2B - Atividade - Sujeito e Predicado

Data: ___/___/2022
REVISÃO: TIPOS DE SUJEITO E PREDICADO
1. Estabeleça a correta correspondência.

(SS) sujeito simples
(SC) sujeito composto
(SI) sujeito indeterminado
(SD) sujeito desinencial
(OS) oração sem sujeito
a. ( ) A lente dos óculos quebrou.

b. ( ) A lente e os óculos quebraram.
c. ( ) Eram três horas.
d. ( ) Acharam minha caneta.
e. ( ) Estamos animados com o retorno das aulas.

a. ( ) Há perguntas sem respostas.
b. ( ) Uvas, pêssegos, maçãs e outras frutas estão abaixo do preço.
c. ( ) Fui até à escola a pé.
d. ( ) Fala-se muito das mudanças.
e. ( ) Os vizinhos chegaram da viagem.

a. ( ) Quebraram a minha régua.

b. ( ) Fomos à festa de aniversário de meu primo.
c. ( ) Era um inverno tenebroso.
d. ( )Todos chegaram atrasados.
e. ( ) Políticos e eleitores não se entenderam na reunião.

a. ( ) Ontem choveu muito.

b. ( ) A cantora apareceu sorridente.
c. ( ) Achei muito legal a atividade de língua portuguesa.
d. ( ) Acharam a atividade de língua portuguesa muito difícil.
e. ( ) Alunos e professores comemoram o avanço nos índices educacionais.
5. Leia as orações a seguir, grifando o núcleo do sujeito (quando houver), e faça a classificação
correta.
SUJEITO SIMPLES | SUJEITO COMPOSTO | SUJEITO DESINENCIAL |
SUJEITO INDETERMINADO | ORAÇÃO SEM SUJEITO
a) O garoto e sua namorada leram alguns poemas.
b) Pegaram minha mochila.
c) Alguém pegou a minha mochila.
d) Fui a pé para casa.
e) Esperamos durante toda a manhã.
f) Os colegas mais românticos escreveram poesias.
g) O cantar dos pássaros trazia algumas recordações.
h) O dia atribulado não lhe permitiu um sono tranquilo.
i) Era inverno.
j) Chovia muito.
k) Chegaram novidades na loja do Seu Raimundo.
l) Um velho ônibus percorreu toda a cidade.
m) Ondas altas, ventos fortes e raios castigaram o velho barco.
n) Havia muitas falhas no contrato.
o) Choveram elogios e aplausos para a nova professora.
p) Existiam muitas falhas no contrato.
1. Identifique com (PV) para predicado verbal, (PN) para predicado nominal e (PVN) para
predicado verbo-nominal.
a. ( ) Mauro parece feliz.
b. ( ) Beatriz joga vôlei.
c. ( ) O menino é sensível.
d. ( ) O planeta é nosso.
e. ( ) Os alunos estudaram cautelosos para o simulado.
f. ( ) Pedro saiu contente.
g. ( ) José chegou atrasado.
h. ( ) As pessoas parecem seguras.
i. ( ) Juliana estuda muito.
j. ( ) Fred desenhava na lousa.
k. ( ) O professor corrigiu a redação.
l. ( ) Maria chegou da viagem emocionada.
m. ( ) Marta entregou a carta preocupada.
n. ( ) Marta lia a carta emocionada.
o. ( ) Marta anda preocupada.
p. ( ) O carteiro entregou a carta.
2. Leia o poema a seguir e responda às questões.

A namorada
Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era um onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão
E pichava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
(Manoel de Barros)
a) Que verso do poema indica o momento de alegria do eu lírico?

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b) Qual verso ilustra quando a comunicação não era bem sucedida?

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c) Que verso transmite a apreensão e nervosismo do eu lírico?

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d) Dos verbos destacados no texto, quais são significativos? Copie-os.

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e) Há no poema quatro versos em que aparece um verbo de ligação. Transcreva esses versos
e grife o verbo de ligação. _______________________________________________________
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f) Releia os dois versos do poema:

I. O pai era um onça.
II. No tempo do onça era assim.
Explique a diferença de sentido da palavra onça nos dois versos.

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REVISÃO: TIPOS DE SUJEITO E PREDICADO

1. Estabeleça a correta correspondência.

a. ( ) A lente dos óculos quebrou.

2. Estabeleça a correta correspondência.

3. Estabeleça a correta correspondência.

a. ( ) Quebraram a minha régua.

4. Estabeleça a correta correspondência.

a. ( ) Ontem choveu muito.

2. Leia o poema a seguir e responda às questões.

a) Que verso do poema indica o momento de alegria do eu lírico?

b) Qual verso ilustra quando a comunicação não era bem sucedida?

c) Que verso transmite a apreensão e nervosismo do eu lírico?

d) Dos verbos destacados no texto, quais são significativos? Copie-os.

f) Releia os dois versos do poema:

Explique a diferença de sentido da palavra onça nos dois versos.

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