ESCOLA MUNICIPAL FELICIANO ALVES DINIZ

Atividade de educação física em regime de tele trabalho seguindo o ofício

circular 53/2020

Professor: Ricardo
EJA : 2;3;4

1- Jogos populares são aqueles que foram passados de geração a geração, isto é, aprendemos
com nossa família. Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras conhecidos pelos adultos e
crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à
nossa civilização: o índio, o europeu e o africano; como até mesmo do longínquo Oriente.
Assinale a questão que NÃO apresenta jogos e brincadeiras tradicionais:

(A) Peteca, taco, pular corda e esconde-esconde.

(B) Natação, atletismo, tênis e basquetebol.
(C) Bambolê, pipa, futebol e bolinha de gude.
(D) Amarelinha, passa anel, pega-pega, e queimada.

2- Leia as frases abaixo e responda a questão correta.

I- No esporte as regras são fixas e preestabelecidas pelas federações, confederações, ligas e

comitês que regem as modalidades.

II- No jogo as regras são flexíveis e adaptadas.

III- No esporte é necessário um espaço físico adequado para sua pratica e os jogos podem ser
praticados nas ruas, campinhos, praias, etc.
(A) Somente a frase I esta correta.
(B) As frases II e III estão corretas.
(C) Todas as frases estão corretas.
(D) Todas as frases estão incorretas.
3- Refletindo sobre a figura e a frase nela inscrita podemos deduzir que:
(A) Esportes Coletivos são jogos onde participam duas ou mais pessoas caracterizando um
trabalho em grupo.
(B) Esportes Coletivos são jogos onde participam duas ou mais pessoas e a vitória é daquele que
marcou o ponto.
(C) Esportes coletivos são jogos onde participa somente uma pessoa.
(D) Não existe diferença entre Esportes Coletivos e Esportes Individual.

4-Não são somente nas práticas esportivas que usamos as capacidades físicas, em algumas
situações do cotidiano elas também estão presentes. Analise a imagem e responda quais são as
capacidades físicas predominantes respectivamente

(A) Flexibilidade e resistência

(B) Agilidade e flexibilidade.
(C) Agilidade e força.
(D) Força e velocidade
5-A prática de exercícios físicos é fundamental para a manutenção da saúde. Antes de iniciá-los,
é necessário fazer um bom alongamento, que resulta numa maior amplitude de movimento de
uma determinada articulação. Nos exercícios de alongamento, qual capacidade física está
envolvida:

(A) velocidade.
(B) Força.
(C) Flexibilidade.
(D) Resistência
6- Existe um jogo em que os seis jogadores utilizam principalmente as mãos e a bola deve ser
lançada para o campo adversário por cima da rede que separa os campos de cada equipe.
Alguns dos fundamentos deste esporte são: Saque, manchete, Passe e bloqueio. Identifique este
esporte.

(A) Futebol.

(B) Voleibol.

(C) Basquetebol.

(D) Handebol.

7-Existe também outro jogo em que utilizamos as mãos. Batendo a bola a cada passo, esta deve ser
arremessada ao gol.

Ess
e jogo é chamado:

(A) Voleibol.

(B) Futebol.

(C) Handebol.

(D) Basquetebol.
 1- Os jogos são atividades em que nos exercitamos brincando de maneira alegre e divertida. Em
alguns jogos é importante que todos os participantes se ajudem. São exemplos desses jogos:
(A) Amarelinha, cabo de guerra
(B) Pega- pega, corrente e cabo de guerra
(C) Pega- pega, corrente e amarelinha
(D) Cabo de guerra e cabra- cega.

9-Analise e responda quais são as capacidades físicas envolvidas nas figuras:

1 2 3
I - Figura 1 representa velocidade
II- Figura 2 representa flexibilidade
III- Figura 3 representa agilidade

IV- As figuras 2 e 3 representam as mesmas capacidades

V - Todas as figuras representam as mesmas capacidades

(A) Os itens I, II e III estão corretos.

