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AVALIAÇÃO 2023

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Olá, Estudante!
Você está recebendo uma avaliação dos componentes de Língua Portuguesa e Matemática, respectiva-
mente, e uma Folha de Respostas, que deve ser preenchida quando seu professor autorizar.
Comece escrevendo seu nome completo, seu turno e sua turma em cada um dos campos a seguir, sendo
cada quadrado para uma letra ou número.

NOME DO ESTUDANTE

TURMA TURNO

INSTRUÇÕES
As avaliações de Matemática e de Língua Portuguesa estão divididas, cada uma, em 2 blocos com 13 itens cada, totalizando
52 itens distribuídos em 4 blocos.
Leia com atenção os enunciados antes de responder ao item e marque suas respostas neste caderno.
Cada item tem uma única resposta correta.
Faça um X na opção que você escolher como certa.
Procure não deixar questões sem resposta.
Use lápis preto para marcar as respostas. Se você se enganar, pode apagar e marcar novamente.
Você terá 25 minutos para responder a cada bloco.
Aguarde sempre o aviso do seu professor para começar o bloco seguinte.
Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas respostas para a Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta
azul ou preta.
Siga o modelo de preenchimento na penúltima página deste caderno.

VIRE A PÁGINA SOMENTE QUANDO O(A) PROFESSOR(A) AUTORIZAR.


VOCÊ TERÁ 25 MINUTOS PARA RESPONDER O BLOCO 01.
BLOCO 01

LÍNGUA PORTUGUESA

AGUARDE INSTRUÇÕES PARA VIRAR A PÁGINA.


VOCÊ TERÁ 25 MINUTOS PARA RESPONDER A ESTE BLOCO.
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

Item 1 D17
No trecho “O objetivo do zoneamento agrícola é
-
meadura com menor risco climático, em três níveis
Leia o texto a seguir.
de risco: 20%, 30% e 40%, …”, as vírgulas foram
utilizadas na parte destacada para
Mapa publica zoneamento agrícola da
cultura do algodão herbáceo (A) separar um aposto.
(B) isolar um vocativo.
(C) separar orações coordenadas.
(D) indicar a omissão de um verbo.
Publicado em 07/06/2023 (E) separar elementos numa enumeração.

O Ministério da Agricultura e Pecuária publicou,


nesta quarta-feira (7), portarias com o Zoneamento
Agrícola de Risco Climático para a cultura do algo-
dão herbáceo. A portaria tem vigência para o ano- Item 2 D5
safra 23/24 e entra em vigor em 3 de julho. O Zarc
valerá para a cultura nos estados de Goiás, Mato Leia o texto a seguir.
Grosso, Mato Grosso do Sul, Bahia, Maranhão, Piauí,
Acre, Rondônia, Tocantins, Espírito Santo, Minas Ge-
rais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Rio Grande DETRAN SP lança sistema de biometria
do Sul e Santa Catarina e no Distrito Federal. para evitar irregularidades

os municípios aptos e os períodos de semeadura


com menor risco climático, em três níveis de risco:
20%, 30% e 40%, para o cultivo do algodão herbáceo
nos estados.
[...]

Fonte: BRASIL, Ministério da Agricultura e Pecuária. Mapa


publica zoneamento agrícola da cultura do algodão herbá-
ceo. Disponível em: https://www.gov.br/agricultura/pt-br/
assuntos/noticias/mapa-publica-zoneamento-agricola-da-cul-
tura-do-algodao-herbaceo. Acesso em: 08 jun. 2023.

Fonte: DETRAN SP. Detran SP lança sistema de biometria para


evitar irregularidades. Disponível em: https://www.saopaulo.
sp.gov.br/ultimas-noticias/servicos/detran-sp-lanca-sistema-de-
-biometria-para-evitar-irregularidades/. Acesso em: 24 jun. 2023.

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LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

De acordo com a mensagem transmitida pelo cartaz, O ciclo de apresentações se inspira nos 12 de-
senhos da Torre do Relógio para conceber os pro-
gramas. Os painéis representam diferentes áreas do
(A) aprender a dirigir faz com que o motorista te- conhecimento e serão destacados em sete progra-
nha respeito à vida. mas. “A Osusp está se reinventando com esta série
de concertos. Ela pretende que a USP se encontre
(B) o respeito à vida pode ser garantido com a pri-
com a própria USP, que seja um encontro de arte e
meira CNH.
(C) é preciso focar no trânsito para obter a primei- Jardim, diretor artístico da Osusp.
ra CNH.
[...]
(D) os candidatos à primeira CNH devem aprender
a valorizar primeiro a vida.
Fonte: FONSECA, R. Jornal da USP. Concerto da Orquestra
(E) a primeira CNH é o único passo para se tornar
Sinfônica da USP une música, paleontologia e tecnologia.
um motorista responsável. Disponível: https://jornal.usp.br/cultura/concerto-da-orques-
tra-sinfonica-da-usp-une-musica-paleontologia-e-tecnologia/.
Acesso em: 23 jun. 2023.

No trecho “A Osusp está se reinventando com esta


série de concertos. Ela pretende que a USP se en-
Item 3 D2
contre com a própria USP, que seja um encontro
de arte e cultura, arte e conhecimento”, o termo
Leia o texto a seguir. destacado se refere

Concerto da Orquestra Sinfônica da USP (A) à Osusp.


une música, paleontologia e tecnologia
(B) à USP.
(C) à série de concertos.
-
(D) à arte e cultura.
(E) à arte e conhecimento.

Neste sábado, dia 24, às 16 horas, na Cidade


Universitária, a Orquestra Sinfônica da USP (Osusp)
realiza o espetáculo Uma Viagem no Tempo: Evolu-
ção e Inovação, o quarto do ciclo Concertos da Torre
do Relógio. Na apresentação, que une paleontolo-
gia, avanços tecnológicos e música, o professor do
Instituto de Geociências (IGc) da USP Luiz Eduardo
Anelli, pesquisador de dinossauros brasileiros, esta-

do Centro de Inovação da USP (InovaUSP).

5
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

Item 4 D7
estão sendo afetados. Médicos, advogados, jorna-
listas estão assustados com o avanço da IA em suas
Leia o texto a seguir. sões.
[...]
Tempos difíceis para o mercado de
trabalho Fonte: FELDMANN, P. Tempos difíceis para o mercado de tra-
balho. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=648581. Acesso
Já se foi a época em que bastava a economia em: 23 jun. 2023.
crescer para sabermos que haveria geração de em-
pregos formais com carteira assinada. Hoje isso
não é mais verdade, e a razão é o uso maciço de A ideia defendida no texto é que
novas tecnologias, não apenas robôs e equipamen-
tos de automação, mas também celulares e seus
- (A) a venda de robôs impacta pouco o mercado de
cou evidente com as altas taxas de desemprego trabalho.
que predominaram em praticamente toda Europa (B) a automação e as novas tecnologias estão trans-
em 2022 e que agora diminuíram um pouco, mas formando o mercado de trabalho.
ainda permanecem acima de 7% em países como a
França, Espanha, Itália e Grécia, entre outros. -

Nos últimos meses, análises mais aprofundadas


(D) a política industrial orientada para grandes em-
começaram a ser feitas, principalmente na Europa,
presas gera empregos.
e se descobriu, por exemplo, que tanto em 2021
como em 2022 houve quebra do recorde de venda (E) o uso de celulares e seus
de robôs e o mercado de trabalhadores de aplicati-
vo explodiu no mundo inteiro. [...]

O fato é que esse processo é irreversível, a pon-


to de Dani Rodrik, professor de Harvard e consi-
derado o economista que mais publica e impacta
no mundo, ter dito em entrevista recente ao Es-
tadão que já não adianta fazer política industrial
orientada para empresas grandes e exportadoras,
pois estas deixaram de gerar emprego. Ou seja, a
automação atingiu proporções enormes. Até recen-
temente pouco se questionava o emprego de tec-
nologias que eliminavam empregos. Isto porque,
em geral, novas tecnologias aumentam a produtivi-
dade da economia como um todo, e acreditava-se

eliminadas, outras mais novas estavam sendo cria-


das. O fato é que, com o barateamento acentuado
-
-

6
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

Item 5 D4 Item 6 D17

Leia o texto a seguir. Leia o texto a seguir.

