Planejamento Semanal de 20 A 24/03/23. Turma: 405 Professora: Luana
Planejamento Semanal de 20 A 24/03/23. Turma: 405 Professora: Luana
Planejamento Semanal de 20 A 24/03/23. Turma: 405 Professora: Luana
TURMA:
405 PROFESSORA: Luana
LINGUAGENS: PRODUÇÃO TEXTUAL:
MATEMÁTICA
: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS:
CIÊNCIAS DA NATUREZA: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO:
CIÊNCIAS HUMANAS: PROJETO DE VIDA:
TOTAL:
SEGUNDA-FEIRA
HABILIDADES (COM CÓDIGO
DISCIPLINA ALFANUMÉRICO) ESTRATÉGIAS
(EF04LP04) Usar acento gráfico Vamos relembrar: Paroxítonas, proparoxítonas e oxítonas;
(agudo ou circunflexo) em Interdisciplinaridade (C. Hum);
paroxítonas terminadas em -i(s), TEXTO FAMÍLIA RIBEIRO. Retirar do texto as palavras paroxítonas;
LINGUAGENS -l, -r, -ão(s). Atividade em sala “acentue corretamente as palavras’.
Roda de conversa sobre a aula anterior (reler o texto “Relações
entre o campo e a cidade”)
(EF04GE07) Comparar e Atividade no quadro. Que produtos o campo fornece a cidade?Que
CIÊNCIA descrever as características do produtos a cidade fornece ao campo?
HUMANAS trabalho no campo e na cidade.
TERÇA-FEIRA
MATEMÁTICA Desenhar no quadro:
(EF04MA16) Descrever
deslocamentos e localização de
pessoas e de objetos no espaço,
por meio de malhas
quadriculadas e representações
como desenhos, mapas, planta
baixa e croquis, empregando
termos como direita e esquerda,
mudanças de direção e sentido,
intersecção, transversais,
paralelas e perpendiculares.
(EF04CI09) Identificar os pontos
cardeais, com base no registro
de diferentes posições relativas
CIÊNCIAS do Sol e da sombra de uma vara Experiência com a turma primeira parte. Observar pontos de
NATURAIS (gnômon). sombra e descreve-la em anotações.
QUARTA-FEIRA
DISCIPLINA OBJETIVOS ESTRATÉGIAS
(EF04LP21) Planejar e produzir
textos sobre temas de interesse,
com base em resultados de Apresentar um poema no quadro para eles copiarem;
observações e pesquisas em Vídeo sobre o uso consciente da água.
fontes de informações Criar um texto, sobre a importância de usar a água de maneira
LINGUAGENS impressas ou eletrônicas. consciente apresentando a como um recurso natural; Portifólio
(EF04CI09) Identificar os pontos
cardeais, com base no registro
de diferentes posições relativas
CIÊNCIAS do Sol e da sombra de uma vara Experiência com a turma, segunda parte da experiência. Observar a
NATURAIS (gnômon). sombra em horário diverso.
(EF04GE08) Descrever e discutir
o processo de produção
(transformação de matérias-
CIÊNCIAS primas), circulação e consumo
HUMANAS de diferentes produtos. Atividade em sala de aula.
QUINTAFEIRA
DISCIPLINA OBJETIVOS ESTRATÉGIAS
(EF04LP09AR) Argumentar
oralmente sobre
acontecimentos de interesse Apresentar notícias relacionadas à água/poluição/meios de
social, com base em utilização.
LINGUAGENS conhecimentos sobre fatos. Roda de conversa sobre o assunto;
(EF15LP05) Planejar, com a
ajuda do professor, o texto que Ainda sobre as noticias apresentadas, criar o texto coletivo sobre as
LINGUAGENS será produzido, considerando a noticias e meios de utilização corretos da água.
situação comunicativa, os
interlocutores (quem
escreve/para quem escreve); a
finalidade ou o propósito
(escrever para quê); a circulação
(onde o texto vai circular); o
suporte (qual é o portador do
texto); a linguagem, organização
e forma do texto e seu tema...
(EF04MA01) Ler, escrever e
ordenar números naturais até a
MATEMÁTIC ordem de dezenas de milhar Atividade em quadro, Ditado numérico. Escrever por extenso as
A dezenas e unidades pedidas.
(EF04GE08) Descrever e discutir Texto e roda de conversa sobre as diferentes matérias primas que o
o processo de produção campo pode fornecer para a cidade.
(transformação de matérias-
CIÊNCIAS primas), circulação e consumo
HUMANAS de diferentes produtos.
SEXTA-FEIRA
DISCIPLINA OBJETIVOS ESTRATÉGIAS
(EF04MA22) Ler e registrar
medidas e intervalos de tempo
em horas, minutos e segundos
em situações relacionadas ao
seu cotidiano, como informar os
horários de início e término de
realização de uma tarefa e sua
MATEMÁTIC duração. Dois bambolês, ensinar sobre horas em relógio de ponteiro;
A Problemas sobre duração de eventos.
(EF15LP10) Escutar, com
atenção, falas de professores e
colegas, formulando perguntas
pertinentes ao tema e Leitura de um livro, em círculo discutir sobre a história o que
solicitando esclarecimentos ocorre, seus personagens.
LINGUAGENS sempre que necessário. Trabalho oral.
(EF04CI09) Identificar os pontos
cardeais, com base no registro
de diferentes posições relativas
CIÊNCIAS do Sol e da sombra de uma vara Experiência terceira parte. Reproduzir em sala com uma lanterna,
NATURAIS (gnômon). como a sombra foi vista nos diversos horários.