qual mu-
D) saltito e suspensão.
lheres têm conquistado diferentes espaços, Ronda
A) masculiniza-se em função das características ne-
64. Estória de um gibi da Turma da Mônica, intitulada
cessárias a essa prática esportiva.
Brincadeira de menino. Mônica, conhecida persona- B) aproveita-se do padrão estético para conquistar
gem de Mauricio de Sousa, passa na casa da sua me- patrocínios e manter-se no esporte.
lhor amiga, Magali, para convidá-la para brincar. A C) submete-se aos elementos da identidade mascu-
mãe da Magali diz que a menina está com gripe e pre- lina para se manter no esporte.
cisa de repouso, e por isso não vai poder sair de casa. D) cruza uma fronteira de gênero ao se inserir numa
Mônica sai triste e pensativa, quando cruza com o Ce- área de reserva masculina.
bolinha e convida-o para brincar com ela de “casi-
nha”. Ele se recusa e diz: “— Homem não blinca de
66. A expansão urbana altera a configuração de muitos es-
casinha”, e Mônica retruca: “— Ah, Cebolinha! Que
paços, a ponto de prejudicar atividades neles desenvol-
preconceito!”. Cebolinha responde: “— Pleconceito
vidas, seja pela especulação imobiliária, ou pelo projeto
uma ova! Casinha é coisa de menina! Vou te mostlar
urbanístico da administração pública. Essa pressão é
o que é blincadeila de menino!”. Enquanto ele sai de
sentida em algumas escolas, principalmente para a prá-
cena, Mônica fica debaixo de uma árvore brincando
tica de esportes, que demanda uma área ampla e dife-
sozinha e Cebolinha faz várias aparições com brinque-
renciada. O problema leva gestores e docentes a procu-
dos e brincadeiras supostamente só de meninos: apa-
rarem alternativas para se adaptar a essa realidade ur-
rece “voando” num skate, mas cai na frente dela. De-
bana. Para o urbanista Fernando Pinho, “se a cidade é
pois aparece numa bicicleta, mas bate numa pedra e

de todos e para todos, por que não se apropriar dela? A Com base no conceito ampliado de saúde, podemos
escola deve ser mais porosa à cidade, à vida do lado de interpretar que as imagens dos textos 1 e 2
fora [...]. Temos que trazer a cidade para a sala de aula e A) convidam a pensar sobre o conceito ampliado de
saúde.
tornar a cidade uma sala de aula”.
B) criticam a relação entre a prática de exercícios e a
PERET, E. A cidade como sala de aula. Retratos: a revista do IBGE, n. 4, 2017 (adaptado).
saúde.
As mudanças urbanísticas têm impactado o espaço C) coadunam-se com o conceito de saúde construído
escolar. Nesse contexto, a prática de esporte na Conferência.
A) pressupõe projetos urbanísticos que sejam ade- D) reproduzem a relação de causalidade entre fazer
quados. exercício e ter saúde.
B) exige quadras e ginásios que se localizem fora da
escola.
C) demanda locais específicos que viabilizem sua re- FILOSOFIA
alização.
D) requer modalidades não convencionais que ex-
plorem o espaço urbano. 68. “Efetivamente, um bom poeta, se quiser produzir um
bom poema sobre o assunto que quer tratar, tem de
67. saber o que vai fazer, sob pena de não ser capaz de o
Texto 1 realizar. [...] os bons poetas têm aqueles conhecimen-
tos que, perante a maioria, parecem expor tão bem.”
PLATÃO. A República, 598e-599a. – 15ª ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2017.
Considerando a importância tradicional que a poesia ti-

