APX2 Educação Á Distância Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
AP2 – 2021.1
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Equipe: Profº Leonardo Castro, Profª Cristina Rodrigues, Profª Jeanne Barros
Antunes
Questão 1) Na aula 8 estão definidas as seguintes características do material didático

para a EAD, que são: Dialogicidade; interatividade; atividades variadas e
contextualizadas, acessibilidade e legibilidade. Escolha uma dessas características e
dê um exemplo de como essa pode contar com apoio de alguma das mídias, citada na
aula 9, para ampliar as possibilidades de aprendizado. (2,5 pontos).
- Serão considerados:
1) a pertinência das escolhas feitas; (1,0 ponto).
2) a clareza na descrição do exemplo; (1,0 ponto).
3) a correção no uso da norma culta (0,5 ponto).
O material didático de um curso em Educação a Distância tem que ser a ponte

existente que liga o aluno ao conhecimento visto que não existe figura do professor
para orientá-lo nos estudos. Uma dessas características é a Dialogicidade, o que faz
esse material ser criativo, com uma linguagem dialógica, de modo que o material
“converse” com o aluno. Dessa maneira, é uma das formas de manter a afetividade
existente nas salas de aulas. A linguagem utilizada ajudará o aluno a construir o seu
conhecimento, mesmo que ele esteja desacompanhado. Isso deve ser feito com o
apoio do material impresso ou digital.
Questão 2) A avaliação da aprendizagem tem como princípio o desenvolvimento de

competências, da capacidade de construir conhecimentos técnicos, tecnológicos e
gerenciais, a partir das necessidades observadas na prática social e profissional.
Utilizando-se de critérios claramente explicitados, são avaliados os conhecimentos e o
modo como os alunos fazem uso deles.
Baseado na ideia acima, você terá que criar uma atividade de avaliação sobre a aula
10 utilizando-se de um dos recursos midiáticos da aula 9. (2,5 pontos).
- Serão considerados:
1) a pertinência das escolhas feitas; (1,0 ponto).
2) a da atividade; (1,0 ponto).
3) a correção no uso da norma culta (0,5 ponto).
O professor, antes de introduzir um conteúdo novo aos alunos, pode criar um fórum
para instigar suas ideias que remetem ao conteúdo novo. Fazer debates e criar chats
para sanar as dúvidas, assim, os alunos vão se posicionando e o professor poderá
construir sua aula com base nos assuntos discutidos, através do diálogo, da troca de
ideias e de experiência.
Serão considerados, nas questões 3, 4 e 5:

1) a pertinência das escolhas feitas;
2) a clareza e a coesão textual na argumentação;
3) a correção no uso da norma culta.
Questão 3) Na questão acima a atividade que você elaborou pode ser classificada por
qual das definições que constam da aula 10? Justifique (1,0 ponto)
A questão acima pode ser classificada como avaliação formativa/processual pois tem
vários instrumentos capazes de avaliar a aprendizagem progressivamente,
selecionando estratégias que ampliem as condições de aprendizagem e de construção
ativa do conhecimento pelos estudantes.
Questão 4) Este curso que você faz pode ser considerado como parte de uma política
pública? Marque uma das respostas abaixo. (0,5 ponto).
SIM Não
Justifique e, em caso afirmativo, diga a que esfera de governo está ligada. (1,0 ponto).
Há muitas definições de políticas públicas, mas elas têm sido definidas e implantadas
como resposta do Estado para atender as demandas que surgem a partir dos anseios
da população - Esfera do governo estadual
Questão 5) Meu sobrinho formou-se em engenharia e, felizmente, foi selecionado

para um emprego numa fábrica alemã com uma filial em São Paulo. Em agosto de
2020 fez um curso, na modalidade a distância, a mando de sua chefia. Já a minha
sobrinha é balconista de uma loja de departamentos e fez um curso, também na
modalidade EAD, por conta própria, de gestão de estoques. Pergunto:
1) Quais as semelhanças e diferenças entre os dois? (1,0 ponto)
Semelhanças: Ambos trabalham e estão fazendo curso na modalidade EAD.

Diferenças: Sobrinho teve a oportunidade de ser selecionado para um emprego
“bom” e está fazendo o curso a pedido da empresa. Já a sobrinha trabalha em
um emprego com condições menos favorecidas, porém optou por seu
crescimento e está fazendo um curso na modalidade EAD por conta própria.
2) É possível classificá-los de maneira diferente? (0,5 ponto)
SIM Não
3) Justifique: (1,0 ponto)

O sobrinho foi forçado a fazer o curso mediante a solicitação da empresa em
que trabalha. Enquanto a sobrinha fez o curso para agregar valor ao seu
serviço, buscando conhecimento de forma espontânea.
Presente da equipe:
Sabemos o quão difícil tem sido esses longos meses de pandemia para todos.
Por isso, pensamos em nos despedir com um filme de animação que, para nós, é
um verdadeiro alento. Esperamos que goste. Para vê-lo basta clicar no link
abaixo. Caso você não precise fazer a AP3, parabéns e bom prosseguimento do
curso. Caso vá fazer a AP3, até logo. Esperamos vê-los(as) na formatura!
Abraços!!
https://www.youtube.com/watch?v=K4Foovfdb-E

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Questão 1) Na aula 8 estão definidas as seguintes características do material didático

O material didático de um curso em Educação a Distância tem que ser a ponte

Questão 2) A avaliação da aprendizagem tem como princípio o desenvolvimento de

Serão considerados, nas questões 3, 4 e 5:

Questão 5) Meu sobrinho formou-se em engenharia e, felizmente, foi selecionado

1) Quais as semelhanças e diferenças entre os dois? (1,0 ponto)

Semelhanças: Ambos trabalham e estão fazendo curso na modalidade EAD.

2) É possível classificá-los de maneira diferente? (0,5 ponto)

3) Justifique: (1,0 ponto)

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