A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

A TEORIA PSICODINÂMICA DA
PERSONALIDADE: PERSONALIDADE?
PSICOLOGIA PROJETIVA

Anzieu, D. Os métodos projetivos. Rio de Janeiro, Campus, 1978

O QUE É?
caps. 1 e 8

Aula organizada pelas Professoras:

Ana Edina de Melo Sampaio

Márcia Regina Fumagalli Marteleto

2
1

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

PERSONALIDADE? O QUE É? PERSONALIDADE? O QUE É?

Personalidade - Persona (latim) era o

Não existe uma definição absoluta ou
nome dado às máscaras que os atores
universalmente aceita do que seja personalidade.
utilizavam para caracterizar os personagens.
É O elemento estável da conduta de uma pessoa
A personalidade está relacionada também
à impressão que cada um causa nos outros; sua maneira habitual de ser

Comportamento manifesto e observável. aquilo que a distingue de outra.

Só através do comportamento manifesto é

que temos acesso ao estudo da A ênfase comum em vários conceitos de
personalidade do indivíduo. personalidade é que ela
representa as propriedades duradouras dos
indivíduos que tendem a diferenciá-los dos demais
indivíduos.

4
3
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

O Estudo da personalidade envolve:

 Os fatores determinantes da personalidade;

 As motivações que levam as pessoas a se

comportarem de uma certa maneira;
A personalidade é formada durante as etapas
do desenvolvimento pelas quais passa a
criança desde a gestação.
 O funcionamento psicológico;
A formação da personalidade é um processo  As experiências da vida de uma pessoa são
gradual, complexo e único a cada indivíduo. determinantes para a constituição de sua
personalidade;
Para a sua formação influem tanto os
elementos geneticamente herdados como  Uma preocupação com o indivíduo como um todo,
também os adquiridos do meio ambiente no mas também com as diferenças individuais.
qual a criança está inserida.
6
5
A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

A via de acesso ao conhecimento da personalidade
passa, essencialmente, por : Dimensões da Personalidade - Dois aspectos
importantes são:
1. Temperamento;
Um processo de autopercepção. 2. Caráter.
O temperamento é considerado como um
Quanto mais fiel for esse processo de aspecto biológico e inato, ou seja, herdado
autopercepção, de autoconhecimento, geneticamente;

menor a probabilidade de projetar nos  Determina a maneira como o indivíduo irá

outros traços não conhecidos ou reagir diante das situações.
aceitos da própria personalidade.
Por exemplo: A esquiva, pessimismo, afetividade,
raiva, agressividade, paciência, são traços do
temperamento.
É fundamental compreender que a personalidade é
fruto de uma interação entre os fatores genéticos e O temperamento envolve principalmente os
aspectos emocionais, motivacionais e
ambientais , uma interação que envolve a relação entre adaptativos do indivíduo.
o indivíduo e o seu meio ambiente físico e cultural.
8
7
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

Dimensões da Personalidade - Dois aspectos importantes são:

1. Temperamento; O estudo da personalidade- Etiologia
2. Caráter.

O caráter é considerado o aspecto

moral da personalidade, moldado ao
longo da vida do indivíduo, em um Buscar explicar os fatores
diálogo com a cultura; determinantes das diferenças
individuais da personalidade;
É a forma habitual e constante de agir
de um individuo, sua ética.

 Exemplos de traços do caráter:

O egoísmo, o fingir, o que vive da

própria degeneração moral;

 a responsabilidade, a sensibilidade,
sinceridade, respeito, senso de justiça,
cidadania, a disciplina entre outros
traços. 10
9
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE
A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE O estudo da personalidade- Etiologia
O estudo da personalidade- Etiologia
A psicologia estuda:

Classificação em tipos psicológicos - busca

agrupar essas diferenças em subgrupos de
A psicologia estuda: acordo com traços semelhantes;

 A história de vida da pessoa;

Os principais acontecimentos; Transtornos de personalidade - busca

evidenciar as características conflitantes de
determinados traços da personalidade ou de
A matriz de identidade (relacionamento com determinados comportamentos, que
impossibilitam ao individuo se adaptar às
os pais), experiências traumáticas, etc. situações vividas.