(B) Nenhum item está correto.
(C) Somente o item IV está correto.
(D) Todos os itens estão corretos.
10- O movimento corporal faz parte das aulas de Educação Física tambem vários exercícios,
jogamos e corremos. Além do trabalho corporal que aspectos devem ser considerados durante as
aulas?

(A) O respeito entre os colegas e o reconhecimento das regras.

(B) A competição, para os melhores sempre vencerem.

(C) A técnica esportiva.

(D) A prevenção da obesidade.

11 - As equipes elaboram seus esquemas táticos e técnicos, esses esquemas devem considerar as
características e habilidades dos atletas. Para isso o treinador devera conhecer bem seus jogadores
e o adversário para montar o posicionamento de sua equipe, para que ela alcance um “EQUILÌBRIO”
e um melhor desempenho.

O termo Equilíbrio destacado no texto refere-se:

(A) Equilíbrio psicológico dos atletas para evitar confusão.

(B) Equilíbrio entre sistemas de defesa e sistema de ataque.

(C) Equilíbrio para que os atletas mantenham-se de pé, não caiam e se machuquem.

(D) Equilíbrio emocional entre atletas e treinador.

12-Observe as figuras abaixo e responda as questões12e13.

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Assinale a alternativa correta:

( A ) As figuras 1 e 4 representam modalidades coletivas.
( B ) As figuras 1 e 2 representam modalidades individuais.
( C ) Somente a figura 4 é uma modalidade individual.
( D ) As figuras 2 e 4 são modalidades coletivas

13-Assinale a alternativa correta:

( A ) As modalidades representadas nas figuras 2 e 4 Não existem goleiros.
( B ) A figura 1 representa uma corredora e a figura 2, um jogo de vôlei.
( C ) A figura 4 representa um jogo de Handebol e a figura 2 representa um jogo de basquete.
( D ) Nas figuras 2 e 4 são parecidas, pois existem pivôs, alas, e goleiros
14-O homem evoluiu sua técnica de lutar quanto maior foi a sua habilidade física e intelectual, a
motivos que levarão a lutas (REID E CROUCHER, 1983). Assinale a opção que NÃO se relaciona
com motivos de lutas:

(A) Satisfação das necessidades mentais.

(B) Satisfação das necessidades da personalidade.
(C) Satisfação das necessidades egocêntricas.
(D) Satisfação das necessidades corporais.
 15-Para os alunos mais velhos, é preciso dar ênfase em conteúdo que somem tudo que foi
tratado anteriormente com aspectos histórico-sociais das lutas e a construção dos gestos das
lutas. Vamos definir melhor o que deve ocorrer neste processo:
(A) Aspectos histórico-sociais das lutas e construção dos gestos nas lutas.
(B) Satisfação das necessidades mentais, ou de personalidade.
(C) Satisfação das necessidades sociais.
(D) Satisfação das necessidades corporais.

16- A distância entre os oponentes é um dos possíveis critérios para classificação das lutas. Dessa
maneira, podem ser consideradas lutas de curta, média e longa distância, respectivamente:
(A) lutas orientais, ocidentais e indígenas.
(B) modalidades de combate, de autodefesa e ataque.
(C) jiu-jitsu, muay thai e esgrima.
(D) judô, sumô e boxe.

17-A respeito da capoeira nas aulas de Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. A Educação Física escolar deve focar principalmente nos aspectos técnicos da capoeira, como
foi feito com o judô, favorecendo o aparecimento de atletas de alto desempenho.
II. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a voz do oprimido em sua
relação com o opressor.
III. A transformação da capoeira em mais uma modalidade esportiva é benéfica para a
disseminação de seu conteúdo e o aumento do número de praticantes.
Está correto o que se afirma em:
(A) I, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II e III, apenas.