nha na formação/educação do homem grego, é correto
dizer que a crítica de Platão à poesia se justifica porque
A) a educação tradicional grega, através das narrati-
vas poéticas, transmitia um conhecimento certo
sobre os temas de que elas tratavam.
Disponível em: http://iasdcentralcampinhas.org.br. Acesso em: 5 jun. 2018. B) o então desenvolvimento das técnicas, que se ba-
Texto 2 seavam em saberes causais, punha em crise o lu-
gar da poesia na educação grega.
C) seria preciso afastar-se das tendências pedagógi-
cas, como as sofísticas, que desprezavam o saber
verdadeiro transmitido pela poesia.
D) tinha em vista construir uma outra poesia grega,
baseada nos mais recentes conhecimentos técni-
Disponível em: http://listaoficial.com.br. Acesso em: 5 jun. 2018
cos, científicos e filosóficos da pólis.
Texto 3
Analisemos o conceito de saúde formulado na 69. Leia atentamente o seguinte trecho da obra de Ma-
histórica VIII Conferência Nacional de Saúde, no ano
quiavel (1469-1527) acerca da liberdade republicana:
de 1986. Também conhecido como “conceito ampli-
ado” de saúde, foi fruto de intensa mobilização, que “Direi que quem condena os conflitos entre os
se estabeleceu em diversos países da América Latina, nobres e a plebe [povo] parece criticar as coisas que
como resposta à crise dos sistemas públicos de saúde. foram a primeira causa da liberdade de Roma e leva
Recordemos seu enunciado: em sentido amplo, a sa- mais em consideração as confusões entre as pessoas
úde é resultante das condições de alimentação, habi- e o falatório sobre tais conflitos do que os bons efei-
tação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, tos que eles geravam; e não consideram que em toda
transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse república há dois humores (estados de espírito, tem-
da terra e acesso aos serviços de saúde. Sendo assim, peramentos) diferentes, o do povo, e o dos grandes,
é principalmente resultado das formas de organizados nobres, e que todas as leis que se fazem em favor
ção social, de produção, as quais podem gerar gran- da liberdade nascem do conflito deles, como facil-
des desigualdades nos níveis de vida. mente se pode ver que ocorreu em Roma.”
BATISTELLA, C. Abordagens contemporâneas do conceito de saúde.
MAQUIAVEL, N. Discursos sobre a primeira década de Tito Lívio.
Disponível em: www.epsjv.fiocruz.br. Acesso em: 5 jun. 2018 (adaptado).
São Paulo: Martins Fontes, 2007 (adaptado).

Com base no trecho anterior, é correto afirmar que, Assim como a Filosofia, a narrativa de Heródoto tes-
para Maquiavel, temunha a transição do mito ao logos porque
A) os conflitos entre os nobres e o povo são prejudi- A) pretende salvaguardar na memória os feitos e os
ciais à liberdade da República Romana. acontecimentos.
B) os conflitos sociais entre o povo e os nobres são a B) escreve sobre os feitos humanos que são maravi-
causa da liberdade republicana. lhosos e admiráveis.
C) a liberdade é fruto de uma concessão feita pelo C) expõe investigações sobre as causas das ações e
príncipe tirano ao povo e aos nobres. dos acontecimentos.
D) a questão da liberdade é fruto de uma dinâmica D) considera que as guerras de gregos e bárbaros
harmoniosa entre os nobres e o povo. não têm razão de ser.
70. “As ideias da classe dominante são, em cada época, 72. “É estranha a abstração que se faz do papel do Estado
as ideias dominantes; isto é, a classe que é a força ma- na própria criação do mercado. [...] Este ‘mercado li-
terial dominante da sociedade é, ao mesmo tempo, vre’, abstrato, em que o Estado não interfere, tomado
sua força espiritual dominante. A classe que tem à sua de empréstimo da ideologia do liberalismo econô-
disposição os meios de produção material dispõe, ao mico, certamente não é um mercado capitalista, pois
mesmo tempo, dos meios de produção espiritual; por precisamente o papel do Estado no capitalismo é ‘ins-
isso, são submetidas à classe dominante as ideias da- titucionalizar’ as regras do jogo”.
queles que não possuem os meios de produção espi- OLIVEIRA, Francisco de. Crítica da razão dualista. São Paulo:
ritual.” Boitempo, 2003, p. 37.
MARX, K.; ENGELS, F. A ideologia alemã. 4. ed. O pensador brasileiro Francisco de Oliveira, no texto an-
São Paulo: Hucitec, 1984, p. 73 (adaptado).
terior, expressa uma concepção, segundo a qual o Estado
Segundo essa passagem, na qual Marx e Engels apre- A) antecede o mercado, de modo que cria sozinho as
sentam uma tese da concepção materialista da histó- relações econômicas.
ria, as ideias de uma dada sociedade são B) é passivo diante do mercado capitalista, tendo
A) sempre herdadas de épocas anteriores, por isso apenas a função normativa.
são históricas. C) é uma instituição burocrática, acima dos interes-
B) formas de a classe burguesa enganar e manipular ses econômicos de classe.
os dominados. D) tem uma função econômica no mercado, em fa-
C) socialmente produzidas, baseadas nas relações vor da acumulação de capital.
sociais de poder.
D) nascidas espontaneamente da psicologia das ra-
ças dessa sociedade.
SOCIOLOGIA
71. Da mesma forma que a Filosofia, a História surgiu na
época clássica da Grécia. Seu mais antigo escrito que 73. A diferença entre o salário ou o tempo de trabalho
chegou aos nossos dias é a História, de Heródoto. No (...) necessário para o sustento do assalariado e o
tempo de trabalho (...) fornecidos em troca de salário
começo de sua narrativa, esse autor diz: “São apre-
pertencem, no regime capitalista, ao capitalista e em-
sentados aqui os resultados das investigações de He-
pregador. É o trabalho extra fornecido pelo operário
ródoto de Halicarnassos, para que a memória dos
a única fonte de lucro capitalista e a única explicação
acontecimentos não se apague entre os homens com possível para esse lucro.
o passar do tempo; e para que os feitos maravilhosos LEFEBVRE. Marxismo. Porto Alegre. RS: L&PM POCKET, 2011, p. 89.
e admiráveis dos gregos e dos bárbaros não deixem
De acordo com a perspectiva desenvolvida por Marx,
de ser lembrados, inclusive as razões pelas quais eles
a situação descrita no texto pode ser compreendida
guerrearam uns contra os outros”.
como
HERÓDOTO. História, I, 1. 3. ed. Brasília, DF: Editora Universidade de Brasília,
A) libertária para a classe trabalhadora.
1988, p. 20 (adaptado).
B) profundamente vinculada à mais-valia.
C) estímulo ao fim da mais-valia absoluta.
D) rompimento com as estruturas oligárquicas.

