ARTE

Arte
Ensino Fundamental – 7o ano – 4o bimestre

UNIDADE 4 Representações visuais do corpo humano

TEMA 1 – OBRAS QUE PARECEM GANHAR VIDA

COLEÇÃO REAL, LONDRES
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Desenhos feitos por Leonardo da Vinci

que integram o livro Os Cadernos
Anatômicos de Leonardo da Vinci: entre
outras descobertas, a primeira descrição,
observada em uma dissecação, de
uma terosclerose.

1 Giovani Caramello é um artista brasileiro que se dedica ao estudo e à produção de diferentes criações visuais, como o
desenho e a escultura. A partir da obra de Da Vinci em evidência, é possível perceber que, em comum, ambos os artistas
a) criaram obras características do Rococó.
b) usaram um estilo de escultura próprio do Império Bizantino.
c) esculpiram temáticas religiosas, exaltando o Estilo Barroco.
d) trabalharam com a técnica do entalhe na maioria de suas esculturas.
e) são denominados artistas-anatomistas, pois se dedicaram ao estudo da anatomia do corpo humano.

2 Sobre o processo de criação de Giovani Caramello, pode-se afirmar que

a) o artista é avesso à técnica da moldagem, pois acredita ser um método pouco original.
b) Caramello cria obras conhecidas como hiper-realistas, corrente artística de arte visual surgida nos anos 1960.
c) Giovani Caramello se destaca por pintar quadros impressionistas e teve como grande inspiração Claude Monet.
d) ele utiliza a técnica de modelagem em suas esculturas, evitando desperdício de material com o método de esculpir.
e) um dos grandes influenciadores de Giovani Caramello foi Auguste Renoir, porque ambos tinham como inspiração
o nu artístico.

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3 O Hiper-realismo é um gênero de pintura e escultura que tem um efeito semelhante ao da fotografia de alta resolução,
caracterizando-se como uma evolução do fotorrealismo. Logo, dos itens que seguem, marque aquele em que há apenas
artistas pertencentes à Corrente Hiper-realista.
a) Duane Hanson e Ron Muek. c) Jamie Salmon e Claude Monet. e) Salvador Dalí e Duane Hanson.
b) Gustav Klimt e Pablo Picasso. d) Ron Muek e Leonardo da Vinci.

TEMA 2 – A REPRESENTAÇÃO DO CORPO HUMANO NA ARTE

LINHA DO TEMPO DOS PADRÕES DE BELEZA FEMININO

(P.H.) DEA/E. LESSING/DE AGOSTINI/GETTY IMAGES - MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL, VIENA; (SÉC. 15) BRIDGEMAN IMAGES/KEYSTONE BRASIL - COLEÇÃO PARTICULAR;

STAFF/MIRRORPIX/GETTY IMAGES; (1980) RON GALELLA/RON GALELLA COLLECTION/GETTY IMAGES; (1990) S. GRANITZ/WIREIMAGE/GETTY IMAGES; (2000) VANDERLEI
(SÉC. 17) BRIDGEMAN IMAGES/KEYSTONE BRASIL - COLEÇÃO PARTICULAR; (1920) BETTMANN/GETTY IMAGES; (1950) MIRRORPIX/MIRRORPIX/GETTY IMAGES; (1960)

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

ANOS 1920

PRÉ-HISTÓRIA SÉCULO 15 SÉCULO 17

ANOS 1950

ANOS 2000 ANOS 1990 ANOS 1980

ANOS 1960
ALMEIDA/AFP/GETTY IMAGES

4 O texto imagético em análise traça uma linha temporal dos padrões de beleza femininos ao longo das épocas. Pode-se
dizer que esse padrão
a) manteve-se constante no decorrer da história.
b) revela a mesma percepção sobre corpo em diferentes sociedades e em distintos períodos.
c) representa uma tentativa de uniformizar um ideal de beleza para o corpo humano, tendência que se originou entre
os gregos, na Antiguidade.
d) nasceu de uma idealização de perfeição, em que os artistas renascentistas tinham a preocupação de ilustrar temas
oficiais e religiosos.
e) aponta para uma arte renascentista que tentava alcançar o idealismo desejado na representação do corpo humano,
tentando deturpar as reais proporções de um indivíduo.

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5 Observe as imagens:

CAPELA SISTINA, ROMA

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

A Criação de Adão, de Michelangelo Buonarotti, c. 1511, localizado no teto da capela Sistina, Estado da Cidade do Vaticano
(afresco, 280 cm × 570 cm).

ILUSTRAÇÃO: NELSON MATSUDA

Pesquisadores acreditam que Michelangelo buscava representar o cérebro humano.

