Lista 2 Sistema Lineares

Sistemas Lineares – Lista Geral
PoTema de redação
1. (Ime 2020) Uma matriz A é semelhante a uma matriz B se e somente se existe uma matriz
invertível P tal que A  PBP1.
a) Se A e B forem semelhantes, mostre que det(A)  det(B).

 4 2  8 2 
b) Dadas C    e D , verifique se essas matrizes são semelhantes.
3 5 3 1
2. (Ita 2019) Assinale a opção que identifica o lugar geométrico de todos os pares ordenados
(a, b)  2 que tornam impossível o sistema linear
 x  5y  10

S :  a2 2
 .

 5  5b  x  10aby  1

 
a) Uma elipse
b) Uma reta
c) Uma parábola
d) Uma hipérbole
e) Um único ponto
3. (Ime 2019) Dadas as funções definidas nos reais :
f1(x)  e x , f2 (x)  sen (x), f3 (x)  cos (x), f4 (x)  sen (2x) e f5 (x)  e  x .
Mostre que existe uma única solução a1, a2 , a3 , a 4 , a5 , tal que:
a1f1(x)  a2 f2 (x)  a3 f3 (x)  a 4 f4 (x)  a5 f5 (x) seja a função constante nula, onde a1, a2 , a3 , a4 , a5  .
4. (Efomm 2018) Para descrever um código que permite transformar uma palavra P de três letras
em um vetor w  3 , inicialmente, escolhe-se uma matriz 3  3. Por exemplo, a nossa “matriz
código” será:
2 2 0 
A  3 3 1
 1 0 1
A partir da correspondência:
A 1/ B  2 / C  3 / D  4 / E  5 /
F  6 / G  7 / H  8 / I  9 / J  10 /
L  11 / M  12 / N  13 / O  14 / P  15 /
Q  16 / R  17 / S  18 / T  19 / U  20 /
V  21 / X  22 / Z  23
a palavra P é transformada em vetor v do 3 . Em seguida, o código da palavra P é obtido pela

operação w  Av. Por exemplo, a palavra MAR corresponde ao vetor (12, 1, 17)  v, a qual é
codificada com w  Av  (26, 56, 29).
Usando o processo acima para decodificar w  (64, 107, 29), teremos
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1
PoTema de redação
a) x  18, y  14, z  11 / SOL
b) x  12, y  5, z  11 / MEL
c) x  12, y  1, z  20 / MAU
d) x  11, y  20, z  1 / LUA
e) x  20, y  21, z  1 / UVA
k 3 
5. (Ime 2018) Seja a matriz A   , com k real.
4 2 
Determine a faixa de valores de k para que exista uma matriz de números reais P tal que as
condições abaixo sejam atendidas simultaneamente:
a) A TP  PA  I em que A T é a transposta da matriz A e I é a matriz identidade;

b) P seja simétrica;
c) p11  0, em que p11 é o elemento da linha 1 e coluna 1 de P; e
d) | P | 0, em que | P | é o determinante da matriz P.
6. (Ime 2018) Seja o seguinte sistema de equações, em que s é um número real:
 x1  x 2  sx3  0

2x1  x 2  x3  1
sx  2x  0
 1 2
Escolha uma faixa de valores de s em que as soluções do sistema são todas negativas.
a) s  2
b) 2  s  0
c) 0  s  1
d) 1  s  2
e) s  2
7. (Ita 2018) Se o sistema
x  y  z  0
 2 4
2a y  (2a  a)z  0
 3
 x  ay  (a  1)z  0
admite infinitas soluções, então os possíveis valores do parâmetro a são

1  3 1  3
a) 0,  1, , .
2 2
1 3 1 3
b) 0,  1, , .
2 2
1  3 1  3
c) 0,  1, , .
2 2
d) 0,  1,  1  3,  1  3.
e) 0,  1, 1  3, 1  3.
8. (Efomm 2017) Dado o sistema linear abaixo, analise as seguintes afirmativas:
2
PoTema de redação
3 4 6   x   3 
0 16 b    y    a 
     
 1 4 2   z   3 
I. Se b  12, o sistema linear terá uma única solução.

