Redação

Análise de textos exemplares: argumentação

Teoria

Para garantir a tão esperada boa nota no vestibular do Enem, é importante conhecer não somente
a estrutura do texto e conhecimentos de mundo sobre o tema, como também estudar a partir da
leitura de ótimas redações Por isso, neste material bons exemplos para uma melhor compreensão
sobre o gênero dissertativo-argumentativo.

Tema: O valor da educação nas transformações sociais do Brasil.

Nos anos 60, o educador Paulo Freire criou um sistema de alfabetização direcionado
ao público adulto para combater as altíssimas taxas de analfabetismo no Nordeste brasileiro.
Tal ação contribuiu para que os cidadãos aprendessem a relação entre a palavra e o seu
significado em um determinado contexto e, assim, refletissem sobre o seu uso linguístico.
Neste sentido, nota-se que a educação é uma forte ferramenta de transformação social, mas
seu valor não tem sido reconhecido na contemporaneidade.
É sabido, em primeiro lugar, que a escola é um importante espaço de interação. Isso
significa que os conhecimentos transmitidos em sala de aula ultrapassam os conteúdos
disciplinares; os debates em classe, intermediados pelo professor, podem estimular o
estudante a refletir sobre a sua atuação em sociedade. Por conseguinte, se temas como “o
culto ao corpo” forem discutidos em classe a fim de desnaturalizar padrões de beleza, por
exemplo, a escola também cumprirá com a função de combater estereótipos e incitar o senso
crítico dos alunos. Porém a profissão docente é desvalorizada, desmotivando-os a elaborarem
novos métodos de ensino.
Além disso, os cortes públicos na educação prejudicam o poder transformador dessas
instituições. Em 2016, a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241 propôs o
congelamento de gastos na área educacional por vinte anos, sendo que escolas e
universidades públicas sofrem, há décadas, com a falta de verbas e o sucateamento
estrutural. Essas restrições afetam não só a qualidade e o alcance ao ensino como, também,
atingem diretamente as camadas mais pobres, pois os investimentos são uma das principais
engrenagens para diminuir a desigualdade social brasileira. Nesta perspectiva, vê-se a
urgência de alteração do cenário vigente.
Faz-se preciso, portanto, a valorização do ensino a fim de promover mudanças sociais.
Para isso, o governo deve investir no reconhecimento dos professores, aumentando o seu
salário e, junto ao Ministério de Educação, oferecer novos cursos a fim de ampliar sua
qualificação profissional. Ademais, é imprescindível a participação popular para cobrar uma
atuação mais democrática das reformas sociopolíticas, visto que os investimentos na
Educação são necessários para oferecer um ensino de qualidade, que é um direito assegurado
pela Constituição de 1988. Só assim, a educação potencializará os indivíduos a exercerem a
sua cidadania e prezarem pelo bem-estar social.
Redação
Tema: O papel da literatura na formação de valores da sociedade.
A poesia de Castro Alves, durante a 3ª geração romântica, marcou o século XIX, uma vez
que seus textos tinham o intuito de denunciar a condição dos escravos negros daquele
período e, por meio da reflexão lírica, instaurar o pensamento abolicionista na população
brasileira. Neste sentido, é possível perceber que a literatura não dissemina só anseios
artísticos; mas, também, possui função ativa na formação de valores da sociedade e torna-se
imprescindível reconhecer o seu valor.
A falta de incentivo à leitura, infelizmente, faz com que os jovens não se interessem pela
literatura e não aflorem o senso crítico. Uma das causas desse mal é que não há o estímulo
ao hábito de ler e, quando os textos literários são indicados nas escolas, restringem-se à
interpretação textual, sem debates ou análises, sendo que a literatura é uma representação
simbólica da realidade. Por conseguinte, os estudantes não percebem como essa contribui
ao seu desenvolvimento pessoal e crítico, de modo que os indivíduos compreendam que são
agentes de transformação social e questionem a manutenção do senso comum.
Além disso, a literatura ajuda o leitor a repensar os valores da sociedade e o incita a
refletir sobre questões sociais. As narrativas de Jorge Amado, por exemplo, discutem sobre
as camadas marginalizadas da região Nordeste e, por meio da vivência de seus personagens,
representam as mazelas ainda tão presentes em nossa realidade, tais como a fome, a
desigualdade econômica e a falta de políticas públicas, como vistas na obra “Capitães da
Areia”. Dessa maneira, a literatura transcende o campo ficcional, pois reflete em seus textos
os valores de seu tempo e chama a atenção para a necessidade de construir um coletivo mais
solidário e participativo, a fim de evitar a naturalização dos problemas sociais.
Fica claro, portanto, que a literatura assume importância na formação de indivíduos e na
construção de ideais éticos. Para estimular o hábito de ler e, também, o interesse por textos
literários, a escola deve promover rodas de leitura, discussão das obras e, ainda, explorar os
temas para a apresentação de filmes e peças teatrais. Ademais, a mídia pode atuar com a
informação e a acessibilidade cultural, como já ocorre com a TV Globo, que apresenta
minisséries baseadas em livros e, junto à função apelativa, faz o público repensar alguns
emblemas, entre eles, a igualdade de direitos. Assim, a literatura será valorizada e continuará,
como na 3ª Geração Romântica, ajudando leitores a desconstruírem a intolerância em prol de
uma sociedade mais inclusiva.
Redação

