Disponibilizado a 04/03/2023

Imperialismo O Mapa Cor-de-Rosa e o Ultimato Inglês

↪ Política de expansão e domínio territorial, ↪ Na Conferência de Berlim, Portugal deu a

cultural e económico de uma nação sobre conhecer a sua pretensão de unir Angola e
outra ou sobre uma ou várias regiões. Moçambique, que ficou conhecido como
mapa cor-de-rosa. Já Inglaterra tinha
interesse em ligar o Cairo ao Cabo. Em
1890, Inglaterra fez um ultimato ao Governo
Países Dominantes Países Dominados
português, exigindo a retirada das tropas
↪ França ↪ China
↪ Inglaterra ↪ Austrália portuguesas do território entre Angola e
↪ Alemanha ↪ África Moçambique. Portugal acabou por ceder,
↪ EUA ↪ Índia fragilizando a sua posição em África e
↪ Holanda ↪ Canadá acentuando a crise política que se vivia no
↪ Japão ↪ Indonésia país.

Colonialismo Antecedentes da 1ª Guerra Mundial:

↪ Política caracterizada pelo exercício do ↪ Concorrência económica: Entre
controlo ou autoridade sobre um território Inglaterra, França e Alemanha, pela posse
ocupado e administrado por um grupo de de áreas ricas em matérias-primas e dos
indivíduos com poder militar ou por mercados.
representantes de um país ao qual esse
território não pertence. ↪ Tensões nacionalistas: engradeciam-se
os valores e os feitos históricos de cada
nação fomentando o ódio contra as nações
Supremacia europeia – Domínios rivais.
Coloniais ↪ Disputas políticas: a França desejava
↪ Económicos – as colónias forneciam que a Alemanha lhe restituísse a Alsácia e a
matérias-primas mais baratas e eram Lorena; a Polónia e a Finlândia queriam ser
consumidoras dos excedentes industriais; autónomas; a região das Balcãs desejava
libertar-se do Império Austro-Húngaro; Itália
↪ Político e militar – os espaços coloniais pretendia ocupar territórios que se
representavam a afirmação de várias encontravam na posse do Império Austro-
potências europeias; Húngaro e que considerava seus.

↪ Técnico e científico – visível nas

invenções e descobertas que aconteceram
durante o séc. XX; A política de Alianças

↪ Ideológico e cultural – os colonizadores ↪ Triple Aliança (1882) – Alemanha, Império

europeus, consideravam-se superiores em Austro-Húngaro e Itália (1915)
relação aos povos submetidos (racismo), ↪ Triple Entente (1907) – França, Inglaterra
procurando impor a religião, a língua, as e Rússia
formas de vida e de administração aos
povos denominados.

O Início da 1ª Guerra Mundial

Conferência de Berlim (1884–1885) ↪ Assassinato do Arquiduque Francisco

Fernando levou a Áustria-Hungria a declarar
↪ Realizada para resolver a questão da guerra à Sérvia.
partilha de África, onde apenas os países
que tivessem meios para ocupar os ↪ A Rússia mobilizou as suas tropas em
territórios poderiam ter colónias. apoio da Sérvia, uma vez que era sua
aliada.
↪ A Alemanha, membro da Triple Aliança, Crescimento económico dos EUA
declarou guerra à Rússia e à França.
↪ Taylorismo – Trabalho em cadeia (num só
↪ A Alemanha invadiu a Bélgica para local, não se desloca)
alcançar o domínio sobre a França.
↪ Fordismo – sistema de racionalização do
↪ A Grã-Bretanha e a França declararam trabalho
guerra à Alemanha.