II. Se a  b  12, o sistema linear terá infinitas soluções.
III. Se b  12, o sistema será impossível.
a) Todas as afirmativas são corretas.
b) Todas as afirmativas são incorretas.
c) Somente as afirmativas I e III são corretas.
d) Somente as afirmativas I e II são corretas.
e) Somente as afirmativas II e III são corretas.
9. (Ime 2017) Classifique o sistema abaixo como determinado, possível indeterminado e impossível
de acordo com os valores reais de m.
(m  2)x  2y  z  m  1
 2
2x  my  2z  m  2
 3
2mx  2(m  1)y  (m  1)z  m  3
10. (Ita 2017) Determine todos os valores reais de a para os quais o seguinte sistema linear é
impossível:
 x  ay  z  2

  x  2y  3z  1.
3x  az  5

11. (Efomm 2017) Na Escola de Marinha Mercante, há alunos de ambos os sexos (130 mulheres e
370 homens), divididos entre os Cursos Básico, de Máquinas e de Náutica. Sabe-se que do total de
130 alunos do Curso de Máquinas, 20 são mulheres. O Curso de Náutica tem 270 alunos no total e
o Curso Básico tem o mesmo número de homens e mulheres. Quantas mulheres há no Curso de
Náutica?
a) 50
b) 55
c) 60
d) 65
e) 70
12. (Ita 2017) Considere o sistema de equações
 1 27 8
  2  3 3
x y z
 4 81 40

S    10 .
2
x y z3
 2 54 24
   7
 x y 2 z3
3
PoTema de redação
Se (x, y, z) é uma solução real de S, então | x |  | y |  | z | é igual a
a) 0.
b) 3.
c) 6.
d) 9.
e) 12.
13. (Ita 2016) Se o sistema de equações
 x  y  4z  2

 x  2y  7z  3
3x  y  az  b

É impossível, então os valores de a e b são tais que

a) a  6 e b  4.
b) a  6 e b  4.
c) a  6 e b  4.
d) a  6 e b  4.
e) a é arbitrário e b  4.
14. (Ita 2013) Considere o sistema nas variáveis reais x e y :
 x sen α  3y cos α  a

 x cos α  y sen α  b,
com α  0,  e a, b  . Analise para que valores de α, a e b o sistema é (i) possível determinado,
π
 2
(ii) possível indeterminado ou (iii) impossível, respectivamente. Nos casos (i) e (ii), encontre o
respectivo conjunto-solução.
ax  by  c
15. (Ita 2013) Considere o sistema de equações  , com a, b, c, d, p e q reais, abcd  0,
px  qy  d
ab m e d  nc. Sabe-se que o sistema é indeterminado. O valor de pq é
a) m
m
b)
n
c) m2 − n2
d) mn
e) m + n
4
PoTema de redação
Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) Se A e B são semelhantes, do enunciado, temos:

A  P  B  P 1
Daí,

det A  det P  B  P 1 
det A  detP  detB  detP 1
1
det A  detP  detB 
detP
1
det A  detP  detB 
detP
det A  detB  c.q.d.
b) Observe que:
A  P  B  P1
A  P  P  B  P1  P
A  P  P  B  P1  P
I
A P  P B I
A P  P B
Então, para que C e D sejam semelhantes, é necessário que:

C P  P D
Daí,
5
PoTema de redação
x y 
P 
y w 
 4 2  x y   x y  8 2
3 5    z w    z 
w  3 1 
    