Tema: Os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea.

Machado de Assis sempre teve como objetivo promover o senso crítico dos leitores,
por meio da escrita, acerca do comportamento humano. Em Dom Casmurro, por exemplo, o
autor buscou instigar sobre o problema de ter a verdade estabelecida de acordo com uma
única perspectiva por causa da ausência da voz de Capitu sobre sua suposta traição.
Entretanto, poucas décadas depois dos ensinamentos do bruxo do Cosme Velho, notícias
falsas – as fake news – se espalham cada vez mais na sociedade brasileira.
Cabe destacar a repercussão dessas notícias na internet. Recentemente, após o
assassinato da vereadora Marielle Franco, esse assunto se tornou um dos mais comentados
na internet. Além da comoção, houve, também, a disseminação de informações falsas com o
objetivo de difamar o caráter da parlamentar. Devido ao discurso de ódio nas mídias, medidas
foram tomadas pelo PSOL, como uma seção no site para desmentir boatos e um local para
receber denúncias de notícias falsas, com o objetivo de tentar punir os responsáveis.
Entretanto não é de hoje que boatos geram efeitos irreversíveis para a sociedade. Uma
notícia compartilhada muitas vezes, mesmo que seja falsa, acaba se tornando uma verdade.
Em 2014, uma mulher morreu após ser espancada por moradores do Guarujá a partir de
mentiras contadas em uma rede social, acusando-a de praticar magia negra com crianças.
Dessa forma, fica claro que o leitor tanto de notícias quanto de mídias sociais como o
Facebook, por exemplo, deve assumir uma postura crítica e conferir a veracidade das
informações para evitar tragédias como essa.
Fica evidente, portanto, que medidas devem ser tomadas para coibir a proliferação de
informações que não sejam verdadeiras e prejudiquem a população. É dever do Governo
Federal em parceria com as Secretarias de Segurança de cada estado criar setores nas
delegacias para a denúncia de casos de fake news, além de criação de disque-denúncia
especializado para fornecer meios pelos quais a população possa erradicar esse problema na
sociedade e que possam ser criminalizados quando necessário. Dessa forma, os
ensinamentos de Machado de Assis continuarão a estimular a criticidade aos cidadãos e
promover o bem.
Ainda tem dúvidas?! Vamos relembrar o passo-a-passo para a realização uma redação exemplar:

Para ter acesso ao vídeo do QQD deste mapa menta, clique aqui
Redação

Exercícios

A dissertação abaixo corresponde ao tema do Enem de 2018: Manipulação do comportamento do

usuário pelo controle de dados na internet. Responda, baseando no texto, às questões de 1 a 4.