Da minha aldeia vejo quanto da terra se The Mask


pode ver do Universo
The Mask (bra: O Máskara; prt: A Máscara)
Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver
no Universo... em uma série de história em quadrinhos publicadas
Por isso a minha aldeia é tão grande como outra
Chuck Russell, e produzido pela Dark Horse Enter-
terra qualquer,
tainment e a New Line Cinema, e lançado original-
Porque eu sou do tamanho do que vejo -
E não do tamanho da minha altura... me é estrelado por Jim Carrey como Stanley Ipkiss
(também conhecido como The Mask) e Cameron
Diaz como Tina Carlyle, em sua estreia como atriz.
Nas cidades a vida é mais pequena Carrey foi nomeado para um Globo de Ouro por seu
Que aqui na minha casa no cimo deste outeiro. -
res Efeitos Visuais, perdendo para .
Na cidade as grandes casas fecham a vista à chave,
Inicialmente a ideia do diretor Charles Russell,
Escondem o horizonte, empurram o nosso olhar
para longe
de todo o céu, produtores, porém, chegaram à conclusão de que
Tornam-nos pequenos porque nos tiram o que os talvez o público não aceitasse muito bem o tema,
nossos olhos e decidiram remover a violência presente nos qua-
drinhos, deixando somente o conceito básico da
nos podem dar, máscara, que é transformar o usuário em uma cria-
E tornam-nos pobres porque a nossa única riqueza tura insana, livre de suas inibições. [...]
é ver. -
cário chamado Stanley Ipkiss, um desprezado fra-
Fonte: CAEIRO, A. Da minha aldeia vejo quanto da terra cassado que tem uma vida de azar e sem sorte e
se pode ver do Universo. Disponível em: https://pt.wiki- vive brigando com a dona da pensão em que mora
source.org/wiki/Da_minha_aldeia_vejo_quanto_a_terra. junto com o seu cachorro Milo. Certo dia então
Acesso em: 24 jun. 2023. ele acaba encontrando uma misteriosa máscara vi-
quingue no rio e a leva para casa. Ao chegar em
seu apartamento Ipkiss coloca a máscara no rosto
A partir do texto, infere-se que
e de repente se transforma em um ser de cabeça
verde completamente louco, com poderes fantás-
(A) o céu é a única riqueza que as pessoas têm. ticos, com uma habilidade incrível de realizar seus
desejos mais íntimos, sejam eles bons ou ruins, e
(B) o tamanho das pessoas é determinado pelo que isso mudaria a vida de Ipkiss drasticamente, sendo
elas veem. perseguido pela polícia e criminosos de Edge City.
(C) o autor vive em uma aldeia pequena. [...]
(D) a vida nas cidades é grandiosa.
Fonte: The Mask
(E) as grandes casas da cidade limitam a visão do
céu e do horizonte. em: 24 jun. 2023.

7
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

do vice-rei conde da Cunha. Como este apelido de


como Stanley Ipkiss (também conhecido como Cubas lhe cheirasse excessivamente a tanoaria,
)”, os parênteses são utilizados para alegava meu pai, bisneto do Damião, que o dito
apelido fora dado a um cavaleiro, herói nas jorna-
das da África, em prêmio da façanha que praticou
(A) indicar uma informação adicional sobre o per- arrebatando trezentas cubas aos mouros. Meu pai
sonagem Stanley Ipkiss. era homem de imaginação; escapou à tanoaria nas
asas de um calembour. Era um bom caráter, meu
(B) dar destaque à importância do personagem pai, varão digno e leal como poucos. Tinha, é ver-
. dade, uns fumos de pacholice; mas quem não é um
(C) sinalizar que Stanley Ipkiss é o nome real de pouco pachola nesse mundo? Releva notar que ele
Jim Carrey. não recorreu à inventiva senão depois de experi-
-
(D) indicar que Stanley Ipkiss e são perso- -se na família daquele meu famoso homônimo, o
nagens diferentes. capitão-mor Brás Cubas, que fundou a vila de São

é que me deu o nome de Brás. Opôs-se-lhe, porém,


Stanley Ipkiss.
a família do capitão-mor, e foi então que ele ima-
ginou as trezentas cubas mouriscas. Vivem ainda
alguns membros da minha família, minha sobrinha

das damas do seu tempo; vive o pai, o Cotrim, um


Item 7 D9 sujeito que... Mas não antecipemos os sucessos;
acabemos de uma vez como nosso emplasto.
Leia o texto a seguir.
Fonte: ASSIS, M. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Disponí-
vel em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
Memórias Póstumas de Brás Cubas bn000167.pdf. Acesso em: 24 de jun. 2023.

CAPÍTULO 3 No texto, a informação principal está relacionada ao


Genealogia
(A) fundador da família Cubas, Damião, que se des-
Mas, já que falei nos meus dois tios, deixa-me
tacou como lavrador após uma vida de penúria e
fazer aqui um curto esboço genealógico. O funda-
obscuridade como tanoeiro.
dor da minha família foi um certo Damião Cubas,
-
Era tanoeiro de ofício, natural do Rio de Janeiro, ça a série de avós que a família sempre confessou.
onde teria morrido na penúria e na obscuridade,
se somente exercesse a tanoaria. Mas não; fez-se (C) apelido “Cubas”, atribuído a um herói que arre-
lavrador, plantou, colheu, permutou o seu produto batou trezentas cubas dos mouros nas jornadas da
por boas e honradas patacas, até que morreu, dei- África, de acordo com o bisneto de Damião.
(D) pai do narrador, que tentou se conectar com
Cubas. Neste rapaz é que verdadeiramente começa a família de seu homônimo, o capitão-mor Brás
a série de meus avós — dos avós que a minha famí- Cubas, fundador da vila de São Vicente.
lia sempre confessou —, porque o Damião Cubas era
- (E) narrador que descreve alguns membros vivos de
ro, ao passo que o Luís Cubas estudou em Coimbra, sua família, como sua sobrinha Venância e seu pai
primou no Estado, e foi um dos amigos particulares Cotrim.

8
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

Item 8 D2
No trecho, “Não: a peça de Musset é um atozinho
gracioso e límpido. Trata-se de um conde, que vai
visitar uma marquesa, e não acaba de sair nem de
Leia o texto a seguir.
lhe dar a mão de
esposa. Clara alusão ao incidente Manso”, o prono-
me destacado se refere
[16 setembro]
BONS DIAS!
(A) ao conde.
Venho de um espetáculo longo, em parte in- (B) à marquesa.
teressante, em parte aborrecido, organizado em (C) à dama.
benefício do incidente Manso. Começou por uma
comédia de Musset: - (D) à esposa.
verte ou fermée. Não confundam com o drama de (E) a Musset.
grande espetáculo , repre-
sentado há dias no Liceu com alguma aceitação.
Não: a peça de Musset é um atozinho gracioso e
límpido. Trata-se de um conde, que vai visitar uma

que a dama conclui por lhe dar a mão de esposa. Item 9 D7


Clara alusão ao incidente Manso. No dia seguinte,
tivemos um drama extenso e complicado, cujos Leia o texto a seguir.
atos contei enquanto me restaram dedos; mas pri-
meiro acabaram-se-me os dedos que os atos. Cui-
do que não passariam de vinte, talvez dezenove. Cientistas abrem “túnel do tempo” para
Boa composição, lances novos, cenas de efeito, estudar o passado remoto da Amazônia
diálogos bem travados. Um dos papéis, escrito em
português e latim, produziu enorme sensação pelo
inesperado. Dizem que a inovação vai ser emprega-
da cá fora, por alguns autores dramáticos, cansa-
do de escrever em uma só língua. E, às vezes, em
meia língua. Os monólogos, os diálogos, que eram
vivíssimos e os coros foram, se assim se pode dizer Uma equipe internacional de pesquisadores ini-
de obra humana, irrepreensíveis. [...] ciou nesta sexta-feira (16 de junho) a perfuração
de um poço de dois quilômetros de profundidade
no Acre, que, se tudo der certo, deverá funcionar
Fonte: ASSIS, M. Bons dias. [16 de setembro. Disponível como um “túnel do tempo” para enxergar como
em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
era a vida na Amazônia até 65 milhões de anos
bv000167.pdf. Acesso em: 18 jun. 2023.
atrás, logo após a extinção dos dinossauros.
A iniciativa envolve cerca de 60 pesquisadores,
de 12 países, metade deles vinculada a instituições
brasileiras. Treze são da USP. Trata-se do “mais am-
plo programa de pesquisa já organizado para estu-
dar a origem e a evolução da Amazônia”, segundo
-