Ao analisarmos a releitura em estudo, é possível concluir que no Renascimento

a) as divindades eram o centro de tudo, em oposição ao Antropocentrismo e ao Cientificismo.
b) os estudiosos tomaram como confiáveis as Ciências, logo a anatomia humana adquiriu uma importância fundamental.
c) a explicação para a maioria das coisas advinha da Igreja Católica, portanto os estudiosos desprezavam as explicações
científicas.
d) a busca pelo conhecimento teológico era a ideologia que se sobrepunha à busca pelo conhecimento enciclopédico.
e) a Arte teve uma forte marca temática: a religião; pinturas, esculturas, construções e outras manifestações artísticas
eram influenciadas e supervisionadas pelo clero.

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6 Leonardo da Vinci foi um dos mais importantes artistas do Renascimento; os estudiosos da Renascença reconhecem
nele uma das figuras mais notórias de seu tempo, pois suas obras estão entre os trabalhos artísticos mais famosos de
todos os tempos.

BIBLIOTECA DO INSTITUTO DA FRANÇA, PARIS

Máquina voadora (1488-1490), de

Leonardo da Vinci (caneta e tinta sobre
papel, 23,2 cm × 16,5 cm). Biblioteca do
Instituto da França, Paris, França.

Assim sendo, em se tratando da obra Máquina voadora,

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

a) foi desenhada por Da Vinci no castelo de Cloux e dedicada ao rei Francisco I, da França.
b) é considerada um desenho documental que credita a Da Vinci a autoria de um protótipo do helicóptero.
c) foi considerada um plágio do trabalho de Andrea del Verrocchio (1435-1488), um artista famoso de Florença.
d) foi contestada quanto à autoria e, somente no século XX, sua patente foi creditada a Da Vinci, comprovada por
meio de um esboço.
e) é uma referência ao arquiteto romano Marco Vitrúvio Polião, que viveu no século I e escreveu um tratado sobre a
arquitetura intitulado Dez livros da arquitetura.

TEMA 3 – DO REALISMO AO SURREALISMO THE PICTURE ART COLLECTION/ALAMY/FOTOARENA

A menina e uvas, de Antonio Rotta (óleo sobre tela).

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7 A pintura de gênero desenvolveu-se em meio ao florescimento do Barroco na Europa católica (século XVII), nos Países
Baixos. A partir da obra em análise, concebe-se a pintura de gênero como um estilo que
a) é sóbrio, realista e comprometido com a descrição de cenas rotineiras.
b) capta as impressões de luminosidade, cor e sombra das paisagens.
c) prioriza as formas abstratas em detrimento dos objetos e/ou figuras que representam algo da nossa própria realidade.
d) retrata, não a realidade objetiva, mas as emoções e respostas subjetivas que objetos e acontecimentos suscitam no artista.
e) concebe de maneira geométrica as formas da natureza, assim a representação do universo visual passou a não ter
nenhuma obrigação com suas reais formas.

8 O Realismo influenciou o trabalho de muitos artistas brasileiros.

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO, SÃO PAULO

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Cena de família de Adolfo Augusto Pinto, de Almeida Júnior (óleo sobre tela, 137 cm × 109 cm).

Um deles foi José Ferraz de Almeida Júnior (1850-1899), autor da obra realista Cena de família de Adolfo Augusto Pinto,
em que se observa
a) o papel de protagonismo social da mulher.
b) a estrutura familiar da época, na qual o pai era a figura central.
c) uma sociedade idealizada, não retratando a realidade da época.
d) uma representatividade da sociedade da época, pois a mulher e as crianças estão em destaque.
e) o respeito à igualdade de gênero, quando homem e mulher centralizam os papéis familiares.

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© VARO URANGA,REMEDIOS/ AUTVIS, BRASIL, 2019. BRIDGEMAN IMAGES/KEYSTONE BRASIL - MUSEU DE ARTE MODERNA, MÉXICO
Observe a obra surrealista do artista mexicano Remedios Varo (1908-1963).

Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Criação do pássaro, 1957.

O Surrealismo é o movimento cuja principal característica é

a) representar uma estética em reação ao sentimentalismo idealista.
b) defender a objetividade, a moderação do sentimentalismo e a visão científica.
c) utilizar cores fortes e vibrantes, figuras distorcidas e abstração para tratar temas.
d) expressar-se de forma que a mente não tenha qualquer tipo de controle, tanto por meios abstratos como por
figuras simbólicas.
e) passar a não ter nenhuma obrigação com suas reais formas, no entanto não chegavam à abstração, pois as imagens
representadas ainda permaneciam figurativas.

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