Liberdade Coercitiva
A partir de meados do século XX, inicia-se uma nova fase de processos tecnológicos: a
Terceira Revolução Tecnológica e o advento da internet. Se o ambiente virtual, outrora,
assustava por ser desconhecido, atualmente os usuários estão imersos no ciberespaço, onde,
por exemplo, compram, vendem, se relacionam e dão permissões de acesso às suas
informações indiscriminadamente. Nesse sentido, não é razoável que indivíduos não tenham
amplos poderes sobre seus dados pessoais, o que acarreta hostilidade e insegurança na
internet.
A priori, é importante ressaltar que a amplitude do ambiente virtual pode ser danosa à
liberdade. Os algoritmos de sites e aplicativos agem de forma coercitiva: captam aspectos do
internauta e criam uma bolha, um simulacro de lugar confortável, em que músicas, postagens,
páginas são sugeridas ao usuário, fazendo, assim, com que ele perca autonomia de escolha
e seja submissível e influenciável. Assim, no período eleitoral brasileiro, o então presidenciável
Jair Bolsonaro foi beneficiado por empresas que compraram pacotes de envio de mensagens
por whatsapp para a disseminação de Fake News, dentre os compradores, Luciano Hang,
dono da Havan, conforme noticiado na “Folha de São Paulo” e no “El País”.
Outrossim, a utilização de dados para manipular sujeitos podem causar o “Efeito de Manada”.
Dessa forma, indivíduos de um grupo reagem da mesma forma, embora não haja direção
planejada, deixando clara a perspectiva alienada e a propensão a ser massa de manobra.
Fabrício Benevenuto, professor da UFMG explica que esse padrão comportamental é baseado
na vontade de o indivíduo se isentar de responsabilidades quaisquer e dar mérito às escolhas
dos outros indivíduos. Sendo assim, o Marco Civil da internet, que visa a regulamentação das
tramitações online a fim de preservar o cidadão não dá conta dessa tarefa, pois é nessa esfera
que a propagação e utilização de informações para doutrinar os seres.
Impende, portanto, que a manipulação dos dados das pessoas é uma questão de liberdade de
pensamento e, por isso, direito do cidadão. Cabe ao Ministério da Educação, responsável pela
criação de estratégias no ensino a implementação de programas e alterações nos currículos
básicos, por meio de incentivos dos governos de estados, a fim de que haja literacia digital,
para que todos sejam autônomos. Paralelamente, O Marco civil da internet deve ser
repensado pelo Poder Judiciário a fim de aumentar fiscalização das corporações que se
utilizem de informações com má fé e penalizá-las, quando necessário, visando o bem estar
social conforme prevista na Constituição Federal de 88.

1. Apresente a estratégia de contextualização no primeiro parágrafo.

2. Demonstre o tipo de tese evidenciado pelo texto.

3. O texto consegue relacionar as ideias entre o primeiro e o segundo parágrafo de

desenvolvimento? Apresente a explicação.
Redação

4. Explicite os cinco elementos para uma proposta de intervenção exemplar, também garantido
no texto.

O texto abaixo corresponde ao tema do Enem de 2019: Democratização do acesso ao cinema no

Brasil. Responda, com base no texto, às questões de 5 a 8.
Catarse seletiva
Com mais de 1,5 milhão de espectadores brasileiros, o longa-metragem “Coringa” se tornou
sucesso nacional ao abordar o lado histórico e reflexivo do conhecido personagem das HQs.
Apesar de recentes recordes nacionais em bilheteria, a indústria do cinema ainda é cenário
para problemáticas quanto ao seu acesso, uma vez que o processo histórico de urbanização,
atrelado à insuficiência de políticas públicas, corroborou para empecilhos em sua
democratização. Dessa forma, deve-se questionar o tema, a fim de garantir meios para
solucioná-lo.
Em primeiro lugar, é necessário destacar que o processo de urbanização acentuou a
dificuldade na democratização cinematográfica. Ao passo que surgiram as grandes
metrópoles, o crescimento das indústrias de entretenimento também se concentrou nos polos
de maior produção socioeconômica, por meio de shoppings – centros criados para o
consumo. Nesse sentido, retirado o processo catártico que existe no decorrer das cenas por
relacionar tal exibição diretamente com o poder de compra, vê-se que a atualidade não só
reduziu a importância da reflexão por parte de quem assiste, como também inviabilizou o
acesso de grupos sociais economicamente desfavorecidos.
Essa dificuldade com selecionados conglomerados populacionais é também relacionada à
falta de investimentos governamentais para ampliação da temática. De acordo com o IBGE,
até o ano de 2015 somente 10% dos municípios brasileiros possuíam ao menos uma sala de
cinema, sendo esses concentrados nas regiões Sul e Sudeste. Pode-se perceber, assim, que
a falta de acessibilidade geográfica auxilia para o desconhecimento de certas populações
sobre o próprio cinema, tendo possibilidade somente aos filmes apresentados em canais
abertos ou em eventos específicos. Excluídos da modernização cultural, e sem respaldo de
políticas públicas, o que em tese seria um mecanismo analítico de contemplação, passa a
reiterar a estratificação social da atualidade.
Portanto, é possível compreender que o cinema, embora seja um meio de garantir cultura e
senso crítico, ainda precisa ser democratizado para o contexto nacional. Faz-se necessário,
em vista disso, que o Ministério da Cidadania, que recentemente incorporou o Ministério da
Cultura em suas funções, invista no aumento de salas de cinemas em regiões defasadas, por
meio de incentivos fiscais, com a finalidade de garantir interesse de empresas privadas.
Ademais, as escolas devem investir em objetos multimodais para a utilização de aulas
audiovisuais, de modo contextualizar os alunos nesse recurso. Somente assim será possível
realizar a democratização do acesso ao conhecimento, tornando igualitário o conhecimento
dos tempos modernos.

