1. Introdu¢ao ao calculo das probabilidades 1.1, Experiéncia aleatéria Acontecimento 1.2. Lei dos grandes niimeros Conceito frequencista de = yrobabilidade 1.3. Acontecimentos equiprovavei Lei de LaplaceIntrodugao ao célculo das probabilidades 1.1. Experiéncia aleatoria. Acontecimento Experiéncia aleatéria é aquela que, repetida varias vezes em condigbes idénticas, produz resultados que ndo se podem prever com certeza. : Numa experiéncia aleatéria, chama-se: 6 Espaco amostral ou espaco dos resultados 20 conjunto de todos os resultados possiveis, de uma experiénca aleatria, O espago amostra costuma representar-se por Q ou S. Acontecimento é qualquer subconjunto do espago amostra @ Se 0 espaco amostral tiver n elementos, o nmero de acontecimentos que se podem formar 62°, ou seja: #2= n= #9 (Q) = 2°, sendo P (0) 0 conjunto das partes do conjunto 0. Considere o lancamento de uma moeda ao ar. Indique 0 espaco dos resultados 0. 1.2. Quais os subconjuntos de 9? 1.3. Defina um acontecimento associado a cada subconjunto de 0. 1.1. Representando por C "cara" e por E "escudo”, temos que: a=(c,¢] 1.2. Como #0 = 2, o ntmero de partes de 11 € 4, 9x0) =(6.{¢, ce © conjunto das partes de £2 € um conjunto de conjuntos 1.3, @— "no sair cara nem escudo” [e] + “sair escudo” {C| > “sair cara” IC.E] - “sair cara ou escudo." 2 Lanca-se um dado com as faces numeradas 1,2, 3,4,5¢6. 2.1. Defina 0 espaco amostral 0. 2.2. Quals as partes de.0? indique um acontecimento associado a cada parte de 1? © 24. = (1,2, 3,4,5, 6} 22, #1264910) = 64 o> sir 7 [1] > sair 1Experiéncia aeatéra, Acontecimento {2|-+ sair 2 [3| + sair 3 (4) sair 4 [5] + sair'5 [6] + sair 6 [1, 2] + sair menor que 3 [1, 3] + sair impar menor que 4 [1, 4] > sair divisor de 4 diferente de 2 [1,5] + sair divisor de 5 [1,6] sair menor que 2 ou maior que 5 2, 3| + sair maior que 1 e menor que 4 [2, 4| + sair par menor que 5 2, 5| + sair 2. ou 5 {2, 6] + sair par e diferente de 4 [, 4] — sair maior que 2 e menor que S {3, 5] — sair primo maior que 2 [3, 6] + sair multiple de 3 (4, 5|— sair maior que trés e menor que 6 [4, 6|— sair par maior que trés (5, 6) — sair maior que 4 [1, 2, 3] + sair menor que 4 2, 4| > sair divisor de 4 2, 5] -> sair primo diferente de 3 e 1 2, 6| > sair divisor de 6 e diferente de 3 3, 3 4| > sair 1 ou 3 ou 4 |. 3, 5] -> sair 1 ou 3. 0uS |, 3, 6) + sair divisor de 6 diferente de 2 {1, 4,5] sair 1 ou4 ou {1, 4, 6] > sair 1 ou 4 ou 6. {1, 5, 6] — sair 1 ou S ou6 2, 3, 4] -» sair maior que 1. menor que 5 2, 3, 5] sair 2 ou 3 ou 5. 2, 3, 6|-» sair divisor de 6 diferente de 1 (2,4, 5] sair 2, 4 ou 5 2, 4, 6| = sair par {2, 5, 6] sair 2, 5 0u6 3, 4, 5] + sair maior que 2 € menor que 6 B, 4, 6] -* sair 3 ou 4 ou6 3, 5, 6] sair 3, Sou (4, 5, 6] -> sair maior que 3 {1, 2, 3, 4] + sair menor que 5 {1, 2, 3, 5] + sair primo ou 1 {1, 2, 3, 6] > sair menor que 4 ou maior que 5 (1, 2,4, 5] sair 1, 2,4 005 [1, 2,4, 6|— sair 1 ou par (1, 2, 5, 6] sair 1, 2, 50u6 (1, 3,4, 5] = sair 1, 3, 4 ou5. {1, 3, 4, 6] sair 1, 3, 40u6 {1, 3, 5, 6] sair 1, 3, Sou6 [1.4.5.6] — sair 1 ou maior que 3unidade 8 31 32. 31 32, Inrodugio ao célculo das probabilidades [2 3, 4, 5] + sair maior que 1 e menor que 6 {2, 3, 4, 6] — sair 6 ou maior que 1 e menor que 5 [2, 3, 5, 6] sair 6 ou sair primo [2, 4, 5, 6] + sair maior que 1 e diferente de 3 3, 4, 5, 6| + sair maior que 2 1, 2, 3, 4, 5] + sair diferente de 6 |1, 2, 3, 4, 6] > sair diferente de 5 [1, 2, 3, 5, 6] > sair diferente de 4 (2, 3, 4, 5, 6] — sair diferente de 1 (1. 3, 4, 5, 6] sair diferente de 2 [1, 2, 4, 5, 6] — sair diferente de 3 [1, 2, 3, 4, 5, 6] sair menor que 7. Langam-se em simulténeo dois dados: ~ um tetraédrico com as faces numeradas 1, 2, 3 4; — um cibico com as faces numeradas 1, 2, 3, 4,5 e 6. Defina o espaco dos resultados de 0. Represente 0 conjunto associado a cada um dos acontecimentos: ‘A: “A soma das pontuagées dos dois dados é 5." B: "A soma das pontuacées & positiva. C: *O produto das pontuacées é 21." D: "Os dois dados tm a mesma pontuacéo.* 1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 9), (2, 6), 3, 1, (3, 2), G3), 4), 3,5), 3, 6), (4, 1), (4, 2), (4, 3) (4,4), 4, 5), (4, 6} {(1, 4), @ 31,621.04, 0} a $ " A B Cc d=[01,0,2,2,8,3,4,4)} Acontecimento elementar é o que é representado por um conjunto singular. Acontecimento certo é 0 que é representado pelo espaco amostral. Acontecimento impossivel é 0 que é representado pelo conjunto vazio (¢) Existe dualidade entre as operacées com acontecimentos e as operacées com os conjunts. imterseccao (A 9 8) © dsjuncao (a vB) reunigo (A UB) a ® negagio (~a) ou acon- |) tecimento contrario ~eal=a AeA ' complementarR “@at)e~av-b | @AB=AUE | 2 revb)=~an~b @UB=AnB 1Experiéncia aleat6ria. Acontecimento Dois acontecimentos A e 8 dizem-se incompativels se ¢ 56 se ANB = ¢. Dois acontecimentos A e 8 dizer-se compativels se es6.se ANB = ¢. Dois acontecimentos A e 8 dizem-se contratios se e so se A Nota 1: A e B sdo acontecimentos contrarios se e sé se ANB # ge AUB = 11 (Ae B sao uma partigdo completa do universo 0) Nota 2: Se dois acontecimentos so contratios, sao incompativeis (mas o inverso no se veri- fica), eee t 12. 1.2, 24 22, 23, Duas umas A e B tém bolas azuis, vermelhas e pretas.Escolhe-se aleatoriamente uma urna e, de seguida, etira-se uma bola da ura, Defina o espaco amostra Defina cada um dos acontecimentos. “A. uma escolhida é A.” "A urna escolhida é B." “Abola extralda é vermelha.” “A-umma escohida nao € A.” “A uina escolhida é A e a bola extraida é vermelha.” F: "A.urna escolhida é A ou a bola extrafda é vermelha.” G:"A.uma escolhida & A ea bola extraida nao é verrelha.” moneS se pr =((A, a), (A, vel, (A, pr, (8,22), (Be), (8, pr] As[(A. 22), (A, ve, (A pr] 8 =((, a2, (6, ve), (@, pn} C=[(A, ve), 8, vel] D=|6, a2), (8, ve), (B, pr]= A (Nota: Os acontecimentos A e D sio contrarios) E=[W(A, ve} (Nota: E = ANC) F=[(A, az) (A, ve), (A, pr (B, vel] = AUC G=|(A, az), (A pr] =ANT CConsidere o langamento de um dado e indique: um acontecimento elementar. um acontecimento impossivl um acontecimento certo,324 3.2.2. 3.23. 324, 325, 3.26. 3.27. 328 3.1 32. | Introduio ao célculo das probabilidades A; “sair 5* & um acontecimento elementar, pois 0 subconjunto de 0 =(1, 2, 3, 4, 5, 6] asso- ciado a este acontecimento ¢ [5], que ¢ um conjunto singular (s6 com um elemento). 8: *sair 7" 6 um acontecimento impossivel, pos B = ¢. C: "sair menor que 7* é um acontecimento certo, pois C = (1, 2,3, 4, 5, }=0 Langam-se em simulténeo dois dados cubicos numerados de 1 a6. Defina o espaco amostral CConsidere os acontecimentos: A: "A soma das pontuacGes & 2", B: “A soma das pontuagdes é menor que 15”. C:"0 produto das pontuacées 6 32" D: "As pontuacbes S40 iguais nos dois dados" E: “O produto das pontuac6es é menor que 12. F: “A soma das pontuacdes é maior que 8" G=BnF H=BUF Indique, justiicando, um acontecimento elementar. Indique um acontecimento impossivel .Indique um acontecimento certo. Qual 0 acontecimento contrario do acontecimento E? Indique dois acontecimentos incompativeis, mas no contrérios. Caracterize o acontecimento ENF. Compare os acontecimentos EMF e EUF. Que pode concluir? Compare EUF e ENF. Que pode concluir? Neste caso, 0 espaco amostral é mais facilmente definido por uma tabela de dupla entrada (bois # 0 = 36), cata}, 0,9], 6 (2, 6) (1, 1), 2, 2), G, 3), 4, 4), (5, 5), (6, 6)) Bef, 10, (1,2), (1, 3), 4) (1, 5D, 6), (2,1), (2, 2) (2, 3), (2,4, (2, 8). (3, 10,03, 2),, 3), 4, 1), 4, 2,5, 0,6, 2), 6, 1) 3, 6), (4, 5), (4,6), (5, 4), (5, 5), (6, 6, (6, 3), (6, 4, (6, 5), (6, 6) F (2.6 0 elemento neutro da interseccdo de conjuntos)321 3.2.2 3.23. 