74. A teoria da ação social de Max Weber é uma teoria De acordo com a teoria materialista, o modo de pro-
importante para a compreensão das relações sociais dução capitalista
e do funcionamento das sociedades. Ela destaca a im- A) tem na mais-valia um de seus fatores causadores
portância da interpretação e da motivação subjetiva de injustiças sociais.
na ação social, assim como os diferentes tipos de ação B) produz equivalência social a partir da mais-valia.
e relações sociais e o conceito de dominação. Além C) equilibra os interesses de classes antagônicas.
disso, ele destacou que há uma tendência de incre- D) amplia os direitos sociais dos trabalhadores.
mento das ações racionais, o que tornaria o mundo
em um processo de desencantamento. 77. Durkheim endossou a ideia (...) segundo a qual o so-
Disponível em: cafecomsociologia.com
cial é definido pelo seu caráter instituído, ou seja, pre-
De acordo com o pensamento de Max Weber, é cor- sente antes do indivíduo ingressar na sociedade. A so-
reto afirmar que ciologia durkheimiana é, portanto, uma sociologia da
A) o desencantamento do mundo é típico de socie- instituição, como frequentemente se diz.
dades pré-modernas. STEINER, P. A sociologia de Durkheim. Petrópolis, RJ : Vozes, 2016. p.55
B) as motivações subjetivas são a base do conceito
Uma instituição pode ser caracterizada por
de Fato Social.
C) as ações individuais devem ser interpretadas con- A) sacralizar a sociedade que, portanto, torna-se tra-
textualmente. dicional.
D) a ação social é geral, exterior ao indivíduo e não B) eliminar a possibilidade de conflito entre indivíduos.
exerce coerção. C) estabelecer códigos sociais que nunca se alteram.
D) criar regras que influenciam a socialização.
75. “Tal como Weber a entende, a ciência é um aspecto
do processo de racionalização característico das soci-
edades ocidentais modernas. Weber chegou mesmo LÍNGUA ESPANHOLA
a sugerir, e a afirmar, que a ciência histórica e socio-
lógica da nossa época representa um fenômeno his- Texto 1
toricamente singular, na medida em que não houve, LA PEQUEÑA POLÍGLOTA DE CUATRO AÑOS
em outras culturas, o equivalente a esta compreen- 1 Bella Devyatkina, de cuatro años, deslumbró a
são racionalizada do funcionamento e do desenvolvi- 2 la audiencia del programa Удивительныелюди, es de-
mento das sociedades.” 3 cir, Gente increíble, la version rusa de Tú sí que vales. La
Aron: 2008, p. 730-731. 4 niña tenía que superar siete conversaciones con si-
A ênfase atribuída à ciência e ao processo de raciona- 5 ete personas en siete idiomas distintos: ruso, inglés,
lização pode ser classificada como 6 francés, español, alemán, árabe y chino. La pequeña
7 políglota, que no dejaba de estirar los brazos y dar
A) desencantamento do mundo.
8 saltos, respondió a las preguntas en cada una de las
B) formação de estereótipos.
9 lenguas con una pronunciación perfecta.
C) neutralidade axiológica.
10 En una entrevista al periódico ruso Metro, los
D) alienação. 11 padres han explicado que desde que nació le en-
12 señaron a hablar inglés y ruso, los dos idiomas que
76. Os proletários trabalham para essa indústria e rece- 13 realmente domina. Mientras crecía, ha tenido dife-
bem um salário como retribuição de suas atividades. 14 rentes profesores nativos que le han enseñado los
Ao final do processo, depois que os carros são vendi- 15 otros cinco idiomas, con los que puede tener conver-
16 saciones básicas, como las que mantuvo en el pro-
dos, os capitalistas recebem o dinheiro pago pelos
17 grama. Además, los padres le programan otro tipo
compradores. Deste dinheiro, uma parte é paga em
18 de actividades además de las clases de idiomas, por
salários, outra parte é paga em impostos, taxas e cus-
19 ejemplo, patinaje artístico en alemán o teatro en
tos de funcionamento — estes são alguns exemplos 20 francés y español. También han manifestado que de
— e o restante é o lucro da indústria. O lucro pode ir 21 momento no pretenden enseñarle un octavo idioma
para os sócios, ou então, pode ser reinvestido na em- 22 a esta pequeña políglota.
presa para ampliação de suas atividades. Periódico El País/España 20/10/2016.
Disponível em: www.politize.com.br/capitalismo.

