INSTITUTO EVOLUÇAO

TÉCNICO EM ENFERMAGEM

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM

ENFERMAGEM

CARUTAPERA-MA
2023
 MARCELA SANTANA DE ALMEIDA

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM

ENFERMAGEM

Trabalho de conclusão de Curso apresentado

ao Curso de Técnico em Enfermagem do
Instituto Evoluçao, para obtenção do título de
Técnico em Enfermagem.

Orientador(a): Prof. Alessandra Tavares

CARUTAPERA-MA
2023
 AGRADECIMENTOS

Quero em primeiro lugar render graças ao SENHOR, por sua infinita bondade, pois
sem Ele não chegaria ao fim deste curso. Agradeço aos excelentíssimos
professores, pelas correções e ensinamentos que me permitiram apresentar um
melhor desempenho no meu processo de formação profissional ao longo do curso,
aos meus pais, por todo o apoio e pela ajuda, que muito contribuíram para a
realização deste trabalho.
“A Enfermagem é uma arte; e para realizá-la como
arte, requer uma devoção tão exclusiva, um preparo
tão rigoroso, quanto a obra de qualquer pintor ou
escultor; pois o que é tratar da tela morta ou do frio
mármore comparado ao tratar do corpo vivo, o templo
do espírito de Deus? É uma das artes; poder-se-ia
dizer, a mais bela das artes!”
(Florence Nightingale)
 RESUMO

Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar algumas

matérias que foram estudadas ao longo do curso Técnico em Enfermagem do
Instituto Evoluçao, que foram as seguintes: Fundamentos de Enfermagem, anatomia
e fisiologia humana, biossegurança e primeiros socorros aplicada á enfermagem,
microbiologia e parasitologia, noções de nutrição, higiene e profilaxia, epidemiologia
básica, bioética e legislação aplicada a enfermagem, farmacologia, humanização no
trato do paciente, vale ressaltar a importância e características de cada uma. Para a
construção deste trabalho foi utilizada a técnica de pesquisas no Google acadêmico
e por meio de artigos publicados em sites. Como principal conclusão observou-se a
importância do conhecimento e aprendizagem em cada matéria estudada, e como
são essenciais para formação acadêmica do profissional da saúde.

Palavras-chave: importância, aprendizagem, formação

 ABSTRACT

This course completion work aims to present some subjects that were studied
throughout the Technical Nursing course at Instituto Evoluçao, which were the
following: Fundamentals of Nursing, human anatomy and physiology, biosafety and
first aid applied to nursing, microbiology and parasitology, notions of nutrition,
hygiene and prophylaxis, basic epidemiology, bioethics and legislation applied to
nursing, pharmacology, humanization in patient care, it is worth mentioning the
importance and characteristics of each one. For the construction of this work, the
search technique on Google academic and through articles published on websites
was used. As a main conclusion, the importance of knowledge and learning in each
subject studied was observed, and how they are essential for the academic training
of health professionals.

Keywords: importance, learning, training

 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 7
2 DESENVOLVIMENTO 8
3 DISCIPLINAS ESPECÍFICAS 8
3.1 Fundamentos de Enfermagem 8
3.2 Anatomia e Fisiologia Humana 8
3.3 Biossegurança e Primeiros Socorros Aplicada a 8
Enfermagem
3.4 Microbiologia e Parasitologia 8
3.5 Noções de Nutrição 8
3.6 Higiene e Profilaxia 8
3.7 Epidemiológica Básica 8
3.8 Farmacologia 8
3.9 Bioética e Legislação Aplicada a Enfermagem 8
3.10 Humanização no Trato do Paciente 8
4 CONCLUSÃO 9
REFERÊNCIAS 10
 7