9
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

tempo e o que pode acontecer com ela daqui para Item 10 D8


frente, caso as condições ambientais e climáticas
às quais ela foi exposta no passado venham a se
Leia o texto a seguir.
repetir no futuro — algo muito provável de aconte-
cer já nas próximas décadas, segundo as previsões
climáticas do presente. Para contar essa história A caixa de Pandora da inteligência
pré-histórica, os cientistas vão coletar milhares de

duas localidades, nas bordas leste e oeste da Ama- Publicado: 12/06/2023


zônia brasileira. [...].
Cada “testemunho” é uma amostra cilíndrica A história pode frequentemente nos dar lições
de até seis metros (m) de comprimento, contendo através de eventos passados para problemas con-
uma amostragem vertical das diversas camadas de temporâneos. O caso em questão é a discussão a
- respeito de uma moratória nas pesquisas relacio-
resta. [...] “Essas rochas e sedimentos funcionam
como um arquivo da história da Amazônia”, diz o de grandes celeumas que aconteciam na sociedade
em função das pesquisas genéticas ainda em seus
professor André Sawakuchi, do Instituto de Geoci-
primórdios, foi pedida uma moratória.
ências (IGc) da USP, que coordena o braço brasilei-
ro da iniciativa.
Unidos, uma conferência para discutir a regula-
[...] mentação da pesquisa genética. Aquela iniciativa,
liderada por pesquisadores das principais universi-
Fonte: ESCOBAR H. Jornal da USP. Cientistas abrem “túnel do dades envolvidas no assunto, discutiu e desenvol-
tempo” para estudar o passado remoto da Amazônia. Dispo- veu um modelo de regulamentação que conseguiu
nível em: https://jornal.usp.br/ciencias/cientistas-abrem-tu- conciliar os interesses do avanço da pesquisa com
nel-do-tempo-para-estudar-o-passado-remoto-da-amazonia/. a segurança necessária para aquela necessidade.
Ou seja, depois de longa discussão, a comunidade

A tese defendida pelo autor é de que serviu de guia para a política de pesquisa genética

Trinta e três anos após o evento, o professor


(A) a perfuração de um poço no Acre vai revelar
como era a vida na Amazônia há 65 milhões de coordenou aquele encontro, publicou na revista
anos. Nature um balanço do que foi aquela iniciativa.
(B) a origem e a evolução da Amazônia podem ser Chama a atenção o último parágrafo: [...] (Dito
estudadas por meio de amostras geológicas do isso, há uma lição em Asilomar para toda a ciência:
subsolo. a melhor maneira de responder às preocupações
criadas pelo conhecimento emergente ou pelas
(C) a extinção dos dinossauros teve um impacto tecnologias em estágio inicial é fazer com que os
-
amazônica. co encontrem uma causa comum com a sociedade
sobre a melhor maneira de regular – e o mais cedo
(D) as condições ambientais e climáticas do
possível. Pois assim que os cientistas das corpora-
passado podem se repetir no futuro e afetar a ções começarem a dominar o empreendimento de
biodiversidade da Amazônia. pesquisa, simplesmente será tarde demais).
(E) a participação da USP é fundamental para o Ou seja, ele conclui que um dos motivos pelos
sucesso do programa internacional de pesquisa quais aquela iniciativa foi bem-sucedida deveu-se
sobre a Amazônia. aos envolvidos serem pessoas da academia, pois,
10
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

caso a mesma situação tivesse ocorrido já envol- Item 11 D9


vendo pesquisadores de empresas privadas, esse
tipo de controle e de legislação teria sido impossí-
vel de ser implementado. Leia o texto a seguir.
A sociedade parece ter memória bastante curta.
Ao pesquisar sobre o encontro para regulação da Arquivo Nacional em diálogo
-
ram elaborados princípios gerais para IA, e que os
mesmos foram propostos em 2017 como resultado preservação digital
de uma convenção neste mesmo local. Um grupo
Publicado em 16/06/2023
para discutir exatamente a legislação que ora nos
falta. O trabalho conjunto de princípios publicados
é curiosamente também assinado, inclusive, pelas

e a discussão presente: OpenAI e Deepmind. Na quarta-feira (14 de junho), a diretora-geral


do Arquivo Nacional (AN) Ana Flávia Magalhães Pin-
Assim, o que dizer de tais princípios? Empresas
to e o secretário-executivo do Conselho Nacional
acreditam estar se guiando por eles? A sociedade já po-
de Arquivos (Conarq) Alex de Holanda estiveram na
deria se sentir confortável com o desenrolar dos fatos?
sede da Fundação Biblioteca Nacional, no Rio de
Janeiro, para participar de dois eventos simultâ-
E, como na já citada conclusão do artigo do neos: o VI Seminário Internacional de Preservação
professor Paul Berg, são exatamente as empresas Digital, e o VIII Encontro da Rede Brasileira de Ser-
que agora estão envolvidas no desenvolvimento da viços de Preservação Digital (Cariniana) e da Rede
pesquisa. Ou seja, a caixa de Pandora está aberta. Dríade, promovidos pelo Instituto Brasileiro de In-
formação em Ciência e Tecnologia (Ibict).
Fonte: BLAY, E. A. Jornal da USP. A caixa de Pandora da Em sua participação na mesa “Preservação Digital
. Disponível em: https://jornal.usp. do Patrimônio Cultural”, a diretora-geral Ana Flávia
Magalhães Pinto deu destaque à nova situação ins-
titucional do AN: atualmente na estrutura do Minis-
No texto, o argumento usado pelo autor para sus- tério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos,
tentar sua tese é de que o órgão está no mesmo nível das demais secretarias
da pasta, com as quais pode manter interlocução

(A) a história pode nos dar lições por meio de even- pela preservação digital. “Como secretaria, o AN
tos passados para problemas contemporâneos. passa a atuar, em diálogo permanente, com outras
secretarias, como a Secretaria de Governo Digital
(B) a pesquisa genética foi regulamentada com su- e a Dataprev, que lidam diretamente com os desa-
cesso por uma iniciativa liderada por pesquisadores
acadêmicos. ao apontar o grande volume de documentos digitais
- que já são objeto de tratamento nas instituições.
gente que cria preocupações na sociedade. Em breve análise, Ana Flávia observou que es-
-
há quase 20 anos, quando da publicação da Carta
mercado. para a Preservação do Patrimônio Arquivístico Digi-
tal, da Unesco. Para ela, os sistemas de gestão de
documentos em geral ainda não contemplam, de
foram propostos em uma convenção em Asilomar. forma satisfatória, as demandas do tratamento ar-

