Introdução A Controladores Lógicos Programáveis - Cap - 02
Introdução A Controladores Lógicos Programáveis - Cap - 02
Introdução A Controladores Lógicos Programáveis - Cap - 02
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G02 - RECONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE DIAGRAMAS BÁSICOS APLICADOS AOS
CLPS.
ATRIBUIÇÕES
AVALIAÇÃO PERSONALIZADA: UC08G02 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA
QUIZ: UC08G02 - QUIZ
ATRIBUIÇÕES
TESTE DE CAPACIDADE: UC08CT02 - TESTE DE CAPACIDADE
UC08G02UE1 - DIAGRAMAS BÁSICOS APLICADOS A CLP
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G02 - RECONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE DIAGRAMAS BÁSICOS
APLICADOS AOS CLPS.
CONTEXTO
PROBLEMATIZANDO
QUAL A FORMA DE PROGRAMAÇÃO MAIS INDICADA PARA A
PROGRAMAÇÃO DO CLP, QUE IRÁ SUBSTITUIR O CIRCUITO DE COMANDO
ELÉTRICO DA ESTEIRA TRANSPORTADORA?
CONHECIMENTO EM PAUTA
PROGRAMAÇÃO DE CLP
TODAS AS PALAVRAS, NA IMAGEM A SEGUIR, POSSUEM O MESMO
SIGNIFICADO. MAS VOCÊ SABERIA DIZER O QUE AS TORNAM TÃO
DIFERENTES QUANTO À ESCRITA? ISSO MESMO! ELAS FORAM ESCRITAS EM
IDIOMAS VARIADOS!
VERDADEIRO
FALSO
DIAGRAMA DE BLOCOS DE FUNÇÃO (FBD)
O FBD É UMA LINGUAGEM GRÁFICA QUE EXPRESSA O COMPORTAMENTO
DO PROGRAMA COMO UM CONJUNTO DE BLOCOS INTERCONECTADOS.
ESSA É UMA LINGUAGEM GERALMENTE COMPLEMENTAR ÀS OUTRAS, UMA
VEZ QUE PODEM SER CRIADOS BLOCOS DE FUNÇÃO EM DIFERENTES
LINGUAGENS.
A PROGRAMAÇÃO É REALIZADA DE
FORMA SIMILAR À ELABORAÇÃO DO
DIAGRAMA DE COMANDO
ELÉTRICO. ISSO FACILITA A
SUBSTITUIÇÃO DE PAINÉIS
COMPOSTOS POR COMPONENTES,
COMO RELÉS ELETROMECÂNICOS.
O SISTEMA É REPRESENTADO EM
TERMOS DE FLUXO DE SINAIS ENTRE
OS ELEMENTOS QUE ESTÃO
CONECTADOS.
VERDADEIRO
FALSO
APRENDER FAZENDO
QUESTÃO 5
ESSA LINGUAGEM PERMITE AO PROGRAMADOR DESENVOLVER LÓGICAS
MAIS COMPLEXAS DO QUE AQUELAS QUE SERIAM POSSÍVEIS UTILIZANDO
UMA LINGUAGEM GRÁFICA. ALÉM DISSO, O CÓDIGO TENDE A SER MELHOR
OTIMIZADO, OCUPANDO MENOR ESPAÇO DE MEMÓRIA DO CLP E
REALIZANDO UMA EXECUÇÃO MAIS RÁPIDA.
APRENDER FAZENDO
QUESTÃO 6
A LADDER É UMA LINGUAGEM TEXTUAL SEMELHANTE À LINGUAGEM
UTILIZADA NA PROGRAMAÇÃO DE MICROCONTROLADORES. É UMA FORMA
DE PROGRAMAÇÃO MAIS FLEXÍVEL PARA USUÁRIOS EXPERIENTES, POIS
UTILIZA INSTRUÇÕES TEXTUAIS BASEADAS NAS INSTRUÇÕES DO DIAGRAMA
LISTA DE INSTRUÇÕES. ISSO PERMITE CRIAR, EXIBIR OU EDITAR CÓDIGOS EM
QUALQUER DISPOSITIVO SEM A NECESSIDADE DE UM AMBIENTE DE
PROGRAMAÇÃO.