1 INTRODUÇÃO

O presente estudo tem como objetivo principal abordar acerca das matérias
que estudamos no decorrer do curso Técnico em Enfermagem, com o intuito de
aprofundar os conhecimentos sobre cada matéria estudada, o presente trabalho tem
como justificativa contribuir no desenvolvimento de cada estudante.
A educação amplia os horizontes, transforma vidas, permite desenvolver o
pensamento crítico e a moral (autor desconhecido). Diante disso podemos afirmar,
como a educação é fundamental na formação do profissional.
Utilizou-se, portanto, a pesquisa, no Google acadêmico e em artigos
publicados em sites para fundação deste trabalho. O ponto 3.1 FUNDAMENTOS DE
ENFERMAGEM proporciona todos os conceitos e técnicas necessários em seu início
de carreira de maneira visualmente atraente e em formato fácil de usar. 3.2
ANATOMIA E FISIOLOGIA- nos ensina como é o funcionamento do corpo humano.
3.3 BIOSSEGURANÇA- fala sobre as medidas de biossegurança que o profissional
deve ter na área de trabalho, com o objetivo de prevenir doenças e riscos. 3.4
MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA- área da biologia que estuda os
micro-organismos. 3.5 NOÇÕES DE NUTRIÇÃO- tem como objetivo garantir uma
qualidade na vida das pessoas, através de uma alimentação saudável e uma dieta
equilibrada. 3.6 HIGIENE E PROFILAXIA- são medidas utilizadas na prevenção ou
atenuação de doenças. 3.7 EPIDEMIOLOGIA BÁSICA- tem como obesidade
principal melhorar a saúde da população. 3.8 BIOÉTICA E LEGISLAÇÃO APLICADA
A ENFERMAGEM- foca na Infuência de principios morais e éticos na prática medica
e na pesquisa. 3.9 FARMACOLOGIA- A farmacologia é a ciência que estuda os
efeitos de uma substância química sobre a função dos sistemas biológicos,
fundamentalmente dependente da interação droga/organismo. 3.10 HUMANIZAÇÃO
NO TRATO DO PACIENTE- a humanização trata de parar e ouvir o paciente para
entender suas dores.
 8

2. DESENVOLVIMENTO

3. DISCIPLINAS ESPECÍFICAS

3.1 FUNDAMENTOS DE ENFERMAGEM

Fundamentos de enfermagem proporciona todos os conceitos e técnicas

necessários em seu início de carreira de maneira visualmente atraente e em formato
fácil de usar, tendo como foco principal o bem estar humano.
A qualificação da assistência requer uma avaliação detalhada do cliente por
meio do exame físico, detectando suas necessidades, para elaboração de
intervenções com objetivo de enfrentar os adoecimentos e restabelecer a saúde do
cliente, e assistir as pessoas para que atinjam seu potencial máximo de saúde. Para
isso o profissional deverá manter constante reflexão e atualização, tanto sobre o
aspecto científico quanto o aspecto ético, e maior consciência sobre questões que
envolvem decisões relativas ao cuidado.
AVALIAÇÃO DE DADOS ESSENCIAIS A VIDA
O maneio e a classificação iniciais de um paciente dependem dos seus dados
vitais. E, após estes são reconhecidos pela enfermagem, são utilizados para definir a
conduta médica. Conheça-os:
1. Pressão arterial: corresponde a "força" com que o sangue está circulando nas
artérias, e por isso, reflete a distribuição de oxigênio e nutrientes a qual pode estar
comprometida em doenças graves.
2. Temperatura corporal: ela pode ser aferida na boca, axila e canal retal do
paciente. O aumento da temperatura pode ser indicativo de infecções e outras
comorbidades. 3) Respiração: é um processo fisiológico (normal), que leva oxigênio
aos pulmões, para que seja distribuído ao corpo. Quando há comprometimento do
sistema, pode-se ter hiperventilação ou hipóxia, condições que acarretam em
prejuízos ao paciente.
4) Pulso: a avaliação de pulsos periféricos (sendo o radial mais utilizado) auxilia na
avaliação da distribuição de sangue pelo corpo.
Os cuidados da enfermagem permitem o acompanhamento do paciente, seja em
curto, médio ou longo prazo.
 9