11
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

quivístico. “Ainda não fomos capazes de convencer Item 12 D14


nossos parceiros a incorporar práticas da Arquivís-
Leia o texto a seguir.
Mais adiante, a diretora alertou para o risco de
se trabalhar os acervos, em termos de preserva-
ção do patrimônio digital, a partir de uma dico-
tomia que segrega arquivos históricos e arquivos para descarbonizar exploração petrolífera
administrativos, sendo os primeiros considerados
“distantes e exóticos”, e os últimos, dotados de -
“importância estratégica”. Para Ana Flávia, esse
equívoco compromete a percepção do alcance que
os documentos administrativos possuem para o en-
tendimento da história do país, bem como fragili-
za o potencial que os arquivos históricos possuem
para a produção de uma política de gestão pública A Petrobras está testando tecnologia inédita
de eólica , em parceria com a Escola Po-
“Os chamados ‘arquivos administrativos’ não estão litécnica da USP e a Universidade Federal do Rio
tão distantes assim dos chamados ‘arquivos histó- de Janeiro (UFRJ). Ainda em fase de testes em la-
ricos’”, ponderou, antes de concluir sua fala, con- boratório da UFRJ, trata-se de um sistema eólico
vidando os presentes a contribuir para a promoção
-
de uma cultura nacional de arquivos entre sujeitos
rogerador apoiado em uma estrutura semissubmer-
ainda leigos nas práticas arquivísticas.
sível de quatro colunas. A tecnologia representa
-
Fonte: BRASIL. Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços
Públicos. Arquivo Nacional. Arquivo Nacional em diálogo
nológica aliado a benefícios ambientais, bem como
. um custo mais baixo de produção para plataformas
Disponível em: https://www.gov.br/arquivonacional/pt-br/ de pré-sal.
canais_atendimento/imprensa/copy_of_noticias/arquivo-na-
-
servacao-digital. Acesso em: 18 jun. 2023.
Por dentro da tecnologia
A informação principal do texto diz que
As turbinas eólic -
logia nova em termos mundiais, mas já são rea-
(A) a diretora-geral do Arquivo Nacional participou lidade em alguns países europeus e no Japão. Os
de dois eventos sobre preservação digital na Fun- testes feitos no Brasil estão ampliando a capaci-
dação Biblioteca Nacional. dade dessas tecnologias, uma vez que elas têm al-
(B) o Arquivo Nacional está na estrutura do Ministé- gumas limitações: “Todas elas são limitadas ainda
rio da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, hoje a pequenas distâncias da costa, por exemplo,
com interlocução direta com outras secretarias. e principalmente a baixas profundidades, até 300
- -
servação digital em diálogo permanente com ou- partamento de Engenharia Naval e Oceânica da Es-
tras áreas da administração. cola Politécnica da USP.
(D) o Arquivo Nacional alerta para o risco de se tra- Segundo o professor, a tecnologia tem sido leva-
balhar os acervos a partir de uma dicotomia que se- da para águas profundas do Brasil, como as bacias
grega arquivos históricos e arquivos administrativos.
de Santos e de Campos. “A gente está falando de 2
(E) o Arquivo Nacional convida os presentes a con- mil metros de profundidade com o intuito de usar a
tribuir para a promoção de uma cultura nacional de energia eólica, essa energia limpa para alimentar,
arquivos entre sujeitos leigos.
12
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 01

por exemplo, sistemas submarinos que são usados Item 13 D2


na produção de óleo e gás ou as próprias platafor-
mas de produção que operam nos nossos campos
Leia o texto a seguir.
de óleo.

Primeiras impressões
Fonte: Jornal da USP. -
cial para descarbonizar exploração petrolífera. Disponível
É uma paragem impressionadora.
em: https://jornal.usp.br/?p=671348. Acesso em: 11 ago.
2023. [...]
Porque o que estas denunciam — no enterroado
do chão, no desmantelo dos cerros quase desnu-
O trecho que indica uma opinião é
dos, no contorcido dos leitos secos dos ribeirões
efêmeros, no constrito das gargantas e no quase
(A) “A Petrobras está testando tecnologia inédita esgalhos — é de algum modo o martírio da terra,
brutalmente golpeada pelos elementos variáveis,
(B) “A tecnologia representa um passo importante distribuídos por todas as modalidades climáticas.
- De um lado a extrema secura dos ares, no estio,
cios ambientais [...]” facilitando pela irradiação noturna a perda instan-
tânea do calor absorvido pelas rochas expostas às
- soalheiras, impõe-lhes a alternativa de alturas e
logia nova em termos mundiais [...]” quedas termométricas repentinas; e daí um jogar
de dilatações e contrações que as disjunge, abrin-
professor do Departamento de Engenharia Naval e do-as segundo os planos de menor resistência. De
outro, as chuvas que fecham, de improviso, os ci-
Oceânica da Escola Politécnica da USP.”
clos adurentes das secas, precipitam estas reações
(E) “A gente está falando de 2 mil metros de pro- demoradas. [...]
fundidade [...]”

Fonte: CUNHA, E. Os Sertões. Primeiras impressões. Disponí-


vel em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/
bn000153.pdf. Acesso em: 18 jun. 2023

No trecho: “rochas expostas às soalheiras, impõe-


lhes a alternativa de alturas e quedas termomé-
tricas repentinas; e daí um jogar de dilatações e
contrações que as disjunge, abrindo-as segundo os
planos de menor resistência.”, o pronome destaca-
do se refere

(A) às rochas expostas às soalheiras.


(B) às alturas e quedas termométricas repentinas.
(C) às dilatações e contrações que as disjunge.
(D) aos planos de menor resistência.
(E) às chuvas que fecham os ciclos adurentes das secas.

13
BLOCO 02

LÍNGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 14 D17 Item 15 D19

Leia o texto a seguir. Leia o texto a seguir.

Materialidade e interpretação de PAISAGEM


manuscritos e impressos na Época
Uns bezerritos bebem lentamente
Moderna
Na tranquila levada do moinho.
Pesquisas em debate:
Perpassa nos seus olhos, vagamente,
O seminário coloca em diálogo investigações rele-
A sombra duma alma cor do linho!
vantes dedicadas aos exames material e visual, bem
- Junto deles um par. Naturalmente
mentos manuscritos e impressos entre os séculos XVI
Namorados ou noivos. De mansinho
e XVIII.
Soltam frases d´amor... e docemente
Uma criança canta no caminho!
Local: Universidade de Brasília/Auditório Cassiano
Nunes, Biblioteca Central. Campus Universitário [...]!
Darcy Ribeiro.

Fonte: ESPANCA, F. A mensageira das violetas: antologia.


Fonte: BRASIL. Ministério da Gestão e da Inovação em Paisagens. p. 2. Seleção e edição de Sergio Faraco. Porto
Serviços Públicos. Arquivo Nacional. Materialidade e in-
terpretação de manuscritos e impressos na Época Mo-
derna. Disponível em: http://historialuso.an.gov.br/index. Acesso em: 24 jun. 2023.
php?option=com_content&view=article&id=5280:materiali-
dade-e-interpreta%C3%A7%C3%A3o-de-manuscritos-e-impres-
No texto, a palavra “bezerritos” é usada no dimi-
Acesso em: 17 jun. 2023.
nutivo para indicar

No texto, o uso dos dois-pontos tem a função de


(A) carinho e afeto pelas criaturas descritas.
(B) que os bezerros são muito jovens.
(A) introduzir uma citação direta de outra fonte.
(B) separar elementos de uma enumeração ou lista.
(D) menosprezo pelos bezerros.
(C) indicar uma explicação ou um esclarecimento
(E) a pequena quantidade de bezerros.
do que foi dito antes.
(D) marcar uma pausa mais longa do que a vírgula
ou o ponto e vírgula.
(E) expressar uma relação de causa e consequência
entre as orações.

16
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 16 D11
mais frequentes: uma corresponde às partículas
emitidas na África; a outra é proveniente das emis-
sões na América do Sul. [...]
Leia o texto a seguir.

Fonte: CONTERNO, I. Fuligem de queimadas na África atra-


Fuligem de queimadas na África vessa o Atlântico e atinge atmosfera amazônica. Jornal da
atravessa o Atlântico e atinge atmosfera Usp. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/fuligem-
-de-queimadas-na-africa-atravessam-o-atlantico-e-atingem-at-
amazônica mosfera-amazonica/. Acesso em: 22 jun.2023.