18 - Durante a vivência dos jogos, esportes e lutas, comportamentos pautados em respeito mútuo,
justiça, dignidade e solidariedade podem ser exercidos e estabelecidos de forma autônoma pelos
alunos. No que tange à aprendizagem atitudinal, é correto afirmar que:
(A) ser justo no jogo implica ser justo no transcurso das demais relações sociais.
 (B) uma atitude adquirida durante a disputa lúdica pode ser transferida para outras situações.
(C) se deve valorizar o cumprimento das regras estipuladas pelo professor.
(D) a responsabilidade pelas consequências das atitudes vincula-se à participação nos
combinados.
19- As danças, os esportes, as lutas, as brincadeiras e as ginásticas das mais variadas origens
étnicas, sociais e regionais compõem um vasto patrimônio cultural marcado pela pluralidade. A
tematização dessas práticas corporais nas aulas de Educação Física contribui para:
I. A adoção de uma postura não preconceituosa diante das manifestações de diferentes grupos.
II. O aprofundamento dos conteúdos de ensino e a variabilidade motora dos alunos.
III. A ampliação do espectro de conhecimentos sobre a cultura corporal de movimento.
IV. A descoberta de outras formas de aquisição e manutenção da saúde. Está correto o que se
afirma APENAS em
(A) I e II
(B) II e III.
(C) I e III.
(D) II e IV.
20- Capoeira é uma das práticas corporais mais presentes no Brasil. Sua importância também é
notada por ter sido, em 2008, considerada patrimônio nacional. No que diz respeito a essa prática, é
INCORRETO afirmar que
(A) os maiores mestres da capoeira no Brasil foram: Mestre Pastinha, representante da Capoeira
Regional, e Mestre Bimba, representante da Capoeira Angola.
(B) a Capoeira Angola é jogada em ritmo mais lento, mais próximo ao solo; apresenta certa malícia e
atos teatrais.
(C) a Capoeira Regional apresenta movimentos mais velozes, ágeis e objetivos; realiza-se em um
plano mais alto em relação ao solo
(D) após a abolição da escravatura, a Capoeira era praticada, predominantemente, por escravos
libertos. Tal fato fez com que o governo estabelecesse a proibição de sua prática em 1890.
21- A Capoeira é um jogo corporal que envolve dança, luta, brincadeira, música e folclore. O
principal movimento de deslocamento, base de todos os outros movimentos realizados na Capoeira,
é denominado
(A) rolê.
(B) ataque.
(C) esquiva.
(D) ginga.
22- Associe corretamente os termos empregados no karatê às suas respectivas descrições.
A sequência está correta em:
(A) 2, 1, 3, 4.
(B) 1, 4, 3, 2.
(C) 3, 2, 4, 1.
(D) 4, 1, 2, 3.
23- No karatê para executar dinamicamente um ______________ três regras devem ser observadas.
São elas: o uso correto da força; a velocidade do movimento rápido ou lento; e, a expansão e a
contração do corpo. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(A) Kata
(B) Tsuki
(C) Ryosho
(D) Morote uke
24- Associe corretamente os termos empregados no judô às suas respectivas descrições.
A sequência está correta em
(A) 2, 4, 3, 1.
(B) 1, 2, 3, 4.
(C) 2, 1, 4, 3.
(D) 4, 1, 3, 2.
25- São considerados elementos da Cultura Corporal de Movimento:
(A) esporte, jogo, lutas e dança.
(B) pluralidade cultural, saúde e orientação sexual.
(C) esporte, saúde, pluralidade cultural e atividades rítmicas e expressivas.
(D) ética, meio ambiente, pluralidade cultural e trabalho e consumo.
26 O Tai Chi Chuan além de ser uma arte marcial também é conhecido como uma técnica para uma
vida longa. O Tai Chi Chuan por utilizar movimentos suaves favorece a prática para o idoso. Qual
das alternativas não está associada às capacidades físicas beneficiadas pelo trabalho do Tai Chi
Chuan?
(A) Equilíbrio corporal.
(B) Equilíbrio psicológico.
(C) Fortalecimento muscular.
(D) Auxilio na flexibilidade.
27- A cadeira de balanço e os jogos de dominó na praça são estereótipos antigos. Hoje as pessoas
acima dos 60 anos fazem parte de uma outra sociedade, muitos se preocupam com a qualidade de
vida, exercícios físicos e, consequentemente vivem mais. A expectativa de vida do brasileiro
aumenta a cada ano, de acordo com o IBGE. É neste contexto que a dança de salão entra como
instrumento de manutenção da saúde física e mental, colaborando com a longevidade e integração.
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre a dança, podemos afirmar:
I. A dança de salão é um grande instrumento de reinclusão social.
II. Proporciona mudanças físicas, como melhora da disposição, concentração, equilíbrio e resistência
muscular.
III. Na dança de salão não deve haver a integração de gerações, pois os idosos devem dançar com
parceiros de sua própria idade.
IV. Resgata valores como respeito, a generosidade e a cordialidade.
É correto o que se afirma em:
(A) apenas I e II
(B) apenas II e III
(C) apenas II e IV
(D) I, II e IV
28-Sua coluna vertebral é capaz de gerar movimentos multidirecionais que o tornam capaz de
executar vários estilos de dança com fluidez e suavidade. Sua coluna pode caracterizar-se pela
flexibilidade, necessária para várias combinações contemporâneas ou pode ter um aspecto mais
rígido e estável, porém, elegante, para execuções com parceiro. A dança pode sobrecarregar
bastante o seu dorso, especialmente os segmentos que possuem mais mobilidade.
Em relação à coluna vertebral e à dança, analise as questões a seguir.
I. A coluna vertebral é capaz de realizar flexão, extensão, flexão lateral, rotação e várias
combinações desses movimentos, possibilitando a execução de qualquer tipo de coreografia.
II. Um equilíbrio saudável entre força e flexibilidade em todos os lados da coluna vertebral fornece a
sustentação necessária para obter uma posição corporal com bom alinhamento.
III. A educação básica da coluna, a consciência da posição corporal e a capacidade de aplicar o
trabalho de fortalecimento abdominal em seus movimentos vertebrais reduzirão o risco de lesões
lombares.
Com relação às proposições lidas, assinale a alternativa correta.
(A) As proposições II e III são corretas.
(B) A proposição I está correta.
(C) A proposição II está correta.
(D) Todas as proposições estão corretas.
29-os herdeiros de Garrincha têm fama de dribladores e donos de toque refinado. Fazemos
diferença pela ginga, pela capacidade de mudar o ritmo de uma partida.O artigo cita a imagem do
jogador Brasileiro-bailarino. Ao analisarmos o artigo, podemos dizer que:
I. O jogador de futebol profissional, ao possuir total domínio sobre sua performance, é capaz de
executar maravilhosos lances, transformando a partida em um verdadeiro espetáculo.
II. O jogador possui grande domínio das habilidades de posicionamento, deslocamentos, giros,
mudanças de direção, de velocidade e de força. Habilidades que também todo bailarino possui.
III. Muitos jogadores usam a dança de forma criativa, para manifestar sua alegria, ao comemorar um
gol.
É correto o que se afirma em:
(A) apenas I
(B) apenas I e II
(C) apenas II e III
(D) todas as alternativas