3.24, 325. 3.26. 3.27. 328, Experiéncia aleatria, Acontecimento ‘A 6 um acontecimento elementar, pois o conjunto que o caracterza tem um s6 elemento (A=). C6 um acontecimento impossivel, pois C = 4. 8 € um acontecimento certo, pois 8 = 2 £0 produto das pontuagdes é maior ou igual a 12, E= |, 6), 4), 5), 6), (4, 3), (4,4), (4, 5), (4,61, (5, 3,6, 4), (5, 5), (5,6), (6,2), (6, 3), 6,4, (6,5),(6, 6) Ee Fsdo incompativels, pois ENF = 4. No entanto, no sdo contrarios, pois EUF # 0 (e E =F), ENF: O produto das pontuacées é maior ou igual a 12 e a soma das pontuacGes é menor ou igual a 8 (2,6), (3, 4,3, 5), (3, 6), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4,6), (5, 3), (5, 4, (5, 5), (5,61, (6, 2), (6, 3), _ 6,4,06,5),(6, 6) F=[(0, 1), (1,2), (1, 3)(1, 4), (1,5) (1, 6), (2, 11,2, 2,2, 3), (2, 4,2, 5), (2 6), (3, 1), 2), —G,3), 3,4), 5), (4, 1), (4,2), (4, 3), (4,4), (5, 11,6, 21,65, 3), (6, 1), (6, 2) EnF =[2, 63,4), 5), (4, 3. (4,4, (5,3), (6 2) EUF: Nao se verifica 0 produto das pontuagées menor que 12 ou a soma das pontuacdes maior que 8. BUF = [(1, 1, (1, 2, 4, 3)(0, 4), (1, 5) (1,6), 2 1), 2 2, (2 3), (2 4), 2, 91,8, 1,8, 2, G, 3), B, 6), (4, 1), 4, 2), 4, 5), G4, 6), (5, 0, (5, 2), (5, 4), (5, 5), (5, 6), 6, 1), 6, 3), (6,4), (6, 51, (6, 6) 8), 8,4), 3,5), (4, 3), (4, 4), (5,3), 6, 2)) EUF (leis de De Morgan) iF; © produto das pontuac6es é maior ou igual a 12 ou a soma das pontuacGes & menor ou igual a8. EUR = [C1 (1,2 (1,301, 4 (1,51, 6 2,11, 2, 2,2, 32,4, 2,5), 6,6, 11,3,2, @, 3), 4), , 5),G, 6 4, 1,4, 2), 4, 3), (4, 4), (, 5), (4, 6), (5, 1), 5, 2,6, 3), 6,4),(5,5),6, 6), (6,1) (6,24 6, (6,5),(6, 6 =0 Como ENF = 4, entdo ENF = ©, logo ENF = EUF (leis de De Morgan). eres a wl 12, 13, 14 24 22. Lancam-se em simulténeo um dado cubico e um rapa onde estdo marcadas as letras RP, T,D. Defina o espago dos acontecimentos 2. Indique um acontecimento associado do conjunto A=(|2,R), 4, R), (6, R Qual o conjunto associado 20 acontecimento “sai ‘tir’ no rapa"? Qual 0 conjunto assocado a0 acontecimenta "sai ‘dois’ no dado"? 0 Jodo esta a responder a um teste onde tem de indicar 0 valor l6gico de 3 proposigdes. De quantas maneiras 0 Jodo pode responder ao teste, ou seja, qual ‘o cardinal do espaco amostral? 0 Joao sabe que, das 3 questdes,2 sSo verdadeiras e uma falsa, De quantas maneiras pode responder 8s 3 questies, atendendo a esta informacéo?4d 42. célculo das probabilidades Lancam-se ao ar em simultaneo trés moedas. Defina o espaco amostral desta experiéncia. Considere os seguintes acontecimentos ‘A: “sai pelo menos uma vez ‘cara’ B: “sai no maximo duas vezes ‘cara’. C=ANB D=AUB E=A Represente em extensdo os conjuntos A, B, C, D, E. De um saco contendo 5 cartées numerados de 1 a 5, retiram-se dois cartoes e multilica-se 05 valores escitos nos dois cartoes. Qual o cardinal do espaco de acontecimentos desta experiéncia? Considere os acontecimentos: A: "0 produto 12” B: “0 produto impar* C: "0 produto ¢ maior que zero" D: "0 produto é 21” Indique, para cada acontecimento, 0 conjunto associado. <=> 1 1 12. 13, 14, 2, 24 22. 3 Bu. 32, 4a. 42, = (1, 8), (1,1), (1, DD, (1, P, (2, Rl, (2, T, (2, D), (2, PI 3, RD (3, N, B,D), (3, P), (4, RD (4, TH. (4, D), (4, PI, (5, RI, (5, 1, (5, 0), (5, P, (6, R), (6, 1), (6, 0), (6, F} “sai R no ‘rapa’ e ‘par’ no dado” (por exemplo), (1.1,2,,B,0,(4, 0,6, 0,6, ((2, R), (2, 1, 2, D), 2, PH 2X2 2= 23-8 maneias diferentes, Ie, VF 0% F VF, V, Vl Pode responder de 1&5 maneias diferentes. (CC.0.C, CBC 6.0.6 6 O.(6. 6, 0, (6,8 (C, E6) (EE, 8 A=IIC CCC CB), (C, EEC, C), (6 £, O, (EC, 8 (CEB) B=[(C.C,8,(C,E.C1(E, CC), (6, €,C), (6, C, 6 (C, 6), (EE, El} 1B = (EC, B, IC, EC), C, Ch, (EE OE, C, (CE, B UB (e.,6) 5x4=20 A=[G,0,(6,3) 1, 5). (5, 11,3, 5), (5, 3, (1, 31,8, 1)) 1, 5), (5,1), (1,4 4, 1), (1, 3 13, (1, 23, (2, 0, 2,5). (5, 21 2,4, 4, 21, (2, 3), (3, 22,85), (5,3), 4) 4,3), 4,5),6,4) = DeeLei dos grandes nlimeros. Conceto frequencista de probabilidade 1.2. Lei dos grandes numeros. Conceito frequencista de probabilidade Realizou-se uma experiéncia N vezes, tendo-se verficado 0 acontecimento A, n, vezes. Entao fy fl (fy = frequéncia do acontecimento A) Quando N tende para infinito, a frequéncia relativa de A tende para a probabilidade do acon- tecimento A, ou seja lim fy = pla) Now epee 1 Ao fim de 632 sorteios do *Totoloto" de 4424 extracc6es (7 extracgdes por sorteio), verifi- cou-se que 0 nimero de vezes que saiu cada bola numerada é o constante da tabela abaixo, (Bola numerada | N Ne de vezes que sai fe vezes que salu Bola numerada | 1.1, Qual a bola que, ao fin de 632 sorteios, saiu mais vezes e qual a sua frequéncia relativa? 1.2. Qual ou quais as bolas que saram menos vezes? E qual a sua frequénciarelatva? 1.3. Poder-se-é considerar 4424 um “grande nimero"? Justifique convenientemente a sua res- posta.vunidade Introdugio ao cfleulo das probabiidades 1.1. Abbola que saiu mais vezes foi a bola 42 e fay = ma a = 0,026 (3cd) 1.2. As bolas que saltam menos vezes foram as 25 e 46 e f & 015 Bed.) 1.3, Se 4424 fosse um “grande nimero’, a frequencia de cada uma das bolas devera ser igual, ou seja 4g ~ 0.020 (3c) Para se obter a estabilzacdo das frequéncias e a aproximacéo da frequéncia relativa a proba- D_Wiisete tao ce seretas mito mas exracbes A probabiidade do acontecimento A, plA), defines: ptA) = lem que: n> ndimero de vezes que o acontecimento A se veifica, 6 N-> niimero de vezes que se realiza a experiéncia, Propriedades: Py O= pla) <1 P,: pA) = 1 p(A) Ps: p(AUB) = p(A) + p(B) — p(ANB) Bere 4 Dados dois acontecimentos, A e B, sabe-se que p(A) = 0,6, p(ANB) = 0,2 e plAnB) 1.1. Qual probabilidade de nao se veifcar A? 1.2. Qual probabilidade de se verifcar A ou B? 1.3. Quala probabilidade de se veriicar B? 1.4. Os acontecimentos A e B serao incompativeis? ° 11. p= 1-pl)=1-0,6=04 (P,) (A probabilidade do acontecimento contrério de A & 0,4.) 1.2, Pelas Leis de De Morgan ‘An@ = (AUB) Entao piAng) 13. PelaP, A 8 PIAUB) = p(A) + p(B) ~ p(ANB) Entdo 0,9 = 0,6 + p(B) — 0,2 <> pl) = 0,5 fm diagrama de Venn, na figura ao lado a1.4, no 24 oa 23 24. 25. 26. 27. 22. 23 24, 25. 26. 27. Como plAN8) = 0,2 # 0, os acontecimentos A e B sio compativeis. Depois de langado muitas vezes um dado ctibico com as faces numeradas com 1, 2, 3, 4, 5 6, verificou-se que o dado néo era perfeit. Assim, concluiu-se que 0 6 saiu 0 dobro das vezes de cada uma das outras faces. Determine a probabilidade de cada um dos acontecimentos: A “sai 6” 8: "sair menor que 6” C: "sain 1" D: "sair par" E: "sair multplo de 3” F: "sair par e miitiplo de 3° G: “sair par ou miitiplo de 3”. plsair 1) + p(air 2) + plsair 3) + p(sair 4) + plsair 5) + plsair 6) Mas p(sair 6) = 2 p(sair 1) plsair 1) = psa 2) = plsair 3) = p(sair 4) = plsair 5) Entao pair 1) + plsar 1) + plsair 1) + plsair 1) + plsair 1) + 2 pls 1) = 1 <= 7 plsair 1) = 1 <> al = plsair 1) = 7 2 Logo, plsair 6) = (sar menor que 6) = p(ndo sair 6) 1 net plsair 1) = + sic pa) = pla 2v sir v sai 6) 141,224 rear psa maltpto de 3) = psi 3 v sai 6) ple aeeer: 7°77 p(sair par a miltiplo de 3) = p(sair 6) = 2 7 1 plsair 2 v sai 3 v sair 4 v sair 6) Insao calculo das probabilidades =2$______— 1 13, 24 22. 