 4x  2z 4y  2w   8x  3y 2x  y 
3x  5z 3y  5w   8z  3w 2z  w 
   
4x  2z  8x  3y
4y  2w  2x  y


3x  5z  8z  3w
3y  5w  2z  w
4x  3y  2z  0
2x  3y  2w  0


3x  3z  3w  0
3y  2z  4w  0
4x  3y  2z  0
2x  3y  2w  0


x  z  w  0
3y  2z  4w  0
x  z  w  0 i

2x  3y  2w  0 ii

4x  3y  2z  0 iii 

3y  2z  4w  0 iv 
Multiplicando a equação (i) por ( 2) e somando com a equação (ii), e em seguida, multiplicando a
equação (i) por ( 4) e somando com a equação (iii), temos:
x  z  w  0
3y  2z  4w  0


3y  2z  4w  0
3y  2z  4w  0
x  y  w  0

3y  2z  4w  0
Fazendo w  α e z  β,
4α  2β
x  α β e y
3
Tomando α 1 e β  1,
x  2, y  2, z  1 e w  1
2 2
P 
1 1 
logo, P é invertível, ou seja, existe P tal que C  P  D  P1, portanto,

detP  4  0, C e D são
semelhantes.
[B]
6
PoTema de redação
Uma condição necessária para que o sistema linear seja impossível é:

1 5
a 2 0
 5b2 10ab
5
 a2 
10ab  5    5b2   0
 5 
 
10ab  a2  25b2  0
a2  10ab  25b2  0
 a  5b 2  0
a  5b
Verificação:
Como a  5b,
 x  5y  10
  x  5y  10 i
S: 
10b   x  5y   1 ii
2 2
10b x  50b y  1 

2
Das equações (i) e (ii),

10b2   10   1
1
b2   (impossível)
100
Assim, o lugar geométrico de todos os pares ordenados  a, b   2

que tornam impossível o sistema
linear dado, é uma reta de equação a  5b.
Do enunciado,
a1  e x  a2  sen  x   a3  cos  x   a4  sen  2x   a5  e  x  0.
7
PoTema de redação
x  0,
a1  e0  a2  sen0  a3  cos0  a 4  sen0  a5  e 0  0
a1  a3  a5  0 i
π
x ,
4
π π
π π  π 
a1  e 4  a2  sen  a3  cos  a4  sen  2    a5  e 4  0
4 4  4
π π
2 2 
a1  e 4  a2   a3   a 4  a5  e 4  0 ii 
2 2
π
x ,
2
π π
π π  π 
a1  e 2  a2  sen  a3  cos  a4  sen  2    a5  e 2  0
2 2  2
π π

a1 e2  a 2  a5  e 2 0 iii 
x  π,
a1  e π  a2  sen π  a3  cos π  a 4  sen  2 π   a5  e  π  0
a1  e π  a3  a5  e  π  0 iv 
3π
x ,
2
3π 3π
3π 3π 
a1 e 2  a2  sen  a3  cos  a4  sen  3 π   a5  e 2  0
2 2
3π 3π

a1  e 2  a2  a5  e 2  0 v 
Assim, com as equações  i  ,  ii  , iii  , iv  e  v  , forma-se o seguinte sistema linear homogêneo nas
incógnitas a1, a2, a3, a4 e a5 .
a1  a3  a5  0
 π π
 2 2 
 e 4  a 1   a 2   a 3  a 4  e 4 a  0
5
 2 2
 π 
π
 2
e  a1  a2  e 2  a5  0
 π π
e  a1  a3  e  a5  0
 3π 3π
 2 
 e  a 1  a 2  e 2 a  0
5

1 0 1 0 1
π π
2 2 
e4 1 e 4
2 2
π π
D 
e2 1 0 0 e 2
eπ 0 1 0 e π
3π 3π

e2 1 0 0 e 2
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PoTema de redação
Aplicando o Teorema de Laplace, o determinante D calculado pela coluna 4 é dado por:
1 0 1 1
π π

2 4 e2 1 0 e 2
D  1  1 
eπ 0 1 e π
3π 3π

e2 1 0 e 2
1 0 1 1
π π

e2 1 0 e 2
D
e π
0 1 e π
3π 3π

e2 1 0 e 2
Multiplicando a linha 2 por 1 e somando com a linha 4, tem-se que:

1 0 1 1
π π

e2 1 0 e 2
D
e π
0 1 e π
π 3π π 3π
 
e2  e 2 0 0 e 2 e 2

1 1 1
2 2
D  1  1  eπ 1 e π
π 3π π 3π
 
e2 e 2 0 e 2 e 2
1 1 1
π π
D e 1 e
π 3π π 3π
 
e2  e 2 0 e 2 e 2
Multiplicando a linha 1 por 1 e somando com a linha 2, tem-se que:

1 1 1
D 1  eπ 0 1  e π
π 3π π 3π
 
e2 e 2 0 e 2 e 2
9
PoTema de redação
1  eπ 1  e π
1 2
D  1  1  π 3π π 3π
 
e2 e 2 e 2 e 2
π π
1 e 1 e
D π 3π π 3π
 
e2 e 2 e 2 e 2
  π 3π   π 3π 
   

 π 
D   1 e  e  e 2
2   1  e π   e 2  e 2 
    
    
 π 
3π π

π   π 3π

π π 
D  e 2  e 2  e2  e 2   e2  e 2  e 2  e2 
   
   
 π 
3π π

π π 3π

π π 
D  e 2  e 2  e2  e 2  e2  e 2  e 2  e2 
 
 
 π 
3π 3π π 
D  e 2  e 2  e 2  e2 
 
 
π 3π 3π π
 
Como e 2 e 2 e 2  e2  0,
D0
Logo, o sistema linear admite somente a solução trivial, ou seja,

a1  a2  a3  a4  a5  0 é a única solução tal que a1f1  x   a2 f2  x   a3 f3  x   a 4 f4  x   a5 f5  x  é a função
constante nula.
[A]
Do enunciado, temos:
2 2 0
 
 3 3 1    x, y, z    64, 107, 29 
 1 0 1
 
2x  2y  64  x  y  32 i
 
3x  3y  z  107  3x  3y  z  107 ii
 x  z  29 
  x  z  29 iii
Das equações  i  e  ii ,
3  32  z  107
z  11
Substituindo z  11 na equação iii ,

x  11  29
x  18
Substituindo x  18 na equação  i ,
10
PoTema de redação
18  y  32
y  14
Assim,
x  18, y  14, z  11 e a palavra é SOL
Observação: O enunciado da questão foi alterado, corrigindo o erro na matriz apresentada pelo
original, conforme apresenta-se abaixo:
2 2 0  12  26  26 
Ao fazer o produto entre as matrizes 3 3 1 e  1  , obtemos a matriz
  56  e não a matriz
 
56  , que
 
 1 0 1 17  29  19 
é a indicada no exemplo do enunciado.
x y 
Seja P   .
z w 
Como P é simétrica,
x y  x z 
 z w    y w   y  z.
   
Dessa forma,
x y 
P 
y w 
Como A TP  PA  I,
 k 4   x y   x y  k 3   1 0 
 3 2    y w    y w    4 2    0 1 
         
 kx  4y ky  4w   kx  4y 3x  2y  1 0
 3x  2y 3y  2w   ky  4w 3y  2w   0 1 
     
 2   kx  4y  3x  4w  y   2  k    1 0 
  
 3x  4w  y   2  k  6y  4w   0 1
2  kx  4y   1

3x  4w  y  2  k   0

6y  4w  1
2kx  8y  1

3x   2  k  y  4w  0

6y  4w  1
2k 8 0
D  3 2  k 4  8   k  6    k  2 
0 6 4
Se k  6, temos o seguinte sistema,

12x  8y  1 12x  8y  1 1
 
3x  4y  4w  0  12x  16y  16w  0 2
6y  4w  0 
 6y  4w  0 3 
11
PoTema de redação
Das equações 1 e  2  ,

 12x  8y    12x  16y  16w   1  0
12x  8y  12x  16y  16w  1
24y  16w  1 4
Da equação  3  ,
24y  16w  0 5 
Das equações  4  e  5  , conclui-se que o sistema é impossível para k  6.