3.2 ANATOMIA E FISIOLOGIA

Anatomia é um dos estudos mais antigos da história da humanidade. É uma

palavra grega, que significa cortar em partes, sem destruir os elementos.
Parte da biologia que estuda a forma e a estrutura dos seres vivos, enquanto
a Fisiologia visa conhecer o funcionamento do corpo humano. Dessa maneira, essas
duas ciências caminham juntas, para explicar o corpo humano. Em resumo, a
anatomia é uma disciplina essencial para o entendimento do corpo humano,
proporcionando conhecimento fundamental para o diagnóstico, tratamento e
prevenção de doenças, além de ser uma base importante para diversas áreas da
saúde e ciências biológicas.
ORGANIZAÇÃO GERAL DO CORPO HUMANO
Para o estudo do funcionamento do corpo humano é necessário o
conhecimento da menor unidade viva do corpo humano, a célula. O ser humano é
composto por células tão pequenas que só são visualizadas pelo microscópio. Cada
órgão é um agregado de numerosas células.
É muito variável as formas das células que constituem o organismo humano, mas
todas elas são formadas, fundamentalmente, por 3 partes:
Membrana Celular: camada que envolve a célula. Através de seus poros a
membrana seleciona os nutrientes e outras substâncias a serem absorvidos.
Citoplasma: É a porção da célula situada por dentro da membrana. Formado
por substâncias proteínas, lipídios, glicídios, sais minerais e água. Local onde
ocorrem as transformações químicas (metabolismo).
Núcleo: É um corpúsculo imerso no citoplasma, responsável por regular todas as
funções da célula, principalmente sua reprodução.
Apresenta os cromossomos (formado pelos genes), responsáveis pela ativação e
transmissão de caracteres.
A membrana celular, o citoplasma e o núcleo atuam de maneira integrada nos
processos vitais da célula, como: absorção, metabolismo, eliminação das toxinas.
armazenamento das substâncias oferecidas em excesso, fagocitose e locomoção.
A reunião de vários tecidos constitui um ÓRGÃO, diversos órgãos reunidos
 10

formam um SISTEMA, a união de todos os sistemas forma o ORGANISMO.

CÉLULA - TECIDO - ÓRGÃO - SISTEMA - ORGANISMO.

3.3 BIOSSEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS

Medidas de Biossegurança nas áreas comuns do CCS

As medidas de biossegurança nas áreas comuns objetivam controlar e prevenir
doenças e riscos, e abranger toda a comunidade acadêmica que são os agentes
envolvidos no processo de funcionamento do CCS como docentes, discentes,
técnico-administrativos, prestadores de serviços, colaboradores, fornecedores de
materiais e insumos, e pacientes que são atendidos nas clínicas dos cursos.
Os cuidados com os ambientes e conduta da comunidade acadêmica são medidas
de biossegurança gerais, bem como para a prevenção da disseminação do vírus
Sars-Cov-2.
Ressalta-se que as normas de biossegurança propostas por este manual
podem sofrer revisões a depender de novas diretrizes e/ou orientações relacionadas
à prevenção da Covid-19 emitidas pela UFPB, órgãos de saúde e/ou educação.
V.1.Normas de biossegurança gerais
V.1.1. Cuidados com o ambiente
• Preferencialmente, manter os ambientes ventilados;
Diminuir ou evitar, se possível, o uso dos aparelhos de ar-condicionado. Solicitar e
registrar datas de execução de manutenção e higienização dos aparelhos;
• Adotar procedimentos que permitam a manutenção da distância mínima de 1,5
metros entre pessoas em todos os ambientes, internos e externos (MEC, 2020).
• Limitar o número de pessoas em cada ambiente de acordo com a "Capacidade
Máxima" recomendada para o ambiente, sendo esta estimada de acordo com a
metragem do ambiente. (MEC, 2020); A "Capacidade Máxima permitida do ambiente
deve ser indicada na entrada;
• Implementar barreiras fisicas, como divisórias, quando a distância mínima entre as
pessoas não puder ser mantida (MS, 2020).
• Realizar a higienização dos ambientes antes e após cada atividade. Não sendo
possível, manter os ambientes higienizados a cada turno. Recomenda-se o uso de
solução de hipoclorito de sódio a 1% para piso e solução álcool 70% para
superficies.
• Prover dispensadores com álcool 70% em cada ambiente;
 11

• Providenciar comunicação visual sobre normas de biossegurança em cada

ambiente.

3.4 MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA

A microbiologia é uma área da Biologia que se concentra no estudo dos

micro-organismos, incluindo bactérias, vírus, fungos, protozoários e algas
microscópicas. Os micro-organismos podem ser encontrados em todos os ambientes
e são essenciais para a vida, pois desempenham papel importante em processos
biológicos, como a decomposição de matéria orgânica. A microbiologia tem muitas
aplicações práticas em várias áreas, incluindo medicina, agricultura, indústria e meio
ambiente.

A PARASITOLOGIA é a ciência que estuda o parasitismo. O parasitismo ocorre

quando um organismo (parasita) vive em associação com outro organismo
(hospedeiro), do qual retira os meios para sua sobrevivência, causando prejuízos –
ou seja, doenças – ao hospedeiro durante este processo. Estes organismos podem
ser animais, vegetais, fungos, protozoários, bactérias ou vírus. Portanto, para definir
o campo da PARASITOLOGIA, o foco não é determinado tipo de organismo ou
ambiente, mas a constatação de um comportamento parasitário. Quando a interação
é benéfica para ambas as partes, recebe o nome de simbiose, e não faz parte do
campo de estudos da PARASITOLOGIA.