O sistema de alianças entrou em

funcionamento. A Revolução Soviética

↪ A Rússia era governada pelo Czar

Nicolau II que exercia o poder em regime
As fases da 1ª Guerra Mundial: absoluto:

↪ Guerra de Movimentos (1914) – vários • Ponto de vista económico:

avanços e recuos, (superioridade alemã). ↪ a agricultura era a atividade
principal, apesar da reduzida
↪ Guerra de Trincheiras (1914–1917) – produtividade;
soldados de ambas as partes viveram em ↪ indústria pouco desenvolvida e
trincheiras, em ziguezague.
concentrada em algumas cidades.
↪ Guerra de Movimentos (1917–1918) – • Ponto de vista social:
com a retirada da Rússia e a entrada dos ↪ sociedade hierarquizada e
EUA, a guerra tomou um novo rumo e marcada pelas grandes
conduziu ao armístico de 11 de novembro desigualdades
de 1918, com a vitória dos Aliados (Triple ↪ 85% da população era
Entente). camponesa
↪ os operários eram uma minoria
↪ a burguesia encontrava-se
fragilizada e com pouco poder
Armamento utilizado na 1ª Guerra
Mundial:
↪ Tanques de Guerra
Consequências da participação russa na
↪ Gás venenoso
guerra
↪ Lança chamas
↪ Metralhadora ↪ elevado nº de
mortos
↪ Avião Aumento do ruído
↪ falta de
↪ Trincheiras de contestação do
alimento
↪ Canhão de Longo Alcance Czar Nicolau II
↪ derrotas
↪ Espingarda
sofridas pela tropa
↪ Submarinos

Transformações económicas do após- Revolução de Fevereiro

guerra ↪ Em fevereiro de 1917, a cidade de
Petrogrado fervilhava em agitação social
↪ A Europa registou baixos níveis de que exigia o fim do czarismo e da guerra.
produção agrícola e industrial. Já o Japão e Entre 22 e 28 de fevereiro de 1917, surgiram
EUA assinalavam um crescimento visível no grandiosas manifestações de operários que,
ganho de novos mercados. As moedas reunidos em sovietes (assembleias
europeias desvalorizaram em relação ao populares de operários e camponeses),
dólar. incitavam à mudança. A burguesia e o
operariado moviam-se para levar a cabo
↪ Aumento da inflação
uma revolução que veio a acontecer a 27 de
↪ Fim da supremacia europeia e a fevereiro – revolução burguesa. Dias
ascensão dominante dos EUA como depois, o Czar Nicolau II foi forçado a
primeira potência mundial. abdicar e formou-se um regime provisório
apoiado por liberais e socialistas
moderados. Foi o fim do czarismo e o início ↪ Propriedade privada abolida. Os bens
da República na Rússia. foram confiscados passando para o controlo
do Estado.
Medidas que o governo provisório
(dirigido por Lvov e posteriormente por ↪ O governo bolchevique tinha como
Kelensky) tomou para instaurar uma objetivo implantar a Ditadura do
democracia parlamentar: Proletariado. Para isso, tentou “varrer” todos
↪ liberdade de imprensa e de reunião os opositores.
↪ direito à greve
↪ preparação de uma Constituição
↪ aplicação do sufrágio universal por voto A Guerra Civil
direto e secreto
↪ O fim da propriedade privada e a
↪ abolição de todas as desigualdades
transferência para o controlo do Estado
baseadas na origem social, regional ou
provocou descontentamento nos grupos
nacional
sociais privilegiados, conduzindo à Guerra
Civil (1918–1920), que opôs os brancos,
partidários do anterior regime
Revolução de Outono (1917)
(mencheviques) aos vermelhos
↪ Causas:
(bolcheviques), defensores da revolução
• Permanência na guerra –
socialista.
agravamento do custo de vida
• Fome e desemprego – agitação ↪ Lenine levou ao extremo as suas
social posições e adotou o “comunismo de guerra”:
↪ Consequências: • Proibição dos partidos políticos à
exceção do Partido Bolchevique
• Desagradou grande parte da
• Censura
população que se manifestava nas
• Aumento da ação repressiva da
ruas com o apoio dos sovietes
polícia política
• Agitação das massas, fomentando
• Perseguição dos adversários
pelos sovietes de S. Petersburgo
• Requisição obrigatória de produtos
↪ Esta política deu frutos e, em outubro de agrícolas
1917, uma nova revolução pôs fim ao
governo provisório liderado por Kelensky e ↪ A Guerra arruinou o país e constituiu um
iniciou a revolução socialista – revolução de dos episódios mais dramáticos da revolução
outubro russa. A fome, o frio e as doenças foram
responsáveis pela morte de 10 milhões de
↪ Esta revolução foi criada pelos pessoas. Quando terminou, em 1920, com a
bolcheviques que se opuseram à vitória dos bolcheviques e do Exército
Democracia Parlamentar instaurada pelo Vermelho, a Rússia era um país devastado.
governo provisório, iniciando a distribuição
de propaganda onde defendia medidas mais
radicais. Nova Política Económica (NPE) (1921)
↪ Lenine assumiu a liderança da Revolução ↪ Face ao clima de descontentamento e de
de Outubro e entregou o poder ao Conselho agitação social, Lenine resolveu retomar
dos Comissários do Povo. algumas medidas de carácter capitalista: a
Nova Política Económica.
↪ Alguma das medidas tomadas:
• Permissão para a existência de
Medidas tomadas pelo novo governo:
pequenas unidades privadas de
↪ Estabelecer paz com a Alemanha produção
(através do tratado de Brest-Litovsky, em • Entrada de técnicas e capitais
1917) estrangeiros
• Alguma liberdade de comércio
Estas medidas levaram ao
crescimento da economia
Construção da URSS Peso crescente das classes médias – o
↪ Lenine promoveu a criação da União das que contribuiu
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS),
com o objetivo de seduzir estes povos para ↪ O desenvolvimento do setor terciário
a ideologia bolchevique. A Constituição, possibilitou o crescimento das classes
aprovada em 1924, reconhecia a autonomia médias, constituídas pela pequena e média
e o respeito pela diversidade das burguesias. Delas faziam parte médicos,
identidades regionais. advogados, engenheiros,
↪ A Revolução Bolchevique teve um grande professores, funcionários, pequenos
impacto na sociedade da época e os industriais e comerciantes. Caracterizavam-
sentimentos e reações que suscitou foram se por um nível de instrução e de cultura
opostos. Foram várias as manifestações de elevados, o que lhes permitia influenciar os
apoio e as tentativas de implementação de governantes.
formas de governo inspiradas no ↪ As classes médias tinham cada vez mais
bolchevismo, em países como Alemanha, acesso a jornais e revistas o que contribuiu
Hungria, Itália, Austrália. para que começassem a representar a
opinião pública.