30-Muitas manifestações das denominadas danças populares brasileiras têm sua origem na
religiosidade dos povos africanos e indígenas, representadas intensamente por danças consagradas
e perpetuadas ao longo do tempo. Porém, contingências históricas e políticas abafaram as
possibilidades plenas de expressão e comunicação desses povos. Qual posicionamento é
inadequado para que a Dança-Educaçãocontribua para tal mudança?
(A) Estudo e análise dos mitos, dos ritos, dos heróis e de personagens que compõem o fazer dessas
danças colaboram para o reconhecimento da dança como fenômeno cultural.
(B) Eliminação dos aspectos religiosos dos programas e currículos escolares, mesmo que estudados
sob o ponto de vista cultural.
(C) Apresentação do papel das danças populares como resistência, manutenção e recriação de
saberes fundamentais de diferentes grupos sociais.
(D) Associação da linguagem corporal das danças populares aos estudos de movimento dos
programas de Dança-Educação.
31- A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em
danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos
aspectos religiosos festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e
caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários
representativos.
A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal
própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela:
(A) manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo
seu modo de expressar-se no mundo.
(B) aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo,
desconsiderando fatos históricos.
(C) acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo
aspectos políticos.
 (D) tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um
ranking das mais originais.
32-Podem ser considerados valores relacionados ao Fair Play, com EXCEÇÃO de:
(A) Desrespeito aos colegas da própria equipe.
(B) Atitude firme e digna diante de um comportamento desleal.
(C) Lealdade.
(D) Honestidade