3.5 NOÇÕES DE NUTRIÇÃO

Nutrição é considerada a prática que investiga a interação e a atuação de

alimentos, nutrientes e outras substâncias no corpo humano, dedicando-se desde a
etapa de ingestão do produto alimentar até a absorção e a excreção alimentar.
Aplicada à enfermagem, a ciência da nutrição pode contribuir para entender a
relação entre bem-estar e alimentação ou, por outro lado, lançar ferramentas para
melhorar a qualidade de vida dos pacientes por meio da comida saudável e de uma
dieta equilibrada.
Por que o conhecimento em nutrição auxilia o profissional de enfermagem?
Profissionais de enfermagem têm a função de garantir a qualidade de vida de
 12

pessoas com a saúde debilitada, seja supervisionando, seja observando sinais,

ministrando medicamento ou fazendo curativos, quando necessário.
A partir do contato com disciplinas que reforçam a aplicação do conhecimento
nutricional na enfermagem, é possível relacionar o consumo de alimento com a
melhoria de saúde do paciente, por exemplo, aprendendo quais são as
funcionalidades de cada grupo alimentar e conhecendo a relação entre a cor dos
insumos (verde, vermelha, amarela etc.) e a presença de nutrientes e outras
substâncias.
Dessa forma, o conhecimento em nutrição desperta o olhar do profissional nos
cursos ligados à enfermagem, para a composição e as funções dos alimentos no
corpo, além de contribuir para uma ampla formação na área da saúde.

3.6 HIGIENE E PROFILAXIA

Profilaxia é o termo utilizado para denominar as medidas utilizadas na

prevenção ou atenuação de doenças.
Hábitos corriqueiros de higiene, como lavar as mãos e refrigerar os alimentos, são
algumas das profilaxias mais comuns. Esses atos são consideradas profilaxias pois
atuam na eliminação dos micro-organismos.
Doenças são causadas por um ou mais agentes. Esses agentes precisam
interagir com o organismo para que a doença se desenvolva. Todas as medidas que
visem impedir essa interação são consideradas medidas profiláticas.

Vacina
A vacina é considerada um dos métodos de profilaxia mais eficazes. Seu
funcionamento consiste em inocular uma pequena amostra do agente causador da
doença no organismo do indivíduo. O paciente pode apresentar alguns sintomas de
enfermidade nos dias seguintes à aplicação da vacina, mas a recuperação é rápida.
A partir daí, o organismo torna-se imune àquela doença.
Esse método de profilaxia tem sido usado com sucesso para a erradicação de
diversas doenças, como a poliomielite (também conhecida como paralisia infantil) e
a varíola.
Para se ter uma ideia da eficácia do método, pode-se analisar os Estados
Unidos em meados do século XX. Em 1952, a poliomielite atingiu 21 pessoas no
 13

país. Depois do início da obrigatoriedade da vacinação para essa doença, os índices

de infecção caíram 99%!

3.7 EPIDEMIOLOGIA BÁSICA

O objetivo principal da epidemiologia é melhorar a saúde das populações.

Este livro-texto fornece uma introdução aos princípios básicos e métodos
epidemiológicos. Ele foi concebido para uma audiência variada e para ser usado no
treinamento de profissionais na área da saúde e do meio ambiente.
Os propósitos deste livro são:
• explicar os principios de causalidade das doenças com maior ênfase nos fatores
modificáveis do ambiente, incluindo comportamentos por ele determinados;
• encorajar a aplicação da epidemiologia na prevenção das doenças e na promoção
da saúde;
• preparar profissionais da área da saúde para atender de forma integral a crescente
demanda de serviços de saúde da população e assegurar que os recursos
destinados à saúde sejam usados da melhor maneira possível;
• encorajar a boa prática clínica através da introdução dos conceitos de
epidemiologia clínica;
Ao final deste livro, o usuário deverá ser capaz de demonstrar conhecimento sobre:
• a origem e aplicação da epidemiologia;
• abordagem epidemiológica para definir e medir a ocorrência do processo
saúde-doença nas populações;
• vantagens e limitações dos delineamentos epidemiológicos;
• a contribuição da epidemiologia na prevenção das doenças, na promoção da saúde
e no desenvolvimento de políticas de saúde;
• a contribuição da epidemiologia para a boa prática clínica;
no papel da epidemiologia na avaliação da efetividade e da eficiência dos
cuidados em saúde;
Espera-se, ao final, que o estudante tenha adquirido uma variedade de habilidades,
incluindo a capacidade de:
• descrever as causas comuns de incapacidade, doença e morte na sua
comunidade;
• delinear estudo apropriado para responder questões especificas a respeito da
 14

causalidade das doenças, historia natural, prognóstico, prevenção, e avaliação de

tratamento e outras intervenções, visando prevenir e controlar a ocorrência de
doenças.