Belle Époque
Loucos Anos 20
↪ Período de prosperidade, entre a última
década do século XIX (1890) e o início da 1ª ↪ Após a 1ª Guerra Mundial, a sociedade
Guerra Mundial (1914), que se caracterizou europeia dos anos 20 do século XX alterou
pela vida de luxo e de ostentação da média a sua maneira de pensar e de viver. Grande
e da alta burguesias. parte da população, sobretudo nas grandes
cidades, procurou viver avidamente a vida,
retirando dela o máximo prazer. Esta fúria
de viver ficou também conhecida por roaring
Modo de vida da média e da alta
twenties.
burguesias no início do século XX
↪ Os “loucos anos 20” permitiram a
↪ No início do século XX, novos hábitos de
afirmação do jazz e de novos estilos de
lazer foram-se instalando entre a burguesia:
dança: o charleston, o foxtrot e o tango.
• Idas à praia
↪ Nos anos 20 do século XX, a sociedade
• Idas a recintos desportivos
dos EUA e da Europa foi influenciada por
• Idas aos cabarés novos estilos de moda, quer no vestuário,
• Idas ao teatro quer nos penteados e acessórios. As
• Viagens de lazer mulheres passaram a usar vestidos curtos e
cabelo à garçonne, enquanto o traje
Como as condições de vida do
masculino, pelo uso de casacos mais curtos.
operariado impulsionaram o movimento
O vestuário desportivo popularizou-se.
sindical

↪ As difíceis condições de trabalho e as

péssimas condições de vida dos operários Emancipação feminina no início do
conduziram ao desenvolvimento do século XX
movimento sindical. Os sindicatos e as
crescentes preocupações sociais por parte ↪ No início do século XX, as mulheres:
dos governos contribuíram para a
publicação de uma legislação protetora dos • adquiriram uma nova condição
operários. • substituíram os homens nos seus
postos de trabalho (durante a
↪ Este movimento fez agravar a oposição guerra)
entre os patrões e os trabalhadores. • começaram a reivindicar o direito ao
voto e a igualdade de direitos em
 relação aos homens, com o apoio representantes, tendo a sua chefia uma
dos movimentos feministas duração limitada por lei.
• começaram a praticar desporto.