Se k  2, temos o seguinte sistema:
4x  8y  1 6

3x  4w  0 7 

6y  4w  1 8 
Das equações  7  e  8  ,
 3x  4w    6y  4w   0  1
3x  4w  6y  4w  1
3x  6y  1
12x  24y  4 9 
Da equação  6  ,
12x  24y  3 10 
Das equações  9  e 10  , conclui-se que o sistema é impossível para k  2.

1 8 0
Dx  0 2  k 4  4  k  16 
1 6 4
2k 1 0
Dy  3 0 4  4   3  2k 
0 1 4
2k 8 1
Dw  3 2  k 0  2  k 2  2k  21  
0 6 1
Dessa forma,
4  k  16  k  16
x 
8 k  6   k  2  2 k  6   k  2 
4  3  2k  3  2k
y 
8 k  6   k  2  2 k  6   k  2 
w

2 k 2  2k  21  k 2  2k  21
8 k  6   k  2  4 k  6   k  2 
De p11  0, x  0.
12
PoTema de redação
Então,
k  16
0
2 k  6   k  2 
16  k  6 ou k  2 11
De P  0, xw  y 2  0, ou seja, xw  y 2 .
2
k  16 k 2  2k  21  3  2k 
  
2  k  6    k  2  4 k  6   k  2   2 k  6   k  2  

k  16   k 2  2k  21  3  2k 2

8 k  6   k  2  4 k  6   k  2 
2 2 2 2
k  16   k 2  2k  21  3  2k 2
 0
8 k  6   k  2  4 k  6   k  2 
2 2 2 2
k  16   k 2  2k  21   3  2k 2
0
8 k  6   k  2 
2 2
k 3  18k 2  21k  16k 2  32k  336  2  9  12k  4k 2  0

8  k  6   k  2
2 2
k 3  10k 2  77k  318

0
8  k  6   k  2 
2 2
A inequação acima é equivalente à seguinte inequação:

k 3  10k 2  77k  318  0 k  6 e k  2 
Daí,
k 3  6k 2  4k 2  77k  318  144  144  0
k 3  6k 2  77k  462  4k 2  144  0

k 2   k  6   77   k  6   4  k 2  36  0 
k 2   k  6   77   k  6   4   k  6   k  6   0
k  6   k 2  77  4  k  6    0
k  6   k 2  4k  53   0
k  6   k 2  4k  4  49   0

k  6   k  2 2  49 0
 
Note que a inequação k  6   k  2 2  49  0 é equivalente à inequação k  6  0, logo, k  6 12  .
Das inequações 11 e 12  , temos:
13
PoTema de redação
k  2
Resposta: A faixa de valores de k para que exista uma matriz de números reais P satisfazendo as
condições dadas é 2,   .
[D]
 x1  x 2  sx3  0

De 2x1  x 2  x3  1,
sx  2x  0
 1 2
1 1 s
D  2 1 1  s2  3s  2
s 2 0
De s2  3s  2  0,
s  1 ou s  2
Se s  1,
 x1  x 2  x3  0  x1  x 2  x3  0  x1  x 2  x3  0
  
2x1  x 2  x3  1  3x 2  x3  1  3x 2  x3  1  SI
 x  2x  0 3x  x  0 0  1
 1 2  2 3 
Se s  2,
 x1  x 2  2x3  0
 x1  x 2  2x3  0  x1  x 2  2x3  0  x1  x 2  2x3  0 
    1
2x1  x 2  x3  1  2x1  x 2  x3  1  3x 2  3x3  1   x 2  x3  SI
2x  2x  0 x  x  0 2x  2x  0  3
 1 2  1 2  2 3  x 2  x3  0
Dessa forma, para s1 e s  2,

 x1  x 2  sx3  0 i

2x1  x 2  x3  1 ii

sx1  2x 2  0 iii
Da equação  i ,
x1  sx 3  x 2
Substituindo x1  sx3  x 2 na equação ii ,