3.8 BIOÉTICA E LEGISLAÇÃO APLICADA A ENFERMAGEM

Bioética, foca na Infuência de principios moras e éticos na prática medica e na

pesquisa científica. Sabemos que, etica e conspors mento, então de forma geral,
estuda quas 30 as soluções para confitos éticos, para conseguir atender
necessidades médicas sem desrespeitar valores importantes para pacientes e para
a sociedade em geral. Refletir sobre a ética na enfermagem é tão importante quanto
refletir sobre o cuidar de enfermagem. Através de uma reflexão crítica do cuidar, a
luz da ética, o enfermeiro necessita olhar o paciente considerando sua constituição
como um sujeito, ou seja, para além de sua patologia, pois norteado pela ética, o
sujeito não é a doença mas está cometido por uma enfermidade. A essencia do
cuidar da enfermagem é norteada quando o conhecimento e pensamento crítico,
habilidades tecnicas e interpessoais e cuidados se unem, o processo de
enfermagem passa a ser uma força propulsora dos cuidados qualificados. A
observação é uma ferramenta importante para o enfermeiro desenvolver suas
habilidades críticas do cuidar, através dela percebemos as necessidades do
paciente, as suas expectativas vírgulas o contexto familiar e social no qual ele esta
inserido, toda dinâmica ao seu redor, e todos os que estão envolvidos no seu cuidar.
A bioética tem quatro princípios, são eles: autonomia, beneficência, não
maleficiência e justiça, cada um com uma função diferente, trazendo melhorias para
com os pacientes, para que, além de sua dor, não sinta um desconforto ou
sofrimento. É importante saber que, as diversas profissões possui seus códigos
específicos. Não porque uma área de atuação é melhor que a outra, mas sim, pelo
fato de que as peculiaridades de cada profissão exigem normas e legislações
direcionadas. A enfermagem suas atividades auxiliares somente podem ser
exercidas por pessoas legalmente desabilitadas e inscritas no Conselho Regional de
Enfermagem com jurisdição na área onde ocorre o exercício. São criados o
Conselho Federal de Enfermagem (COFEN) e os Conselhos Federal de
Enfermagem (COREN), constituindo em seu conjunto uma autarquia, vinculada ao
Ministério do Trabalho de Previdência Social. Destacamos aqui algumas leis e
resoluções: Lei n° 2.604, de 17 de setembro de 1995, regula exercício de
 15

enfermagem profissional. Lei n° 5.905, de 12 de julho de 1973, que dispõe sobre a

criação dos Conselhos Federais e Regionais de Enfermagem e dá outras
providências. Lei n° 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação
da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS).

3.9 FARMACOLOGIA

A farmacologia é a ciência que estuda os efeitos de uma substância química

sobre a função dos sistemas biológicos, fundamentalmente dependente da interação
droga/organismo. A farmacologia é ferramenta indispensável para os profissionais
da área de saúde que lidam direta e indiretamente com a prescrição médica. O
conhecimento dela, alicerçado em diversos conceitos, possibilita o entendimento
desta ciência. Portanto é necessário compreender como o fármaco age no
organismo e ao mesmo tempo o que o organismo faz com ele. Na prática clínica o
profissional médico é o responsável legal pela prescrição dos fármacos desde um
analgésico a um quimioterápico, um fármaco injetável ou de administração oral e
assim sucessivamente. Para tanto ele deve ter o conhecimento da farmacologia que
o qualifique e permita o cumprimento dessa responsabilidade como médico.
Conceitos básicos da farmacologia devem ser compreendidos para a boa prática
médica tais como as propriedades físicoquímicas, bioquímica, mecanismo de ação,
vias de administração, absorção, distribuição, metabolização, excreção e
terapêutica, respostas fisiológicas, farmacocinética, farmacodinâmica, permitindo ao
profissional o estabelecimento do tratamento medicamentoso ideal, adequado e
bem aceito pelo o paciente. Dessa forma, esses conceitos fazem parte do conteúdo
a ser apreendido durante a graduação médica e de outras profissões da área da
saúde. Para esse trabalho serão apresentados conceitos que possibilitarão ao
profissional que atua na área da saúde uma formação adequada em Farmacologia,
aprimorando sua competência para a atuação nos diversos níveis de atenção à
saúde (promoção, prevenção e tratamento).