CUESTIONES 82. El autor dice que los opositores de Maduro buscan

A) referendos.
78. Según el texto, la pequeña Bella Devyatkina B) empresas.
A) fue entrenada para participar en el programa “Tú C) opiniones.
D) reuniones.
sí que vales”.
B) respondió a las preguntas demostrando inmejora-
ble habilidad fonética. 83. ¿Cuál es el sentido de la oración: “una clara indicación del
C) aceptó un reto en siete idiomas diferentes, elegi- deterioro de la popularidad del mandatario chavista.”?
dos por sus padres. A) Que los pedidos de salida son pocos.
D) domina los siete idiomas en todos sus aspectos B) Que el mandatario posee las llaves para resolver
los problemas.
lingüísticos.
C) Que van a pedir un proceso de aumento de la po-
pularidad de lo chavismo.
79. La niña de cuatro años a que se refiere el texto D) Que el imagen del tipo que concuerda con Chaves
A) siempre ha frecuentado una escuela de idiomas. se disminuye delante del pueblo.
B) a menudo rechazaba a profesores nativos.
C) aprendió esas lenguas visitando los países de origen. 84. Considerando que el texto aquí citado fue sacado de
D) recibió de sus padres clases de ruso y de inglés.
la versión informática del periódico El Nuevo Herald
Universal, identifique, por su estilo y otros detalles,
80. El texto nos dice todavía que Bella Devyatkina en qué sección debe éste estar publicado.
A) es una experta en teatro francés y español. A) Opinión.
B) imparte clases de patinaje artístico en alemán. B) Economía.
C) de momento, no busca un nuevo idioma para aprender.
C) Política.
D) es considerada una políglota autodidáctica.
D) Carta del lector.
81. El término “políglota” (línea 7), según las divergencias
léxicas, es un heterotónico. Apunta la palabra abajo 85. Apunta un sinónimo en español para lo subrayado:
con idéntica divergencia. “Sin embargo, no se avizora un camino fácil para el
A) Exquisito. proceso de revocación.”
B) Canguro.
A) mas
C) Homenaje.
B) más
D) Calabaza.
C) aún
D) todavía
Texto 2
JUNTA EDITORIAL
1 En su empeño por sacar a Nicolás Maduro del
LÍNGUA INGLESA
2 poder y salvar al país de su aguda crisis económica y
3 política, los opositores en Venezuela han recogido
Text
4 unos 2.5 millones de firmas para pedir el inicio de un
How parenting today is different, and harder
5 proceso revocatorio contra el presidente.
6 La cantidad de rúbricas recogidas es por lo
American parents are finding the job much harder
7 menos 13 veces más de la cifra que el Consejo Naci-
than they expected, found a large new survey by Pew
8 onal Electoral (CNE) exige para iniciar el referendo
Research Center. And it’s not just how they feel — parenting
9 revocatorio, una clara indicación del deterioro de la
is more demanding than it used to be, a variety of research
10 popularidad del mandatario chavista.
has found.
11 Sin embargo, no se avizora un camino fácil
Eight in 10 parents of children younger than 18 find
12 para el proceso de revocación. El CNE — al que la
it to be enjoyable and rewarding most or all of the time,
13 oposición acusa de ser un aliado del régimen de Ma-
according to the new survey of 3,757 U.S. parents in that
14 duro — ha estado poniendo trabas para retrasar la
group. But two-thirds also say it’s harder than they thought
15 comprobación de las firmas, un paso imprescindible
it would be — including about one-third of mothers who
16 para activar el referendo.
say it’s a lot harder than they expected.
Disponível em: http://www.elnuevoherald.com/opinion-es/en-nuestra-opinion/ar-
ticle75371567.html. Acesso em: 6 maio 2016.