2  sx3  x 2   x 2  x3  1
2sx3  2x 2  x 2  x3  1
3x 2  1  2s  x3  1 iv 
Substituindo x1  sx3  x 2 na equação  iii ,
14
PoTema de redação
s   sx3  x 2   2x 2  0
s2 x3  sx 2  2x 2  0
x 2    s  2   s2 x 3  0 v 
Da equação  v  ,
 x 2   s  2 
x3 
s2
x2   s  2 
x3 
s2
x2   s  2
Substituindo x3  na equação  iv  ,
s2
 s  2
3x 2  1  2s   x 2  1
s2
s2
x2 
s2  3s  2
x 2  0,
s2
0
s2  3s  2
s2  3s  2  0
1 s  2
s2 x2   s  2
Substituindo x2  2
na equação x3  ,
s  3s  2 s2
s2
x3 
s2  3s  2
x 3  0,
s2
0
2
s  3s  2
Como s2  3s  2  0,
s  2  0  s  2
s2 s2
Substituindo x2  2
e x3  2
na equação x1  sx3  x 2 ,
s  3s  2 s  3s  2
2s
x1 
2
s  3s  2
x1  0,
2s
0
2
s  3s  2
Como s2  3s  2  0,
2s  0
s0
Portanto, se 1  s  2, as soluções do sistema serão todas negativas.
15
PoTema de redação
[B]
Como o sistema dado é homogêneo e admite infinitas soluções, temos:
Daí,
 
2a2  a3  1  2a4  a  2a2  a  2a4  a  0  
2a4  3a2  a  0

a  2a3  3a  1  0 
a0 ou 2a3  3a  1  0
Na equação 2a3  3a  1  0, verifica-se, por inspeção, que 1 é raiz.
Então,
Assim, as raízes da equação 2a2  2a  1  0 também são raízes da equação 2a3  3a  1  0.

Da equação 2a2  2a  1  0,
  2    22  4  2   1
a
22
1 3
a ou a  1  3
2 2
Portanto, os possíveis valores do parâmetro a que fazem com que o sistema dado admita infinitas
soluções são:
1 3 1 3
0,  1, ,
2 2
[D]
Faremos, agora, a discussão do sistema em função dos parâmetros a e b.
O primeiro passo será o cálculo do determinante dos coeficientes:

3 4 6
0 16 b  192  16  b
1 4 2
O sistema Linear terá solução única se:

192  16  b  0  b  12
16
PoTema de redação
Verificando o que acontece com o sistema quando b  12, temos:
3x  4y  6z  3  x  4y  2z  3
 
16y  12z  a  3x  4y  6z  3
 x  4y  2z  3 16y  12z  a
 
O próximo passo é o escalonamento do sistema, vamos multiplicar a primeira equação por 1 e

somar com a segunda, trocando a segunda equação pela equação obtida.
 x  4y  2z  3

0  16y  12z  12
0  16y  12z  a

Multiplicando, agora, a segunda equação por 1 e somando com a terceira, temos:

 x  4y  2z  3

0  16y  12z  12
0  0  0  a  12

O sistema terá infinitas soluções se b  a  12 e será impossível se b  12 e a  12.
Portanto, somente as afirmativas [I] e [II] são corretas.
Calculando:
(m  2) 2 1
det A  2 m 2
2m 2(m  1) (m  1)
det A  (m  2)  m  (m  1)  2  2  2m  2  2(m  1)  ( 1)  2m  m  ( 1)  2  2  (m  1)  2  2(m  1)  (m  2)
det A  m  (m  2)  (m  1)  8m  4(m  1)  2m2  4(m  1)  4(m  1)  (m  2)
det A  m3  m2  2m  8m  4m  4  2m2  4m  4  4m2  4m  8
det A  m3  3m2  2m  m  (m  1)  (m  2)
Caso 1  m  0 ou m  1 ou m  2  det A  0  sistema possível e determinado
Caso 2  m  0  det A  0  sistema possível e indeterminado, pois:
2x  2y  z  1