No texto, uma relação de causa e efeito está pre-


- sente em
-
(A) “As correntes de ar transportam pela atmosfe-
ra da Terra materiais essenciais para a fertilização
As correntes de ar transportam pela atmosfe- dos solos e os ciclos naturais, conhecidos como ae-
ra da Terra materiais essenciais para a fertilização rossóis.”
dos solos e os ciclos naturais, conhecidos como
aerossóis. Embora essas partículas suspensas no ar (B) “Embora essas partículas suspensas no ar pos-
possam nutrir biomas distantes, aerossóis conten- sam nutrir biomas distantes, aerossóis contendo
-
também contribuem para desequilíbrios no clima e bém contribuem para desequilíbrios no clima e na
na saúde. Tendo isso em vista, pesquisadores bra- saúde.”
sileiros e alemães monitoraram os aerossóis prove- (C) “Os estudos com modelos climáticos sobre a
nientes das queimadas na África, revelando como e Amazônia até o momento não levavam em conta as
em que quantidade eles afetam a atmosfera ama- emissões da África.”
zônica. Os estudos com modelos climáticos sobre a
(D) “O , fuligem emitida durante a
Amazônia até o momento não levavam em conta as
combustão que sobe para a atmosfera, é uma das
emissões da África. [...]
consequências mais preocupantes das queimadas
para o meio ambiente.”
Black carbon (E) “A equipe criou um método matemático que
mostra a distribuição de tamanho das partículas
O , fuligem emitida durante a com- coletadas na atmosfera para obter duas medidas
bustão que sobe para a atmosfera, é uma das con- mais frequentes.”
sequências mais preocupantes das queimadas para
o meio ambiente. Analisando essas pequenas par-
tículas dispersas no ar, os pesquisadores geraram
uma enorme quantidade de dados e perceberam

em cada continente, devido às particularidades de


suas propriedades físico-químicas.
A equipe criou um método matemático que
mostra a distribuição de tamanho das partículas
coletadas na atmosfera para obter duas medidas

17
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 17 D5

Leia o texto a seguir.

Fonte: Humor Ciência. Mapa Pirata. Disponível em: https://www.humorcomciencia.com/tagtirinha/unidade-de-medida/#https-

A fala do pássaro, no 3º quadrinho, sugere que

(B) ele está explicando o Sistema Internacional de Unidades.


(C) ele está interessado no mapa que, geralmente, é encontrado nas caixas de cereais.
(D) ele concorda com a maneira como as distâncias são medidas no mapa.
(E) ele prefere um mapa que seja mais fácil de entender.

18
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 18 D7
que acaba acontecendo é que os primeiros mode-
los, geralmente, consomem muita energia”. Além
disso, para competir com outros fornecedores,
Leia o texto a seguir.
novos produtos precisam ser produzidos constan-
temente e isso gera um descuido com o consumo
energético dos aparelhos: “Na indústria, o setor de
Tecnologia das televisões 8K pode
eletrônica de consumo é extremamente competiti-
causar maior consumo de energia vo. As empresas fazem o impossível para entregar
- produtos anualmente e, assim, eles descuidam de
alguns aspectos como, por exemplo, a energia”,
analisa o especialista.

Publicado: 26/06/2023 Fonte: Jornal da USP. Tecnologia das televisões 8K pode cau-
sar maior consumo de energia. Disponível em: https://jornal.
usp.br/?p=652788. Acesso em: 26 jun. 2023
Desde primeiro de março, a União Europeia
proibiu a venda de televisões 8K. A medida está
de acordo com a tentativa de reduzir os gastos No texto, a tese defendida pelo autor é de que as
energéticos agravados pela guerra entre Rússia e televisões 8k
Ucrânia. A proibição foca no nível de consumo de
energia dos aparelhos e afeta também outros ti-
pos de televisores. “Nos últimos anos, os europeus (A) são proibidas na União Europeia por causa da
começaram a se preocupar com o microconsumo: guerra entre Rússia e Ucrânia.
aquilo que consome pouco, mas você tem muito. (B) possuem quatro vezes mais resolução do que
Esse é o caso dos televisores, dos carregadores de as 4K, e cada pixel é um ponto de emissão de luz.
-
mada, consumindo energia. Por isso, a preocupa- (C) geram um maior consumo de energia e
ção dos legisladores da União Europeia com esse impactam negativamente o meio ambiente.
- (D) possuem pouco conteúdo disponível e são
pactar a humanidade”, explica o professor Marcelo produzidas apenas por um modelo.

Eletrônicos da Escola Politécnica da USP e diretor (E) são extremamente competitivas e descuidam
do Centro de Inovação InovaUSP. de alguns aspectos como a energia.

Maior consumo
As TVs 8K possuem quatro vezes mais resolução
do que as 4K e cada pixel é um ponto de emis-
são de luz, o que aumenta o consumo de energia.
O professor coloca que, embora ainda não exista
muito conteúdo com essa qualidade, esse é o modo
de produção das empresas: “[...], então, hoje, não
temos muito conteúdo 8K, por exemplo. Por causa
disso, quando os fabricantes começam a fazer um
modelo, eles produzem apenas aquele modelo e o

19
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 19 D4 Item 20 D11

Leia o texto a seguir. Leia o texto a seguir.

INCONSTÂNCIA
Alimentação e Sustentabilidade
Procurei o amor, que me mentiu.
Pedi à vida mais do que ela dava; ultraprocessados

Meu castelo de luz que me caiu!


Tanto clarão nas trevas refulgiu,
E tanto beijo a boca me queimava!
Um estudo feito pelo Núcleo de Pesquisas Epi-
E era o sol que os longes deslumbravam demiológicas em Nutrição e Saúde da USP aponta
Igual a tanto sol que me fugiu! que, na última década, o consumo de ultrapro-
cessados aumentou em 5,5%. A pesquisa também
Passei a vida a amar e a esquecer...
descobriu que 20% das calorias consumidas pelos
Atrás do sol dum dia outro a aquecer brasileiros são provenientes de ultraprocessados.
As brumas dos atalhos por onde ando...
E este amor que assim me vai fugindo “Os alimentos ultraprocessados são formula-
ções de ingredientes que resultam de uma série de
É igual a outro amor que vai surgindo,
processos industriais e daí o nome ‘ultraprocessa-
Que há-de partir também... nem eu sei quando... dos’”, explica Ana Paula Bortoletto, do Núcleo de
Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde, da
Faculdade de Saúde Pública da USP. Os processos
Fonte: ESPANCA, Florbela. A mensageira das violetas: anto- incluem o uso de substâncias obtidas do fraciona-
logia. Seleção e edição de Sergio Faraco. Porto Alegre: L&PM,
mento de alimentos inteiros, como açúcares, óleos
.pdf. Acesso em: 25 jun. 2023. -
sas substâncias podem passar por processos indus-
triais, como a pré-fritura e a adição de corantes,
No texto, infere-se que a autora

A pesquisadora explica que esses alimentos são


(A) arrepende-se de ter procurado o amor que a muito atrativos para o paladar e que são altamente
mentiu. lucrativos para a indústria alimentícia, já que os
(B) conforma-se com a vida que lhe dá menos do ingredientes são de baixo custo e longa vida, muito
que ela deseja. convenientes, e têm o poder de substituir uma re-
feição saudável. Além de contarem com um marke-
(C) ilude-se com o amor que sempre lhe escapa e ting agressivo, dando a eles vantagens de mercado.
se renova.
(D) alegra-se com o sol que deslumbra os longes e
a aquece. Antes de comprar, é fundamental ver a lista de
ingredientes nas embalagens. “É uma informação
(E) liberta-se do amor que a prende e que nunca obrigatória para os fabricantes e essencial para es-
existiu.
20
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Use este espaço para rascunho.


trás do produto, em letras pequenas”, diz a pes-
quisadora. [...]

Fonte: ESTANISLAU. J. Alimentação e Sustentabilidade #4:


. Disponível
em: https://jornal.usp.br/podcast/alimentacao-e-sustenta-

Acesso em: 26 jun. 2023.

No texto, uma relação de causa e consequência


está presente em

(A) “Um estudo feito pelo Núcleo de Pesquisas Epi-


demiológicas em Nutrição e Saúde da USP aponta
que, na última década, o consumo de ultraproces-
sados aumentou em 5,5%.”
(B) “Os alimentos ultraprocessados são formula-
ções de ingredientes que resultam de uma série de
processos industriais e daí o nome ‘ultraprocessa-
dos’.”
(C) “Os processos incluem o uso de substâncias
obtidas do fracionamento de alimentos inteiros,
como açúcares, óleos e gorduras, proteínas, ami-

(D) “Esses alimentos são muito atrativos para o


paladar e que são altamente lucrativos para a in-
dústria alimentícia, já que os ingredientes são de
baixo custo e longa vida.”
(E) “Além de contarem com um marketing agressi-
vo, dando a eles vantagens de mercado.”

21
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 21 D5

Leia o texto a seguir.

Fonte: BRASIL, Ministério da Saúde. Campanha de Saúde. Doador de Sangue. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/
campanhas-da-saude/2023/doador-de-sangue/por-que-ser-um-doador-regular. Acesso em: 27 jun. 2023.

