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    Ficha Formativa 3 Transporte Nos Animais

    Enviado por

    João Cruz
    Este documento apresenta um plano de aula sobre sistemas de transporte nos animais. Inclui 19 questões para os alunos responderem sobre exemplos de seres vivos sem sistema circulatório, os fluidos e órgãos envolvidos em sistemas abertos e fechados, e as diferenças entre a circulação em insetos, anelídeos e vertebrados. Também fornece atividades para a avaliação dos alunos, incluindo exercícios no manual e autoavaliação.

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    Ficha Formativa 3 Transporte Nos Animais

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    Este documento apresenta um plano de aula sobre sistemas de transporte nos animais. Inclui 19 questões para os alunos responderem sobre exemplos de seres vivos sem sistema circulatório, os fluidos e órgãos envolvidos em sistemas abertos e fechados, e as diferenças entre a circulação em insetos, anelídeos e vertebrados. Também fornece atividades para a avaliação dos alunos, incluindo exercícios no manual e autoavaliação.

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    Ficha Formativa 3 Transporte Nos Animais (2)

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    Este documento apresenta um plano de aula sobre sistemas de transporte nos animais. Inclui 19 questões para os alunos responderem sobre exemplos de seres vivos sem sistema circulatório, os fluidos e órgãos envolvidos em sistemas abertos e fechados, e as diferenças entre a circulação em insetos, anelídeos e vertebrados. Também fornece atividades para a avaliação dos alunos, incluindo exercícios no manual e autoavaliação.

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    Ficha Formativa 3 Transporte Nos Animais

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    Este documento apresenta um plano de aula sobre sistemas de transporte nos animais. Inclui 19 questões para os alunos responderem sobre exemplos de seres vivos sem sistema circulatório, os fluidos e órgãos envolvidos em sistemas abertos e fechados, e as diferenças entre a circulação em insetos, anelídeos e vertebrados. Também fornece atividades para a avaliação dos alunos, incluindo exercícios no manual e autoavaliação.

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    Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo

    Atividade Formativa 3 Transporte nos animais 10ºano Disciplina de: Biologia e geologia

    Objetivos
    No final da semana deves conseguir atingir as seguintes aprendizagens
    essenciais sobre o domínio: Distribuição de matéria nos animais:
    1- Relacionar características estruturais e funcionais de diferentes sistemas de
    transporte (sistemas abertos e fechados; circulação simples/ dupla
    incompleta/ completa) de animais (inseto, anelídeo, peixe, anfíbio, ave,
    mamífero) com o seu grau de complexidade e adaptação às condições do meio
    em que vivem.
    2- Interpretar dados sobre composição de fluidos circulantes (sangue e linfa dos
    mamíferos) e sua função de transporte.

    Responda às questões seguintes. (trabalho para ser realizado em duas aulas de trabalho
    autónomo após a apresentação dos trabalhos) Consulta o manual.

    1. Dá dois exemplos de seres vivos que não necessitem de sistema de transporte


    especializado. Justifica
    2. Nos seres vivos da questão anterior qual o processo de passagem dos nutrientes e dos
    produtos metabólicos para as células e das células para o exterior.
    3. Nos animais mais complexos como se designa o sistema de transporte especializado.
    4. Indica os órgãos que constituem um sistema circulatório.
    5. Indica os três fluidos circulantes onde circulam os materiais do metabolismo celular.
    6. Indica a diferença entre um sistema circulatório fechado e aberto.
    7. Dá exemplos de um ser vivo com sistema de transporte aberto e outro fechado.
    8. Indica qual dos sistemas de transporte a circulação á mais rápida. Justifica.
    9. Indica as diferenças entre a constituição do sistema circulatório dos artrópodes Ex:
    gafanhoto e anelídeos Ex: minhoca.
    10. Descreve o trajeto do sangue no gafanhoto.
    11. Indica a diferença entre hemocélio e hemolinfa.
    12. Quais as vantagens de um sistema circulatório fechado.
    13. Num sistema circulatório fechado com ocorrem as trocas com as células.
    14. Tipos de circulação:
    - Qual a diferença entre uma circulação simples e dupla.
    -Qual a diferença entre uma circulação completa e incompleta.
    15. Indica as diferenças morfológicas entre os corações dos vários vertebrados:
    -Peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

    16- Qual delas é mais eficiente. Justifica

    17- Descreve a pequena e grande circulação nos mamíferos.

    18- O que é o ciclo cardíaco? (revisões 9º ano)

    19- Justifique o facto de as trocas ocorrerem ao nível dos capilares sanguíneos.


    Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo
    Atividade Formativa 3 Transporte nos animais 10ºano Disciplina de: Biologia e geologia

    20- Quais os fatores que fazem subir o sangue da parte inferior do corpo do homem até ao
    coração.

    21- Indica os fluídos circulantes num sistema circulatório fechado e num aberto.

    22- Qual a diferença entre o sangue e a linfa.

    23- Indica a diferença entre linfa circulante e intersticial.

    24- Indica as principais funções dos fluidos circulantes.

    C – Atividades de verificação da aprendizagem:


    1-Fazer os exercícios do manual desde a página 128 á 145.

    2 – Responda às perguntas da atividade de avaliação formativa entre as páginas 143 e


    145 do manual.
    3- Coloca as tuas dúvidas nas aulas de Zoom nomeadamente na de 5ª feira
    D - Síntese e autoavaliação:

    1 - Faça uma autoavaliação da sua aprendizagem esta semana (o que aprendeu, o que não
    conseguiu aprender, que dificuldades teve).

    2 - Diga como se está a sentir em relação ao trabalho semanal e às aulas zoom.

    Bom trabalho

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