Texto – 7º ano Emília - (Se aproxima e belisca o seu bumbum)

Prof. Maxuel Amorim Pedrinho - Ái, doeu sabia!

Busca ao Tesouro Emília: - Você não pediu?

MONTEIRO LOBATO Pedrinho - Pedi, mas não precisava exagerar.

Emília - E então, está preparado?

Pedrinho - Preparado pra que?

Emília - Preparado para encontrar um grande

tesouro.

Pedrinho - Tesouro? Que tesouro?

Emília - O que você vai procurar.

Pedrinho - Mas é necessário que eu vá mesmo?

Por que eu?

Emília - Porque você foi o escolhido.

Pedrinho - Essa história não está me cheirando

1ª CENA bem. Mas se é para o bem de todos, diga aos seus
superiores que eu vou.
Dona Benta - Bom dia! (ou Boa tarde). Gosto
muito de contar histórias para as crianças. Hoje 2ª CENA
estou aqui para contar mais uma história muito
interessante a vocês. É a história de um tesouro Dona Benta - Pedrinho, então, juntou as suas
escondido. Um tesouro muito valioso. Todos que coisas de viagem, colocou em uma maletinha e
tinham alguns problemas e tocassem naquele saiu estrada a fora. Em busca daquele tal tesouro.
tesouro, os problemas desapareciam. A nossa Mas quando ele estava no meio do caminho,
história começa, quando Pedrinho sonha numa descobriu que não tinha pego as pistas, e
noite de luar. imaginou...

Pedrinho - (Deitado em sua caminha, luar ao Pedrinho - Caramba, mas pra que lado eu vou? Pra
fundo, a boneca Emília entra). lá ou para cá? Estou perdido. E agora. O que faço?

Emília - Pedrinho, acorda. Você tem uma grande Visconde: (entrando) Bom dia Pedrinho? Pra onde
missão a realizar. você está indo?

Pedrinho - O quê? (acordando) Quem está Pedrinho - Não sei. Acho que me perdi. Eu tinha
falando? que encontrar um grande tesouro, mas não me
deram as pistas.
Emília - Sou eu, a boneca Emília. Não me conhece
mais não? Sou a boneca de Narizinho. Visconde - Que tesouro é esse?

Pedrinho - Boneca Emília? Mas bonecas não Pedrinho - Não sei te informar, só sei que é um
falam. Deve ser um sonho. Vou voltar a dormir. grande tesouro.
(deita-se)
Visconde - Posso ir com você?
Emília - Será que eu vou ter que beliscar o seu
Pedrinho - Eu acho que pode.
bumbum?
Visconde - Então vamos por ali. Acho que sei o
Pedrinho - Acho bom, para eu ter certeza que não
caminho. (sai na frente)
é um sonho.
Pedrinho - Mas como que ele sabe o caminho? (sai Saci - Bom dia Cuca? O que está fazendo por aqui?
também)
Cuca - Procurando um grande tesouro. Um super
3ª CENA tesouro. Um baita de um tesouro. Será que você
não podia me ajudar, não?
Dona Benta - Mas eis que naquela estrada uma
vilã muito ruim resolve aparecer para atrapalhar Saci - Ajudar? Eu? Será que eu devo em crianças?
tudo. Porque ela tinha muito interesse naquele
tesouro. Era a bruxa Cuca. Cuca - Repartirei a metade com você, está bem?

Cuca - Então quer dizer que esses dois estão indo Saci - A metade? Um grande tesouro? Quem sabe
procurar um grande tesouro. Pois fiquem sabendo assim com esse grande tesouro eu não consigo
que eu também estou procurando esse tesouro. melhorar de vida... Então eu vou. [...]
Ele é muito valioso. É mágico. E como eu já sei
fazer algumas mágicas, com ele vou fazer muito
mais, e serei a Dona do Sítio do Pica-pau amarelo.
Mas sozinha acho que não vou conseguir, preciso
de um aliado. (aparece o Saci) Acho que já
encontrei alguém.

QUESTÃO 1 O texto dramático é um dos gêneros mais antigos de que se tem conhecimento. Quais
personagens atuam nessas cenas? Em textos como esse de que maneira o leitor sabe quem é o personagem
que está falando?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 2 Esse gênero textual foi definido pelo filósofo grego Aristóteles, na Arte Poética, como aquele
escrito para o teatro. Qual era a grande missão de Pedrinho? Quem se oferece para ajudá-lo nessa missão?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 3 ​Observando os recursos linguísticos e a construção das falas das personagens, explique a
importância da pontuação em um texto teatral?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 4 ​Identifique um trecho em que o ponto de interrogação indica apenas uma dúvida, um
questionamento do personagem, sem esperar uma resposta do seu interlocutor.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 5 ​ Por que a Cuca estava interessada em encontrar o tesouro?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 6 No texto dramático, não contamos com a presença de um narrador. O texto é construindo pelas
personagens e elas se expressam por meio de ​diálogos​, ​monólogos e ​apartes​. Realize uma pesquisa e defina
cada um desses elementos.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 7 Dentro da encenação há algumas palavras e expressões utilizadas para indicar aos atores o que
eles devem fazer em cena. Como são chamadas essas orientações?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 8 Correlacione as colunas abaixo a partir dos conceitos dos elementos presentes no texto
dramático.

(a) Ato ( ) é a menor divisão de uma peça de teatro

(b) Quadro ( ) é composto (a) pela sucessão dos acontecimentos vividos pelas personagens.
(c) Ação dramática ( ) Geralmente apresenta uma alteração de cenário ou de ambiente.
(d) Cena ( ) Corresponde a um ciclo de ação completo.

QUESTÃO 9 ​A partir das discussões em sala de aula, bem como por meio de pesquisas, explique em linhas
gerais o que é uma ​encenação​ e uma ​adaptação​.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

QUESTÃO 10 ​Sobre o texto dramático é ​incorreto​ afirmar que:

a) A história em si é retratada pelos atores por meio do diálogo, no qual o objetivo maior pauta-se por
promover uma efetiva interação com o público expectador.

b) Pelo fato de o texto teatral ser representado e não contado, ele dispensa a presença do narrador.

c) A questão do tempo não se difere daquele constituído pelo narrativo.

d) Os atores assumem um papel de destaque no trabalho realizado por meio de um discurso direto em
consonância com outros recursos que tendem a valorizar ainda mais a modalidade em questão, como pausas,
mímica, sonoplastia, gestos e outros elementos ligados à postura corporal.

e) Teatro é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades
para o público em um determinado lugar.