33-Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa o conceito de esporte de alto
rendimento.
(A) O esporte de alto rendimento não tem a missão de educar ninguém e, quando o atleta aceita se
inserir neste modelo se propõe a ficar sujeito a tudo aquilo que for determinado que ele faça em prol
da sua superação, bem como, de sua equipe.
(B) O esporte de rendimento prega o princípio da inclusão, ou seja, todas as pessoas têm direito a
fazer parte desta dimensão do esporte.
(C)O Esporte de Alto Rendimento ao contrário do esporte educacional que prega o princípio da
inclusão, exige alto grau de dedicação, fazendo com que o caminho até o topo se torne bastante
difícil, uma vez que, poucos são os perseverantes que enfrentam os desafios sucessivos que se
apresentam ao longo da formação de um atleta.
(D) O esporte de alto rendimento tem como principal característica a vitória a qualquer preço e por
isso deve ser valorizado por toda a sociedade.
34-Lembrando que tanto o futebol como o handebol são esportes coletivos, quais comportamentos
podemos observar com relação a forma de um time jogar?
 (A) Para vencer nestes esportes o individualismo é o melhor caminho.
(B) Treinar o melhor aluno faz meu time campeão.
(C) Meu time só vai bem se eu jogar.
(D) O trabalho em equipe é o melhor caminho para obter sucesso. H: Identificar

35 – Entre o futebol e o futsal existem algumas diferenças como por exemplo o espaço onde o jogo
acontece, assim como no número de jogadores em cada equipe. Sabendo que as posições de jogo
também recebem nomes diferentes nestas modalidades assinale a alternativa onde estão somente
as posições do futebol.
 (A) Alas, meio campo, fixo e atacante.
(B) Pivô, goleiro.alas e fixo.
(C) Zagueiros,goleiro, atacantes e meio campo.
(D) Fixo, atacante, alas e goleiro.

36- O handebol é um esporte coletivo cujo objetivo é:

(A) Realizar cestas com as mãos.
(B)Realizar gols com as mãos.
(C)Realizar gols com os pés.
(D)Vencer 3 (três) set

37-O handebol é um esporte coletivo e que possui uma organização tática bastante especifica.Com
relação aos sistemas defensivos assinale a alternativa correta:

I II III
(A) I- Defesa 6:0, II- Defesa 5:1 e III- Defesa 4:2.
 (B) I- Defesa 6:0, II- Defesa 4:2 e III- Defesa 5:1.
(C) I- Defesa 5:1, II- Defesa 6:0 e III- Defesa 5:1.
(D) I- Defesa 4:2, II- Defesa 5:1 e III- Defesa 6:0.
38-Quem nunca ficou largado no sofá ou na poltrona quando bate aquela preguicinha ? E na escola,
quando você vai escorregando na carteira, enquanto o professor explica a matéria? Cuidado! Mesmo
que seja gostoso, você pode estar desenvolvendo um hábito que, ao ser repetido, cria vícios
posturais, que podem vir a prejudicar sua coluna.

