Ep. de Popper

2.2.4.
A conceção de ciência de Popper

– o método conjetural
Karl Popper
Rejeita o critério da
Considera que a especificidade verificabilidade e da confirmação
metodológica da ciência não das hipóteses e teorias científicas
pode assentar na indução. tal como proposto pelo
positivismo lógico.
A construção do conhecimento O critério que garante a

científico faz-se através de cientificidade das teorias é o da
conjeturas e refutações. sua falsificabilidade.
CIÊNCIA
Faz-se por um processo de construção criativa de

hipóteses– conjeturas – para responder a problemas.
Ao contrário do indutivismo, Popper entende que a

observação não é o ponto de partida do cientista, nem
as teorias resultam de inferências indutivas.
A ciência parte de problemas (ou factos-problemas) e

as teorias começam por ser hipóteses explicativas e
criativas (conjeturas) que terão de ser submetidas a
testes rigorosos, tendo em vista a sua refutação.
Hipótese Testes
Problema
(conjetura)) (refutação)
Validade das hipóteses ou conjeturas
Condições exigidas para a garantir:
É preciso criticá-las, tentar refutá-las, procurar os seus

pontos fracos, submetê-las a testes rigorosos, proceder
a várias tentativas de falsificação..
Só assim é possível o desenvolvimento

do conhecimento científico.
O crescimento do conhecimento avança de velhos para novos

problemas mediante conjeturas e refutações (K. P.).
2.2.5. O critério da falsificabilidade
POPPER
rejeita o critério da verificabilidade
Segundo Popper, as teorias científicas não são

empiricamente verificáveis.
Para que uma hipótese venha a ser considerada

credível, é preciso procurar refutá-la ou falsificá-la.
Critério da
falsificabilidade
Uma hipótese é
científica se, e só se, for
falsificável.
Enunciados
“Surgirá no Céu uma bola de “Os planetas movem-se em

fogo.” elipse à volta do Sol”.
Enunciado não falsificável. Enunciado falsificável.
Quanto mais uma teoria é

falsificável, mais
Uma teoria que não é
possibilidades o cientista
falsificável nada diz de
tem de descobrir falhas na
significativo sobre os factos.
sua investigação e de propor
uma nova explicação.
Mais possibilidades de a ciência

progredir.
Critério da falsificabilidade
Permite a Popper responder ao problema

da demarcação.
As teorias científicas são diferentes das

não-científicas (ou das pseudocientíficas),
na medida em que são falsificáveis.
“Todos os cisnes são

“Deus existe.” brancos.”
Não pode ser falsificado. Pode ser falsificado.
Não constitui um enunciado Constitui um enunciado de

de carácter científico. carácter científico.
2.3.1. A evolução da ciência
Karl Popper VERDADE
Correspondência das proposições

científicas à realidade dos factos.
Meta para a qual a ciência avança.
O progresso científico deve ser entendido

como o desenvolvimento da ciência em
direção a um fim que, podendo não ser
alcançável, não deixa de ser pressuposto.
O critério da
falsificabilidade pressupõe Nenhuma teoria, mesmo
que a todo o momento as aquela que é corroborada,
teorias possam ser é completamente definitiva
refutadas.. e verdadeira.
A ciência avança por meio de tentativas e erros:
Parte de problemas. P1
Propõe hipóteses ou conjeturas, ou novas teorias-tentativas (TT) de

explicação do mundo, que são provisórias. TT
Vai eliminando os erros (EE), submetendo as teorias à refutação. EE
Conduz, neste processo, à descoberta de novos problemas (P2), e

assim por diante. P2…
Evolução da ciência: é comparável à evolução das espécies.
Conceção darwinista da Processo de construção da

evolução das espécies ciência
As espécies que melhor

respondem aos desafios que o
ambiente e a natureza As hipóteses
propõem são as que mais sofrem uma espécie de
probabilidades têm de processo de “seleção natural”.
sobreviver.
As teorias mais fortes – as que

As teorias menos aptas – as que
resistem às várias tentativas de
não resistem aos testes
refutação – são as melhores,
experimentais – são eliminadas
isto é, as que oferecem uma
e dadas como erros.
(boa) explicação dos factos.
ERROS
Obrigam o cientista a procurar novas

explicações dos factos ou problemas.
Importância da crítica: critério racional

de progresso científico.
A crítica permitirá a eliminação dos erros e,

consequentemente, o avanço da ciência em
direção à verdade..
O cientista encontra falhas ou erros nas teorias

já existentes e empenha-se na procura de
novas respostas.
Isso impede que a ciência estagne ou se fixe a

qualquer tipo de dogma.
Atitude crítica
Sendo contrária à atitude dogmática, ela

permite ao cientista avançar.
O objetivo do cientista é encontrar a verdade, ainda que essa

tarefa corresponda apenas a uma aproximação da verdade por
intermédio de teorias cada vez melhores.
As teorias científicas nunca são categóricas, mas conjeturais.
A ciência nunca pode afirmar-se como detentora da VEROSIMILHANÇA

verdade: as teorias são sempre falsificáveis.
Mesmo no caso das teorias corroboradas, há sempre a

hipótese de virem a ser refutadas no futuro..
Grau com que uma

Podemos mostrar apenas que dada teoria é verosímil. teoria capta a verdade.

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2.2.4.

A conceção de ciência de Popper

A construção do conhecimento O critério que garante a

Faz-se por um processo de construção criativa de

Ao contrário do indutivismo, Popper entende que a

A ciência parte de problemas (ou factos-problemas) e

Condições exigidas para a garantir:

É preciso criticá-las, tentar refutá-las, procurar os seus

Só assim é possível o desenvolvimento

O crescimento do conhecimento avança de velhos para novos

rejeita o critério da verificabilidade

Segundo Popper, as teorias científicas não são

Para que uma hipótese venha a ser considerada

“Surgirá no Céu uma bola de “Os planetas movem-se em

Enunciado não falsificável. Enunciado falsificável.

Quanto mais uma teoria é

Mais possibilidades de a ciência

Permite a Popper responder ao problema

As teorias científicas são diferentes das

“Todos os cisnes são

Não pode ser falsificado. Pode ser falsificado.

Não constitui um enunciado Constitui um enunciado de

Correspondência das proposições

Meta para a qual a ciência avança.

O progresso científico deve ser entendido

Propõe hipóteses ou conjeturas, ou novas teorias-tentativas (TT) de

Vai eliminando os erros (EE), submetendo as teorias à refutação. EE

Conduz, neste processo, à descoberta de novos problemas (P2), e

Conceção darwinista da Processo de construção da

As espécies que melhor

As teorias mais fortes – as que

Obrigam o cientista a procurar novas

Importância da crítica: critério racional

A crítica permitirá a eliminação dos erros e,

O cientista encontra falhas ou erros nas teorias

Isso impede que a ciência estagne ou se fixe a

Sendo contrária à atitude dogmática, ela

O objetivo do cientista é encontrar a verdade, ainda que essa

As teorias científicas nunca são categóricas, mas conjeturais.

A ciência nunca pode afirmar-se como detentora da VEROSIMILHANÇA

Mesmo no caso das teorias corroboradas, há sempre a

Grau com que uma

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