Maximo6ano Teste Nov2021

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Lê com atenção o enunciado, responde às perguntas seguintes e apresenta o teu raciocínio de forma

Proposta de Avaliação
legível e clara, – Matemática
indicando todos 6.ºtiveres
os cálculos que ano de efetuar e todas as justificações necessárias.
Nas questões de escolha múltipla, assinala com X a resposta correta
Nome: Turma: Data: - - 20

RESERVADO AO PROFESSOR:
Conhecimento e compreensão de conceitos e Resolução de Problemas/
Comunicação Matemática Classificação Final:
procedimentos matemáticos Raciocínio Matemático
CM (20%) _________________
CP (50%) RP (30%)
O Professor: __________

ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Tomei conhecimento: ____________________________

1. Escreve em linguagem simbólica e calcula:

A soma de cinco ao quadrado com o dobro de 5 .


2
5 +2 ×5=¿
¿ 25+10=¿
¿ 35

2. Qual das expressões tem menor valor numérico?

5 2 2 20 2 2
2 +3 4 +10 3 +1 6 −4
¿ 32+3=35 ¿ 16+10=26 ¿ 9+1=10 ¿ 36−16=20

3. O Pedro comprou, para vender na sua loja,


10 tarifas com caixas de bolas de Natal.
Cada tarifa tem 10 caixas de bolas e cada caixa
tem 10 bolas.
Escreve na forma de uma potência de 10 o
número de bolas que o Pedro comprou.
10 ×10 ×10=103

4. Escreve, em linguagem natural, a expressão


numérica seguinte:

() 1 3
2
+10
2

A soma de um meio ao cubo com dez ao quadrado.

5. Escreve na forma de uma única potência, usando, sempre que possível, as regras
operatórias das potências.

() ()()
1 4 6 4 2 2

5.1. 6
5 ×5 :5 2 6
5.2. 7 :7 ×2 2 4 5.3. × :
3 5 5
8 4 4
¿ 5 :5=¿ ¿ 7 × 2 =¿
¿ ( ) : ( ) =¿
4 2
6 2
¿ 57 ¿ 14 4 15 5

¿ ( ) :( ) =( )
4 2 2
2 2 2
5 5 5

1
Proposta de Avaliação – Matemática 6.º ano

6. Qual das seguintes expressões é igual a 106 ?


3
( 103 ) (100)3 100 ×10
2 4
2 ×10 × 5

7. A medida, em centímetros, do lado de um quadrado é 28 cm .

Qual das seguintes potências representa a área desse quadrado, em centímetros


quadrados?
16 12 8 6
2 2 8 4

8. Qual das seguintes potências representa o produto 522 × 510 ?

16
( 52 )

9. A Esmeralda tem uma loja onde vende decorações de


Natal.
Tem 18 bolas vermelhas e 24 douradas e pretende
distribuí-las pelo maior número possível de caixas, sem
haver sobras, da seguinte forma:
 cada caixa só tem bolas de uma cor;
 o número de caixas com bolas vermelhas é igual ao
número de caixas com bolas douradas.
 as caixas com bolas da mesma cor têm o mesmo
número de bolas.
Quantas bolas têm as caixas que têm bolas vermelhas?
E as que têm bolas douradas?
D 18={1, 2, 3 , 6 , 9 , 18 }
D 24={1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8 , 12 , 24 }
(ou 18=2× 32 e 24=23 ×3)
m.d.c. (18 , 24)=6  Número máximo de caixas que é possível utilizar para
cada cor
18 :6=3  Número de bolas vermelhas em cada caixa
24 :6=4  Número de bolas douradas em cada caixa

2
Proposta de Avaliação – Matemática 6.º ano

10. Na figura ao lado estão representados o


paralelogramo [ ABCD ] e indicadas as suas
duas alturas.
Determina:

10.1. a área do paralelogramo;


A=(10 × 4) cm 2 =40 cm 2

10.2. BC
BC=(40 :8) cm=5 cm

11. A figura seguinte mostra os barcos do António (barco A ) e do Bernardo (barco


B ).
De acordo com os dados da figura, em qual dos barcos se gastou mais tecido
para fazer as velas?

Mostra como obtiveste a tua resposta.


3 ×1,2 2 2
Barco A : A= m =1,8 m
2
1,5 ×2
Barco B: A= =1,5 m 2
2
Como 1,8 m 2>1,5 m 2, o António gastou mais tecido do que o Bernardo para
fazer a vela do seu barco.

12. No parque de uma cidade há dois lagos: um com a forma de um círculo e outro
com a forma de um hexágono regular.
Sabe-se que:
 o diâmetro do círculo é 12 m ;
 o lado do hexágono mede 4 m e o apótema 3,5 m .
Calcula:

12.1. a área do lago circular;


Apresenta o resultado em metros quadrados, arredondado às décimas.
Considera 3,1416 para valor aproximado de π .
2 2
A=π × r ; A ≈ 3,1416 ×6 ≈ 113,1

3
Proposta de Avaliação – Matemática 6.º ano

A=113,1m2
12.2. A área do parque ocupada por dois lagos.
Apresenta a resposta em metros quadrados, arredondada às unidades.
4 ×3,5 2 2
Área do hexágono=6 × m =42 m
2
2 2
Área dos dois lagos ≈(42+113,1) m ≈ 155 m

13. Escreve um enunciado de um problema em que a pergunta é para determinar


uma área e cuja resposta conduza ao cálculo seguinte:

2× 3
3 × 4+
2

Por exemplo: A figura ao lado pode ser


decomposta num retângulo e num triângulo. Qual
é, em centímetros quadrados, a área da figura?

14. Na figura ao lado está representado um terreno


com a forma de um quadrado dividido em
16  quadrados iguais.
Um matemático da antiguidade colocou a um dos
seus alunos o seguinte problema:
«Divide o terreno em quatro parcelas com a
mesma área e com a mesma forma, de modo
que cada parte contenha dois castelos».
Resolve o problema colocado pelo matemático ao
seu aluno.

Cotações
5.3 Total
Item 1. 2. 3. 4. 5.1. 5.2. 6. 7. 8. 9. 10.1. 10.2. 11. 12.1. 12.2. 13. 14.
.
Cotação 4 6 4 4 6 6 7 7 6 6 7 6 4 5 6 4 6 6 100
Domínio CM CP RP CM CP CP CP CP RP CP RP CP RP RP CP RP CM CM

A equipa,

4
Proposta de Avaliação – Matemática 6.º ano

Maria Augusta Ferreira Neves


Bruno Ribeiro
Bruno Roque
Luísa Faria

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