Considerando as informações acima mencionadas observe as imagens e assinale a alternativa

correta:
(A) Somente a figura II apresenta a postura correta ao sentar.
(B) Nenhuma imagem apresenta a postura correta ao sentar.
(C) Todas as imagens apresentam uma postura correta ao sentar.
(D) Somente as figuras I e III apresentam a postura correta ao sentar.

39-As modalidades esportivas são divididas em individuais e coletivas, sendo o futebol um esporte
coletivo. Baseado nesta afirmação podemos dizer que:

(A) Para ter êxito no futebol o individualismo é o melhor caminho.

(B) Se treinarmos o melhor aluno, o time terá mais chance de ser campeão.
(C) No futebol cada jogador tem uma função, que colabora com seus companheiros de equipe de
forma combinada, portanto o trabalho de fortalecimento do grupo é o melhor caminho.
(D) Não é necessário se organizar taticamente para o jogo, os participantes devem jogar em
todas as posições simultaneamente.

40-GOOOOOOOOL! Este é o momento mais esperado e almejado, quando jogadores e torcedores

soltam o grito da garganta e comemoram com muita festa e alegria.
Assinale a alternativa que apresenta SOMENTE esportes coletivos que têm como objetivo de jogo
realizar o gol.
 (A) Basquete e Handebol.
(B) Tênis e Esgrima.
(C) Vôlei e Futebol.
(D) Handebol e Futebol.

41-

Refletindo sobre as figuras acima assinale a alternativa correta:

(A) O esporte adaptado caracteriza-se como uma grande oportunidade para que o indivíduo com
necessidades especiais possa desenvolver uma atividade física, deixando de lado o
sedentarismo e o isolamento social.
 (B) Dentre os vários objetivos do esporte adaptado podemos destacar: a melhoria e
desenvolvimento da autoestima, autovalorização e autoimagem; o estímulo à independência,
autonomia e a socialização com outros grupos.
(C) Exemplos de esporte adaptado são: futebol de 5 (para deficientes visuais), basquetebol em
cadeiras de rodas, voleibol sentado e futebol para amputados.
(D) Todas as anteriores estão corretas.
42-Jogos rítmicos são aqueles que envolvem tempo, ritmo e música. Assinale a alternativa que cita
exemplos de jogos rítmicos:
(A) Queimada e Ping pong.
(B)Escravos de Jó, Cirandas e Corre Cotia
(C) Pega Pega Corrente e Ajuda Ajuda.
(D) Futsal e Dominó.
43-Nos esportes coletivos o posicionamento tático é muito importante para evitarmos que todos os
jogadores em campo corram atrás da bola aleatoriamente. No esquema tático do futebol a função
principal do zagueiro (defesa) é:

(A) Impedir o avanço adversário e proteger o gol.

(B) Realizar a ligação entre os jogadores no ataque.
(C) Impedir o gol, utilizando as mãos dentro da área.
(D) Receber passes e efetuar os gols no adversário.

44-Durante as aulas de educação física na escola, os alunos vivenciam alguns esportes coletivos,
entre eles o handebol e o futebol. Conhecendo as características dos esportes coletivos responda.
(A) Para vencer nestes esportes o individualismo é o melhor caminho.
(B) Treinar os melhores alunos faz meu time ser campeão.
(C) Para ter bons resultados é importante ter sempre muita torcida.
(D) O trabalho em equipe é o melhor caminho para obter sucesso.
45- Entre o futebol e o handebol existem algumas diferenças como, por
exemplo, o espaço onde o jogo acontece, assim como no número de jogadores
em cada equipe.

Sabendo que as posições de jogo também recebem nomes diferentes nestas

modalidades, assinale a alternativa onde estão somente as posições do
handebol.

(A) Alas, meio campo, fixo e atacante.

(B) Goleiro, ponta, armador e meia.
(C) Pivô, goleiro.alas e fixo.
(D) Fixo, atacante, alas e goleiro.