Avaliação de Recuperação 3º Ano

“ EEEFM “ PROFESSOR Valor: 30 pontos
JOÃO LOYOLA” Média: 18 pontos

Nota: _________
Nome: Turma: 3º Ano N____
Professor: Junia H. F. Santos Disciplina: HISTÓRIA Data: ____/____/2023
CONTEÚDOS AVALIADOS: REVOLUÇÕES INGLESAS, REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, REVOLUÇÃO FRANCESA,
INDEPENDÊNCIA E PRIMEIRO REINADO.
1) (Upf 2012-modificada) A Revolução Inglesa de fins do século XVII pode ser considerada como a primeira revolução
burguesa no continente Europeu. Sobre esta revolução é correto afirmar: (1p)
a) A Carta dos Direitos sagrou-se como documento de valor constitucional e foi aceita pelo casal Guilherme e Maria,
novos monarcas por declaração do Parlamento.
O Parlamento e os monarcas tinham a mesma posição em relação à necessidade de impostos para a manutenção do
Estado e a confiança de que o rei decidia sobre essa questão.
b) Jaime I e Carlos I reorganizaram o Estado com seu comando forte e centralizador, deixando o legado da eficiência
para os próximos monarcas.
c) As condições econômicas e políticas estiveram estáveis durante o período pré-revolucionário.
d) O Parlamento e os monarcas tinham a mesma posição em relação à necessidade de impostos para a manutenção
do Estado e a confiança de que o rei decidia sobre essa questão.
2)(G1 - ifce 2011-adaptada) A Revolução Inglesa do século XVII foi um movimento com características religiosas,
políticas, econômicas e sociais. Do ponto de vista institucional, ou seja, político, foi uma luta entre: (0,5)
a) a burguesia e a nobreza progressista.
b) a Igreja Católica e a Igreja Ortodoxa
c) os católicos e os anglicanos.
d) a pequena burguesia mercantil e a alta burguesia industrial.
e) o Parlamento e o Estado absolutista.
3)Em 1789, o quadro da sociedade francesa era de intensa crise econômica e de grande convulsão social. O rei
francês, como saída para a crise, optou por convocar os Estados Gerais. Selecione a alternativa que descreve
corretamente do que se trata os Estados Gerais:
a) era a destituição imediata de todos os ministros da nação.
b) era realizada uma assembleia em que os membros da nobreza francesa se reuniam em Versalhes durante uma
semana para escolher novos burocratas para o país.
c) uma assembleia convocada em momentos de crise que reunia os representantes dos três estados (classes) para
debater soluções.
4) (Uel 2018-modificada) Com relação ao tema da Revolução Industrial Inglesa, atribua V (Verdadeiro) ou F (Falso)
às afirmativas a seguir.
( ) A substituição do tear manual pelo mecânico no processo fabril propiciou aos trabalhadores, em suas relações sociais
de produção, maior tempo livre para o lazer.
( ) O aumento da produtividade pela mecanização industrial ampliou a prosperidade econômica da população, diminuindo
as diferenças sociais entre ricos e pobres.
( ) A organização da produção realizada pelo artesão em suas atividades domésticas estabeleceu-se em sistema de
corporações de mestres de ofícios.
( ) A produção industrial, durante o século XIX, libertou as crianças trabalhadoras dos riscos de morte oriundos das
atividades de trabalho artesanal.
( ) Os cercamentos das terras comunais privaram os camponeses do livre acesso às suas condições de
autossobrevivência. Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, F, V. b) V, F, V, F, F. c) F, F, V, F, V. d) F, F, F, V, V. e) F, V, F, V, F.
5)A ocorrência da Revolução industrial, na Inglaterra do século XVIII, foi favorecida por alguns fatores, tais como
a) a hegemonia inglesa no comércio marítimo internacional e a ampliação de mercados dela resultante.
b) a farta concessão de créditos pelo Banco da Inglaterra a donos de manufaturas e os acordos econômicos
estabelecidos com metrópoles coloniais, caso do Tratado dos Panos e Vinhos.
c) a divisão do trabalho propiciada pelo taylorismo e os investimentos da burguesia inglesa após a Revolução Gloriosa.
d) a difusão do tear mecânico e a migração espontânea do campo para os centros urbanos, gerando excedente de
oferta de mão de obra especializada.
e) o fornecimento a baixos preços de lã e algodão pelas Treze Colônias e a garantia do mercado consumidor mediante
o estabelecimento de pactos coloniais com a Índia e a Austrália.
6)Qual era o lema dos revolucionários francesa, que resumia muito bem os anseios do Terceiro Estado?
A - "Liberdade, Paz e Justiça".
B - "Paz, Pão e Terra".
C - "Liberdade, Igualdade e Fraternidade".
D - "Liberdade ainda que tardia".
7)Analise a imagem a seguir. Horas antes da Tomada da Bastilha: A Revolução Francesa foi o resultado de um
ambiente político, econômico, social e intelectual construído na década de 1780
Explique o significado da “Tomada da Bastilha” no processo revolucionário francês.