Ditadura Militar
Cultura de massas
↪ Forma de governo autoritário onde o
↪ Grande parte da população das cidades poder político é efetivamente controlado
passou a ter acesso às notícias, música e por militares.
publicidade através da rádio e a assistir a
espetáculos que pretendiam satisfazer os
gostos do grande público. Crise da Monarquia
↪ cafés – locais propícios à troca de ideias ↪ Nos finais do século XIX, Portugal
e à formação de opinião. continuava a ser um país agrícola e com
↪ No início do século XX, a cultura de baixa produção. Também a indústria,
massas procurava ir de encontro aos gostos apesar do esforço feito pelos governos da
e aspirações da população em geral, Regeneração, encontrava-se pouco
opondo-se à cultura de elite, apenas desenvolvida comparativamente aos países
acessível a grupos restritos. industrializados, continuando as
importações a aumentar em relação às
exportações, mantendo a balança comercial
deficitária.
Como os meios de comunicação
contribuíram para a emergência de ↪ Na década de 1890, uma grave crise
cultura de massas económica afetou a Europa e atingiu
Portugal com intensidade, levando alguns
↪ Livros, cinema, banda desenhada, bancos e empresas à falência e até o
imprensa escrita e rádio foram meios de Estado, que entrou em bancarrota em 1892.
comunicação de grande divulgação que
veicularam a cultura de massas nos anos 20 ↪ Estas dificuldades económicas originaram
do século XX. um crescente descontentamento social:

• As classes médias, constituídas

pela pequena e média burguesias,
Como a publicidade contribuiu para o confrontavam-se com o aumento
surgimento de novos hábitos na dos impostos, a inflação e a ameaça
população do desemprego, pois as pequenas e
↪ A publicidade, conduzida em cartazes nas médias empresas em que
trabalhavam enfrentavam graves
ruas ou através dos meios de comunicação
dificuldades;
de grande divulgação, estimulou o consumo
de bens em vastas camadas da população. • O operariado debatia-se com
problemas semelhantes, aos quais
se juntavam os baixos salários
recebidos e, por vezes, as catorze
Monarquia ou mais horas de trabalho diário.
↪ Governo em que um monarca exerce a ↪ Economia portuguesa nos finais do século
função de chefe de Estado e mantém-se em XIX/inícios do século XX:
tal cargo até à sua morte ou abdicação.
• Balança comercial deficitária;
• Dependência em relação ao
República estrangeiro: acumulação de dívidas;
• Aumento dos impostos;
↪ Regime político em que o chefe de Estado • País predominantemente agrícola e
é eleito pelos cidadãos ou pelos seus com baixa produção;
 • Crise económica – Estado entrou Regicídio
em bancarrota em 1892.
↪ A 1 de Fevereiro de 1908, deu-se o
↪ Os governos monárquicos começaram a regicídio: O rei D. Carlos e o príncipe
ser alvo de contestação, nomeadamente na herdeiro D. Luís Filipe foram assassinados
imprensa escrita, através de caricaturas. no Terreiro do Paço em Lisboa. D Manuel II
assumiu o trono, aos seus 18 anos, mas não
↪ O Ultimato Inglês: conseguiu evitar a queda da Monarquia.
• No início do século XX, o ultimato
inglês (1890) e as suas
consequências para Portugal ainda Fim da Monarquia
eram criticados na imprensa.
Continuava visível o sentimento de ↪ A 5 de outubro de 1910, Machado dos
revolta e de humilhação que muitos Santos, e outros, triunfaram uma revolução.
portugueses sentiam relativamente ↪ Decididos a pôr fim à Monarquia,
a Inglaterra. contaram com o apoio de militares de baixa
patente e civis armados que participaram de
forma decisiva.
Crescimento do Partido Republicano
↪ A base social de apoio da República era
↪ Graças constituída por membros da pequena e
média burguesias e largos setores do
• a sucessivas manifestações e operariado.
comícios
• à publicação de jornais e ↪ Os apoiantes da monarquia não se
propaganda opuseram, deixando o novo regime
• à ação de clubes políticos e, por implementar-se sem oposição.
outro lado, às crescentes
↪ Na varanda da Câmara Municipal de
dificuldades do regime monárquico,
Lisboa, na manhã de 5 de outubro de 1910,
o partido republicano cresceu José Relvas anuncia a implementação da
sucessivamente desde a sua fundação república.
(1876).