2x  2z  2  D x  0; D y  0; Dz  0
2y  z  3

Caso 3  m  1  det A  0  sistema impossível, pois:
 x  2y  z  2
 (Linha1 2)  Linha2 5y  7
2x  y  2z  3  Re solvendo : 
2x  4y  2z  4 (Linha1 2)  Linha3 8y  8

Caso 4  m  2  det A  0  sistema impossível, pois:
2y  z  3
 Linha1 2y  z  3
2x  2y  2z  6  Re solvendo : 
4x  6y  3z  11 (Linha2  2)  Linha3 2y  z  1

Logo,
m  0, 1, 2  sistema possível e determinado
m  0  sistema possível e indeterminado
m  1, 2  sistema impossível
17
PoTema de redação

Utilizando a Regra de Cramer:
SI ou SPI  D  0
 x  ay  z  2 1 a 1
 2 a '  1
  x  2y  3z  1  D  1 2 3  a  7a  6  0 
3x  0y  az  5 a ''  6
 3 0 a
se a  1:
x  y  z  2
 4x  y  7
  x  2y  3z  1    SPI
3x  z  5 4x  y  7

se a  6 :
 x  6y  z  2
 9x  36y  27
  x  2y  3z  1    SI
3x  6z  5 9x  36y  17

Ou ainda:
Dx
x  Dx  0
D
2 a 1
a'  1
Dx  1 2 3  a2  11a  10  0 
a''  10
5 0 a
Assim, a  6.

[C]
De acordo com o texto do problema e considerando que cada aluno não poderá fazer dois cursos ao
mesmo tempo, temos:
Temos então o seguinte sistema linear:

 x  y  110

 x  y  10
Somando as equações, temos:

18
PoTema de redação
2y  120  y  60
Portanto, o número de mulheres no curso de Náutica é 60.

[C]
Calculando:
 1 27 8
  2  3 3
x y z
 4 81 40

  2  3  10
x y z
 2 54 24
   7
 x y 2 z3
Fazendo:
1 27 8
 a;  b; c
2
x y z3
a  b  c  3

4a  3b  5c  10
2a  2b  3c  7

(iii)  2(ii), tem-se:

3c  2c  1  c  1
a  b  1  3 a  b  2
  b3
 4a  3b  5  10  4a  3b  5 
2a  2b  3  7 2a  2b  4 a  1
 
1
 1  x   1
x
27
 3  y  3 | 1|  | 3 |  | 2 | 6
y2
8
 1 z  2
z3

[A]
O primeiro passo e escalonar o sistema:
19
PoTema de redação
Portanto, para que o sistema seja impossível, devemos ter:

a6 0a  6
b4  0b  4

O sistema será SPD se, e somente se
senα 3 cos α
 0  sen2α  3co2α  tg2α  3  tgα   3
cos α senα
 π π
como α  0,  ,temos α  , portanto:
 2 3
a 3 cos α senα a
b senα a.senα  b.3 cos α cos α b b.senα  a cos α
x  ey=x 
2 2 2 2 2 2
sen α  3 cos α sen α  3 cos α sen α  3 cos α sen2α  3 cos2 α
 a.senα  b.3 cos α b.senα  a cos α  
Neste caso, a solução será dada por S =  , 
 sen2α  3 cos2 α sen2α  3 cos2 α  
 3 3
x   y  a  x  3y  2b
π  2 2
Considerando agora α= , temos    .
3  1 3  3x  3y  2a
 x  2  2  y  b
 x  3y  2
Escalonando o sistema, temos:  .
0  0  2a  2b 3
 2b  x  
Se a = b 3, o sistema será SPI, e a solução S=  x,   ,x  .