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8) “O acúmulo de capitais, a modernização da agricultura, a disponibilidade de mão de obra e de recursos naturais

e a força do puritanismo ajudam a explicar o pioneirismo da __________ na Revolução Industrial”. (0,5)
BOULOS Jr, p.421
Das opções abaixo listadas, o país que melhor preenche o espaço acima é:
a) Espanha d) Alemanha
b) Inglaterra e) Holanda
c) Itália
9) (Cefet) A classe dominante brasileira era, em sua maioria, conservadora (...). Desejava manter as estruturas
econômicas e sociais coloniais baseadas no sistema agrícola, na escravidão e na exportação de produtos agrícolas
tropicais para o mercado europeu. Contudo, havia nas cidades (...) alguns liberais que esperavam mudanças mais
profundas na política e na sociedade: soberania popular, democracia e mesmo uma república.
(BETHELL, Leslie. A independência do Brasil. In: História da América Latina. São Paulo: EDUSP, 2009. V. 3, p. 213)
A aceitação de D. Pedro pela elite senhorial, como líder do processo de independência do Brasil, eclodido em 1822,
visava a
A. Manter nosso país sob a tutela da metrópole lusitana.
B. Evitar transformações mais bruscas na ordem social e política.
C. Defender a República como sistema de governo para o novo país.
D. Impossibilitar a escolha do regime monárquico após a emancipação.
E. Manter a República como sistema de governo.
10.Um evento ocorrido em Portugal foi de suma importância para a deflagração da Independência do Brasil, já que
obrigou D. João VI a cruzar novamente o Atlântico, em retorno a Portugal. Qual foi esse evento?
a. Revolução da Maria da Fonte
b. Revolta da Patuleia.
c. Revolta Liberal do Porto.
d. Revolução dos Cravos.
11. A respeito da independência do Brasil, pode-se afirmar que:
a) consubstanciou os ideais propostos na Confederação do Equador.
b) instituiu a monarquia como forma de governo, a partir de amplo movimento popular.
c) propôs, a partir das idéias liberais das elites políticas, a extinção do tráfico de escravos, contrariando os interesses
da Inglaterra.
d) provocou, a partir da Constituição de 1824, profundas transformações nas estruturas econômicas e sociais do País.
e) implicou na adoção da forma monárquica de governo e preservou os interesses básicos dos proprietários de terras
e de escravos.
12. (UESPI/2010) A Constituição de 1824, resultante da dissolução da Assembleia Constituinte de 1823, marcou o
início da institucionalização do poder monárquico no Brasil.
Essa Constituição:
a) criou o Poder Moderador de exclusividade do Imperador, o que na prática significava conceder-lhe poderes quase
absolutos.
b) provocou a insatisfação em diversas províncias, estando na base da eclosão de diversas rebeliões, como a
Confederação do Equador, a Sabinada e o Contestado.
c) favoreceu o reconhecimento do Brasil como nação independente, o que ocorreu sem reveses, à exceção dos
Estados Unidos por conta da doutrina Monroe.
d) estabeleceu a eleição pelo voto censitário para os governadores das províncias.
e) determinou que representantes para o Senado e a Câmara seriam eleitos pelo voto direto e secreto.

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c) As condições econômicas e políticas estiveram estáveis durante o período pré-revolucionário.

a) a burguesia e a nobreza progressista.

b) a Igreja Católica e a Igreja Ortodoxa

d) a pequena burguesia mercantil e a alta burguesia industrial.

e) o Parlamento e o Estado absolutista.

a) era a destituição imediata de todos os ministros da nação.

a) a hegemonia inglesa no comércio marítimo internacional e a ampliação de mercados dela resultante.

A - "Liberdade, Paz e Justiça".

B - "Paz, Pão e Terra".

C - "Liberdade, Igualdade e Fraternidade".

D - "Liberdade ainda que tardia".

Explique o significado da “Tomada da Bastilha” no processo revolucionário francês.

8) “O acúmulo de capitais, a modernização da agricultura, a disponibilidade de mão de obra e de recursos naturais

d) estabeleceu a eleição pelo voto censitário para os governadores das províncias.

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