Aula 1 - 6º Ano - Narrativa de Aventura 15.08

AULA – GÊNERO TEXTUAL: NARRATIVAS DE AVENTURAS
NARRATIVA DE AVENTURAS
É uma história
contada por meio
de uma
sequência de ações e na qual um ou mais
personagens vivem grandes aventuras, passam
por diversas atividades, geralmente em viagens a
lugares desconhecidos ou imaginários. Nesses
casos, a aventura está intimamente relacionada
com o ato de explorar ou descobrir.
CARACTERÍSTICAS DAS NARRATIVAS DE AVENTURAS
➔ ENREDO: É comum nesse tipo de história que as personagens
passem por desafios e enfrentem situações de perigo ao explorar
novos lugares, ou seja, encaram o desconhecido.
➔ Há presença do elemento fantástico ou mágico: seres ou
acontecimentos sobrenaturais, que só são possíveis no mundo da fantasia.
➔ O tempo passa de forma mais rápida e intensa.
➔ Devido a quantidade de desafios que o herói enfrenta, o número de
lugares que ele percorre pode ser imenso.
➔ Narrador: O personagem pode contar a própria história
(narrador-personagem) ou pode ser um narrador observador (não faz
parte da história).
➔ Entre as narrativas de aventura mais conhecidas estão Alice no País
das Maravilhas, O Mágico de Oz, Peter Pan, Viagens de Gulliver, Odisseia.
ATIVIDADES
Leia o texto com atenção:
O Tesouro
Um dia, numa ferraria que ficava na Europa, Navratilava estava fazendo metais
quando viu que junto às moedas que tinha recebido na sua última venda, tinha um
papel. Quando abriu, viu que era um mapa, então disse:
—Paiiii! Vem ver!
Então, o pai correu rapidamente e falou:
—O quê? Um mapa?
—Sim, pai.
—É, pela cor é do século 16. O século retrasado.
—Então vamos pegá-lo!
—Mas precisamos de tripulação.
Assim, após muitos dias recrutando a tripulação, começaram a viagem.
Um dos dias em que houve uma tempestade o barco naufragou, mas sorte que
os destroços encalharam numa ilhazinha habitada e lá concertaram a galera e
seguiram viagem com metade da tripulação.
Então, viram um barco pirata que começou a atirar. De repente, o pai de
Navratilava atirou com um canhão que destruiu o barco pirata e seguiram viagem. Só
que não esperavam que o pirata fugisse.
Após grandes tempestades, chegaram na ilha. Assim, seguiram o mapa,
acharam o grande xis no final da caverna, cavaram e acharam o tesouro. Depois,
saíram da caverna e viram aquele pirata que falou:
—Esse tesouro me pertence!
Em seguida, o pirata puxou a espada, lutou contra Navratilava e ele caiu ao mar.
Em terra firme, dividiram as riquezas e Navratilava e o seu pai realizaram o seu
sonho, fazer uma enorme ferraria.
Navratilava trabalhou, fez sua própria casa, se casou e teve dois filhos.
(Henrique de Almeida)
http://ead.arqui.g12.br/moodle/file.php/1/narrativa/5H-Henrique.htm
1) Após realizar a leitura total do texto, percebe-se que há uma divisão entre as
partes principais e secundárias do texto. Sendo assim, identifique as partes de acordo
com as etapas / a sequência:
(1) Situação inicial;
(2) Complicação;
(3) Clímax;
(4) Desfecho/Situação final.
( ) “Então, viram um barco pirata que começou a atirar. De repente, o pai de

Navratilava atirou com um canhão que destruiu o barco pirata e seguiram viagem(...)”
( ) “Em terra firme, dividiram as riquezas e Navratilava e o seu pai realizaram o seu
sonho, fazer uma enorme ferraria.”
( ) “Um dia, numa ferraria que ficava na Europa, Navratilava estava fazendo metais
quando viu que junto às moedas que tinha recebido na sua última venda, tinha um
papel.(...)”
( ) “Em seguida, o pirata puxou a espada, lutou contra Navratilava e ele caiu no
mar.”
2) Releia o trecho:
“Em seguida, o pirata puxou a espada, lutou contra Navratilava e ele caiu ao mar”
O termo em destaque refere-se

a) Ao pai;
b) Ao pirata;
c) A Navratilava;
d) Ao tesouro.
3) No texto, o uso do travessão (--) indica:
a) A voz do narrador;
b) Fala de uma personagem;
c) Término de um parágrafo;
d) Mudança de assunto.
4) A finalidade do gênero apresentado no texto “O Tesouro” é:
a) Informar o leitor sobre acontecimentos em sua região;

b) Provocar emoções no leitor, despertando sua curiosidade;
c) Orientar o leitor sobre as regras de um jogo;
d) Divulgar um evento na cidade.
5) O conflito gerador do enredo acontece quando:
a) Navratilava encontra o mapa;

b) Ocorreu a tempestade;
c) No final, Navratilava se casou e teve filhos;
d) Encontraram o barco pirata.
6) Complete o quadro com os elementos da narrativa “O Tesouro”:
Espaço (lugar onde

acontece a narrativa)
Tempo (quando ocorre

a narrativa)
Personagens (Quem
participa da história?)
Enredo (A narrativa
fala sobre o quê? Que
fatos compõem a
narrativa?)
Foco Narrativo
(Tipo de narrador:
personagem ou
observador?)

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(1) Situação inicial;

(4) Desfecho/Situação final.

( ) “Então, viram um barco pirata que começou a atirar. De repente, o pai de

O termo em destaque refere-se

3) No texto, o uso do travessão (--) indica:

4) A finalidade do gênero apresentado no texto “O Tesouro” é:

a) Informar o leitor sobre acontecimentos em sua região;

5) O conflito gerador do enredo acontece quando:

a) Navratilava encontra o mapa;

6) Complete o quadro com os elementos da narrativa “O Tesouro”:

Espaço (lugar onde

Tempo (quando ocorre

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