The findings reflect and build on other research. parents. That meant less yelling, and more verbal affirmations,
Today’s parents spend more time and money on their outward displays of affection and honest conversations
children than previous generations — working mothers about hard topics.
spend as much time with their children as stay-at-home Becky Kennedy, the psychologist known as Dr.
mothers of the 1970s — and feel more pressure to be Becky who founded the parenting group Good Inside and
hands-on. Especially for college-educated mothers with wrote a book by the same name, said that among the
careers, the demands have caught them off guard, parents she works with, this was common: “I think this
economists have found. At the same time, many jobs have generation knows they needed that, and there’s more and
become all-consuming, paying people disproportionately more permission to go, ‘That really was an important need.’”
more per hour for working long hours and being available Another way parenting has become harder, according
anytime — but at a cost. to the survey, is a new set of concerns about children’s
The survey helps describe some of the particular well-being. Parents typically have such worries but fears
ways in which parenting has become more demanding and have changed over time. The so-called helicopter parents of
stressful (one-third of respondents said it was that way all the 1980s were mostly concerned about physical safety, like
or most of the time). kidnapping and teen pregnancy. Those concerns remain, but
For one, mothers feel increasingly torn between they’ve been superseded by ones about mental health:
their various roles. They have more options beyond Three-quarters of parents said they were worried their children
motherhood, in terms of education and career, yet they still would struggle with anxiety or depression, or face bullying.
feel societal pressure to meet certain standards as mothers. Low-income parents and Hispanic parents, especially
In the Pew survey, just one-third of mothers said being immigrants, were more likely to be worried across the
a mother was the most important aspect of who they were board, including about potential violence. Four in 10
as a person. Yet they also said they felt judged for their Hispanic parents, and the same share of low-income
parenting by friends or other parents, more than fathers parents, said they were extremely or very worried their
were, and spent significantly more time than fathers on the children could be shot, compared with roughly one in
physical and emotional labor of parenting. In recent years, 10 high-income or white parents.
the pandemic also forced many mothers to make it their Economic anxieties were another concern. Parents
primary role, even if it hadn’t been their plan. today are the first generation that may not surpass their
Low-income parents, and those who are Black or parents economically. Now, they say their top priority for
Hispanic, were most likely to say that being a parent was their children in adulthood is to achieve financial independence
the most important thing about them. They were also more and have careers they enjoy: Nine in 10 parents said those
likely to say that parenting was enjoyable or rewarding most things were extremely or very important to them.
of the time. That aligns with findings that for many poor Disponível em: https://www.nytimes.com/2023/01/29 (adaptado).
women, children are “the chief source of identity and
meaning,” as described by the sociologists Kathryn Edin 78. American parents
and Maria Kefalas in their book, “Promises I Can Keep: Why A) cannot find a good job nowadays.
Poor Women Put Motherhood Before Marriage”. B) are much more demanding today.
Also, research has found, today’s parents feel C) thought parenting would be easier.
intense pressure to constantly teach and interact with D) find it less difficult to raise children.
their children, whereas previous generations spent more
time doing adult activities when their children were 79. College-educated mother with careers
around. While this increased attention used to be an upper- A) knew that motherhood was very hard.
middle-class goal, more recent research shows that people B) have been surprised by the demands.
across class divides believe it’s the best way to parent. C) feel less pressure than other mothers.
Often, Pew found, this means more emotional D) prefer jobs that consume all their time.
engagement. Nearly half said they were raising their
children differently than they had been raised by their own 80. In recent years, the pandemic
parents, and the largest share said the main difference was
A) made women think about having children.
in how they showed love and built relationships with their
B) put parenting in the first place for mothers.
children. In open-ended responses, they said they wanted
C) increased the active participation of fathers.
to raise children who felt unconditional support from their
D) forced women to abandon their primary role.