5. Como pode ser representada a tese do primeiro parágrafo? Demonstre.

6. Qual é a estratégia de contextualização utilizada no trecho da apresentação temática?

Redação

7. O texto possui base de conhecimentos gerais nos parágrafos de desenvolvimento? Se sim,

apresente-as no texto.

8. Como é feita a apresentação dos cinco elementos da proposta de solução? Apresente-os no

texto.
Redação

Gabaritos

1. A estratégia de contextualização do primeiro parágrafo do texto é a histórica, uma vez que

apresenta a Terceira Revolução Industrial.

2. A forma de apresentação do ponto de vista, ou seja, a tese, é dada de modo sintético, sugerindo
os perigos da manipulação de dados pelo ambiente virtual.

3. Há a relação de ideias entre os parágrafos, não só pela ligação dos próprios argumentos como,
também, pela utilização de conectivos de progressão, que auxiliam o texto.

4. Impende, portanto, que a manipulação dos dados das pessoas é uma questão de liberdade de
pensamento e, por isso, direito do cidadão. Cabe ao Ministério da Educação (1), responsável
pela criação de estratégias no ensino (2) a implementação de programas e alterações nos
currículos básicos (3), por meio de incentivos dos governos de estados (4), a fim de que haja
literacia digital (5), para que todos sejam autônomos. Paralelamente, O Marco civil da internet
deve ser repensado pelo Poder Judiciário a fim de aumentar fiscalização das corporações que
se utilizem de informações com má fé e penalizá-las, quando necessário, visando o bem-estar
social conforme prevista na Constituição Federal de 88.

5. A tese é representada de modo analítico – ou seja, explicitando cada passo do desenvolvimento

–, uma vez que apresenta os processos históricos da criação dos cinemas, atrelado à falta de
insuficiências de políticas públicas como focos da problemática.

6. A estratégia de contextualização do tema no primeiro parágrafo é feita por meio de

conhecimentos culturais, ao apresentar a relação do filme Coringa com a democratização do
acesso ao cinema.

7. Em ambos os parágrafos de desenvolvimento, é possível perceber a relação dos argumentos

com conhecimentos gerais que comprovam o ponto de vista. O primeiro aborda a relação
histórica dos cinemas com o seu acesso, enquanto o segundo apresenta dados do IBGE que
dificultam sua democratização.

8. Portanto, é possível compreender que o cinema, embora seja um meio de garantir cultura e
senso crítico, ainda precisa ser democratizado para o contexto nacional. Faz-se necessário, em
vista disso, que o Ministério da Cidadania (1), que recentemente incorporou o Ministério da
Cultura em suas funções, invista no aumento de salas de cinema (2) em regiões defasadas (3),
por meio de incentivos fiscais (4), com a finalidade de garantir interesse de empresas privadas
(5). Ademais, as escolas devem investir em objetos multimodais para a utilização de aulas
audiovisuais, de modo contextualizar os alunos nesse recurso. Somente assim será possível
realizar a democratização do acesso ao conhecimento, tornando igualitário o conhecimento
dos tempos modernos.