Avaliação Da Aprendizagem em Processo - Etapa: Matemática
Avaliação Da Aprendizagem em Processo - Etapa: Matemática
Avaliação Da Aprendizagem em Processo - Etapa: Matemática
M0901
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO - ETAPA
3º BIMESTRE 2022
MATEMÁTICA 9º ano do Ensino Fundamental
Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
A B C D
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
M0901
01) (M091362H6) Em uma fábrica de copos descartáveis, 8 máquinas iguais, que trabalham juntas e no
mesmo ritmo, produzem 20 000 copos em um certo período de tempo. Em um determinado dia, 3 dessas
máquinas apresentaram defeito e a produção continuou com as máquinas restantes.
Qual é a quantidade de copos descartáveis que essas máquinas restantes produzirão nesse mesmo
período de tempo?
A) 32 000.
B) 20 000.
C) 19 997.
D) 12 500.
02) (M091372H6) Odília mora em um apartamento que possui uma varanda. Ela irá substituir o guarda-corpo
dessa varanda por um de vidro. Observe, na figura abaixo, a representação dessa varanda e algumas de
suas medidas.
4m
1m
4m o
rp
-co
r da
gua
Qual é a medida do comprimento do guarda-corpo dessa varanda que será substituído por vidro?
A) 5,0 m.
B) 5,7 m.
C) 7,0 m.
D) 9,0 m.
03) (M091367H6) Joaquim está interessado em comprar um lote que possui 240 metros quadrados de
área. Ele sabe que a medida da largura desse lote é 8 metros maior do que a medida do comprimento.
Além disso, devido ao formato desse lote, é possível calcular sua área a partir do produto das medidas
de suas dimensões.
A partir dessas considerações, a medida obtida por Joaquim para a largura desse lote foi de
A) 16 m.
B) 20 m.
C) 30 m.
D) 32 m.
BL01M09
1
M0901
04) (M091368H6) Com o objetivo de demonstrar o Teorema de Pitágoras, Cristiano desenhou o triângulo
PQR representado na figura abaixo.
r q
h
m n
Q R
S
p
m
C) Somar pm = r2 e pn = q2, obtendo: (pm) + (pn) = r2 + q2 p(m + n) = r2 + q2.
D) Somar pm = r2 e pn = q2, obtendo: r2 + pn = pm + q2 r2 – q2 = p(m – n).
05) (M091377H6) Jussara é diretora de uma escola e precisou realizar uma pesquisa amostral entre os
alunos para saber a renda familiar deles. Para realizar essa pesquisa, ela enviou um questionário para
30% dos alunos de cada ano de escolaridade, do 6º ano do ensino fundamental até a 3ª série do ensino
médio, que foram selecionados de maneira aleatória.
Qual foi a técnica de amostragem utilizada por Jussara para realizar essa pesquisa?
A) Amostra aleatória simples.
B) Amostra estratificada.
C) Amostra por conglomerados.
D) Amostra não probabilística.
BL01M09
2
M0901
06) (M091376H6) Eduardo é responsável pelo setor de qualidade de uma fábrica. Nessa fábrica, os produtos
são fabricados por lotes e, para verificar a qualidade, ele pretende testar e analisar o último produto
fabricado em cada lote.
A técnica de amostragem utilizada por Eduardo para fazer essa verificação da qualidade dos produtos foi
A) aleatória simples.
B) por conglomerados.
C) estratificada.
D) sistemática.
07) (M091369H6) Ao preparar o conteúdo que utilizará para dar uma aula de Matemática, Daniela descobriu
um método que ainda não conhecia para demonstrar o Teorema de Pitágoras. Este método consiste em
usar quatro triângulos retângulos iguais, com a medida de suas hipotenusas sendo indicadas por x, e as
medidas de seus catetos, por y e z. Observe, na figura abaixo, a ilustração dos quatro triângulos usados
por Daniela.
y
z
x z z x
y
x
x
3 y 4
1 2
z y
Ela enumerou esses triângulos retângulos de 1 a 4 para identificá-los no quadrado de lado medindo x mostrado
na figura abaixo.
x
y
2 1z
z y
3 4
A partir desse quadrado, Daniela obteve uma equação que lhe permitiu concluir o Teorema de Pitágoras.
A equação inicial que permitiu Daniela concluir a demonstração do Teorema de Pitágoras foi
y$z
A) x2 = (z2 – y2) + 4 · ` j.
2
y$z
B) x2 = (z – y)2 + 4 · ` j.
2
y$z
C) x2 = (z – y)2 + ` j.
2
y$z
D) x2 = 4 · ` j.