A ciência da FARMACOLOGIA é bastante antiga. O ser humano sempre

buscou encontrar na natureza algo que pudesse erradicar ou minimizar os efeitos
das doenças. Os primeiros farmacologistas tinham como material para suas
incipientes pesquisas as substâncias naturais, basicamente as extraídas de plantas.
No início, o uso de medicamentos para aliviar sintomas era muito vinculado a magia,
 16

religião e superstição. A FARMACOLOGIA começou a ser tratada como ciência na

segunda metade do século XIX, com estudos feitos em universidades alemãs, e se
expandiu rapidamente depois de 1930, principalmente nos Estados Unidos e na
Europa. Hoje em dia, muitas pesquisas importantes são feitas não apenas em
universidades, mas em companhias químicas e farmacêuticas. O farmacologista
trabalha principalmente com pesquisas laboratoriais, seja em universidades ou
ligado a órgãos ou laboratórios de análises clínicas e toxicológicas.

3.10 HUMANIZAÇÃO NO TRATO DO PACIENTE

Basicamente, podemos dizer que a humanização trata de parar e ouvir o

paciente para entender suas dores. A correria do dia a dia dos profissionais de
saúde, muitas vezes, torna o atendimento automático e robotizado e, por isso, muito
se tem falado sobre o que é humanização em saúde.
Pela rotina atribulada, que dificulta a aproximação entre profissional e
paciente, é importante entender os princípios da humanização para que o conceito
seja, de fato, colocado em prática. Conheça abaixo quais são os três valores que
promovem uma maior compreensão da angústia do indivíduo de acordo com o
projeto do Ministério da Saúde.
1. Inseparabilidade entre a atenção e a gestão dos processos de produção de saúde:
Refere-se a práticas interdependentes e complementares. A incorporação da
humanização deve ocorrer considerando-se tal entendimento.
2. Transversalidade: trata-se de concepções e práticas que atravessam as diferentes
ações e instâncias, que aumentam o grau de abertura da comunicação intra e
intergrupos e ampliam as grupalidades, o que se reflete em mudanças nas práticas
de saúde.
3. Autonomia e protagonismo dos sujeitos: Têm relação com a co-responsabilidade
entre gestores, usuários e a participação coletiva nos processos e na gestão.
Esses devem ser os pilares e as preocupações de todos os profissionais que atuam
direta ou indiretamente com a saúde da população – seja em instituições públicas,
como o SUS (Sistema Único de Saúde), ou instituições privadas.
 17

3 CONCLUSÃO

O conhecimento é de suma importância no aprendizado das atividades do

aluno, caracteriza-se como a chave para o crescimento de todo profissional.
Finalizo este relatório com a certeza de ter acrescentando informações que
serão utilizadas durante muito tempo em toda minha jornada de Técnico em
enfermagem, buscando sempre contribuir na saúde de todos ao meu redor, atuando
sempre de forma séria e competente em função de buscar melhorias nesta área de
trabalho, para que todas as atividades sejam desenvolvidas de maneira correta e
com segurança.
Toda instrução obtida está contribuindo não apenas com o meu lado
profissional, mas também, com meu lado pessoal, pois, tenho a oportunidade de
vivenciar diretamente situações no dia-a-dia na profissão. Para concluir, De acordo
com Paulo Freire “A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do
conhecimento posta em prática.” Que todos os conhecimentos obtidos sejam postos
em prática.
 18

REFERÊNCIAS

Goodman e Gilman. As bases Farmacológicas da Terapêutica. AMGH Editora,

2010

Netter, F.H.. Atlas de Anatomia Humana.

Ed.Elsevier, 2011 Tratado de Anestesiologia SAESP (Organização). Sociedade de
Anestesiologia do Estado de São Paulo. 7ª Ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2011

6. Berlinguer G. Bioética Cotidiana Tradução de Lavínia Bozzo Aguilar Porciúncula.

Brasília: Editora UnB; 2015. [ Links ]

SOUSA, O. M. Anatomia Topográfica

(conceito e métodos de estudo).