Temas Do Pensamento Político Brasileiro Professor Responsável: Bernardo Ricupero Objetivos
Temas Do Pensamento Político Brasileiro Professor Responsável: Bernardo Ricupero Objetivos
Temas Do Pensamento Político Brasileiro Professor Responsável: Bernardo Ricupero Objetivos
Objetivos
A disciplina procura verificar como se constituíram as primeiras interpretações a
respeito de 1964 e da ordem social e política estabelecida pelo golpe por parte da
sociologia e da ciência política brasileiras. Interessa-nos, em especial, explorar a relação
entre essas análises e a política, que as informou diretamente. De maneira
complementar e em menor detalhe, se busca investigar interpretações a respeito da crise
atual da democracia brasileira, adotando como recorte histórico fundamental o
impeachment de Dilma Rousseff, em 2016. Até porque parece-nos que o desafio
colocado por 1964 é, em boa medida, comparável ao do tempo presente, ambas as
situações tendo imposto a revisão da maneira como se pensa a sociedade e a política
brasileira.
É verdade que os dois contextos com os quais trabalharemos são muito diferentes, até
porque o fato dominante quando ocorre o golpe de1964, a Guerra Fria, não existe mais.
No entanto, de maneira mais profunda, nosso problema, assim como o do pós-1964, é a
democracia, questão que, na verdade, não era evidente para os diferentes atores políticos
antes do golpe, mas que se tornou, durante o autoritarismo, decisiva. Nesse sentido, é
possível dizer que há um quadro comum entre os dois períodos que discutiremos que
torna possível a aproximação entre eles.
Privilegiaremos como material de estudo uma série de trabalhos que buscaram analisar
estes “momentos decisivos” e nos quais estão mais ou menos explícitas interpretações
abrangentes a respeito do Brasil, as quais, tradicionalmente se associa o pensamento
político e social brasileiro.
Justificativa
1964 não foi propriamente “um raio caído em céu azul”. Antes do golpe havia
expectativas de tal desenlace, fosse ele favorável à direita ou à esquerda. Mesmo assim,
consumada a ruptura, ela teve um profundo impacto. Tratou-se geralmente de início de
procurar entender o que aconteceu. Consolidada a nova ordem social e política, buscou-
se interpretar a sua natureza. Tal preocupação tinha uma dupla dimensão; analítica e
normativa, teórica e política, tendo afetado particularmente as ciências sociais, das quais
muito de seus pesquisadores eram ou tinham sido militantes políticos.
Já o processo que leva ao impeachment de Dilma Rousseff, em 2016, faz com que se
pergunte até que ponto a democracia está consolidada no Brasil. Neste sentido, o curso
busca se somar ao esforço de compreensão do momento atual recorrendo, no nosso
caso, à história do pensamento político e, em especial, às interpretações a respeito da
ordem social e política instalada em 1964. Indaga-se, nesse sentido, como as análises
que se dedicaram a esse momento histórico podem – ou não – iluminar a nossa atual
crise política e social.
Critérios de avaliação
Serão realizados uma prova, no meio do curso, (40% da nota) e uma avaliação final
(50%) no final do curso. A nota final será resultado dessas atividades e da participação
no curso (10%). Tal participação corresponde a 4 atividades realizadas no fórum do
moodle, tais como pequenas intervenções ou “reações” (pode ser um comentário
opinativo, uma dúvida, uma dificuldade etc.) sobre o texto indicado na bibliografia
obrigatória.
Conteúdo:
Bibliografia complementar:
SANTOS, Wanderley Guilherme dos. “1964 e 2016: dois golpes, dois roteiros”. A
Democracia Impedida: o Brasil no Século XXI. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2017, pp.
33-67.
NUNES, Rodrigo. “De que Bolsonaro é o nome”. Da vertigem ao transe: ensaios sobre
o bolsonarismo e um mundo em transição. São Paulo: Ubu, 2022. pp. 33 – 85.