De acordo com as informações, o cartaz

(A) informa sobre a importância de doar sangue para salvar vidas.


(B) incentiva as pessoas a se tornarem doadoras regulares de sangue.
(C) explica os benefícios de ser um doador regular de sangue.
(D) destaca as estatísticas sobre doação de sangue no Brasil.
(E) orienta as pessoas sobre os processos envolvidos na doação de sangue.

22
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 22 D7
No texto, a tese defendida pelas autoras é de que

Leia o texto a seguir.


(A) a biodiversidade global está em grave crise de
perda e precisa ser conservada para garantir a nos-
sa saúde e o nosso bem-estar.
protegidas no Brasil (B) as mudanças no uso e ocupação do solo, as mu-
Estamos vivendo uma grave crise de perda da danças climáticas, a poluição, a exploração direta
biodiversidade global. Logo ela, a característica e as espécies exóticas são as principais ameaças à
biodiversidade.
-
da variedade de organismos vivos que existem em
nidos, reconhecidos e gerenciados de forma a atingir
todos os lugares do planeta. A sua conservação ga-
a conservação do meio ambiente em longo prazo.
rante que os ambientes se mantenham saudáveis
e possam, assim, prover benefícios indispensáveis (D) as áreas protegidas são fundamentais para a so-
para a manutenção da nossa saúde e bem-estar. brevivência de espécies sensíveis a alterações em
Ela nos oferece alimentos, solo fértil, regulação do seu ambiente e que necessitam de grandes áreas
clima, das chuvas, proteção dos corpos de água, de vida.
controle de pragas e doenças, além de benefícios
culturais, de lazer e contemplação. (E) um sistema adequado de áreas protegidas é
considerado o pilar das estratégias globais de con-
Apesar da sua importância, a biodiversidade servação da diversidade biológica.
vem sendo ameaçada principalmente pelas mudan-
ças no uso e ocupação do solo, mudanças climáti-
cas, poluição, exploração direta e pela presença de
espécies exóticas e invasoras. Portanto, é urgente
implementar estratégias para evitar ou conter a
rápida destruição que estamos causando, como a Item 23 D11
criação e manutenção de áreas protegidas. Um sis-
tema adequado de áreas protegidas é considerado Leia o texto a seguir.
o pilar das estratégias globais de conservação da
diversidade biológica.
MACUNAÍMA

atingir a conservação do meio ambiente em longo


prazo. Nesses espaços, o ambiente deve ser con-
servado e as atividades humanas são restritas a Na esquina estavam dois cavalos, um casta-
usos compatíveis com os objetivos de cada tipo de nho-escuro e outro cardão-pedrez. “Cavalo car-
área. Devido a esse grau especial de proteção, as dão-pedrez pra carreira Deus o fez” Macunaíma
áreas protegidas são fundamentais para a sobrevi- murmurou. Pulou nesse e abriu na galopada. Ca-
vência de espécies sensíveis a alterações em seu minhou caminhou caminhou e já perto de Manaus
ambiente e daquelas que necessitam de grandes ia correndo quando o cavalo deu uma topada que
áreas de vida para manterem suas populações. arrancou chão. No fundo do buraco Macunaíma en-
[...] xergou uma coisa relumeando. Cavou depressa e
descobriu o resto do deus Marte, escultura grega
achada naquelas paragens inda na Monarquia e pri-
Fonte: OLIVEIRA, Larissa et al. Jornal da USP. Potencialidades meiro-de-abril passado no Araripe de Alencar pelo
. Disponível em: jornal chamado Comércio do Amazonas. Estava

23
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

contemplando aquele torso macanudo quando es- Item 24 D19


cutou “Baúa! Baúa!”. Era a velha Ceiuci chegando.
Macunaíma esporeou o cardão-pedrez e depois de
Leia o fragmento de texto a seguir.
perto de Mendoza na Argentina quasi dar um esbar-
rão num galé que também vinha fugindo da Guiana
Francesa, chegou num lugar onde uns padres esta-
Dom Casmurro
vam melando. Gritou:
— Me escondam, padres! Capítulo LXVIII
Nem bem os padres esconderam Macunaíma num Saltinhos
pote vazio que a caapora chegou montada no tapir.
— Não viram meu neto passar por aqui no seu
cavalinho comendo capim? [...]
— Já passou. Como vês, Capitu, aos quatorze anos, tinha
já ideias atrevidas, muito menos que outras que lhe
Então a velha apeou do tapir e montou num ca-
vieram depois; mas eram só atrevidas em si, na prá-
valo gazeo-sarará que nunca prestou nem prestará
tica faziam-se hábeis, sinuosas, surdas, e alcança-
e seguiu. Quando ela virou a serra do Paranacoara
os padres tiraram o herói do pote, deram pra ele
Não sei se me explico bem. Suponde uma concepção
um cavalo melado-caxito que tanto é bom como é
grande executada por meios pequenos. Assim, para
bonito e mandaram ele embora. Macunaíma agra-
não sair do desejo vago e hipotético de me mandar
deceu e galopou.
para a Europa, Capitu, se pudesse cumpri-lo, não
[...] me faria embarcar no paquete e fugir; estenderia
-
recendo ir à fortaleza da Laje em ponte movediça,
Fonte: ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem caráter. Dispo- iria realmente até Bordéus, deixando minha mãe na
nível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Macuna%C3%ADma.
praia, à espera. Tal era a feição particular do ca-
Acesso em: 27 jun. 2023.
ráter da minha amiga; pelo que, não admira que,
combatendo os meus projetos de resistência franca,
No texto, uma relação de causa e consequência fosse antes pelos meios brandos, pela ação do em-
está presente em penho, da palavra, da persuasão lenta e diuturna,
e examinasse antes as pessoas com quem podíamos
contar. Rejeitou tio Cosme; era um “boa-vida”; se
(A) “Na esquina estavam dois cavalos, um casta- não aprovava a minha ordenação, não era capaz de
nho-escuro e outro cardão-pedrez.” dar um passo para suspendê-la. Prima Justina era
(B) “Pulou nesse e abriu na galopada.” melhor que ele, e melhor que os dois seria o Padre
Cabral, pela autoridade, mas o padre não havia de
(C) “No fundo do buraco Macunaíma enxergou uma
trabalhar contra a igreja; só se eu lhe confessasse
coisa relumeando.”
que não tinha vocação.
(D) “Nem bem os padres esconderam Macunaíma
[...]
num pote vazio que a caapora chegou montada no
tapir.”
(E) “Quando ela virou a serra do Paranacoara os Fonte: ASSIS, M. Dom Casmurro. Capítulo XVIII: Um Plano. Dis-
padres tiraram o herói do pote.” ponível em: https://pt.wikisource.org/wiki/Dom_Casmurro/
XVIII. Acesso em: 30 jun. 2023.

24
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

No trecho “(...) mas eram só atrevidas em si, na Item 25 D4


prática faziam-se hábeis, sinuosas, surdas, e alcan-
salto, mas aos salti-
Leia o fragmento de texto a seguir.
nhos” (...), as palavras destacadas sugerem

Capítulo I: Mudança
(A) uma estratégia de manipulação sutil, progressi-
va e quase imperceptível. “Na planície avermelhada os juazeiros alarga-
(B) um confronto direto, repleto de ações dramáti- vam duas manchas verdes. Os infelizes tinham ca-
cas e decisões audaciosas. minhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos.
Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam
(C) um plano mal elaborado, marcado por ações repousado bastante na areia do rio seco, a viagem
precipitadas e impulsivas. progredira bem três léguas. Fazia horas que procura-
vam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu
hesitantes e decisões indecisas. longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

(E) um comportamento apático, caracterizado por [...] Levantaram-se todos gritando. O menino
ações lentas e sem motivação. mais velho esfregou as pálpebras, afastando peda-
ços de sonho. Sinha Vitória beijava o focinho de Ba-
leia, e como o focinho estava ensanguentado, lam-
bia o sangue e tirava proveito do beijo.”
[...]

Fonte: RAMOS, G. Vidas Secas. Disponível em: https://pt.wiki-


pedia.org/wiki/Vidas_Secas. Acesso em: 27 de jun.2023.