11
12
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

O estudo da personalidade- Etiologia Desenvolvimento da Personalidade a nossa saúde

psíquica pode ser compreendida como a capacidade de
A psicologia estuda: nos desenvolver, evoluir, nos realizar enquanto ser.
Os transtornos de personalidade
são considerados como formas A nossa personalidade não está acabada, nem é
inadequadas de comportamento, imutável, muito pelo contrário, ela está em um
quando há uma expressão constante processo dinâmico de construção que só
inadequada das emoções e termina com a morte.
sentimentos;
No entanto, essa construção ocorre, na maioria das
quando a relação com os outros pessoas, de maneira coerente, mantendo e revelando
é muito problemática; uma identidade (estabilidade ao longo do tempo).

quando a autopercepção está  A construção de nossa personalidade é fruto de uma

comprometida, gerando interação com o meio em que vivemos (cultura,
sofrimento, isolamento e instituições, pessoas), muitas vezes podemos encontrar
desajuste. barreiras que frustrem nosso pleno desenvolvimento.
13 14

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE
“O QUE É ISSO?” “O QUE É ISSO?” “O QUE É ISSO?”
“O QUE É ISSO?”

VOCÊ TEM BOA PERCEPÇÃO VISUAL?

ENTÃO FAÇA O TESTE
PARA DISCRIMINAÇÃO FIGURA-FUNDO

16 17 18 19
15

20 21 22 24
23
 Percepção Humana Percepção Humana
• A partir da observação, pode-se afirma que: Reconhecimento:
“O QUE É ISSO?”
– a materialidade (traços, sombras, luminosidade, A
etc.) dos elementos que compõe as figuras O cérebro trata de
representação responder seguindo
(objetos) é estável independente da diferença pistas, informações
em nossa percepção. mental é o físicas captadas,

– As diferentes observações derivam da que conta. comparando

imagens.
estruturação perceptiva que é escolhida
(intencionalmente ou não), a cada vez, pelo
observador e acaba por condicionar o que se vê.
PERCEPÇÃO é o estudo de como integramos as informações sensoriais
– Nosso conhecimento depende de como para percebermos objetos e como então utilizamos estes perceptos
estruturamos nossa consciência/percepção na (resultados) para nos movimentarmos no mundo. Liga o passado
investigação de um objeto ou fenômeno. (memória) e o presente (sensações) para dar-nos SENTIDO DE
CONTINUIDADE DE EXPERIÊNCIA.
25 26

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

APERCEPÇÃO ≠ PERCEPÇÃO
Apercepção (Bellak)

Apercepção= descrição de algo, interpretação,

“Processo pelo qual a experiência nova é assimilada e
transformada pelo traço da experiência passada de cada com base na maneira que foi vivenciado no
um de modo a formar um todo”. Interpretação subjetiva passado)
da realidade.

CONHECIDO NOVIDADE

Memórias/lembranças apercepção Percepção = descreve um conceito, exemplo “mesa”

Experiências/vivências

27 28
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

1º)Exteriorização (Consciente/pré-consciente) (exteriorização - porque

foi vivenciado)

Bellak propõe a distinção de Indivíduo reconhece que sua apercepção é subjetiva.

quatro níveis de distorção Em termos psicanalíticos, poderia se dizer o processo do relato foi
pré-consciente. Não era consciente enquanto desenrolava, mas

perceptiva poderia tê-lo sido facilmente. Trata-se de uma configuração

ligeiramente reprimida de imagens, cuja efeito organizador podia
ser evocada facilmente.