2
BL02M09
3
M0901
2 2 2 2
1 1 1 1
–3 –2 –1 0 1 2 3x –3 –2 –1 0 1 2 3x –3 –2 –1 0 1 2 3x –3 –2 –1 0 1 2 3x
–1 –1 –1 –1
–2 –2 –2 –2
–3 –3 –3 –3
I II III IV
P Q
3
–5 –1 0 x
10) (M091381H6) Beatriz participou de um processo seletivo, no qual a nota final corresponde à média
aritmética simples de todas as 5 notas obtidas por ela nas 5 etapas do processo. As notas de cada etapa
não foram liberadas, mas a nota final de Beatriz foi 7,5.
A partir de sua média, Beatriz pode concluir que
A) A maior nota que ela tirou foi 7,5.
B) A nota dela em cada etapa foi 1,5.
C) A nota dela na terceira etapa foi 7,5.
D) A soma de todas as suas notas nesse processo foi 37,5.
BL02M09
4
M0901
11) (M091378H6) Reinaldo trabalha em uma loja de veículos usados e, a pedido de seu chefe, fez um
levantamento das vendas do último semestre de acordo com as categorias dos veículos que são vendidos
na loja, resultando no quadro abaixo.
A partir desses dados, foi pedido a Reinaldo que construísse um gráfico com a quantidade de veículos
vendidos e com a indicação da categoria modal.
Qual é o gráfico mais adequado que Reinaldo deve fazer para atender ao que foi pedido?
A) Veículos vendidos no último semestre B)
Veículos vendidos no último semestre
40 40 Moda
Quantidade de veículos vendidos
Moda
36 Quantidade de veículos vendidos 36
32 32
28 28
24 24
20 20
16 16
12 12
8 8
4 4
0 0
hatch sedã pickup SUV furgão hatch sedã pickup SUV furgão
Categoria Categoria
C) D)
Veículos vendidos no último semestre
Veículos vendidos no último semestre
Furgão Moda
Categoria
SUV
hatch
Categoria
sedã pickup
pickup
SUV sedã
furgão
hatch
Moda
0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
Quantidade de veículos vendidos
BL03M09
5
M0901
12) (M091370H6) Thereza participará de uma olimpíada de matemática e, durante seus estudos, fez uma
atividade em que foi apresentada a figura abaixo. Nessa figura, há um trapézio que está dividido em três
triângulos retângulos.
y
x z
x y
Com base nessa figura, Thereza calculou as áreas dos três triângulos retângulos e indicou por A1, A2 e A3,
e ainda calculou a área Atrap do trapézio pela fórmula que aprendeu em suas aulas. Observe os cálculos
de Thereza mostrados abaixo.
Cálculos de Thereza:
(z + y) $ (z + y)
(Área do trapézio) Atrap =
2
x$x z$y z$y
(Área dos triângulos) A1= ; A2= ; A3 =
2 2 2
A seguir, Thereza observou que é válida a igualdade Atrap= A1 + A2 + A3 e, a partir dessa igualdade, ela
obteve uma equação que relaciona x, y e z.
Qual foi a equação obtida por Thereza?
A) x2 + 2yz = 2y2 + 2z2.
B) x2 + 2yz = y2 + z2.
C) x2 + 4yz = y2 + z2.
D) x2 = y2 + z2.
13) (M091375H6) Alguns pesquisadores foram até uma praça movimentada da região central de uma
cidade para fazer uma pesquisa sobre mobilidade urbana. Para isso, esses pesquisadores abordavam
aleatoriamente pessoas, adultas e idosas, que passavam por essa praça e as convidava a responder
perguntas a respeito do tema pesquisado.
A técnica de amostragem utilizada nessa pesquisa sobre mobilidade urbana é do tipo
A) aleatória simples.
B) estratificada.
C) não probabilística.
D) sistemática.
BL03M09
6
M0901
14) (M091374H6) Um polígono tem vértices nos pontos P(1, 2), Q(1, 7), R(6, 7) e S(6, 2) de um plano cartesiano
em que cada unidade equivale a 1 centímetro.
Qual é a medida, em centímetros, do perímetro desse polígono?
A) 12.
B) 20.
C) 25.
D) 32.
15) (M091363H6) Em uma fábrica que produz cadeiras plásticas idênticas, existiam 12 máquinas iguais,
trabalhando juntas e no mesmo ritmo, para entregar uma determinada quantidade de cadeiras em 40 minutos.
O dono dessa fábrica comprou mais 3 máquinas iguais às já existentes e as colocou para trabalharem juntas
e no mesmo ritmo que as outras.
Com a compra das novas máquinas, quantos minutos serão necessários para a produção de determinada
quantidade de cadeiras?
A) 32 minutos.
B) 37 minutos.
C) 40 minutos.
D) 50 minutos.
BL03M09
7
M0901
16) (M074587I7) Roberta vende doces e bolos. Em determinada semana, ela vendeu, no total, 440 reais,
sendo 150 reais em bolo e o restante em doces. Cada doce vendido por Roberta custa 2 reais.
Quantos doces Roberta vendeu nessa semana?