1ª República (1910–1914)
31 de Janeiro de 1891
↪ Implantada a República, foi formado um
↪ Na cidade do Porto, os defensores Governo Provisório chefiado por Teófilo
republicanos (regime onde o chefe da Braga que dirigiu o País até à aprovação da
Nação é o Presidente da República) Constituição Republicana, a 21 de agosto de
tentaram derrubar a monarquia e 1911.
implementar a república. Este episódio foi
↪ A Constituição de 1911, defendia a
facilmente controlado, contudo dava claros
separação de poderes e a existência de
sinais das movimentações do
duas Câmaras representativas da Nação.
republicanismo.
Contudo, a Constituição estabelecia o
sistema de democracia parlamentar, com a
predominação do poder legislativo, exercido
Ditadura de João Franco pelas duas Câmaras, sobre o poder
executivo.
↪ Em 1907, com o apoio do rei D. Carlos e
as críticas aos elevados gastos da família ↪ Para marcar a diferença em relação à
real foram fatores que contribuíram para o monarquia, adotou-se uma nova bandeira,
agravamento do descrédito da Monarquia um novo hino nacional (A Portuguesa) e
Constitucional. uma nova moeda, o escudo.
Realizações da 1ª República ↪ participação de Portugal na 1ª Guerra
Mundial foi outro fator de contestação social,
↪ Legislação social uma vez que a intervenção não contava com
• Leis da Família, que garantiam a apoio de largos setores da sociedade
igualdade de direitos entre homem
e mulher no casamento
• Lei da Greve, que autorizava e Declínio da 1ª República:
regulava o direito à greve, proteção
na doença e na velhice e redução ↪ A participação de Portugal na 1ª Guerra
do horário semanal de trabalho Mundial não conseguiu reunir o consenso da
população portuguesa e produziu
↪ Medidas educativas consequências que tornaram ainda mais
frágil a situação do país.
• estabelecimento da escolaridade
obrigatória entre os 7 e os 10 anos; ↪ Do ponto de vista político, a guerra
• combate ao analfabetismo, criação contribuiu para um maior desgaste dos
de jardins-escola; partidos no poder que se sucediam sem
• escola primárias e das conseguir desenvolver os seus objetivos. A
Universidades do Porto e de Lisboa; situação económico-financeira não era
• reforma do ensino técnico; melhor:

↪ Laicização do Estado • Aos elevados custos de guerra

juntavam-se a carestia de vida e a
• Lei da Separação da Igreja do falta de géneros alimentícios;
Estado • O aumentando o descontentamento
• expulsão das ordens religiosas e social provocado pelo elevado
nacionalização dos seus bens número de mortos de feridos em
estabelecimento do ensino laico nas campanha;
escolas;
• legalização do divórcio e ↪ Perante um clima de instabilidade política
obrigatoriedade do registo civil; e social, sucederam-se as tentativas de
• reconhecimento do casamento civil derrube do regime republicano. Em 1917,
como único válido. alguns grupos da sociedade portuguesa
apoiaram a implantação de um regime
↪ Medidas financeiras autoritário liderado por Sidónio Pais.

• sucessivas tentativas de equilíbrio ↪ Em dezembro de 1918, a ditadura

das contas públicas, com êxito terminava com o assassinato de Sidónio
apenas em 1913, durante o governo Pais.
de Afonso Costa.