Ex: Identifica numa história que contou durante o TAT como sendo
baseada em episódio ocorrido em sua vida. Isto é, trata-se de um
único tipo de apercepção consciente em que pode falar de
qualquer maneira. O indivíduo reconhece sua apercepção
subjetiva. Algo que aconteceu no passado e ele conta numa
prancha de uma história que não tinha nada a ver com o desenho
da prancha.
29
30

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE
1ª)Exteriorização Consciente (exteriorização - porque foi vivenciado)

Indivíduo reconhece que sua apercepção é subjetiva. 2ª) A Sensibilização (inconsciente)

Indivíduo sob tensão emocional / psicológica: quando está sob

• Estou só na minha família. Olho para o infinito e
tensão, efetua discriminações perceptivas mais finas nas áreas
penso em tudo o que me cerca, contemplo as
correspondentes a suas necessidades ou às emoções
estrelas e imagino como elas surgiram. Deixo minha
desencadeadas pela tensão;
mente divagar por entre elas e me sinto bem, feliz por
contemplá-Ias. As estrelas têm um mágico poder de
tal apercepção traz para o sujeito não só uma informação sobre o
acalmar-me, as luzinhas tão distantes dizem muito do
mundo exterior mas, ao mesmo tempo, a satisfação de um desejo.
meu sentimento interior. Ao mesmo tempo, me sinto
intrigado e fascinado em imaginar como surgiram e
Exemplo:
principalmente como era isso tudo aqui antes. A
curiosidade me faz ler muito sobre elas e tentar
a)quando tinham fome, os sujeitos viam comida nas pranchas,
decifrar o grande enigma que as envolve, ou seja, por
mesmo quando não havia
que elas estão ali transpondo o enigma das estrelas
PRANCHA - 14 b)os sujeitos percebiam corretamente figura de alimentos com
para mim mesmo e tento construir todas as minhas
maior freqüência quando tinham fome.
realidades para que eu possa saber também por que
estou aqui.

31 32
 A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

4ª)A Projeção com Inversão (Inconsciente)

3ª) A projeção simples, ou transferência
pela aprendizagem (Inconsciente): “É o mecanismo de defesa descrito por Freud na paranóia: atribuo a
alguém o ódio por mim porque, no fundo de mim mesmo, eu o odeio
“É quando se sofrem rejeições sucessivas por por sentir que o amo.
parte de diversas pessoas”:
Freud => surge durante a paranóia
Indivíduo ama outro => odeia o fato de amar o Outro =>
 O sujeito espera a rejeição; projeção: tem a idéia / sensação / de que o outro sente ódio por ele;
 Tem a tendência de perceber qualquer
parceiro novo como irritado Ocorre a inversão do sentimento, rejeição do inconsciente de amar.
O indivíduo odeia a idéia de amar outra pessoa, projeta no outro a
raiva que ela tem.
(cf. a projeção "complementar", segundo
É uma patologia grave, pois a pessoa tem dificuldade de lidar com
Cattell e Ombredane). o afeto. Se amam pelo ódio.

33 34

A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE A PSICOLOGIA PROJETIVA E A TEORIA PSICODINÂMICA DA PERSONALIDADE

Fenômenos os quais contribuem para a Distorção

Perceptiva - Apercepção: Interpretação
Psicológicos coletivos: a força do coletivo é perigosa -
apercepção com distorção. Sentido que a experiência pode ter
Ex: uma torcida matar um adversário que está sozinho.

Objetiva Subjetiva
 Hipnose: pode ocorrer uma distorção como no sonho, na
Cognitiva Emocional
hipnose- regressão
todo mundo vai nem todo mundo vai
 Terapia (transferência e contratransferência): Concordar com a concordar com a
Percepção Percepção
Na terapia o “papel do terapeuta passa despercebido”.
Nível de ansiedade: a ansiedade influencia na interpretação.
 Psicose
Ex: estar apaixonado, o indivíduo está bem, percebe tudo mais bonito.
Dependendo do seu humor, a pessoa vai achar algo bom ou ruim.

35 36