ESTE CONTEXTO É VERDADEIRO OU FALSO?
VERDADEIRO
FALSO
TEXTO ESTRUTURADO (ST)
O TEXTO ESTRUTURADO É UMA LINGUAGEM TEXTUAL COM ESTRUTURA
MUITO SEMELHANTE ÀS LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO MODERNAS,
MUITO MAIS PRÓXIMAS DA NOSSA COMPREENSÃO E MAIS RICAS EM
RECURSOS QUE DÃO PRATICIDADE AO PROGRAMADOR. É BASTANTE ÚTIL
PARA DESCREVER A NATUREZA DE UMA FUNÇÃO COMPLEXA, COMO UMA
FUNÇÃO DE CONTROLE DE PROCESSO, QUE PODERÁ SER UTILIZADA EM
QUALQUER UMA DAS OUTRAS LINGUAGENS.
CÁLCULOS TRIGONOMÉTRICOS E ANÁLISES DE DADOS PODEM SER MAIS
FACILMENTE IMPLEMENTADOS POR MEIO DA LINGUAGEM ST EM
COMPARAÇÃO ÀS DEMAIS LINGUAGENS.
SOLUÇÃO DO PROBLEMATIZANDO
VAMOS RETOMAR AO NOSSO PROBLEMA INICIAL:
QUAL A FORMA DE PROGRAMAÇÃO MAIS INDICADA PARA A
PROGRAMAÇÃO DO CLP QUE IRÁ SUBSTITUIR O CIRCUITO DE COMANDO
ELÉTRICO DA ESTEIRA TRANSPORTADORA?
A ESTRUTURA DE PROGRAMAÇÃO MAIS INDICADA PARA ESSA APLICAÇÃO É
O DIAGRAMA LADDER.
DE POSSE DO DIAGRAMA DE COMANDOS ELÉTRICOS, QUE FOI
ORIGINALMENTE DESENVOLVIDO PARA O ACIONAMENTO DO MOTOR DA
ESTEIRA, É POSSÍVEL IMPLEMENTAR FACILMENTE A LÓGICA NO CLP
UTILIZANDO O DIAGRAMA LADDER. ALÉM DISSO, SUA UTILIZAÇÃO GARANTE
QUE TÉCNICOS DE MANUTENÇÃO E PROGRAMADORES POSSAM FORNECER
SUPORTE AO SISTEMA, DEVIDO A ESSA FAMILIARIDADE.
AGORA É COM VOCÊ!
AVALIE SE VOCÊ COMPREENDEU BEM OS CONHECIMENTOS ESTUDADOS
NESTA UNIDADE DE ESTUDO. RESPONDA ÀS PERGUNTAS E BOM
DESEMPENHO!
UC08G02 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G02 - RECONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE DIAGRAMAS BÁSICOS APLICADOS AOS
CLPS.
AVALIAÇÃO PERSONALIZADA
UC08G02 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA
QUESTÃO 1
NA LINGUAGEM FBD, O SISTEMA É REPRESENTADO DE QUE FORMA?
QUESTÃO 2
ESSA LINGUAGEM PERMITE AO PROGRAMADOR DESENVOLVER LÓGICAS
MAIS COMPLEXAS DO QUE AQUELAS QUE SERIAM POSSÍVEIS UTILIZANDO
UMA LINGUAGEM GRÁFICA.
QUESTÃO 3
É UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO VISUAL MUITO SEMELHANTE A UM
FLUXOGRAMA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G02 - RECONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE DIAGRAMAS BÁSICOS APLICADOS AOS
CLPS.
QUIZ
UC08G01 - QUIZ
QUESTÃO 1 DE 3
QUESTÃO 1
OS ELEMENTOS DE ENTRADA E SELEÇÃO PODEM ESTAR EM LINHA COM
INFORMAÇÕES CONTEXTUAIS IMPORTANTES.
ESTE NÃO É UM FORMULÁRIO. SUGERIMOS QUE VOCÊ USE O MODO DE
BUSCA E LEIA COM ATENÇÃO TODAS AS PARTES DA PERGUNTA.
ASSOCIE CADA ITEM À SUA DESCRIÇÃO CORRESPONDENTE:
DESCRIÇÃO ITENS