23. 24, 25. 26. Yo 32. 324 3.22 323 324, De dois acontecimentos X e Y, sabe-se que: xcY piX) = 03 ply) = 0,5 Indique: pxny) 12. pXuY) p(X) 14. plynX) Num grupo de 300 alunos do 12.° ano de uma escola, sabe-se que: * 60 esto inscritos em Fisica e em Quimica + 72 estaoinscrtos ern Quimica e Biologia + 27 estdo inscritos em Fisica e Biologia + nao ha nenhum insctito nas trés disciplinas * 120 estado inscritos em Biologia + 150 esto inscrtos em Quimica + 90 esti inscritos em Fisica. Escolhido 20 acaso um aluno, indique a probabilidade de ele: ‘requentar Fisica, mas néo Quimica frequentar Fisica ou Quimica. frequentar Biologia e nao frequentar Quimica. no frequentar nenfuma das trés discipline. frequentar pelo menos uma das tes cscipinas frequentar duas das trés disciplinas, De um baralho de 52 cartas retira-se uma carta ao acaso, Considere cada um dos acontecimentos: A: "sair figura” B: “sair paus" C: "sai figura ou as" D: "sar vermelho" Indique a probabilidade de cada um dos acontecimentos, Indique: dois acontecimentos incompativeis, mas néo contraios.. dois acontecimentos contrérios dois acontecimentos X e Y que verifiquem XCY. dois acontecimentos P e Q que verifiquem p(P) < p(Q) e PZQ, Langam-se em simulténeo umn dado cubico e um dado octaédrico. O dado ctibico tem as faces numeradas 0, 1, 1, 2, 2, 2€0 octaédrico tem as faces numeradas 0, 1, 1, 2, 2, 2,3, 3. Considere os seguintes acontecimentos: ‘A: A soma das pontuacoes 5. B: A soma das pontuacoes é um numero par. C:A soma das pontuacoes é um nimero primo. D: A soma das pontuacbes é maior que 5. E: A soma das pontuacoes ¢ maior que 2 e menor ou igual a 4 F:CnE G: CUE H:CNE INE Determine a probabilidade de cada urn dos aconteciments.Lei dos grandes niimeros. Conceito frequencista de probabilidade | 1 14. plXn¥) = po = 0,3 12 13 14. 2 | 24 01 3427460472418 22. pFUQ)= "39g 06 | 23, 24, | 25, 2.6. P(FABIUGENQUIENg) = ——399 3. Bt pie Bed pa)= #0 32. 3.2.1. Por exempl: "sar 3" e "sir figura. 3.22. Porexemplo: “sir vermelho" "sar pret’. 3.23. Por exemplo: X= "sar paus" eY = “sai preto” 3.24, Porexemplo: P= "ssi 3* e Q = “sir figura’, pois pl) 1 = ro AQ) = 3 2, no entanto, PQ. cl PA= 25 8 ae Pea) = 4 PAC) = plsoma 2) + plGoma 3) + plsomaS)= 0,4, 6 5 ‘ata 8 (0) = pig) = 0 fA) = soma 3) + lsome ) = - eves) a HAF) = soma a) = 18 = 7 e 1G) = psoma 2) + plsoma 3) + plsoma 4) + 104,13, 6 Plsoma 5) = 5 e148 | 4B 48 j LH) = plsoma 4) = 5 210 PAD) = plsoma 2) + plSoma 5) = 7gee wnidade [J | Introdugio a clculo das probabilidades 41.3. Acontecimentos equiprovaveis. Lei de Laplace ©) dis acontecimentos sio equiprovvels quando as probabildades de se verficar cada um deles so iguais, ou seja: Ae B sio equiprovavets = pl) = pt) 6 Lel de Laplace ‘A probabilidade de um acontecimento A é igual 8 razo entre 0 nlimero de casos favordveis 0 nimero de casos possveis, nde casos favordveis BIA) = ~ 13 de casos possiveis pene 1 _De um baralho de 40 cartas (baralho ao qual se retiraram 05 "8", os “9° € 05 "10"), retira- -se ao acaso uma carta. Indique a probabilidade de cada urn dos acontecimentos: 11. A: "sait copas’ 1.2. B:"sairfigur 1.3, C:"sairdama", 1.4, Ds "sair 10” 1.5. E: "salir dama de copas" 1.6. F: "sair rei ou copas" 1.7. Gi "nao sair rei" 1.8. Ht "nio sar figura nem copas”. 1.1, Nas 40 cartas, 10 séo de copas, entdo 2104 BA) = 49 = a0 1.2. H43 x 4= 12 figuras no baralho. 12 _ 3 P= 49 0 13. ‘Ha 4 damas nas 40 cartas. 4 pc) 0 1.4, Como nao ha "8", nem “9%, nem *10", HO)=-2.=0 (sar 10° €um acontecinentoimpossvel. 1,5, Séhd uma dama de copas. 1 - 1 16. oe 5) ~ pte de copas) = 44 10 FB = gle) + plcopas~ pel de copas) = 5 #4 apap Note que ha 4 reis e 10 copas, ras tems de excluir 0 rei de copas que foi contado 2 vezes como rei e como copas. ralAcontecimentos equiprovaveis. Lei de Laplact 1.7. Como no baralho ha 4 reis, | 1G in ~ wire) = 1 — fom a 18. plH)= p(BNA) = plAUE) = 1 — plaus) = 1 — (p(s) + pla) - nas) 3), 19 21 Same fava fone 40 Fa 40" 40 ome Note que das 40 cartas, 12 so figuras, 10 s80 copas, mas, nestas 22, 3 so figuras de copas (logo foram contadas 2 vezes); por isso, s6 sS0 favordvets 21 casos (40 ~ (22 ~ 3) Serena YNum baralho de 52 cartas, etra-se aleatoriamente uma carta. Qual a probabilidade de cada um dos acontecimentos: 1.1. At “sair paus"? 1.2. B: "sait vermelho"? ce C: “sair as"? 1.4. D: “sair as de paus"? 1.5. E: "sair 45 ou paus"? 1.6. F: “sair 4s e nao sair paus*? 1.7. G: *sair um ntimero par"? bo De uma urna com 10 bolas, das quas cinco séo azuis, duas séo vermelhas e as restantes pre- tas, etra-se aleatoriamente urna bola, Qual a probabilidade de cada um dos acontecimentos: 24, "sair azul"? 2.2. “sair vermelho"? 23. *sair preta"? 2.4, "n80 sar vermelha"? 25. “sair vermelha ou preta’? De uma ura com 8 bolas, 2 azuis e 6 vermelhas, retira-se uma bola; verifica-se a cor que salu, repde-se de novo na ume e retira-se outra vez uma bola. Qual a probabilidade de cada tum dos acontecimentos: 3.1, “sairem duas bolas de cor diferente"? 3.2, “as duas bolas serem da mesma cor"? | De uma urna com 12 bolas, 5 amareias e 7 pretas, retira-se uma bola e, sem a repor, retira- -se uma outra 4.1. Quala probabilidade de sar amarela na primeira tragemn? 42. Quala probabilidade de a primeira ser amarela e a segunda verde? 43, Quala probabilidade de as duas serern da mesma cor? 44, Qual probabilidade de as duas serem de cor diferente? 3 Numa determinada regido, verificou-se que, nos tltimos anos, 50,3% das criangas nascidas sdo rapazes. 5.1. Quala probabilidade de um casal ter uma sé rapariga? 5.2. Qual probabildade de um casa, que planeia ter dois filhos, ter primeiro um rapaz e depois ‘uma rapariga? 5.3. Qual probabiidade de um casal com tr@s filhos te 56 raparigas?61 6.2 63. 64. 74 72. 73. 74, 10.1 10.2. 10.3, VW m4 11.2. 11.3, 14, 115, 11.6. 117, 118, 119, 11.10. 1. 1.12. 