Ditadura Militar
Principais dificuldades da ação
governativa ↪ Entre 1919 e 1926, a instabilidade
política, a agitação social e as dificuldades
↪ elevadas expectativas, o povo rural, económicas criavam condições para o
católico e conservador recebeu mal crescimento dos adeptos de soluções
algumas medidas, principalmente as que se autoritárias.
relacionavam com o anticlericalismo dos
governantes republicanos ↪ Os exemplos dados por Espanha e Itália,
onde se implantaram, na década de 1920,
↪ divisão do Partido Republicano Português regimes autoritários convenciam uma fatia
em diversos partidos rivais foi um fator de cada vez maior da população.
grande instabilidade política. Durante 16
anos, a República teve 45 governos e 8 ↪ A 28 de maio de 1926, o general Gomes
presidentes, resultando na degradação do da Costa, acompanhado das suas tropas,
regime parlamentar saiu de Braga, numa marcha militar em
direção a Lisboa. Uma vez derrubado o
Governo, suspenderam as liberdades que estavam arruinados, uma vez que não
individuais, puseram fim à República havia compradores para as suas ações e
parlamentar e instauraram, assim, a por isso não podiam pagar os empréstimos
ditadura militar. bancários que tinham contraído.

Antecedentes da Crise de 1929 Principais consequências da “Quinta-

feira negra”
↪ Ao longo da década de 1920, os EUA
conheceram um período de prosperidade ↪ Alguns acionistas arruinados procuraram
económica. A produção agrícola e industrial pôr os seus bens à venda.
atingiu níveis nunca vistos e a maioria da
população assistiu à melhoria do seu nível ↪ A ameaça de colapso do sistema bancário
de vida, visível no aumento do consumo, levou os depositantes a retirar o seu dinheiro
devido ao crédito facilitado e à expansão da dos bancos, o que arrastou milhares de
publicidade. bancos à falência.

↪ A Bolsa de Nova lorque registava um ↪ Muitas empresas encerraram as suas

grande otimismo, com milhares de pessoas portas e o desemprego alastrou. Elevado
a comprar e a vender ações a um preço número de pessoas ficou desempregada e,
muitas vezes acima do seu valor real – por isso, sem poder de compra o que
especulação. Contudo, a prosperidade era contribuiu para agravar a crise de
frágil e ilusória, pois a produção era muito superprodução.
superior à capacidade de compra dos ↪ A crise de 1929 deu origem a um longo
consumidores. período de dificuldades económicas e
sociais. Por exemplo, muitos industriais,
agricultores e operários perderam tudo o
A Grande Depressão dos anos de 1930 que tinham: emprego, casa e outros bens.
As classes médias também foram afetadas.
↪ Na década de 20 do século XX, muitos Foi a «Grande Depressão».
americanos sonhavam com um
enriquecimento rápido. Iludidos com o fácil
escoamento dos produtos durante a guerra,
foram pedindo empréstimos para comprar Crise Mundial
mais terras e produzir mais produtos.
↪ Os EUA retiraram muitos dos capitais que
↪ No entanto, a pouco e pouco, a venda dos tinham na Europa, provocando o
produtos agrícolas e industriais tornou-se encerramento de bancos. Grande número
mais difícil. Os stocks começaram a de empresas ficou sem crédito, o que levou
acumular-se. Muitos proprietários tiveram ao seu encerramento. O comércio mundial
dificuldades em pagar os empréstimos. A diminuiu. A “Grande Depressão” espalhou-
crise de superprodução foi-se instalando e se por quase todo o mundo.
muitos produtos agrícolas foram destruídos
↪ Iniciada nos EUA, a "crise de 1929"
por falta de compradores.
rapidamente se alastrou às economias
↪ Assustados com a baixa de lucros, os deles dependentes:
investidores decidiram vender as ações
• Os países que forneciam matérias-
para reduzir os prejuízos. No dia 24
primas viram, assim, reduzidas as
de outubro de 1929, em Wall Street, foram
exportações
colocados à venda milhões de ações que
• Os países industrializados não
não tiveram comprador, baixando
conseguiam vender a sua produção
vertiginosamente os preços: era o crash da
industrial e, consequentemente,
Bolsa de Nova lorque.
deixavam de precisar de matérias-
↪ Nos dias que se seguiram à «Quinta-feira primas
Negra», o pânico instalou-se entre milhares • Os países que dependiam dos
de acionistas que rapidamente perceberam créditos americanos para se
 reconstruírem após a destruição
provocada pela 1ª Guerra Mundial

↪ Com a retirada dos capitais americanos,

numerosos bancos austríacos, alemães e
ingleses sentiram graves dificuldades e
abriram falência. Também as empresas
europeias que, após a 1.ª Guerra Mundial,
estavam dependentes dos investimentos
americanos enfrentaram a ruína.