 3  
Se a  b 3, o sistema será SI, e a solução S = .

[D]
Para que o sistema acima seja indeterminado os determinantes Dx e D y deverão ser iguais a zero
a c c b
 0
p d d q
Logo,
20
PoTema de redação
ad – pc  cq – bd
d.  a  b   c.  p  q 
n.c.m  c.  p  q 
p  q  m.n
21

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Sistemas Lineares – Lista Geral

a) Se A e B forem semelhantes, mostre que det(A)  det(B).

3. (Ime 2019) Dadas as funções definidas nos reais :

Mostre que existe uma única solução a1, a2 , a3 , a 4 , a5 , tal que:

a palavra P é transformada em vetor v do 3 . Em seguida, o código da palavra P é obtido pela

a) A TP  PA  I em que A T é a transposta da matriz A e I é a matriz identidade;

6. (Ime 2018) Seja o seguinte sistema de equações, em que s é um número real:

7. (Ita 2018) Se o sistema

admite infinitas soluções, então os possíveis valores do parâmetro a são

8. (Efomm 2017) Dado o sistema linear abaixo, analise as seguintes afirmativas:

I. Se b  12, o sistema linear terá uma única solução.

12. (Ita 2017) Considere o sistema de equações

13. (Ita 2016) Se o sistema de equações

É impossível, então os valores de a e b são tais que

14. (Ita 2013) Considere o sistema nas variáveis reais x e y :

a) Se A e B são semelhantes, do enunciado, temos:

Então, para que C e D sejam semelhantes, é necessário que:

logo, P é invertível, ou seja, existe P tal que C  P  D  P1, portanto,

Uma condição necessária para que o sistema linear seja impossível é:

Das equações (i) e (ii),

Assim, o lugar geométrico de todos os pares ordenados  a, b   2

Multiplicando a linha 2 por 1 e somando com a linha 4, tem-se que:

Aplicando o Teorema de Laplace, o determinante D calculado pela coluna 2 é dado por:

Multiplicando a linha 1 por 1 e somando com a linha 2, tem-se que:

Aplicando o Teorema de Laplace, o determinante D calculado pela coluna 2 é dado por:

Logo, o sistema linear admite somente a solução trivial, ou seja,

Substituindo z  11 na equação iii ,

Se k  6, temos o seguinte sistema,

Das equações 1 e  2  ,

Das equações  4  e  5  , conclui-se que o sistema é impossível para k  6.

Das equações  9  e 10  , conclui-se que o sistema é impossível para k  2.

k 3  18k 2  21k  16k 2  32k  336  2  9  12k  4k 2  0

k 3  10k 2  77k  318

A inequação acima é equivalente à seguinte inequação:

Das inequações 11 e 12  , temos:

Dessa forma, para s1 e s  2,

Substituindo x1  sx3  x 2 na equação ii ,

Substituindo x1  sx3  x 2 na equação  iii ,

Portanto, se 1  s  2, as soluções do sistema serão todas negativas.

Como o sistema dado é homogêneo e admite infinitas soluções, temos:

Assim, as raízes da equação 2a2  2a  1  0 também são raízes da equação 2a3  3a  1  0.

Faremos, agora, a discussão do sistema em função dos parâmetros a e b.

O primeiro passo será o cálculo do determinante dos coeficientes:

O sistema Linear terá solução única se:

O próximo passo é o escalonamento do sistema, vamos multiplicar a primeira equação por 1 e

Multiplicando, agora, a segunda equação por 1 e somando com a terceira, temos:

O sistema terá infinitas soluções se b  a  12 e será impossível se b  12 e a  12.

Portanto, somente as afirmativas [I] e [II] são corretas.

Resposta da questão 10:

Resposta da questão 11:

Temos então o seguinte sistema linear:

Somando as equações, temos:

Portanto, o número de mulheres no curso de Náutica é 60.

Resposta da questão 12:

(iii)  2(ii), tem-se:

Resposta da questão 13:

O primeiro passo e escalonar o sistema:

Portanto, para que o sistema seja impossível, devemos ter: