Atividade para o Pré II 5 Anos EAD 5º Semana

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 5 ANOS
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 25/05/2020 A 01/06/2020.

ENTREGA - 25/05/2020
DEVOLVER - 01/06/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS, ESPAÇOS, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.OBJETIVOS:
(EI04/05EF02), (EI04/05EF07), (EI04/05EF09), (EI04/05CG05), (EI04/05ET07).DICA DE VÍDEO YOUTUBE: AS
BORBOLETAS - VINICIUS DE MORAESLINK: https://www.youtube.com/watch?v=mQHu1e8Mdes
CONHEÇA O POEMA: AS BORBOLETAS. A PALAVRA BORBOLETA TEM DUAS LETRAS B, ENCONTRE A

LETRA B NA POESIA E PINTE-AS.
1- ENUMERE AS BORBOLETAS E PINTE DA COR QUE SE PEDE.

AMARELA PRETA AZUL
2- PINTE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA BORBOLETA, DEPOIS CIRCULE AS LETRAS QUE
TAMBÉM APARECEM NO SEU NOME:
3- COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM.
4- VAMOS COLAR PEDACINHOS DE PAPEL DENTRO DA LETRA B DE BORBOLETA E

CUBRIR OS PONTILHADOS FORMANDO O B.
5- VAMOS TREINAR A ESCRITA DA LETRA B, ESCREVÁ-AS DENTRO DOS QUADRADINHOS.
6 - AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE DESENHAR BORBOLETAS! DESENHE 3 PARA CADA FLOR.
7 - CONTE AS FIGURAS DA CENA E REGISTRE AS QUANTIDADES AO LADO UTILIZANDO OS NUMERAIS.
8 - COMPLETE O ROSTO DO MENINO COBRINDO OS PONTILHADOS. DEPOIS TENTE COMPLETAR O ROSTO DA

MENINA IGUAL AO LADO QUE APARECE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.OBJETIVOS: (EI04/05ET03),
(EI04/05CG05).DICA DE VÍDEO NO YOUTUBE: CICLO DE VIDA DA BORBOLETA.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=oaJH-UGnlpcCOMO VIMOS NO VÍDEO, A SÉRIE DE

TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NO CICLO DE VIDA DA BORBOLETA É CHAMADO DE
METAMORFOSE.OBSERVE ESSE PROCESSO NOVAMENTE, PINTE AS CENAS E CONVERSE COM
A SUA FAMÍLIA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TODOS OS SERES VIVOS NA NATUREZA.
APRENDEMOS NO VÍDEO UMA CURIOSIDADE MUITO INTERESSANTE SOBRE AS BORBOLETAS:

QUE PARA ELAS SENTIREM O GOSTO DAS FRUTAS UTILIZAM O PÉ!
9 - CIRCULE O ÓRGÃO QUE NÓS SERES HUMANOS USAMOS PARA SENTIR O SABOR DOS
ALIMENTOS.
10 - COM MUITA ATENÇÃO, PINTE O CAMINHO DA BORBOLETA ATÉ A FLOR
11 - FAÇA O MESMO CAMINHO DO EXEMPLO ACIMA DA BORBOLETA ATÉ O VASO

EDUCAÇÃO INFANTIL: EDUCAÇÃO FÍSICA/ RECREAÇÃO TURMA: PRÉ I E II
CAMPO DE EXPERIENCIA: CORPO, GESTO E MOVIMENTOS.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI04/05CG03

CRIAR E RECRIAR GESTOS E MOVIMENTOS CORPORAIS.
AQUECIMENTO:
12 - ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIÁRIAMENTE O ALONGAMENTO (GUARDEM A IMAGEM DO

ALONGAMENTO PARA USA-LÁ TODAS AS SEMANAS).
CORRER EM CÍRCULO 5 VOLTAS EM UM ESPAÇO DETERMINADO PELO RESPONSÁVEL.
CADA VOLTA UM COMANDO:
- CORRER BATENDO PALMA ENCIMA DA CABEÇA;
- CORRER IMITANDO UMA BORBOLETA;
- CORRER CALOPANDO COMO UM CAVALINHO;
- CORRER BATENDO PALMA NA FRENTE DO CORPO;
- SOMENTE CORRER.
OBS: NÃO PARAR DE CORRER REPENTINAMENTE, ANDAR DEVAGAR E INSPIRAR PELO NARIZ E
SOLTAR PELA BOCA PAUSADAMENTE.
13 - ATIVIDADE: OUÇA E PEGUE O RABINHO
OBJETIVO: ESTIMULAR, A ATENÇÃO, A DIRECIONALIDADE E A ORIENTAÇÂO ESPACIAL.
MATERIAL: BARBANTE, LATAS DE REFRIGERANTE COM PEDRINHAS.
METODOLOGIA: AMARRAR UM PEDAÇO DE TECIDO NA CALÇA , VOCÊ NÃO PODERÁ DEIXAR

