FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA

CIÊNCIAS NATURAIS
9.º ANO

Nome:________________________________________ N.º:_____ Turma:_____

Data:___/____/____ Avaliação:_______________________________________
Professor:_________________________________________________________

GRUPO I

A figura 1 representa as estruturas constituintes da pele.

Figura 1

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 3, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1. O algarismo 3 e a letra B assinalados na figura 1 representam, respetivamente, uma …

(A) glândula sebácea e a epiderme.
(B) glândula sudorípara e a epiderme.
(C) glândula sudorípara e a derme.
(D) glândula sebácea e a derme.

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2. A estrutura assinalada, pela letra C, na figura 1 ...
(A) tem uma função protetora e é constituída por folículos pilosos.
(B) atua como isolante térmico e possui glândulas sudoríparas.
(C) efetua um isolamento mecânico e é constituída por tecido adiposo.
(D) possui melanócitos e é responsável pela defesa contra as radiações nocivas.

3. A pele tem como função ...

(A) evitar a perda de líquidos através da evaporação intensa.
(B) excretar substâncias nitrogenadas como a ureia.
(C) proteger o organismo de bactérias que se encontram no seu interior.
(D) contribuir para a regulação da temperatura corporal.

4. Relaciona os termos da coluna I com as expressões da coluna II.

Coluna I Coluna II

a) Unha 1 – Células que produzem melanomas e se constituem como estrutura anexa da pele.
b) Pelo 2 – Estrutura composta por células mortas achatadas constituídas por queratina.
c) Melanócitos 3 – Estrutura constituída por placas queratinizadas que crescem a partir da base.

a) ____; b) ____; c) ____.

5. Completa o texto com uma das opções apresentadas entre parênteses.

A pele funciona como fronteira de delimitação e como superfície de regulação. A ____a)______

(derme / epiderme) é constituída por ____b)______ (melanócitos / gordura) que funcionam como
____c)______ (isolante térmico / filtro das radiações UV).

a) ____; b) ____; c) ____.

6. O melanoma é um dos tipos de cancro de pele mais comuns. Indica em que consiste esta doença e de que
forma podemos evitá-la.
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 GRUPO II

A figura 2 representa uma sinapse muscular.

Figura 2

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1. As estruturas identificadas, na figura 2, pelas A, B e C são, respetivamente, ...

(A) as dendrites, o axónio e corpo celular.
(B) as telodentrites, o núcleo e a célula de Schwann.
(C) o corpo celular, o núcleo e o axónio.
(D) o núcleo, o corpo celular e a bainha de mielina.

2. A condução do impulso nervoso no neurónio faz-se através de um sinal ...

(A) elétrico das telodendrites para as dendrites.
(B) químico das dendrites para as telodendrites.
(C) elétrico das dendrites para as telodendrites.
(D) químico das telodendrites para as dendrites.

3. Na figura 2, a letra E assinala as ...

(A) telodendrites de um neurónio motor.
(B) dendrites de um neurónio motor.
(C) dendrites de um neurónio sensitivo.
(D) telodendrites de um neurónio sensitivo.

4. De acordo com a sua função, os neurónios dizem-se ...

(A) aferentes, se transportam mensagens do sistema nervoso central para os órgãos dos sentidos.
(B) eferentes, se transportam mensagens dos órgãos internos para o sistema nervoso central.
(C) de associação, se ligam os neurónios sensitivos e os motores assegurando a condução do influxo
nervoso.
(D) de associação, se transportam as mensagens dos órgãos dos sentidos para o sistema nervoso
central.

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5. Relaciona os termos da coluna I com as expressões da coluna II.
A cada letra da coluna I corresponde apenas um algarismo da coluna II.

Coluna I Coluna II

a) Cérebro 1 – Intervém na manutenção do equilíbrio.

b) Cerebelo 2 – Apresenta circunvoluções que aumentam a sua superfície.
c) Meninges 3 – De onde partem nervos raquidianos.
d) Espinal medula 4 – Protege o encéfalo.

a) ___; b) ___; c) ____; d) ____.

