Projeto Meio Ambiente

Centro Municipal de Educação Infantil Rosi Galvão
Rua manacá, 184 – Jardim Karla – 83.328-140

(41) 3912-5520 – Pinhais – Paraná
Educadoras: Taíza Sorendino e Viviane Lima
PROJETO DIDÁTICO
Período: 18/02/2019 à 12/07/2019
TEMA: AS CRIANÇAS DO DEDO VERDE
PROBLEMÁTICA: Como promover a consciência ecológica de modo lúdico e crítico, bem
como estimular o conhecimento sobre a natureza, compreendendo a importância de sua
preservação?
JUSTIFICATIVA:
Hoje em dia, percebemos que a vida das crianças apresenta-se em locais fechados,
onde nem sempre a natureza fica em evidência, sendo então preciso envolver os educandos
em atividades sobre a valorização do meio ambiente e sua diversidade. Dada a importância
de preservação do meio, assim como o contato com a Natureza e animais, dá-se a
necessidade de realizar um projeto que se volte a essa temática, contribuindo para a
ampliação dos conhecimentos prévios da turma.
A educação ambiental faz parte de um processo pelo qual as crianças constroem
valores, conhecimentos, habilidades e atitudes responsáveis. De acordo com o RCNEI
(1998), “A construção deste conhecimento é uma das condições necessárias para que as
crianças possam aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida e ao
meio ambiente, bem como atitudes relacionadas à saúde”.
É notável que tudo o que fazemos interfere no meio ambiente, desde o que
comemos, o que vestimos, onde moramos, como nos relacionamos com os animais e com
a natureza em geral. Dessa forma, é necessário entender a importância do meio ambiente
em nossa vida, construindo esses preceitos desde a Educação Infantil. O projeto leva à
aprendizagem do conhecimento da natureza, por meio de atividades que tratem dos “Três
R’s” (reciclar, reutilizar, reduzir), dos animais, da preservação do meio ambiente e das
plantas, construindo uma horta suspensa no ambiente externo do CMEI, além de abordar
outras questões importantes para o nosso planeta e para os seres humanos.
Para que a criança interaja com o meio ambiente é necessário que ela perceba que
as relações dos seres humanos com a natureza não acontecem desvinculadas, e, a partir
desta compreensão, ela estará construindo e compreendendo que o espaço e o tempo
próximos a ela são referências constantes para as vivências, experiências e reflexões.
Assim, é de fundamental importância levar as crianças a compreenderem que é preciso
manter uma relação de interdependência vital e respeitosa, tanto na vida em sociedade
quanto com a nossa relação com a natureza. Ao vivenciar tais experiências, pode-se
desenvolver o senso de responsabilidade e proteção ambiental.
(41) 3912-5520 – Pinhais – Paraná
OBJETIVO GERAL: Desenvolver ações e posturas responsáveis em relação à preservação
do meio ambiente, conscientizando os educandos sobre a importância do cuidado com a
natureza em geral.
EIXOS:
EIXOS
1 Construção da
Identidade e
Autonomia
2 Movimento
3 Oralidade e
Relação com a
Linguagem Escrita
4 Arte
5 Construção de
Noções
Matemáticas
6 Relação com o
mundo físico e
Natural
7 Relação com o
mundo Social e
Histórico-Cultural
8 Filosofia
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Será elaborado durante o desenvolvimento do

projeto, sendo anexado ao final do documento.
CRONOGRAMA:
11/03 a 15/03 Início do Projeto - 3R’s

18/03 a 22/03 Aniversário de Pinhais
25/03 a 29/03
01/04 a 05/04
08/04 a 12/04
15/04 a 19/04 Páscoa
22/04 a 26/04
29/04 a 03/05
06/05 a 10/05 Dia das Mães
13/05 a 17/05
20/05 a 24/05
(41) 3912-5520 – Pinhais – Paraná
27/05 a 31/05
03/06 a 07/06
10/06 a 14/06
17/06 a 21/06
24/06 a 28/06
01/07 a 05/07
08/07 a 12/07
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Espera-se desenvolver, a partir das atividades, posturas
responsáveis relacionadas ao meio ambiente, observando as atitudes das crianças diante a
natureza, conscientizando os educandos sobre a importância do cuidado com a natureza em
geral.
CULMINÂNCIA: A culminância se dará por meio da exposição das atividades realizadas no
decorrer do projeto e uma feira de alimentos, em que as crianças colherão o que plantaram
na horta suspensa.
CONSIDERAÇÕES GERAIS
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REFERÊNCIAS:
BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para a

Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular,

Educação Infantil. Pinhais – Paraná: SEMED, 2013.
DISPONÍVEL EM: <http://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/ecologia/atividades-sobre-

meio-ambiente-para-educacao-infantil/>. Acesso em 09 de agosto de 2018.
(41) 3912-5520 – Pinhais – Paraná

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ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: Será elaborado durante o desenvolvimento do

11/03 a 15/03 Início do Projeto - 3R’s

BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para a

PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular,

DISPONÍVEL EM: <http://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/ecologia/atividades-sobre-

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