1) (PUC-SP) Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva

predicativa.
a) Espero que venhas hoje.
b) O aluno que trabalha é bom.
c) Meu desejo é que te formes logo.
d) És tão inteligente como teu pai.
e) n.d.a.
2) (PUC-SP) "Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”
No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um "se" que é
________.
a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora
b) substantiva predicativa, índice de indeterminação do sujeito
c) relativa, pronome reflexivo
d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora
e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito
3)(UEMG) “De repente chegou o dia dos meus setenta anos.
Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem!
No século em que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta),
eu estava fazendo setenta. Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim
as risadas da menina que queria correr nas lajes do pátio quando chovia, que
pescava lambaris com o pai no laguinho, que chorava em filme do Gordo e
Magro, quando a mãe a levava à matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois,
a mãe ficava furiosa.)
A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se
distraía olhando o céu e nuvens pela janela em lugar de prestar atenção,
porque devagarinho empurrava o estojo de lápis até a beira da mesa, e deixava
cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se botariam
de quatro catando lápis, canetas, borracha – as tediosas regras de ordem e
quietude seriam rompidas mais uma vez.
Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia
a turma: apenas porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser
natural, não queria que soubessem que ela, doze anos, além de histórias em
quadrinhos e novelinhas açucaradas, lia teatro grego – sem entender – e
achava emocionante.
(E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.)
O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou
avessa a badalações e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta
vale a pena! Afinal já é bastante tempo! Logo me dei conta de que hoje setenta
é quase banal, muita gente com oitenta ainda está ativo e presente.
Decidi apenas reunir filhos e amigos mais chegados (tarefa difícil, escolher), e
deixar aquela festona para outra década.”
LUFT, 2014, p.104-105
Leia atentamente a oração destacada no período a seguir:
“(...) pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas
lajes do pátio (...)”
Assinale a alternativa em que a oração em negrito e sublinhada apresenta a
mesma classificação sintática da destacada acima.
a) “A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (...)”
b) “(...) e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as
meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha (...)”
c) “(...) não queria que soubessem que ela (...)”
d) “Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal (...)"
4) (FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos
mortais." A oração destacada é:
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva predicativa
d) substantiva objetiva direta
e) substantiva subjetiva
5) (PUC-SP) Em relação ao trecho "... e no fim declarou-me que eu tinha
medo de que você me esquecesse", as orações destacadas são,
respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva
direta
b) subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta
c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva
nominal
d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva
indireta
e) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa
6) (PUC-SP) Em "Considerei, por fim, que assim é o amor..." a oração
destacada tem, em relação à oração não destacada:
a) valor de adjetivo e função sintática de predicativo do sujeito.
b) valor de advérbio e função sintática de adjunto adverbial de modo.
c) valor de substantivo e função sintática de objeto direto.
d) valor de substantivo e função sintática de sujeito.
e) valor de adjetivo e função sintática de adjunto adnominal.
7) (UFV-MG) As orações subordinadas substantivas que aparecem nos
períodos abaixo são todas subjetivas, exceto:
a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço.
b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida.
c) Ignoras quanto custou meu relógio?
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião.
8) (UEL-PR) "Ninguém mais acreditava que ainda houvesse meios de salvá-lo."
Há, no período acima:
a) três orações subordinadas.
b) uma oração principal e uma subordinada.
c) uma oração subordinada reduzida.
d) uma oração subordinada subjetiva.
c) uma oração subordinada objetiva indireta.
9) (FCMSC-SP) A palavra "se" é conjunção subordinativa integrante
(introduzindo oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das
orações seguintes?
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão.
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
e) Não sei se o vinho está bom.
10) (PUC-SP) Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me
deixasse alguma tranquilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-
vos que as lágrimas eram verdadeiras". A palavra "que" está introduzindo,
respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva
direta
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva
d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva
explicativa
e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa
11) (PUC-SP) Assinale a o período em que a oração destacada é substantiva
apositiva.
a) Não me disseram onde moravas.
b) A rua onde moras é muito movimentada.
c) Só me interessa saber uma coisa: onde moras.
d) Morarei onde moras.
e) n.d.a.
12) (UFPA) Qual o período em que há oração subordinada substantiva
predicativa?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.
13) (UFMG) Na frase "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser
mãe", a oração em destaque é:
a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindética conclusiva
e) coordenada sindética explicativa
14) (FGV-SP) A oração sublinhada funciona como sujeito do verbo da oração
principal em:
a) Não queria que José fizesse nenhum mal ao garoto.
b) Não interessa se o trem solta fumaça ou não.
c) As principais ações dependiam de que os componentes do grupo
tomassem a iniciativa.
d) Era uma vez um sapo que não comia moscas.
e) Nossas esperanças eram que a viatura pudesse voltar a tempo de sair
atrás do bandido.
15) (PUC-Campinas) A alternativa em que se encontra uma oração
subordinada objetiva direta iniciada com a conjunção SE é:
a) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado corretamente os
papéis.
b) Haverá racionamento de água em todo o país, se persistir a seca.
c) Falava como se fosse especialista no assunto.
d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar também.
e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz.
16) (FEI-SP) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá
encontrar meios para realizar semelhante medida." A oração em destaque é
substantiva:
a) objetiva indireta
b) completiva nominal
c) objetiva direta
d) subjetiva
e) apositiva
17) (FESP) "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas." A oração em
destaque é:
a) substantiva completiva nominal
b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva predicativa
d) substantiva subjetiva
e) n.d.a.
18) (UFSCar-SP) Marque a opção que contém oração subordinada substantiva
completiva nominal.
a) "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o
Pedro Barqueiro."
b) "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro
Barqueiro nas ruas da cidade."
c) "Para encurtar a história, patrãozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho,
que só tinha três divisões: a sala, o quarto dele e a cozinha."
d) "Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia
colhido em sua rocinha, ali perto."
e) "Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo
para agarrar o Barqueiro pelas costas."
19) (UEPG-PR) Sobre o período "Não é possível que o senhor não ame, e que,
amando, julgue um sentimento de tal grandeza incômodo", estão corretas as
afirmações:
01) As duas orações introduzidas pela palavra "que" exercem, em relação à
principal, uma função substantiva de sujeito.
02) Dentre as duas orações reduzidas, uma tem valor causal.
04) A palavra "que", nas duas orações subordinadas que introduz, é pronome
relativo.
08) As duas orações introduzidas pela palavra "que" relacionam-se entre si por
meio do processo de coordenação.
16) Dentre as quatro orações constituintes, uma tem a forma reduzida.
20) (Fatec) Considerando como conjunção integrante aquela que inicia uma
oração subordinada substantiva, indique em qual das opções nenhum "se" tem
esta função:
a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu.
b) Comenta-se que ele se feria de propósito.
c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber.
d) Saberia me dizer se ele já foi?
e) n.d.a
21) (UFAM) Assinale a opção em que o período é composto por coordenação e
subordinação:
a) Não faças a outrem o que não queres que te façam.
b) Quem mais grita é quem menos tem razão.
c) Comentam que ele não ata nem desata.
d) Ou fazes bem os deveres ou serás reprovado.
e) Por valente que seja, há de sentir algum medo.
22) (Mackenzie) Assinale o período em que a oração destacada exerce a
função de complemento nominal.
a) Estou certa de que você nunca me compreenderá.
b) Nunca precisei de que você defendesse os meus interesses.
c) De tanto gritar, você acabará rouca.
d) Informei-a de que já conquistei novas amizades.
e) Lembre-se de que, com esse gênio, você ficará sozinha.
23) (UEPG) Em "É possível que comunicassem sobre políticos", a segunda
oração é:
a) subordinada substantiva subjetiva
b) subordinada adverbial predicativa
c) subordinada substantiva predicativa
d) principal
e) subordinada substantiva objetiva direta
24) (Unama) Morte do leiteiro
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
(Rosa do povo – Carlos Drummond de Andrade)

A oração subordinada do verso é preciso entregá-lo cedo estabelece a

seguinte relação sintática:
a) completa o sentido do verbo precisar.
b) predica o verbo ser.
c) modifica o sentido do adjetivo leite, especificando-o.
d) relaciona-se com o predicado “é preciso”, na função de sujeito.
25) (UFV) Assinale a alternativa em que a oração destacada tem a função
sintática de objeto direto:
a) "É possível que haja festa."
b) "Foi ventilado que ele se demitiria."
c) "Alberico afirmou que eram três."
d) "Emociona-o que todos estejam presentes."
e) "Parece que a enchente foi catastrófica."