6. Completa o texto com uma das opções apresentadas entre parênteses.

O hipotálamo e a hipófise estabelecem a ligação entre os sistemas nervoso e hormonal formando o

eixo hipotálamo-hipófise. Apesar desta ligação, a ação do sistema nervoso é ____ a)______ (rápida / lenta) e
____b)______ (duradoura / breve) enquanto a do sistema hormonal é ____c)______ (rápida / lenta) e
____d)______ (duradoura / breve). As fibras ____e)______ (sensitivas / motoras) levam a informação da
falta de uma dada hormona ao sistema nervoso central, em resposta este ____ f)______ (estimula / inibe) a
glândula responsável por essa hormona a ____g)______ (diminuir / aumentar) a sua produção.

a) ________; b) ________; c) _________; d) _________; e) ________; f ) ________; g) _________.

7. Relaciona o avanço tecnológico com o diagnóstico de doenças como a epilepsia.

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 GRUPO III

O basquetebolista norte-americano John Collins, dos Atlanta Hawks, foi suspenso por 25 jogos, após
acusar uma taxa anormal de hormonas de crescimento num controlo antidoping, anunciou esta terça-feira a
NBA.
"A suspensão entra em vigor imediatamente para o extremo de 22 anos, que acusou uma taxa
anormal de GHRP-2, uma hormona de crescimento", explicou a Liga norte-americana, em comunicado.
Adaptado de record.pt

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1. A hormona do crescimento é produzida ...

(A) pelo hipotálamo e tem uma ação lenta.
(B) pelo hipotálamo e tem uma ação rápida.
(C) pela hipófise e tem uma ação rápida.
(D) pela hipófise e tem uma ação lenta.

2. Um excesso de produção de hormona do crescimento pode levar ...

(A) ao aumento da estatura do indivíduo.
(B) à fragilidade dos ossos.
(C) a uma baixa estatura do indivíduo.
(D) a uma elevada densidade óssea.

3. Durante um jogo de basquetebol será de esperar que nos jogadores a quantidade de ...
(A) adrenalina aumente, elevando a pressão arterial.
(B) adrenalina diminuia, elevando a pressão arterial.
(C) insulina diminuia, elevando a pressão arterial.
(D) insulina aumente, elevando a pressão arterial.

4. Os ovários e os testículos produzem respetivamente ...

(A) estrogénios e progesterona.
(B) estrogénios e testosterona.
(C) testosterona e progesterona.
(D) progesterona e estrogénios.

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5. Relaciona os termos da coluna I, relativos a glândulas endócrinas, com as expressões da coluna II que
descrevem funções desempenhadas por hormonas.
A cada letra da coluna I corresponde apenas um algarismo da coluna II.

Coluna I Coluna II

a) Pâncreas 1 – Prepara o corpo para situações de stress e ansiedade.

b) Placenta 2 – Promove a fixação de cálcio nos ossos.
c) Tiroide 3 – Regula a entrada de glicose para as células do fígado.
d) Suprarrenal 4 – Encontra-se envolvida na produção de gonadotropina coriónica.

a) ___; b) ___; c) ____; d) ____.

6. Relaciona o desenvolvimento da bomba de insulina e do medidor de glicose com o aumento da qualidade

de vida dos doentes diabéticos.
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FIM

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 COTAÇÕES

Grupo I
1 .............................................................................................................................. 5 pontos
2 .............................................................................................................................. 5 pontos
3 .............................................................................................................................. 5 pontos
4 .............................................................................................................................. 3 pontos
5 .............................................................................................................................. 3 pontos
6 .............................................................................................................................. 8 pontos

Subtotal ............................................................ 29 pontos

Grupo II
1 .............................................................................................................................. 5 pontos
2 .............................................................................................................................. 5 pontos
3 .............................................................................................................................. 5 pontos
4 .............................................................................................................................. 5 pontos
5 ............................................................................................................................... 4 pontos
6 ............................................................................................................................... 7 pontos
7 ............................................................................................................................... 8 pontos

Subtotal ............................................................. 39 pontos

Grupo III
1 .............................................................................................................................. 5 pontos
2 .............................................................................................................................. 5 pontos
3 .............................................................................................................................. 5 pontos
4 .............................................................................................................................. 5 pontos
5 .............................................................................................................................. 4 pontos
6 .............................................................................................................................. 8 pontos

Subtotal ............................................................. 32 pontos

TOTAL ............................................................... 100 pontos

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