Testes Neuropp - Guia

Área: TRIAGEM
(comece com esses testes e depois vá para os testes

específicos de acordo com as hipóteses levantadas nessa primeira fase).
 EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – Jorge Visca

 Hora Lúdica
 Sessão Ludica Centrada na Aprendizagem
 Rastreio de Habilidades para Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Auditivas e Memorias
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Visuais/Memoria
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Noçoes Espaciais e Temporais
 Sessões Neuropsicopedagógicas utilizando ferramentas ludicas e de observação
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Linguagem Oral (de acordo com a
faixa etária)
 Rastreio Geral das Habilidades de Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)
Área: MOTRICIDADE
 POP-TT – Protocolo de Observação Psicomotora (Pulso)

 Avaliação Psicomotora À Luz da Psicologia e Psicopedagogia (vozes)
 Manual de Avaliação Motora 3° edição (Rosa Neto) (recomendado pela
SBNPp)
 DCDQ- Questionário de Coordenação (recomendado pela SBNPp)
 GMFM – ESCALA GROSS MOTOR FUNCTION MEASURE (recomendado
pela SBNPp)
 TGMD-2 Test of Gross Motor Development – Second Edition (recomendado
pela SBNPp)
 Teste de Integração Viso-Motora Beery VMI (recomendado pela SBNPp)
 Teste de Tempo de Reação da Régua (recomendado pela SBNPp)
 Avaliação Motora da Criança em Desenvolvimento (Memnon)
 Movement ABC-2 – Bateria de Avaliação de Movimento para Crianças
(Pearson) – 3 a 16 anos
Área: HABILIDADES ACADÊMICAS
 TDE II – Teste do Desempenho Escolar (Pearson)

 Avaliação Neuropsicológica Cognitiva leitura escrita aritmética (Memnom)
 PROADE – Proposta de Avaliação das Dificuldades Escolares Anos Iniciais do
Ensino Fundamental(booktoy)
Área: PRÉ REQUISITOS LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA
 IAR – Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para a Alfabetização

(Edicon) (recomendado pela SBNPp)
 BACLE – Bateria de Avaliação Competências Leitura e escrita (Casa do
Psicopedagogo) Validada pela USP
 Coruja Especialista (Pearson)
 BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas (Qual
consoante/Casa do Psicopedagogo)
Área: ASPECTOS EMOCIONAIS
 Par Educativo – Jorge Visca

 Família Cinética
 EAME-IJ – Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infanto-juvenil –
Pearson
Área: FUNÇÕES COGNITIVAS
 Bayley III (Pearson)

 7 Figuras e 7 Palavras – Lourenço Filho
 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)
 Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
 ETDAH – Escala de Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade (Vetor)
(recomendado pela SBNPp)
 Torre de Londres – Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções
Executivas (Casa do Psicopedagogo)
 Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções Executivas (Memnom)
 Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão para Crianças e Adolescentes
(ETDAH-CriAd) (Memnon)
 Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no TDAH em
Ambiente Familiar – Versão para Pais (ETDAH-PAIS) (Memnon)
 Avaliação Neuropsicológica Luriana – SINAPSE
 Teste de processamento mental de dupla escolha (DMCPT) (recomendado pela
SBNPp)
 MEMORE – Teste de Memória de Reconhecimento Memore (NilaPress)
 Vineland 3- Escala Adaptativa Vineland (Pearson) – Faixa Etária: do
nascimento aos 90 anos
 SRS-2 - Escala de Responsividade Social - Coleção Completa (Hogrefe)
 Sistema PROTEA-R de Avaliação do Transtorno do Espectro Autista (Vetor)
 Memore – Kit Completo (NilaPress) – Faixa Etária: 14 a 16 anos
 COLEÇÃO IDADI – INVENTÁRIO DIMENSIONAL DE AVALIAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL (Vetor) – 4 a 72 meses de idade
Área: LINGUAGEM
 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)

 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
 TENA – Teste de Nomeação Automática (Hogrefe)
 Avaliação Neuropsicológica Cognitiva – Linguagem Oral (Memnon)
 Coleção MTL – Brasil – Bateria Montreal Toulouse de Avaliação da
Linguagem (Vetor)
 Teste de vocabulário por figuras USP-TVFUSP (Recomendado pela SBNPp)
Área: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

 EAVAP-EF – Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o
Ensino Fundamental (Pearson ) (recomendado pela SBNPp)
 EMA-EF – Escala de Avaliação da Motivação Para Aprender de Alunos do
Ensino Fundamental (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
 Coleção Papel de Carta (Vetor)
Área: OPERATORIEDADE
 Provas Operatórias – Piaget (Casa do Psicopedagogo)

 Coleção os 3 Porquinhos (Vetor)
Área: LEITURA
 PROLEC – Prova de Avaliação dos Processos de Leitura (Pearson)

 CONFIAS – Consciência fonológica instrumento de avaliação sequencial
(Pearson) (recomendado pela SBNPp)
 TCLPP – Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras
(Memnom) (recomendado pela SBNPp)
 Coleção Anele 1 – Avaliação da Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas
– LPI (Vetor)
 IPPL – Protocolo de Identificação Precoce e dos Problemas de Leitura
(Booktoy)
 Compreensão da Leitura de Palavras e Frases – Provas para Escolares em início
de alfabetização (Wak)
 PROCOMLE – Protocolo de Avaliação da Compreensão de Leitura para
Escolares (Booktoy) (recomendado pela SBNPp)
 Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy)
 ADFLU – Avaliação do Desempenho em fluência de leitura(booktoy)
 Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos(Person)
Área: ESCRITA
 Coleção Anele 3 – Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras – TEPP

(Vetor)
 APET – Análise da Produção Escrita de Textos (pulso) (recomendado pela
SBNPp)
 CONFIAS – Consciência Fonológica Instrumento de Avaliação Sequencial
 Pró-Ortografia – Protocolo de avaliação ortográfica (Profono)
 Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy)
Área: MATEMÁTICA
 Coruja Promat – Roteiro para a Sondagem das Habilidades Matemáticas

 BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas
(Qualconsoante/Casa do Psicopedagogo)
Área: VOCACIONAL
 Matriz das Habilidades e Interesses Profissionais (Pearson)

 TDP – Teste das Dinâmicas Profissionais (Vetor)
 Como Escolho Escolher (Pearson)

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 POP-TT – Protocolo de Observação Psicomotora (Pulso)

Área: HABILIDADES ACADÊMICAS

 TDE II – Teste do Desempenho Escolar (Pearson)

Área: PRÉ REQUISITOS LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA

 IAR – Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para a Alfabetização

 Par Educativo – Jorge Visca

Área: FUNÇÕES COGNITIVAS

 Bayley III (Pearson)

 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)

Área: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

 Provas Operatórias – Piaget (Casa do Psicopedagogo)

 PROLEC – Prova de Avaliação dos Processos de Leitura (Pearson)

 Coleção Anele 3 – Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras – TEPP

 Coruja Promat – Roteiro para a Sondagem das Habilidades Matemáticas

 Matriz das Habilidades e Interesses Profissionais (Pearson)

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