11.13, 14, 11.15, Introdudo ao calculo das probabilidades Lancam-se em simultaneo dois dados cuibicos. Qual a probabilidace de cada um dos aconte- cimentos: A: "A pontuacéo dos dois dados é igual"? B: "O produto da pontuacéo dos dois dados & 40"? C:"A soma das pontuacdes dos dois dados é 8°? D: "A soma das pontuacbes nos dois dados é maior que 5 e menor que 12"? Temos uma moeda em que a probabilidade de *sair cara" & tripla da probabilidade de *sair escudo*. Qual a probabilidade de cada um dos acontecimentos: *sair cara"? “sair escudo"? “em dois langamentos, sir uma vez cara e uma vez escudo"? “em trés langamentos, sair sempre cara ou sempre escudo"? De dois acontecimentos A e B, sabe-se que p(A) + 0,72, p(B) = 0,12 e p((AUB)) = 0,28. Calele: PIAL). PAA pIANB). Relativamente aos acontecimentos A e B da questo 8, que pode concluir? CConsidere um dado tetraédrico com as faces numeradas 1, 2, 3 e 4. Indique em 0 = |1, 2, 3, 4], dois acontecimentos: compati incompativeis, mas ndo contrérios. contrérios. Numa urna, ha 12 bolas: 5 azuis, 4 vermelhas e 3 pretas. As bolas azuis sao numeradas de 1 25, as vermelhas de 1 a4 eas pretas de 1 a 3 Retirada uma bola a0 acaso, qual a probabilidade de cada um dos acontecimentos? A: “sai azul’. B: “sair vermelha’’. C:"sair preta* D: “sair 1" E: "sair 2" F “sair 3". G: ‘sain 4* Hi: “sair 5" ANB. AND. AUD. BNF. BUF. CAE. CUE,& 19 20.2. Acontecimentos equiprovaveis. Lei de Laplace Retome o problema 11 e considere que se retiram da urna duas bolas sei teposicéo. Qual a probabilidade de as duas bolas serem da mesma cor ou com a mesma pontuacéio? Qual a probabilidade de as bolas serem da mesma cor e a soma das pontuacOes ser 5? Resolvao problema 12, considerando que houve reposig. Langam-se em simulténeo dois dados cubicas perfeitos. Qual a probabilidade de o produto das pontuages ser 12? A) t 1 1 2 5 a5 OF 5 A lancar em simultaneo uma rmoeda nao viciada e um dado telraédrico perfelto (com as faces numeradas de 1 a4), qual a probabilidade de obter cara na moeda e 3 no dado? 1 1 1 at i i i vi oF 95 Di 9 PIC, 9) = 0,503 x 0,497 = 0,250 (3c d) 40,9,9) = (0,497) = 0,120 (3c. d) A=(11.0,2,2,8,3,6.4.6,5, 6.6] stpontuacs gua) = = 2 B= 4, logo p(B) = 0 (impossivel obter produto 40) C=[2,9,6,2,8,5.6.3, 4,4] D = [2, 4), (4, 2), (3, 3) (5, 1, (1, 5), (1, 6), (6, 11,(2, 51,5, 21, G, 4), (4, 3), (2, 6), (6, 2), 5), (5,3), (4,4), 3, 6), 6,3), (4,5), (5, 4) (4, 6, (6,4), (5, 5, (5, 66,5) w= 2 vlcre) = 3 olescudo)= 1 afte. escudo} ou (escudo, cx) = axte alia. care, cara) ov (escudo, escudo, escude)) = z AUB) = (08) ~ 028 =072 pA) = 1 ~ pA) = 1~0,72 = 0,28 ANB) = pla) + pt8) — plAUB) Como plANB) = p(B) e p (AUB) = P(A, 0 acontecimento 8 est incluido no acontecimento A. Se A: “sic primo" © B: "sar mttiplo de 3” entio A=(2,3] € B= (3), logo A eB sS0 compatives, pois ANB #102, | 103 | n | ma | 112, 13. Wa, 115, 16. ws. 118, 18. 11.10. wi 11.12. 11.3. 114. 1145, 124 122. 1a. Acontecimentos equiprovaveis, Lei de Laplace Se 8: “sir iiiplo de 3° eC: “sar par® entdo B = [3}e C = {2, 4|; logo C e B so incompativeis (pois CAB = ‘endo contrvis (pois CUB # {1 2, 3, 4). C= *sairpar ait impar* p,4 D=ft,3] Ce Ds8o contétios (ois CND = g e CUD = [1,2,3, 4). = [Ass Aa Aas Au Ags Vas Vas Va, Wa Pe Po Pal 1 3 1 + 1 4 1 a 1 a 24 P= 35 5 1 pH) = a pAANB) = 0 {pois (ANB) = ¢) 1 plAND) DD = PIAUD) = > 4 2 4,3 4.4 iiageciaueizig2} + 2 3 & 12 2 pee plduas da mesma cor) = tA, A) + lV, V+ pIP,F) = => x 57 + a5 ‘{duas com a mesma pontuagdo) = pt, 1) + pl2, 2)-+ pt3, 3) + pf, 4) ay 2,2 47 By 2, 2,4. M7 5 12 2 Te G2) p(duas com a mesma cor e mesma pontuacdo) = 0 8,223 plesma or ov mesma pontuain)= 12 + 2 = 13 PAmesma cor e soma das pontuacoes 5}= plAy, Ad + P{Ay Ar) + plAy As) + (Ay Aa) + (Vi, Vo) + + PV Vi) + lVa, Vs) + BI, Val + AP Py) + plPa Fa) = pl dst dames con = A, A) +p) +) =| unidade 14, 16. 1”. 19. 20 | Introdugio ao célculo das probabilidades pp(duas com a mesma pontuacao} = p(t, 1) + p(2, 2) + pt3, 3) + pl, 4) + pt, 5) 3.353 2 1 32,2 12 aa aa 9 1 plmesma cor e mesma pontuacao) = plas, A:) + plAy, Ay) + .. + PtP, Pa) + plPy Py) = = 12X55: be 2 po ieenil 2" 2 plmesma cor ou mesma pontuacso D A= (8,4), 4,3), (2, 6),(6, 2] 4 6 =< B WN=2xX4e8 3 pois B = [cara 3} Se sao incompatives, p(XNY) = 0 1 1 77 ABN + PIN) = 0-@ PIV) = +5 D ‘Ao abrir um lio, hé sempre uma pagina par e uma pagina impar, logo a soma é sempre impar. 4 oP 5 2d a produto posto) = pl, A) + AN, N) = Fx E+ x produto negatio) = pP,N) + pM, P)= Ex 3 4 5 £ mais provavelo produto ser impar. Las 979 wis 1 xo 10Acontecimentos equiprovaveis. Lei de Laplace | 20.2. pee | Pp dado cibico) = # 2. CE | 22.2. 100 - (22 + 15 + 38) = 25 % 23, Sejam Me D os programas de uma hora de misica edesporto,respectivarente,e sejam mm, m, @i 05, {ues programas de 30 min Possives grelhas:m-m apenas programas musica) =. 2 9 on eel veac=(1-24.4y 241, AreaA= 7 Ay, Area =F Ay: Area C ( Grd) 24.1. pla)= 4 2412, pia)=4 2413. p= zara p= 242.4 23,2) @3.3) @34) G32) 3,3) 6.34) 4.3.2) (4.3.3) (4.3.4) 4.4.4) 22. A=[6,2,4) G3, 3,4, 4,3,3).(2, 4 4, 4,3) (4, 4,2) ta) = $= 2 24.2.3, B= 2, 2,2), (3, 3,3),(4,4,4l} 242.4. C= [(2, 3, 4), 2, 4,3), B, 2,4, (3, 4 2 (4, 2,3), (4, 3,2) w= =2Combinatéria' . 2. Combinatoria 2.1. Técnicas de contagem 2.2. Tringulo de Pascal 2.3. Bindmio de NewtonCombinatéria 2.1. Técnicas de contagem @ Arranjos com repeticio Arranjos com repetico ou arranjos completos de n elementos de um conjunto, pap, So 0 conjunto de sequéncias de p elementos (iferentes ou no) que se pode formar com os n elementos do conjunto dado. nA =P Peceoonee 1 ® bo 30 Lanca-se quatro vezes um dado cibico. Quantos elementos tern o espaco amostral desta cexperiéncia? espaco amastral é composto por elementos da forma: podendo, em cada uma das ocorréncias 6,, 8,03 © 8, sair 1, 2, 3, 4, 5 0u6. Entao #9=6X6X6x6=64=5A', ‘Com os elementos do conjunto A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7], quantos nimeros distintos com 3 algarismos se pode formar? cont. dez, ui UuUU TXTX7= B= TA, = 343 Com os elementos do conjunto A = |1, 2, 3, 4, 5, 6, 7], quantos néimeros pares de 3 algaris- mos se pode formar? cent de, uni UuUU TXTX3=PX3= 7A x3 = 147 1 alps ds unidades 2,4 06) Com os elementos do conjunto B = (0, 1, 2, 4, 5, 6, 9], quantos ndmeros pares distintos de 118s algerismos se pode formar? cent, dex. an UUU 6X7 xX 4=168 (ndo pode pode ser 0, ser 20) 2,40u8)“Técnicas de contagem preci ro 5. 52. 5a, 52, 8 De quantas formas diferentes se pode responder &s sete questées de escolha mititipla de um teste, sabendo que para cada questi hé 4 opcoes? Cinco amigos vao ao bar da sua escola, durante o intervalo, comer um bolo. Sabendo que no bar da escola hé 13 variedades de bolos, de quantas maneiras diferentes eles podem fazer a escolha? No menu de ur restaurante, hi 12 sopas e entradas, 16 pratos e 7 sobremesas. O menu do dia dé direito a escolher uma sopa ou entrada, 1 prato e 1 sobremesa. 0 Joao vai almocar todos os dias a este restaurante. Quantas vezes 0 J080 pode almocar sem nunca repeti 0 menu? Quantos niimeros pares de 3 algarismos com 2 algarismos impares existe? Langa-se 20 vezes um dado cibico. Quantas sequéncias diferentes se pode formar? Qual a probabilidade de, nos 20 langamentos, 0 resultado ser sempre igual? ats = 135 = 371.293 Wap, x 6A), x TAY, = 1304 5m, x 5A), = 53 = 125, er) 6 oR -60 Permutacées Permutagdes de n elementos sao 0 conjunto de sequencias ordenadas distintas que se pode formar corn esses n elementos. P,=nl sendo nl = {n= 1) X (= 2) ue BX 2X1unidade pone 1 3 Quantos anagramas existem da palavra AMOR? Py=4l=4x3X2x1=24 Por quantas ordens diferentes se pode ler os cinco livros de uma estante? De quantas formas diferentes se podem colocar, em fila, 0s 30 elementos de uma turma? Pag = 30! De quantas formas diferentes se podem sentar 5 amigos em 5 lugares no cinema, de modo que dois dees, 0 Joo e a Joana, fiquem juntos numa das pontas? Se considerarmos 0 Jodo e @ Joana como uma s6 pessoa, teremos P, formas de sentar 0 upo (JodaHioana) e os outros trés amigos. No entanto, 0 Jodo e a Joana ainda podem per- mutar entre si, Assim, hi P, x Py = 2! x 41 = 48 formas diferentes de sentar os cinco ami- {905 no cinema De quantas formas se podem sentar 6 amigos A, 8, C, D, Ee F 8 volta de uma mesa circular? ‘As sequeéncias (A,B, C, D, E,F) (8,C,D,E,F,A) (C.D, E,F,A, 8) (0, E, F, A, B,C) (EF, B,C,D) .A,8,C,D,6) correspondem 3 mesma posi¢do relativa dos 6 amigos & mesa 7 Enlao, em vez de R formas de sentar 0s 6 amigos na mesa creula, ha mas diferentes de sentar os 6 amigos numa mesa circular. Generalizando, diremos que: al Foareuares) = = (9 — 1)!24 22. 