A) 580.
B) 295.
C) 220.
D) 145.
17) (M074698I7) Observe, na figura abaixo, dois ângulos que foram obtidos a partir da interseção das retas
paralelas r e s com a reta transversal t.
t
r
116°
s
18) (M074752I7) Observe os pontos P, Q, R e S na reta numérica abaixo, que está dividida em segmentos
iguais.
P Q R S
–6 0 4 6
BL05M09
8
M0901
19) (M091354H6) Em uma experiência em laboratório, um professor apresentou aos seus alunos um recipiente
em formato de um paralelepípedo completamente cheio com água. Nessa experiência, o professor
mergulhou completamente um objeto sólido, com formato de um paralelepípedo reto, apresentado abaixo.
cm
5 cm
15
5 cm
Como consequência desse procedimento, uma parte da água do recipiente, equivalente ao volume do
objeto, foi derramada.
Qual foi o volume total, mínimo, de água derramado, em centímetros cúbicos, durante esse experimento?
A) 25 cm3.
B) 40 cm3.
C) 300 cm3.
D) 375 cm3.
20) (M062367I7) Na bolsa de Larissa tem 5 balas de morango e 4 balas de abacaxi, que diferem apenas pelo
sabor. Ela irá retirar dessa bolsa uma dessas balas aleatoriamente.
Qual é a probabilidade de a bala retirada por Larissa ser de abacaxi?
4.
A)
9
5.
B)
9
4.
C)
5
9.
D)
4
BL05M09
9
M0901
21) (M090730H6) Marcela está no nível 2 de um curso de Inglês cuja mensalidade do nível 1 custa R$ 300,00.
Ao passar para o nível 2, a mensalidade de Marcela teve um aumento de 5% e, no primeiro mês, ela
pagou também uma taxa de R$ 200,00 referente ao material didático do curso.
Quanto Marcela pagou nesse primeiro mês em que cursou o nível 2 nesse curso de Inglês?
A) R$ 525,00.
B) R$ 515,00.
C) R$ 505,00.
D) R$ 500,00.
22) (M080069I7) Manuela começou a girar, no sentido anti-horário, a tampa de um pote de biscoitos e parou
antes de completar uma volta porque sua mãe lhe chamou. Nesse instante, ela já havia girado essa
tampa o equivalente a um ângulo agudo. Observe, na malha quadriculada abaixo, a posição inicial da
tampa do pote de biscoitos que Manuela estava abrindo.
Uma possível posição dessa tampa no instante em que Manuela parou de girá-la está representada em
A) B)
C) D)
BL09M09
10
M0901
23) (M091461I7) As amigas Valquíria e Isis foram, juntas, a uma lanchonete recém-inaugurada. Valquíria
comprou 5 empadinhas e 2 tortas de morango e pagou um total de R$ 39,50. Já Isis comprou 4 empadinhas
e uma torta de morango pagando R$ 26,50 ao todo. Cada empadinha que essas amigas compraram tinha
o mesmo preço, bem como cada torta de morango.
Qual era o preço, em reais, de cada empadinha comprada por essas amigas nessa lanchonete?
A) R$ 8,50.
B) R$ 7,90.
C) R$ 5,50.
D) R$ 4,50.
24) (M091150I7) Rafael confeccionou um brinco, que tem o formato de um triângulo, com as medidas que
estão apresentadas na figura abaixo.
10 mm 47° 10 mm
8 mm
Rafael está confeccionando um pingente, também no formato de triângulo, para formar um conjunto com
esse brinco. Na confecção desse pingente, ele fixou, primeiramente, as duas hastes de mesmo tamanho,
de maneira a obter um ângulo de 47° entre elas. Em seguida, ele precisará cortar a terceira haste com o
tamanho exato do terceiro lado do triângulo que formará esse pingente. Observe, abaixo, um esboço com
as medidas das duas hastes já fixadas por Rafael.
25 mm 25 mm
47°
Qual é a medida, em milímetros, da terceira haste que Rafael deverá fixar para fazer esse pingente?
A) 3,20 mm.
B) 8,00 mm.
C) 20,00 mm.
D) 31,25 mm.
BL09M09
11
M0901
12 - 3
26) (M091573I7) Jaime está viajando a trabalho e irá se hospedar em um hotel. Ao chegar no hotel, o atendente
avisou que, dos 25 quartos disponíveis, apenas 12 possuem ar-condicionado, o que é indiferente para
Jaime. Sem conseguir se lembrar quais eram esses quartos e considerando não ser relevante para Jaime,
o atendente pegou uma chave, aleatoriamente, dentre as disponíveis e a entregou para Jaime.
Qual é a probabilidade do quarto em que Jaime irá se hospedar ter ar-condicionado?
A) 1 .
25
B) 1 .
12
C) 12 .
25
D) 12 .
13
BL09M09
12