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    Plano de Unidade

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    Albertino gabriel Jose
    O plano de unidade didática abrange as disciplinas de Português, Literatura e Gramática no 2o trimestre do 8o ano. Os conteúdos incluem leitura e análise de contos, formação de palavras através de prefixos e sufixos, apresentação oral de contos, funções sintáticas e produção escrita de contos.

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    de 5

    Nomes dos estudantes: Albertino Gabriel José

    Arlinda Neto
    Emmanuel Mindu
    Plano de Unidade Didáctica

    Disciplina : Português Trimestre: II


    Classe: 8ª classe Ano lectivo: 2022
    Unidade temática I: Textos literários O grupo de disciplina

    Área conteúdos Nᵒ/A Tempo Objectivos Objectivos Estratégias Material


    gerais específicos
    Leitura Textos 2 90 min - Reconhecer- Identificar a - Leitura -Manual do aluno;
    narrativos:Conto textos demancha gráfica do silenciosa; - fontes caseiras ( contos da vovó,
    - Apresentação do literários conto; - Resolução de tio, mãe, pai, etc.).
    texto - Ler e- Interpretar o exercícios de
    -Estrutura interpretar conto; análise e
    organizacional contos - Identificar a interpretação
    estrutura do texto.
    organizacional do
    conto.
    Vocabulário Formação de 1 45 min Alargar o - Identificar Formação de Manual do aluno
    palavras: vocabulário do palavras formadas duas palavras
    prefixos e sufixos aluno por prefixação e por prefixição
    sufixição; e duas por
    - Adquirir novas sufixição na
    palavras do sala de aula e
    vocabulário posteriormente
    português; resolução de
    - Usar palavras exercícios na
    adquiridas em sala de aula.
    novos contextos.
    Oralidade Apresentação oral de 1 45 min Apresentar - Ler, de forma - leitura oral Manual do aluno;
    contos oralmente expressiva, contos individual; -fontes caseiras( contos da vovó,
    contos, com o populares ou - Análise tio, mãe, pai, etc.).
    nível deadaptado; crítica de
    expressividade - Resumir contos leitura
    requerido para lidos ou ouvidos; ( colegas e
    este tipo de - comentar contos professor).
    texto. lidos ou ouvidos.
    Gramática Funcionamento da 2 90 min - conhecer o - Reconhecer as - Exercícios - Gramática da língua portuguesa;
    língua funcionamento funções práticos de - Frases de um texto do manual do
    - Funções da língua sintácticas; identificação aluno e outras de elaboração
    sintácticas: nome portuguesa; -Identificar as
    de nome contextual.
    predicativo do - usardiferentes funções predicativo do
    sujeito; correctamente a sintácticas dosujeito e
    -Conjunções/ língua nome predicativo conjuções/
    locuções portuguesa em do sujeito; locuções
    subordinativas e diferentes -Identificar as
    subordinativas
    orações contextos funções sintácticase orações
    subordinadas: comunicacionais. das subordinadas:
    causais e finais. conjuções/locuções causais e
    subordinativas. finais.
    Escrita Produção escrita de 2 90 min Saber redigir Escrever Exercícios de - Textos produzidos em casa ou na
    um conto. contos com correctamente e
    produção de aula de escrita.
    estrutura e coerentimente os contos através
    linguagem contos. experiências
    apropriadas. por eles
    vividos ou
    contados.
    Ortografia: 1 45 min Conhecer as - saber como fazer Exercícios Frases tiradas do texto do manual
    - translineação regras de uma translineação práticos de do aluno.
    translineação. e fazê-lo ortografia e
    correctamente. construção
    frasica( frases
    complexas que
    coloquem o
    aluno na
    posição de
    usar a
    translineação).

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