23. 234 232. 34. 32. 33. 2a. 22. 23 23.2 3a, 32 33. “Técnicas de contagem A Isabel tem uma colecgio de chévenas. De quantas formas pode expor, numa pratelera, as 25 chavenas da coleccd0? Numa turma, hi 30 alunos, dos quais 20 frequentam Biologia e 24 frequentam Quimica {todos os alunos frequentam, pelo menos, uma das das dscplinas). Quantos alunos frequentam as duas dlsciplinas em simulténeo? No fim do ano, deciiram tirar 3 fotografias: uma em que estivessem todos os alunos da ‘uma; qutra em que estivessem s6 os que frequentam Biologia e outra em que estivessem todos 05 que frequentam Quimica e 56 estes. As fotografias vdo ser tiradas com os alunos sentados, em fla, no muro da escola. Quantas fotografas diferentes se podem formar? Os alunos que frequentem Biologia e Quimica decidiram ir jantar com os professores destas das disciplinas. De quantas maneiras se podem sentar numa mesa redonda, de modo que: (0s professoresfiquer juntos? (0s professores ndo fiquem juntos? Seis amigos chegarn & escola, conduzindo cada um a sua motorizada, e encontram os dez lugares do parque de estacionamento vazios. De quntas formas podem estacionar as moto- rizadas se nao houver qualquer restricao? se as seis motorizadas ficarem todas juntas num dos extremos do parque de estaciona- mento? se as seis motorizadas ficarern todas juntas? Com 8 fichas (2 brancas, 3 azuis, 1 verde, 1 vermelha e 1 amarela), quantas sequéncias dife- rentes se pode formar? #(BUQ)= 30 #B=20 #Q=24 # (BQ) = AB + #9 ~ ABU) logo # (80) = 14 Pag + Pg + Pog = 30! + 201-4 241a Combinatéria Arranjos sem repeticéo Arranjos sem repeticao de n elementos p a p s30 0 conjunto de sequéncias ordenadas dis- tintas de p elementos (todos diferentes) que se pode formar com os n elementos do conjunto dado. EXERCICIOS RESOLVIDOS 1 @ ul De quantas formas diferentes se pode formar comiss6es de 3 elementos (presidente, secreta- rio e tesoureiro), entre 05 30 elementos de uma turma? Pre. Sec. Tes uUuUU 30 x 29 X 28 = 24 360 301 _ 30x 29x 28x 27! op, = 301, OXI XE XIN ou *AS= a) 7 24360 Quantos nimeros distintos com 3 algarismos, se pode formar com os elementos do conjunto A=(1,2,3,4,5, 6? UUU 6X5x4= 120 61 _ 6X5x4x3! cin 7 120 5 usa; Quantos némeros pares, distntos, com trés algarismos, se pode formar com os elementos do conjunto A = 1, 2, 3,4, 5, 6)? 2 ou : oy UU le 5xX4xX3=60 5 = ou 5A, x 3= 60 Quantos nimeros pares de 4 algarismos clferentes se pode formar? 2 “ UUUb UUUB 9x8x7X1 + BX8X7xX4=2296 5 7 excise 02210 ou 5A; +8 x 8A, x = 296oo “Técnicas de contagem 5 © 5 5.1 52. 53, 54, 13, Calelen sabendo que gaat = 4 3 7 (n— 3) wed og Wa3= Ml 1 yg -3 edan-2Ehe wrA 3 fa ee 1 SMn= Od (n= 3)'(n-6)(n- 7) 1 ee n-6_1 61 3n-18-n+2 - ss naa 3 i ne os AneTen=8 Resolva a equacdo: Ag = 12% nl nt al(n—4)t nhg = 12%, 6 = 26anzde MO=M oi anzbe y= Myo Pap ERG Anz 6Anade@ TOME = 12Aanee eo HA 4) n= 5) 6)! er Taal Tanz ben 9n+20=12An=20~ eo m-9n48=0ANEGe(n=1vn=BvnzGbon=8 Quantos niimeros distintos com trés algarismos diferentes existem entre 200 e 7607 Destes, quantos sao pares? tay Caleulen sabendo que: "3 #°-1A, = 5 Langa-se tr vezes um dada cibico nao viciado e anota-se o resultado, Quantas sé0 as sequéncias de resultados possiveis? Quantas sequéncas sdo formadas por valores todos diferentes? Qual a probabiidade de as trés extraccBes serem ndmeros interos consecutivos (por ordem crescente)? Com os elementos do conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 8, 9], quantos nimeras pares de 4 algarismos ciferentes se pode formar? Numa turma de 25 alunos, va-se formar uma comissao de trés elementos para organizarem © passeio de estudo, Desta comisséo, um fica encarregado da recolha de patrocinias, outro dos contactos com as agéncias de viagem e outro dos contactos com museus. De quantas ‘formas se pode organizar esta comisséo: se no houver qualquer resrigd0? 2 0 delegado de turma pertencer & comisséo? se pelo menos uma das 17 raparigas pertencer & comiss30? se 0 Joo e a Isabel nao pertencerem em simultneo & comiss30?3 32. 33. 5A. 52. 53. 54, 36! Combinatéria 23, rid te} LILI 5x 9x8 Destes, so pres: 4, Le 1x x4 ie LL 1x 8x5 B « z LCi le ov 7] E5] [8] ou Tx 5x1 + TX EXT =196 parte 040 ae3annte. whe My ty UE ane am~te2ant ied ent bot = LEM y33.@ 10 nin M+ 10(0- MI= (4 nla~ Anes © (0= 1) (1004 10=n? =n) =0Anz3 (n= I= OVA ~9n~ 10-0) Aned@ 92 Vera ene SENET jnade (n= vn=-1Ans3en=10 P= 216 6A,= 120 (0s ca50s favordneis so as sequéncias (1,2, 3) (2, 3,4), (3, 4, S)e(4, 5,6). Entéo: n° casos favoraveis = 4 S casos possveis = 120 44 P20 ~ 30 24, LIL LLL) ou 9XxBX7X1 + BXBX7X4=2296 2a, = 13.800 2p) ag 2 ou 1 ou 3 0 TA, x 8A, + 7A, x 8A, +A, x 8g = 7208 %5p,- 2A, = 13777‘Técnicas de contagem Combinagées ® Combinagées de n elementos p a p so 0 nmero de subconjuntos de p elementos que se pode formar com osn elementos do conjunto. o % Prove que "A, al al a =m plin—p)! (np) P % ——Calcule °C, sabendo que PA, = 13 800. Px PCy = pl x 3 800 _ 377 2300 ee Um teste é formado por 23 questdes, das quais teréo de ser escolhidas 18 por cada aluno. De quantas formas se pode escolher este grupo de 18 questdes? @ Pcy- 250 4 Numa turma com 27 alunos, hé 12 rapazes. Quantas comissdes de 3 elementos se pode for- mar obedecendo as sequintes condicées: 4.1. a comissdo é formada por 2 rapazes e 1 rapariga. 4.2. acomisséo é formada s6 por rapazes. 43. a comisséo é formada pela menos por 1 rapaz. 4.4. 0 Jodo, que é delegado de turma, tem de fazer parte da comissdo e 0s outros 2 elementos so reapazes. 4d ud 159 ! I 2 1 Uc x BC, = 990 42. ve 69 3 0 RA, x BCy= 220 43 ie 159 I 1 2 ou 2 i ou 3 0 PC, x TC, + PC, x IC, + C3 x '9Cy = 2470,- ou enti 2 de comiss6es = 27C, N2 de comissdes 86 com raparigas = "Cy x "5C N2 de comissoes com pelo menos 1 rapaz = 27C, ~ "Cy x "8C, 470uunidade 44, a 61 62 63. 64. 61. 62. 63. 64. 38| Combinatéria Bd 159 igo M0 12 0 1, x Me, x Cy = 55 Num baralho de 52 cartas, quantos grupos de 7 cartas se pode formar de modo que tenharn pelo menos um &s? {* 48 nao ases 1 6 ou 2 5 ou 3 4 ou 4 3 AC x ACG AC, x CS + AC, x AC + AC, X 48C, = 60 155 488 : ou entao. 8G, — Ay x *8C, = 60 155 488 nimerotoil © 7 segiupos es ndoases Uma urna contém 7 bolas azuis e 3 bolas verdes. De quantas formas se pode trar 3 bolas da ‘urna, de modo que sejam: . 2azise 1 verde? todas azuis? nenhurna azul? pelo menos 1 azul? 7A BV 2 1 . 7c, x 3C, = 63 7A Vv 3 0 . 1G, x Cy = 35 7A 3 0 3 Ben MGy 7A 3 1 2 ou 2 1 ou 3 0 TC, x IC, + 7C, X IC, + 7Cg x Cy = 119 ou WC, 1=120-1=119 mero de grupos de 3 bolas24. 22. 23. 2.4. 3.1. 3.2. 33. 41 42. 43. 44, 45. § Cinco amigos, Ana, Beatiz, Carlos, Dora e Eduardo, vo tirar uma fotografia sentados num muro. De quantas formas diferentes se podem sentar se: no howver qualquer restrigdo? a Ana ficar numa das pontas? a Beatriz ficar no meio? © Carlos e a Dora ficarem juntos numa das pontas? © Carlos e a Dora ficarem juntos? cada rapazficar entre duas raparigas? as raparigas ficerem todas juntas? as raparigas ficarem de um lado e os rapazes do outro? A Joana est a arrumar a estante onde se encontram 2 livros de Portugués, 1 de Matematica, 1 de Biologia, 1 de Fisica, 1 de Quimica, 5 romances e 4 livros de poesia. De quantas formas pode a Joana arrumar os livros: se nao howver qualquer resticao? se 05 livios de estudo ficarem todos juntos numa das pontas da estante? s€ 05 livros de estudo ficarer todos juntos? se ficarem juntos os livros do mesmo género (estudo, romance, poesia)? ‘A Ana, Beatriz, o Carls, a Dora e 0 Eduardo foram jantar. Quando chegaram ao restaurant, ‘0 empregado indicou-Ihe uma mesa redonda para se sentarem. De quantas maneiras se podem sentar & volta da mesa se: 1no houver qualquer restriga0? se as raparigas ficarem todas juntas? s@ 05 repazes nao ficarem juntos? ‘Alsabel vl preencher 0 boletim do Totobola, mas percebe pouco de futebol. De quanias formas diferentes pode preencher o boletim se: jagar com duas apostas simples sern qualquer restricao? jogar com triplas nos dois primeiros jogos? jogar com urna tripla num dos 14 jogos? jogar com duas apostas simples, mas, no mesmo jogo, os resultados forem todos lferentes? jogar com duas apostas simples sem colocar ern nenihuma delas 0 simbolo x? Com os elementos do conjunto A = {1, 2, 3, 4, 7, 9} vao-se formar nimeros de 3 algarismos (diferentes ou iguals). Quantos némeros se pode formar: sem qualquer resticao? ‘de modo que sejam pares? de forme que sejam miltiplos de 32 Quantos niimeros pares de 3 algarismos existem? Quantos bihetes de lotaia exstem, sabendo que a numeracéo de cada bilhete & formada por 5 algarisrnos (o bilhete “00 000" nao é vendido)? Entre os bihetes de lotaria, quantos hd que tém duas e sO duas vezes 0 3 na sua numeracio? Enire os bilhetes de uma série, quantas ‘Capicuas' hi? ((Capicua’ & um némero que se le da mesma forma da esquerda para a dieita e da direita para a esquerda, ou sea, do tipo ab cba)unidade Combinatoria f t__., algarismos identificando 0 posto 2 algarismos identificando a regigo (diferentes de zero) 1 algarismo identificando a rede (e # 0) 8.1. Quantas rede comporta este sistema? 8.2. Em quantas regides se pode divicir este pals para efeitos de gestao da rede telefénica? 8.3. Quantos assinantes de posto fixo poderdo existir, no maximo, em cada regio? 8.4. Quantos assinantes, no maximo, podera ter a rede nacional? @ Os cédigos de sequranca de um sistema séo formados por 3 vogais seguidas de 5 algarismos terminando com uma consoante. Quantos cédigos de seguranca se pode formar (considere que 0 alfabeto tem 25 letras)? VD sete amigos foram ao cinema. Quando entraram, verificaram que, por engano, tinham com prado oito bithetes. 10.1. De quantas maneiras se podem sentar nos cito lugares? 10.2. _ Se decidirem deixar vazio um dos lugares das pontas, de quantas maneiras se podem sentar? 14. No jogo do “raspa e ganha", pode-se ganhar um premio irstantneo desde que se ripe FT oe) | . exactarente as setas que levam ao prémio (e 3 nao as outras setas), O esquema de um car- 10 deste jogo esté na figura junta + uy 11.1. De quantas maneiras se pode raspar 0 car uid S to? z AB 11.2, Qual probabilidade de ganhar o prémio? J i J cal 12 Numa cortida em 8 pistas, de quantas formas Tea ama podem ser conguistados os 3 primeiros luga- a res? 3 13.1. Quantos ntimeros distintos com os algarismos todos diferentes existem entre 1000 e 40007 13.2. Destes niimeros, quantos sao pares? 13.3. Equantos séo miltiplos de 100? 14 14.1. Com 0s elementos do conjunto B = (0, 1, 3, 4, 5, 6, 8), quantos nimeros de trés algarismos diferentes se pode formar sem qualquer restriggo? 14.2. Destes niimeros, quantos si: 14.2.1. pares? 14.2.2. miltiplos de 5? 14.2.3. miltiplos de 102 14.2.4, miltiplos de 92 4019 20 rnicas de contagem Numa tombola, foram lancados 1000 bilhetes, dos quais 100 séo premiados. De quantas ‘maneiras se pode retirar simultaneamente trés bilhetes, de modo que dois e s6 dois sejam pre~ miados? ‘Num sac, estdo quatro bolas de igual tamanho, numeradas de 1 a 4. Tirarnse, sem reposi- 80, as quatro bolas do saco. Qual a probabilidade de as bolas sairem por ordem crescente de numeracéo? 1 1 1 Naa 8) oO fal 0) S (1997 = Prova Modelo) No bar de uma escola esto a venda cinco tipos de pastéls(laranja, fejéo, nata, coco e amén- doa). Quatro amigos, Joo, Maria, Paulo e Rui, decidem comer um pastel cada um. 0 Jodo escolhe pastel de laranja ou de feo. A Maria ndo escolhe pastel de nata. De quantas maneiras diferentes podem ser escolhidos os pasteis? ANSCy Bea? OS x4x2 D) 5A, (E¥11997 Prova Modelo) Num torneio de xadrez, cada jogador jogou uma partida com cada um dos outros jogadores. Supondo que participaram no torneio dez jogadores, o nimero de partidas dsputadas foi: A) MC, 8)", tox D) 10! (EN 1996-2" Fase) 0 Jo3o tem no bolso do casaco urna moeda de 5000, duas moedas de 100500 e trés mos- das de 200500, 5 : Retirando duas moedas ao acaso, qual & a probabilidade de, com elas, perfazer a quantia exacta de 250$00? 1 1 NS 8) z 1 1 a 9 3 ») 2 (en 1999-22 Chamada), De quantas maneiras se pode sentar tr raparigas e quatro repazes num banco de sete luga- res, sabendo que, em cada um dos extremos, fica uma rapariga? A)120 8) 240 720 0) 5040 (EN 1999 = 2 Fae) Suponha que cada um dos 6 mil milhoes de habitantes da Terra recebe um cartéo de identifi cago com uma sequencia de letras. Qual tem de ser 0 ntmero minimo de letras a usar em cada cartio, para garantir que as sequéncias sejam todas diferentes? (Considere que o alfa- beto tem 26 letras e que todos os cartées tém o mesmo nirero de letras) AS 87 gio oz (ev 1995-Pe) ‘Quantos nimeros de 4 algarismos diferentes existem entre 1000 46007 A) 3600 B) 2325 1792 DB) 301424 25 26 be = 28 2! Numa lotaria, em cada bilhete esté marcado um ntimero de 6 algarismos e a série (hd 6 séries e 0 némero “000 000" nao é valido). Qual a probabilidade de 0 prémio sair ao ntimero 555 555, 5.° série? A) oe xt og D) 108 6 ¢ Numa tifa fizeram 1000 bihetes e hd 20 prémios. Qual a probabilidade de, comprando trés fifas, duas serem premiadas? a aay Ns 5 a a 6x 6x 108 931 o—3 830 835, 166 167 000 Uma empresa de cofres atribui ac acaso um cédigo secreto a cada cofre que comercializa, Cada cédigo secreto ¢ formado por quatro algarisrnos, por uma certa ordem. Escolhendo-se um cotre ao acaso, qual éa probabilidade de o cédigo ter exactamente trés zeros? A)0,0004 8) 0,0027 C} 0,0036 D) 0,004 (en 1997~ ! Chamads) Numa caixa, estdo 12 bolas-de-berlim de igual aspecto exterior, No entanto, 5 nao tém Creme. Retirando da caixa 3 desses bolos ao acaso, a probabilidade de que apenas um deles tenha creme 6 3B ol aie pe M7 6 364 22 (EV 1996 - Prova Modelo} Foram oferecidos dez bilhetes para uma peca de teatro a uma turma com doze rapazes e cito raparigas. Ficou decidido que o grupo que vai a0 teatro é formado por cinco rapazes e cinco raparigas. De quantas manera diferentes se pode formar este grupo? 121 x8! aI A) PCS x 8, B) 1A, x 8A, O12 x 8x 5S? 0) xs ie Na figura, estdo representados: + 0 io que atravessa certa localidade; + uma iha situada no leito desse rio; Hi + 3 oito pontes que gam a ha as margens; ee * H representa a habitacéo e E a escola de um, jovem dessa localidade, Para efectuar 0 percurso de ida (casa-ilha- -escola) e yolta(escolaitha-casa),o jovem pode seguir varios caminhos que diferem uns dos tH ‘outros pela sequéncia de pontos utlizados. fa indique quantos caminhos diferentes pode o Jovem seguir, num percurso de ida e volta sem passar duas vezes pela mesma ponte. A)SX34+4X2 B)SX4X3K2 CUS 444342 0) 52x #324. 322. & 3A 342. 343, Admita que tem & sua frente um tabuleiro de xadrez, no qual pretende colocar os dois cava~ Jos brancos de tal modo que fiquem na mesma linha horizontal, De quantas maneiras diferen- tes pode colocar os dois cavalos no tabuleiro, respeitando a condigéo indicada? AB xc, Bc, ey IC. o= D)FA, {EN 1999 - Prova Modelo) Num determinado pats, as matriculas de automével séo formadas por duas letras identiicati- vas da regido, seguidas de trésalgarismos, Como estéo prestes a esgotar-se as matriculas possives, decidu-se acrescentar uma letra ao final da matricula (as matriculas ja existentes ficam com um A ro final). Como se prevé, a médio prazo, 2 necessidade de 20 000 matricu- las por regido, diga se sera suticente esta medida, indicando exactamente quantas matriculas se obierdo por regiao (0 alfabeto do pals é composto por 23 letra). Numa turma de 30 alunos, 13 alunos sao fs dos “Da Weasel", 6 so fas dos "Ornatos Vio- leta” e 16 nao sao fas de nenhum destes dois grupos. Qual a probabilidade de, escothidos a0 caso dois alunos da turma, eles serem fs do mesmo grupo? 0 cédigo de um certo multibanco & uma sequéncia de quatro algarismos, como, por exem- plo, 0559. Quantos cédigos diferentes existe com um e um s6 algarismo zero? Imagine que um emigo seu vai adquirir um cartéo multibanco, Admitindo que o cédigo de qualquer cartéo multibanco ¢ atribuldo 20 acaso, qual ¢ a probabilidade de o cédigo desse cartdo ter 0s algarismos todos diferentes? Apresente o resultado na forma de dizima. (@W 1998-2" Chamada) Um fiseal do Ministerio das Financas vai inspeccionar a contabilidade de sete empresas, das ‘quais tr@s s80 cubes de futebol profissional ‘A sequeéncia segundo a qual as sete inspeccOes vao ser feitas é aleatoria. Qual & a probabil dade de que as ts primeiras empresas inspeccionadas sejam exactamente os trés cubes de futebo? Apresente o resultado na forma de percentagem, arredondado as unidades. (EN 1998 - 2. Fase) Uma das provas do campeonato de alletismo é a estafeta 4 x 100 metros planos, em que cada equipa participa com 4 atletas para formar a equipa da estafeta. O clube "Pés Voado- res” vai participar na prova, dspondo de 10 alletas para formar a equipa de estafeta. Quantos conjuntosciferentes é possivel construir para formar a equipa de estafeta deste clube? Formada a equipa, & necessério estabelecer a ordem de participacgo dos atletas que a consti- tuem. Por razbes tacticas, escolheu-se 0 Jo80 Rui para iniciar a prova, podendo os restantes atletas da equipa partcipar em qualquer posigdo, De quantas formas diferentes se pode organizer esta equipa? ‘Ao todo, vBo competir na prova 6 equipas de clubes diferentes. A colocacéo das equipas pelas 8 pstas € feta por sorteio, Qual a probabilidade de a equipa dos *Pés Voadores" correr na pista 1, nao ficando nenhuma equipa na pista 2? {6811996 ~ Prove Modelo)x , Combinatéria 351 35.2. 36 36.1 36.2. 374 372. 38 39 39.1 39.2 49 “| Pretende-se colocar sobre um tabuleiro situado & nossa frente, como o apresentado na figura, nove pecas de igual tamanho e fe- tio, das quais quatro séo brancas e cinco slo pretas Cada casa do tabuleiro é ocupada por uma s6 peca, Mostre que existem 126 maneiras diferentes de as pecas ficarem colocadas no tabuleiro, Supondo que as pecas so colocadas ao acaso, determine a proba- bilidade de uma das diagonaisfcar s6 com as pecas brancas. {EN 1998 - Prova Modelo) Um quadro de palavras cruzadas, consttuido por § linhas e 5 colunas, tem 9 quadkiculas a cheio, Destas, sabe-se que 5 ocuparso os 4 cantos e o quadrado central, podendo as restan- tes ocupar qualquer outra posicao. Quantos quacros diferentes se pode obtersatisfazendo as condicées indicadas? Qual a probabilidade de que, ao escolher ao acaso um dos quadros possives, este tenha pelo menos uma das diagonals com quadriculas a cheio? (011996 - 22 Fase) Uma turma de uma escola secundéria tem 27 alunos: 15 raparigas e 12 rapazes. O delegado de turma é um rapaz. Pretende-se constituir uma comissdo para organizar um passeio. A comisséo deve ser formada por 4 raparigas e 3 rapazes. Acordou-se que um dos 3 rapazes da comisséo seré necessariamente o delegado de turma, Quantas comissdes diferentes se pode constituir? ‘Admita que os 7 membros da comisséo, depois de constitulda, vao posar para uma fotogra- fia, colocando-se uns ao lado dos outros. Supondo que eles se colacam ao acaso, qual é a probabilidade de as raparigasficarem todas juntas? Apresente o resultado na forma de dizima, com aproximacao &s milésimas (EN 1998 ~ 1," Chamada) Um comerciante foi informado de que tern 4 embalagens premiadas entre as 20 que adqui- riu de um certo produto, mas no sabe quais so. Dispondo as 20 embalagens em fila, na montra, por uma ordem qualquer, qual a probabilidade de que as embalagens premiadas fiquem todas juntas no inicio ou no fim da fla? (@8 1996-2 Chameda) Uma pessoa tem de tomar diariamente, 4 mesma refeicao, 2 comprimidos de vitamina C e 1 comprimido de vitamina A. Por lapso, misturou todos os comprimidos no mesmo frasco. Os comprimidos tém igual aspecto exterior, sendo 20 de vitamina A e 35 de vitamina C. Ao retirar simultaneamente 3 comprimidos do frasco, de quantas formas diferentes 0 pode fazer, de modo que sejam todos do mesmo tipo de vitamina? Ao tomar trés comprimidos existentes no frasco, qual a probabilidade de cumprir as indica- ‘Goes do médico? (EN 1996 ~ 1 Epoca Especial) Seis amigos entram numa pastelaia para tomar café e sentam-se ao A A acaso numa mesa rectangular com trés lugares de cada lado, como ‘esquematizado na figura junta. Determine a probabilidade de dois desses amigos, a Joana eo Rui, fica- OW OW rem sentados em frente um do outro. (EN 1997-1 Chamad)Ai 42 421 42.2. Bs cx 431 43.2 4h 44.1 442. Uma rode gigante de um parque de diversées ter 12 cade ras, numeradas de 1 a 12, com um lugar cada uma (ver figura junta). eis rapargas e seis rapazes vo andar na rode Gigante e sorteiam entre si os lugares que vo ocupar. Qual é a probabilidade de repazes e raparigasficarem sen- tados alternadamente, isto &, cada rapaz entre duas rapari- ‘93s e cada rapariga entre dos rapazes? ‘Apresente o resultado na forma de percentagem. (6411997 -2° Chama) Para representar Portugal num campeonato internacional de héquei em patins, foram seleccio- rnados de jogadores: dos quarda-redes, quatro defesas e quatro avangados. Sabendo que o treinadar da seleccSo nacional opta por que Portugal jogue sempre com um (quarda-redes, dois defesas e dois avancados, quantas equipas diferentes pode ele constitu? ‘Um patrocinador da seleccdo nacional oferece uma viagem a cinco dos dez jogadores seleccio- nados, escolhidos a0 acaso. Qual é a probabilidade de 0s dois guarda-redes serem contemplados com essa viagem? Apresente 0 resultado na forma de fraccao irredutivel (EN 1999 - 2.* Chamada) Na figura, esto represenitados dois poligonos: ‘* um pentégono [ABCDE]; A + um quadrlatero [FGHI). Dos nove vertices representados néo existem trés colinea- res. Determine quantos tri8ngulos tm como vertices trés dos rove pontos, de tal modo que dois vértices pertengam a tum dos poligonos e o terceiro vértice pertenca ao outro . poligone. ¢ [A Sandra e 0 Jorge escolheram cada um, e em segredo, um dos nove vertices representados. Qual & a probabildade de os dois vertices, assim escolhidos, pertencerem ambos ao mesmo poligono? Apresente o resultado na forma de percentagem, arredondado s unidades. (EN 1999-2 Chemade) ‘A Joana tem na estante do seu quarto ts livros de José Saramago, quatro de Sophia de Mello Breyner Andresen e cinco de Carl Sagan. Quando soube que ia passa as feias a casa da sua av6, decidiu escolher seis desses livros, para ler durante este petiodo de lazer. A Joana pretende levar dois vos de José Saramago, tum de Sophia de Mello Breyner Andresen e tres de Carl Sagan, De quantas maneiras pode fazer a sua escolha? ‘Admita agora que a Joana jé seleccionou os ses livros que rd ler em casa da sua avs, Supondo aleatéra a sequéncia pela qual estes seis livros vao ser lidos, qual é a probabilidade de 05 dois livros de losé Saramago sererfidos um a sequir a0 outro? Apresente o resultado na forma de fraccaoiredutive (en 1999-1.Chamada) [4s45 45.1 45.2. 453, 46 a7 474 472. 473. 414, 48 43.4 48.2. 483. a9 49.4 49.2 49.3. 49.4, 49.5. 50 51 St. 51.2, 513. 53 53.1 53.2. 54 46] Combinatéria Quantos subconjuntos tem um conjunto de 8 elementos? Quantos subconjuntos tem um conjunto de n elementos? Um conjunto tem 105 subconjuntos com 2 elementos. Quantos elementos tem 0 conjunto? Num torneio de futebol, cada equipa tem de jogar uma vez com cada uma das outras equi- 35, Se houver 12 equipas em jogo, quantas partidas se vo disputar? Uma uma contém 5 bolas brancas, 3 pretas e 4 azuis. De quantas formas se pode retiar desta uma 3 bolas, de modo que: seja uma de cada cor? sejam duas azuis e uma preta? sejam pelo menos duas azuis? sejam todas da mesma cor? Considere, num plano, 12 pontos sobre uma crcunferéncia Quantas rectas se pode formar com estes 12 pontos? ‘Quantos triangulos se pode formar com estes pontos? Quantos segmentos orientados se pode formar com estes pontos? Numa turma, ha 29 alunos, dos quais 12 so raparigas. De quantas formas se pode escolher lum grupo de 10 alunos desta turma, de modo que: sejam todas rapatigas? sejam todos rapazes? haja tantos rapazes como raparigas? 0 Joo, que ¢ um aluno da turma, pertenga & comisséo? a Helena e a Joana, que esto zangadas, nda pertengam em simulténeo & comissao? Com 0s 7 pontos da figura, quantas rectas distntas se pode formar? Repare no cubo da figura Com os vértces do cubo, quantas rectas distintas se pode formar? Com os vertices do cubo, quantos planos se pode formar? Qual a probabilidade de, escolhido ao acaso um plano defi nido por vértices do cubo, ele no conter uma face do cub? Dos 12 pontos de um plano, 5 ¢ 6 5 estado alinhados. Quantos triangulos distintos se pode formar com trés dos 12 pontos como vertices? Considere um poligono convexo coma lados. Com os vertices deste poligono, quantas rectas se pode formar? Escolhida 20 acaso uma destas rectas, qual a probabilidade de que ela seja uma diagonal do poligona? Com 05 n elementos de um conjunto (n > 4), formam-se grupos de 4 elementos. Seja a o ‘nero de grupos de 4 elementos que contém um ente e b o nlimero de grupos de 4 ele- entos que no contém esse elemento. Qual a relacdo enire a e b?Ml 13 15. 2A, 22. 23. 24. BA. 32. 33. 4d. 43. 45, 5A 53. m. Py=St= 120 12, 2XPy=2x al =a8 Ppa al=24 14 2XP,XP)=24 RX 8 16. P,XPy= 12 thacamo feaogpococomabet MvMRR 1B 2XP,XP,=24 RMMMR f 3x P, xP, =36 RRMMM Pyg = 151 = 1 307 674 368.000 21x Pg x Py = 522 547 200 10 X PX Py= 2612 736 000 inprgaen meee 15x Fo P= DAN = 32 =531 401 3M x 246i 2X FA = 2X3" = 9 565 938 42 OR, 14 x 3" = 22 320 522 4A yy XA 268-435 456 52. 2x8A,=2x6R= 2, UL Ex6x2 Pare um ndmeco ser miitplo de 3, @ soma dos seus digitos deverd ser um miiiplo de 3 + com os algarsmos todos iguas > 6 (qualquer nGamero da forma aaa & mitipo de 3) + com 2 algaismos iguais > 3 x 8 = 24 (os ndimeros formados pelas permutacbes dos nimeros 114, 117, 339, 441, 447, 771, 774, 993) + com of 3 algarismos diferentes > P x 7 = 42 (as permutacoes dos ndmeros 123, 129, 147, 234, 237, 249, 279) Ha, entéo, 72 miltiplos de 3, Lai SIE) 9x 105 = 450. 109-1 = 93.999Combinatéria BI 72. 73 Bt 82. 83. 84, 1041 102 112. 12 131 132. 133, 144 14241 423. YOUU 3003 3 3 3 3 | 10x18 = 10! 33 z eee 3 3 33 33 33 10x 10x 10X1x1 -1= 103 LPL LI LIL excuses 00 oor, soe tambien 9 102-1 = 99 Sxhise oo" 10° = 100 000 9x 99 x 108 = 891 000 000 WL} Wy Lal Lal lal J lal Led 5X5X5X 10x 10 10% 10% 10x 20= 25 x 107 = 8! (como se howesse um amigo invisivel que poderia trocar também de lugar) = 40 320 2x, = 2x71 = 10080 Pode raspar de 3 formas diferentes. o 5, BIOL » WU UL 2XEXTXS + 1XBX7X4=784 Nenhur, porque os mtiplos de 100 termina em "00", logo tem algarismos repetidos. peo UUU 6x 6X5= 180 4 6 UU wo UU w2 UUM wIUL 6X5X1 F SX5X3=105 BX5X1 + 5XSX1=55 UU 1424, 6x5x1=30 Total — 1818, 19, 20. 21. 2 23, 24, 25, 26, 2, 28, 29, ‘Técnicas de contagem 10, x IC, = 4.455 000 A. Das 24 formas (41) de tirar as bolas dq saco, apenas uma é favoravel. . 0 Jodo tem 2 hipdteses de escolha, a Joana 4 @ o Paulo @ o Rui tém 5 hipoteses (a escolha de cada tum @ independente das escothas dos outros 8. O nimero de subconjuntos com 2 elementos ¢19C,. A 50900 100$00 200500, “ 2) 8) 1 1 1x 3G) 3 m5 5 x120= 720 1881 376 <6 x 10? 26? = 8031 810 176 >6x 10° 1 2 © Comegados por 1, 2003 ———» L} LI LI L 3x9 xx7 an 3 CComesados por 4 wu 1x5x8x7 Logo, 3x 9X BX7#1X5X8X7= 1792 8 NE de bithetes > 108 — 1 NO de séries — c BC) XC __ 931 pe Toto, 30835 G 2sos possive’s = 10 casos favortves > (2) L2} PUL S ou 2d NLA Led gy LILI Led Lo) LS Led Lod Lo} TXIX1X9 + UMIKOXT $ 1XOKIXT # 9XIXIX1=36 36 P= jy = 0.0036 o. 7 com ceme 5 sem creme 1 2 Ix “1G ve 89 so 59 Rs x ACS 8. ‘A. Em cada linha hexizontal, ha ®C, formas de colocar 0s 2 cavalos (como s4o ambos brancos,s80 indi- ferentes as trocas entre eles)Combinatéria unidade 30. (LJ IL) IAI IAI Al We pine 10% 10% 10 23 aerego Hania 10° (1000) matculs por regio, Como se acrescenta una letra, passard a haver 23 000 maticu- las por regio, o que sed sufciente a médioprazo. BT ‘ ° ° # (QUO) = 16 2 Entio # (DUO) = 30 - 16 = 14 como #(DU0)= FD + #0~#(0N0) Entio #00) = 13 + 6- = iD = #(0N0)=5 T pw NAR OX Neg #8, KIC IG HG KIEL a HC, 435 2 WLLL "oO ob axe ° 32.2, UU asos favorveis» TxD x BX 7 Casos posts 10 lox9xax7 108 33. Casos favoréveis = 31 x 4! sos poses = 71 FUCA = 0.03 probabiidade de 3%, Shy 4 241 =210 342. Py 3. aa Bl a = =216 sche Sluges wea pas ndewecbartoas one oocatos pes pesto B2 wah, a 1,095 (3d) [O| 5 0} |} 36,1. & quads ache para 20 espacos, ogo 2C, = 4845, a 36,2. Fxando mais duas a formar a diagonal, cam 2 para 18 lugaes (C3) Hé duas formas de formar a diagonal (2 x '®,J; mas hd a stuagio de aparecerem a cheio as duas diagonais e que tera de ser exculda (por- (que é contada duas vere). 2x c, Be, 0,063