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    Biomed - Estética e Acupuntura - Aps

    Enviado por

    Murilo xXx
    Este documento descreve um caso clínico para ser interpretado por estudantes de estética e acupuntura. O caso envolve uma paciente com alterações estéticas como "aspecto de casca de laranja" e lipodistrofia, além de cansaço e inchaço. Os estudantes devem identificar o diagnóstico de acupuntura, propor protocolos de tratamento estético e auriculoterapia.

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    Este documento descreve um caso clínico para ser interpretado por estudantes de estética e acupuntura. O caso envolve uma paciente com alterações estéticas como "aspecto de casca de laranja" e lipodistrofia, além de cansaço e inchaço. Os estudantes devem identificar o diagnóstico de acupuntura, propor protocolos de tratamento estético e auriculoterapia.

    Título original

    BIOMED_ESTÉTICA E ACUPUNTURA_APS

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    Este documento descreve um caso clínico para ser interpretado por estudantes de estética e acupuntura. O caso envolve uma paciente com alterações estéticas como "aspecto de casca de laranja" e lipodistrofia, além de cansaço e inchaço. Os estudantes devem identificar o diagnóstico de acupuntura, propor protocolos de tratamento estético e auriculoterapia.

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    Este documento descreve um caso clínico para ser interpretado por estudantes de estética e acupuntura. O caso envolve uma paciente com alterações estéticas como "aspecto de casca de laranja" e lipodistrofia, além de cansaço e inchaço. Os estudantes devem identificar o diagnóstico de acupuntura, propor protocolos de tratamento estético e auriculoterapia.

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    ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20192

    ESTÉTICA E ACUPUNTURA

    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS


    1. Desenvolver protocolos específicos para tratar disfunções I, III, IV, V, VI, VII, VIII, X, XIV, XVII
    dermatofisiológicas, distúrbios e patologias estéticas baseando-se em
    tecnologias e procedimentos injetáveis;
    2. Aplicar os conhecimentos adquiridos na interpretação de estudos VIII, X, XIV, XVII
    de caso;
    3. Localizar e demonstrar pontos no microssistema do pavilhão
    auricular e propor protocolo. I, VIII, X, XIV, XVII

    ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

    ATIVIDADE 1: Interpretar a situação problema apresentada usando-se dos conhecimentos adquiridos durante o
    semestre.

    1) Avaliar a situação apresentada no caso clínico proposto, sendo: 1º ETAPA (AVALIAÇÃO DE ESTÉTICA); 2º
    ETAPA (AVALIAÇÃO DE ACUPUNTURA)
    2) Estabelecer uma relação conceitual entre a ação, os resultados esperados e o que foi aprendido em aula.
    3) Responder as questões sobre a situação problema apresentada.

    CASO CLÍNICO

    1º ETAPA – AVALIAÇÃO DE ESTÉTICA

    MHS, 30 anos, professora do ensino fundamental, possui biótipo ginóide, tecido com aspecto “casca de laranja” e
    lipodistrofia localizada nas regiões da coxa e glúteos. Por ter tido uma gestação há um ano, apresenta estrias rubras
    e hipotonia tissular moderada no abdome. Na avaliação, relata diabetes controlada, pouca ingestão de água e não
    realiza atividade física.

    a) Qual a alteração estética que tem como sinal clínico o “aspecto casca de laranja” e qual grau de acometimento.
    b) Qual protocolo de tratamento é indicado nas regiões de coxa e glúteos. Explique
    c) Quais procedimentos biomédicos podem ser utilizados no tratamento de estrias e hipotonia tissular? Explique a
    ação de um destes procedimentos.

    2º ETAPA – AVALIAÇÃO DE ACUPUNTURA

    Em uma análise mais minuciosa, a paciente relatou que apesar da baixa ingesta de água apresenta inchaço em
    membros inferiores e proeminência abdominal. Sente-se muito cansada que não associa com atividade profissional,
    pois até nos dias em que não trabalha sente-se extremamente desanimada. Não relata dor, insônia, considera-se
    estressada, boa digestão, alto consumo de leite. Considera sua alimentação saudável com ingesta acentuada de
    frutas com sabor mais adocicado.

    d) Qual o diagnóstico baseado na teoria dos 5 elementos?


    e) Desenvolva um protocolo de auriculoterapia para o tratamento da desordem apresentada.

    AVALIAÇÃO
    A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e
    metacognição, culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de
    0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2, com base na rubrica de autoavaliação
    disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a autoavaliação o estudante que
    finalizar a atividade conforme instruções deste documento, postando-a até o dia solicitado pelo
    professor.

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