NINGUEM PEGAR O SEU RABINHO DE PANO.
CADA UM TENTARÁ ROUBAR O RABINHO DO OUTRO. AQUELE QUE MAIS RABINHO PEGAR, SERÁ
O VENCEDOR.
CAMPO DE EXPERIENCIA: TRAÇOS SONS, CORES E FORMAS - ARTE E MUSICALIZAÇÃO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI04/05TS02, EI04/05TS01
SUGESTÃO DE VIDEO: https://www.culturagenial.com/as-borboletas-vinicius-de-moraes/
SOBRE A POESIA BORBOLETAS: DE QUE CORES SÃO AS BORBOLETAS? COMO ELAS SÃO? VOCÊ JÁ VIU UMA
BORBOLETA?
VOCÊ SABIA? QUE A VIDA DE UMA BORBOLETA SE DIVIDE EM QUATRO FASES: OVO, LARVA,
PUPA E IMAGO. ELAS PODEM VIVER ENTRE UM MÊS E UM ANO, DEPENDENDO DA ESPÉCIE E AS
BORBOLETAS PODEM ENXERGAR AS CORES VERDE, VERMELHO E AMARELO.
14 -FAÇA NO CORPO DA BORBOLETA AS SUAS ASAS E PINTE DA COR QUE ACHAR MELHOR
15 - CONTORNE AS SUAS MÃOS NA FOLHA COLORIDA QUE RECEBERAM DA ESCOLA, RECORTE,

FAÇA UMA BORBOLETA COM AJUDA DE UM ADULTO.
16- PINTE AS BORBOLETAS COM AS CORES SUGERIDAS, E COLE AS BORBOLETAS QUE RECEBERAM NOS ESPAÇOS
INDICADOS PELAS CORES.
AZUL AMARELA
PRETA BRANCA
AMARELA AZUL

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PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 25/05/2020 A 01/06/2020.

CONHEÇA O POEMA: AS BORBOLETAS. A PALAVRA BORBOLETA TEM DUAS LETRAS B, ENCONTRE A

1- ENUMERE AS BORBOLETAS E PINTE DA COR QUE SE PEDE.

3- COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM.

4- VAMOS COLAR PEDACINHOS DE PAPEL DENTRO DA LETRA B DE BORBOLETA E

8 - COMPLETE O ROSTO DO MENINO COBRINDO OS PONTILHADOS. DEPOIS TENTE COMPLETAR O ROSTO DA

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=oaJH-UGnlpcCOMO VIMOS NO VÍDEO, A SÉRIE DE

APRENDEMOS NO VÍDEO UMA CURIOSIDADE MUITO INTERESSANTE SOBRE AS BORBOLETAS:

11 - FAÇA O MESMO CAMINHO DO EXEMPLO ACIMA DA BORBOLETA ATÉ O VASO

CAMPO DE EXPERIENCIA: CORPO, GESTO E MOVIMENTOS.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI04/05CG03

12 - ROTINA DIÁRIA: FAÇA DIÁRIAMENTE O ALONGAMENTO (GUARDEM A IMAGEM DO

CORRER EM CÍRCULO 5 VOLTAS EM UM ESPAÇO DETERMINADO PELO RESPONSÁVEL.

CADA VOLTA UM COMANDO:

- CORRER BATENDO PALMA ENCIMA DA CABEÇA;

- CORRER IMITANDO UMA BORBOLETA;

- CORRER CALOPANDO COMO UM CAVALINHO;

- CORRER BATENDO PALMA NA FRENTE DO CORPO;

13 - ATIVIDADE: OUÇA E PEGUE O RABINHO

OBJETIVO: ESTIMULAR, A ATENÇÃO, A DIRECIONALIDADE E A ORIENTAÇÂO ESPACIAL.

MATERIAL: BARBANTE, LATAS DE REFRIGERANTE COM PEDRINHAS.

METODOLOGIA: AMARRAR UM PEDAÇO DE TECIDO NA CALÇA , VOCÊ NÃO PODERÁ DEIXAR

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: EI04/05TS02, EI04/05TS01

SUGESTÃO DE VIDEO: https://www.culturagenial.com/as-borboletas-vinicius-de-moraes/

15 - CONTORNE AS SUAS MÃOS NA FOLHA COLORIDA QUE RECEBERAM DA ESCOLA, RECORTE,

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