81. For many poor women, children RASCUNHO

A) do not mean anything at all.
B) can be considered a burden.
C) give them a sense of identity.
D) are the worst part of their lives.
82. Today’s parents feel intense pressure to

A) meet certain societal standards.
B) teach adult roles to their children.
C) discipline their kids more severely.
D) give more attention to their children.
83. The so-called helicopter parents of the 1980s

A) worried more about physical safety.
B) did not have mental health concerns.
C) had their children in a very young age.
D) were kidnapped in their early childhood.
84. Hispanic parents, especially immigrants,

A) tend to have more kids.
B) prefer not to have children.
C) worry about teen pregnancy.
D) are more likely to be worried.
85. Economically, parents today

A) may not outperform their parents.
B) are not worried about money at all.
C) cannot reach financial independence.
D) will not surely overcome their parents.
Fz/DSL/VM

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Universidade Estadual do Ceará

Comissão Executiva do Vestibular

2º SIMULADO UECE 2023.2

O amor irradia beleza.

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

OSG 2268/23 Página 2

LÍNGUA PORTUGUESA 45 cuidados visando à saúde e segurança dos traba-

Página 3 OSG 2268/23

OSG 2268/23 Página 4

06. B) o sexo era tratado de forma implícita e a idade

Página 5 OSG 2268/23

A pontuação escolhida e a pergunta feita pelo eu lí- −4 π

OSG 2268/23 Página 6

18. Sejam A e B os restos das divisões de P(x) = x³ – 3x² – 4x + 6 RASCUNHO

Desta forma, pode-se afirmar que

19. Considere a função quadrática ƒ(x) = mx² – 3x + n, em

21. Considere todos os números naturais de cinco alga-

Quantos destes números são ímpares?

22. Seja Qn, em que n é um número inteiro maior que

O determinante da matriz Q7 é igual a

Página 7 OSG 2268/23

HISTÓRIA 25. O trabalho de Herman Bernhard Lundborg, utilizado

OSG 2268/23 Página 8

27. Nos últimos anos do século XVIII e início do século XIX,

28. Candidato eleito pela LEC (Liga Eleitoral Católica), Me-

Página 9 OSG 2268/23

31. De acordo com a Divisão Hidrográfica Nacional, o Bra-

32. A cidade do Rio de Janeiro vai participar de um mapea-

no centro da cidade. A estalagem, conjunto de casi-

Associe as etapas de integração econômica internaci-

OSG 2268/23 Página 10

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40. Numa noite muito fria, você ficou na sala assistindo à

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QUÍMICA Pode-se concluir que a curva

IV. Medida aproximada de

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53. Ao analisar a reação de pirólise do clorato de potássio BIOLOGIA

Podemos afirmar que estão corretas, apenas

54. A desintegração do Cs ocorre quando a partícula

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EDUCAÇÃO FÍSICA cai. Aparece de patins, tropeça e cai. Reaparece chu-

65. Ronda Jean Rousey definitivamente é uma daquelas

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Considerando a importância tradicional que a poesia ti-

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Disponível em: www.politize.com.br/capitalismo.

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CUESTIONES 82. El autor dice que los opositores de Maduro buscan

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81. For many poor women, children RASCUNHO

82. Today’s parents feel intense pressure to

83. The so-called helicopter parents of the 1980s

84. Hispanic parents, especially immigrants,

85. Economically, parents today