No texto, pode-se inferir que Baleia é um

(A) animal de estimação da família de retirantes.


(B) animal aquático que foi pescado no rio seco.
(C) apelido do menino mais velho.

(E) bicho que atacou os infelizes.

25
LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE – BLOCO 02

Item 26 D19
No texto, o efeito de sentido decorrente da explo-
ração da repetição lexical “é”
Leia o texto a seguir.
(A) indica a certeza e a convicção da autora sobre
Ser Poeta
Ser poeta é ser mais alto, (B) sugere a variedade e a diversidade de caracte-
rísticas que compõem o ser poeta.
é ser maior do que os homens!
(C) compara o ser poeta com outros seres e outras
Morder como quem beija! situações que expressam grandeza e intensidade.
É ser mendigo e dar como quem seja (D) ironiza o ser poeta como alguém que vive de
Rei do Reino de Aquém e de Além Dor! ilusões e fantasias distantes da realidade.

É ter de mil desejos o esplendor (E) exalta o poeta como alguém que sofre e se

E não saber sequer que se deseja!

É ter garras e asas de condor!

Por elmo, as manhãs de ouro e de cetim...


É condensar o mundo num só grito!
E é amar-te, assim, perdidamente...
É seres alma e sangue e vida em mim
E dizê-lo cantando a toda a gente!

Fonte: ESPANCA, Florbela. A mensageira das violetas: anto-


logia. Seleção e edição de Sergio Faraco. Porto Alegre: L&PM,

26
BLOCO 03

MATEMÁTICA

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MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 1 D35

-
dantes da Escola Monteiro Lobato, em um município paulista.

estudantes da Escola Monteiro Lobato


Gênero Frequência
Ação 32
Comédia 40
Drama 65
Ficção 21
Romance 53
Terror 80

Fonte

(A)

(B)

28
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

(C)

(D)

(E)

29
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 2 D35

-
nentes curriculares pelos estudantes do Ensino Médio de uma escola brasileira.

A tabela que melhor representa esses dados é:

Preferência dos componentes curriculares Preferência dos componentes curriculares


(A) pelos estudantes do Ensino Médio de uma
(B) pelos estudantes do Ensino Médio de uma
escola brasileira escola brasileira
Componente Curricular Preferência Componente Curricular Preferência
Língua Portuguesa 31 Língua Portuguesa 15
Língua Estrangeira 4 Língua Estrangeira 17
Arte 11 Arte 11
Educação Física 18 Educação Física 18
Matemática Matemática
Biologia 13 Biologia 13
Física 17 Física 4
Química Química
História 22 História 22
26 26
31
15
Sociologia 5 Sociologia 5

Fonte

30
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

(C) Preferência dos componentes curriculares (D) Preferência dos componentes curriculares
pelos estudantes do Ensino Médio de uma pelos estudantes do Ensino Médio de uma
escola brasileira escola brasileira
Componente Curricular Preferência Componente Curricular Preferência
Língua Portuguesa 31 Língua Portuguesa 31
Língua Estrangeira 17 Língua Estrangeira 17
Arte 11 Arte 11
Educação Física 18 Educação Física 18
Matemática Matemática
Biologia 13 Biologia 13
Física 4 Física 4
Química Química
História 22 História 22
26 26
5 15
Sociologia 15 Sociologia 5

Fonte

(E) Preferência dos componentes curriculares


pelos estudantes do Ensino Médio de uma
escola brasileira
Componente Curricular Preferência
Língua Portuguesa 17
Língua Estrangeira 31
Arte 11
Educação Física 18
Matemática
Biologia 13
Física 4
Química
História 22
26
15

Sociologia 5

Fonte

31
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 3 D35

Um vídeo publicado por Rafael em uma rede social viralizou. A tabela a seguir apresenta o número de
acessos ao vídeo em seis meses consecutivos.

Números de acessos ao vídeo publicado por Rafael


Meses Frequência (em milhões)
Janeiro 3,2
Fevereiro 2,7
Março 5,1
Abril 4,3
Maio 1,2
Junho 0,7
Total 17,2

Fonte

(A) (B)

Maio
6,98%

Maio
25%

32
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

(C) (D)

Maio
6,98%

Maio
6,98%

(E)

Maio
6,67%

33
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 4 D3 (C)

(D)
Fonte

sólido geométrico é:

(A)

(E)

(B) Fonte

34
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 5 D3 Item 6 D13

Durante o planejamento para a abertura de mais


vista superior de um corpo redondo, ambos com uma de suas lojas de artigos de vidro, o senhor Re-
bases paralelas, conforme ilustrados na imagem a nato informou para a sua equipe que eles deveriam
seguir: produzir uma peça que seria entregue como brinde
aos clientes que prestigiassem o evento de inaugu-

seguir, formadas por 2 triângulos equiláteros con-


gruentes com 10 cm de lado e 3 retângulos idênti-
cos com dimensões 10 cm x 16 cm.

Fonte

As imagens que Tadeu construiu representam, res- Fonte

A equipe questionou se as peças seriam ocas ou ma-


ciças para que pudessem calcular a quantidade de
(A) uma pirâmide triangular e de uma esfera. material necessária para a produção de cada uma.
O senhor Renato, então, solicitou que eles envias-
(B) um prisma triangular e de um cilindro reto. sem um relatório contendo essas quantidades para
que ele pudesse decidir entre as duas opções. A
(C) uma pirâmide triangular e de um cone reto. equipe concluiu que, para a opção oca seriam ne-
cessários A cm² de vidro em cada peça e V cm³ de
(D) um prisma triangular e de um cone reto. vidro para a opção maciça.
(E) um prisma triangular e de um cilindro oblíquo. Nessas condições, a equipe informou no relatório
que
(Considere 3 1, 7)

(A) A = 202,5 cm² e V = 680 cm .


(B) A = 525,5 cm e V = 680 cm .
(C) A = 565 cm e V = 680 cm .
(D) A = 565 cm e V = 1 360 cm .
(E) A = 680 cm e V = 565 cm .

35
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 7 D13 Item 8 D33

- O Instituto de Meteorologia de uma cidade de São


de de base quadrada em uma maquete, que será Paulo informou que, em um determinado dia, a pro-
uma tenda para camping. babilidade de que nessa cidade chovesse era de 46%.
Foi informado também que a probabilidade de que

de 27%. Desse modo, a probabilidade de que, nesse


dia, não chovesse e a velocidade dos ventos perma-
necesse abaixo da média é aproximadamente igual a

(A) 0,12.

(D) 0,54.
(E) 0,73.

Se a pirâmide tem 10 cm de altura, seu volume é de:

(A) 12 cm³.
(B) 20 cm³.
(C) 36 cm³.
(D) 120 cm³.
(E) 360 cm³.

36
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 9 D13 Item 10 D13

Uma taça possui a parte que comporta o líquido com Uma empresa produz bolas de basquete com forma-
o formato de cone, cujas medidas da altura e do to esférico, cujos tamanhos e massas variam, a de-
raio da base dessa parte estão descritas na imagem pender da faixa etária e da habilidade dos jogadores
a seguir: que as usarão. Para esse trabalho, a empresa utiliza
couro sintético na produção. Uma das bolas produzi-
das possui o diâmetro descrito na ilustração a seguir:

Fonte

taça comporta é aproximadamente


Fonte

(A) 100 mL. Se essa empresa gasta R$ 0,03 a cada cm² de couro
sintético usado na confecção, para produzir a bola
(B) 151 mL ilustrada, desprezando a espessura, a empresa gas-
tará
(C) 201 mL.
(D) 603 mL.
(E) 804 mL.

(B) R$ 72,22.

(D) R$ 36,11.
(E) R$ 16,61.

37
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 11 D18 Item 12 D18

A tabela a seguir apresenta dados de duas grandezas A tabela a seguir informa o preço pago pelo con-
que se relacionam por meio de uma função. sumo de água em um município do estado de São
Paulo.
x y
C (em m³) V (em R$)
0 1
10 40,00
1 4

2 7 11 48,00

3 10 12 56,00

4 13 15 80,00

Fonte
20 120,00

Fonte
A partir da análise desses dados, temos que a expres-
são algébrica que representa a relação entre essas
duas grandezas é:
R$ 40,00 se o consumo for de até 10 m³ em um mês
mais um valor que varia de acordo com o consumo
(A) y = x + 3. mensal no imóvel que ultrapassa os 10 m³.
(B) y = 3x + 1. A representação algébrica da função que relacio-
na as grandezas valor total a pagar (V) e consumo
(C) y = x + 1. mensal (C) é
(D) y = 3x.
(E) y = x. (A) V = 40 - 8C.
(B) V = 8C - 40.
(C) V = 8(C - 10).
(D) V = 8C + 40.
(E) V = 40C.

38
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 03

Item 13 D20

A função f

Fonte

(A) a função é crescente.


(B) a função tem apenas um zero real.
(C) a função tem dois zeros reais.
(D) a função é constante.
(E) a função é do 2º grau.

39
BLOCO 04

MATEMÁTICA

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MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 14 D20

Fonte

A respeito dessa função, temos que

(A) é decrescente quando x > 0.


(B) é estritamente decrescente.
(C) tem dois zeros reais: - 1,4 e 1,4.
(D) tem valor máximo igual a - 2.
(E) é estritamente crescente.

42
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 15 D29 Item 16 D29

Pesquisadores de uma universidade estão investi- Um vídeo foi publicado em uma rede social e come-
gando o crescimento de uma planta, ao longo do çou a ser acessado por seus usuários. A quantidade
tempo, em um laboratório de Botânica com uma de acessos em função do tempo foi modelada pela
- função exponencial, cuja lei de correspondência é
dade e temperatura. Durante os estudos, os pes- f ( x) 2x 1, em que f(x) representa a quanti-
quisadores observaram o crescimento da referida dade de acessos e x o tempo em minutos. Desse
planta e modelaram a função, cuja lei de formação
t 0,57
é C (t ) 1, 2 0,8 , em que C(t) é o cresci-
mento da planta em metros e t o tempo de cresci-
mento dado em meses. (A) 2 minutos.
Considerando os meses da pesquisa como períodos (B) 3 minutos.

metro, após decorridos aproximadamente (C) 6 minutos.


(D) 12 minutos.
(dados: log 1,8 = 0,255 e log
(E) 24 minutos.
(A) 3 meses.
(B) 3 meses e 8 dias.
(C) 3 meses e 17 dias
(D) 3 meses e 22 dias.
(E) 3 meses e 24 dias.

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MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 17 D30

f ( x) 2 sen x é

(A)

(B)

44
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(C)

(D)

45
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(E)

Fonte

Item 18 D30

y 1 + cos x é

(A)

46
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(B)

(C)

47
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(D)

(E)

Fonte

48
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 19 D30

(A)

(B)

49
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(C)

(D)

50
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

(E)

Fonte

51
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 20 D4 Item 22 D4

Para o aniversário de Ana Caroline foram montadas


constituído por 12 pentágonos regulares. A relação 20 caixas de lembrancinhas em forma de hexaedro
de Euler é uma expressão matemática que relacio- regular, onde em cada vértice foi colocado uma pé-
na esses elementos: F + V = A + 2, onde, F é o nú- rola para enfeitar a caixa.
mero de faces, V o número de vértices, A o número
O número de pérolas necessárias para confeccionar
de arestas.
todas as caixas foi

(A) 8.
(B) 12.
(C) 20.
(D) 26.
(E) 160.

Fonte

O número de vértices desse poliedro é

(A) 2.
(B) 12.
(C) 20.
(D) 30.
(E) 62.

Item 21 D4

Uma pedra preciosa é formada por um poliedro


composto por quatro faces e quatro vértices.
O número de arestas desta pedra preciosa é
(A) 4.
(B) 6.
(C) 8.
(D) 12.
(E) 16.
52
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 23 D5 Item 24 D5

Ronaldo caminhou da sua casa até o mercado para


Duas engenheiras usaram um teodolito – instrumento
fazer compras. Ele seguiu o trajeto indicado pelas
que permite a medição de ângulos horizontais e ver-
ticais – para obter o ângulo formado no vértice A à
beira de um rio, conforme ilustra a imagem a seguir:

Fonte

Fonte
Sabendo que a distância entre a casa de Ronaldo
e o mercado é de 2,7 km, ele caminhou aproxima-
Elas também mediram a distância entre os pontos A damente
e , com o objetivo de estimar a largura do rio (dis- (dados: 40°= 0,643, 40°= 0,766 e tg 40°=
tância entre os pontos e C). A partir das medições
das engenheiras, a largura do rio mede aproxima-
damente
(dados: 77°= 0,225 e tg 77°= (A) 7,62 km.
4,331) (B) 4,20 km.
(C) 3,81 km.
(A) 8,77 m.
(D) 3,52 km.
(B) 17,78 m.
(E) 2,07 km.

(D) 40 m.

53
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – BLOCO 04

Item 25 D31 Item 26 D31

Os ingressos para um show são vendidos em três Três amigas foram a um supermercado fazer com-
tipos: (1) pista premium; (2) pista e (3) arquiban- pras. A primeira amiga comprou 4 garrafas de óleo
cada. Após a conclusão das vendas para três dias de soja, 6 pacotes de arroz e 3 pacotes de açú-
de apresentações, a empresa responsável pelos in- car, que resultou, para esses itens, em um total de
gressos contabilizou que foram vendidos: R$ 73,00. A segunda amiga comprou 3 garrafas de
óleo de soja, 7 pacotes de arroz e 5 de açúcar,
gastando um total de R$ 75,50. Já a terceira amiga
1º dia – 1 332 ingressos para a pista premium, 5 086
comprou 6 garrafas de óleo de soja, 2 pacotes de
ingressos para a pista e 13 740 ingressos para a ar-
arroz e 8 de açúcar e gastou um total de R$ 85,00.
quibancada, totalizando R$ 5 533 150,00
Considere x o preço de uma garrafa de óleo de
2º dia – 1 058 ingressos para a pista premium, 3 166 soja, y o preço de um pacote de arroz e z o preço
ingressos para a pista e 6 213 ingressos para a arqui- de um pacote de açúcar.
bancada, totalizando R$ 3 170 850,00.
Assim, a matriz completa associada ao sistema li-
3º dia – 1 867 ingressos para a pista premium near, para essa situação, e os valores de x, y e z,
- respectivamente, são
bancada, totalizando R$ 2 208 650,00
Para obter os preços x, y e z respectivos à ordem
dos tipos de ingressos mencionados, organiza-se a
seguinte matriz: (A)

(B)

O sistema linear associado a essa matriz é

(C)

(D)

(E)

54
Rosa fez corretamente a seguinte conta de adição:
323
+ 129 BLOCO 01
01 A B C D
O resultado obtido por ela foi 02 A B C D
03 A B C D
(A) 342.
04 A B C D
(B) 352. 05 A B C D
(C) 442. 06 A B C D
07 A B C D
(D) 452.
08 A B C D
MARQUE ASSIM
FOLHA DE RESPOSTAS

AVALIAÇÃO
3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ASSINATURA DO ALUNO:

NOME COMPLETO DO ALUNO

DATA DE NASCIMENTO

TURMA TURNO

ESCOLA

MUNICÍPIO / UF

BLOCO 01 BLOCO 02 BLOCO 03 BLOCO 04


01 A B C D E 14 A B C D E 01 A B C D E 14 A B C D E
02 A B C D E 15 A B C D E 02 A B C D E 15 A B C D E
03 A B C D E 16 A B C D E 03 A B C D E 16 A B C D E
04 A B C D E 17 A B C D E 04 A B C D E 17 A B C D E
05 A B C D E 18 A B C D E 05 A B C D E 18 A B C D E
06 A B C D E A B C D E 06 A B C D E A B C D E
07 A B C D E 20 A B C D E 07 A B C D E 20 A B C D E
08 A B C D E 21 A B C D E 08 A B C D E 21 A B C D E
A B C D E 22 A B C D E A B C D E 22 A B C D E
10 A B C D E 23 A B C D E 10 A B C D E 23 A B C D E
11 A B C D E 24 A B C D E 11 A B C D E 24 A B C D E
12 A B C D E 25 A B C D E 12 A B C D E 25 A B C D E
13 A B C D E 26 A B C D E 13 A B C D E 26 A B C D E

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