Aula 19
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A Distribuição Binomial
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Probabilidade e Estatística I – Antonio Roque – Aula 19
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Probabilidade e Estatística I – Antonio Roque – Aula 19
0 1 q3
1 3 3pq2
2 3 3p2q
3 1 P3
= p ⋅ p ⋅ q + p ⋅ q ⋅ p + q ⋅ p ⋅ p = 3p2q .
Outro exemplo, a probabilidade de apenas 1 filho normal é dada pela soma das
probabilidades associadas aos ramos mais grossos na figura a seguir:
2
P(No de normais = 1) = p ⋅ q ⋅ q + q ⋅ p ⋅ q + q ⋅ q ⋅ p = 3pq .
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( p + q )3 = ( p + q )⋅ ( p + q )⋅ ( p + q ) = (p 2 + 2 pq + q 2 )⋅ ( p + q ) =
= p 3 + 3 p 2 q + 3 pq 2 + q 3
q 3 = p 0 q 3 ⎞⎟ :
⎠
⎛ n ⎞ ⎛ n ⎞ ⎛ n ⎞
( p + q )n = ⎜⎜ ⎟⎟ p 0 q n − 0 + ⎜⎜ ⎟⎟ p1q n −1 + … + ⎜⎜ ⎟⎟ p m q n − m + …
⎝ 0 ⎠ ⎝1 ⎠ ⎝ m ⎠
⎛ n ⎞ n 0 n
⎛ n ⎞
+ ⎜⎜ ⎟⎟ p q = ∑ ⎜⎜ ⎟⎟ p k q n − k .
⎝ n ⎠ k = 0 ⎝ k ⎠
Onde:
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n = número de repetições;
⎛ n ⎞ n!
⎜ ⎟ = C n , k = k!(n − k )! = possíveis combinações de k elementos
⎜ k ⎟
⎝ ⎠
retirados de um conjunto de n elementos;
⎛ n ⎞ n!
Porque se usou a fórmula ⎜ ⎟
⎜ k ⎟ = para expressar o número de
⎝ ⎠ k!(n − k )!
formas possíveis de se obter k filhos normais em n nascimentos?
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ele. Fixando esse primeiro menino em uma posição qualquer, para o segundo
menino existem agora apenas 11 posições possíveis. O número de possibilidades
de colocarmos os dois na lista de 12 filhos é 12×11. Fixando os dois primeiros
meninos, o número de posições possíveis para o terceiro menino é agora 10.
Fixando este, o número de possibilidades para o quarto é igual a 9. Da mesma
forma, para o quinto o número de possibilidades é 8. Portanto, o número de
maneiras de distribuir 5 meninos em 12 posições é
12×11×10×9×8.
O resultado acima pode ser generalizado para o número de possibilidades de se
arranjar k meninos em n posições como
n×(n−1)×(n−2)× ... ×(n−k+2)×(n−k+1).
Como visto na aula sobre contagem, esta expressão corresponde ao arranjo de n
elementos k a k:
n!
An,k = .
(n − k )!
Note, porém, que a fórmula acima leva em consideração a identidade dos
meninos e não apenas a sua posição.
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n!
.
k!(n − k )!
Por exemplo, para a condição em que os 5 filhos ocupam as posições (2a, 5a, 7a,
9a e 10a) existem 5! permutações diferentes, mas só se deve contar uma delas.
Para cada possível conjunto de 5 posições diferentes contido na fórmula
12!
, existem 5! casos que somente diferem entre si quanto à identidade dos
(12 − 5)!
filhos. Chamando o número de combinações diferentes de 5 posições dentre as
12 possíveis de C12,5, podemos escrever,
12!
= 5!xC12,5 .
(12 − 5)!
Então,
⎛12 ⎞ 12!
⎜⎜ ⎟⎟ = C12,5 = .
5
⎝ ⎠ 5!(12 − 5 )!
Generalizando para o caso de n posições possíveis e k elementos a distribuir
entre elas,
⎛ n ⎞ n!
⎜⎜ ⎟⎟ = C12,5 = .
k
⎝ ⎠ k ! (n − k )!
Para Fixar: FUNÇÃO BINOMIAL
n
⎛ n ⎞ ⎛ n ⎞ ⎛ n ⎞ ⎛ n ⎞
( p + q) n = ∑ ⎜⎜ ⎟⎟ p k q n−k = ⎜⎜ ⎟⎟ p o q n−o + ⎜⎜ ⎟⎟ p1q n−1 + … + ⎜⎜ ⎟⎟ p n q o .
k =o ⎝ k ⎠ ⎝ o ⎠ ⎝1 ⎠ ⎝ n ⎠
Onde:
⎛ n ⎞ n!
⎜⎜ ⎟⎟ = Cn ,m = .
m
⎝ ⎠ m!( n − m )!
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⎛ 3 ⎞ k ⎛ 3 ⎞ ⎛ 3⎞ ⎛ 3 ⎞
∑ ⎜⎜ k ⎟⎟ p q 3−k = ⎜⎜ ⎟⎟ p 0 q 3−0 + ⎜⎜ ⎟⎟ p1 q 3−1 + ⎜⎜ ⎟⎟ p 2 q 3−2 +
k =0 ⎝ ⎠ ⎝ 0 ⎠ ⎝1 ⎠ ⎝ 2 ⎠
⎛ 3⎞ 3! 3!
+ ⎜⎜ ⎟⎟ p 3 q 3−3 = p0q3 + p1q 2 +
⎝ 3⎠ 0!(3 − 0)! 1!(3 − 1)!
3! 3! 3 ⋅ 2 ⋅1 0 3
+ p 2 q1 + p3q 0 = pq +
2!(3 − 2)! 3!(3 − 3)! 1 ⋅ (3 ⋅ 2 ⋅ 1)
3 ⋅ 2 ⋅1 1 2 3 ⋅ 2 ⋅1 2 1 3 ⋅ 2 ⋅1 3 0
+ pq + p q + pq =
1(2 ⋅ 1) (2 ⋅ 1) ⋅ (1) (3 ⋅ 2 ⋅ 1) ⋅ 1
= p 0 q 3 + 3 p1q 2 + 3 p 2 q1 + p 3 q 0 = q 3 + 3 pq 2 + 3 p 2 q + p 3 .
Então:
A notação pode ainda ser mais refinada para tornar o uso da função binomial
mais produtivo. Suponha que o resultado que nos interessa em um experimento
binomial seja simbolizado pela letra y.
⎛ n ⎞
P( y = k | n, p ) = ⎜⎜ ⎟⎟ p k q n − k , k ≤ n,
⎝ k ⎠
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⎛ 3 ⎞ k 3− k
P(N de normais = k|3, p) = ⎜ ⎟ p q
⎜ k ⎟ , k = 1,2,3 .
o
⎝ ⎠
⎛ 3 ⎞ k 3− k
3
P(2 ou mais normais|3,p) = ∑ ⎜ ⎜ ⎟⎟ p q .
k = 2 ⎝ k ⎠
Em geral:
⎛ n ⎞ m
P( y ≤ m | n, p) = ∑ ⎜⎜ ⎟⎟ p k q n−k , m ≤ n ,
k =0 ⎝ k ⎠
e
n
⎛ n ⎞ k n−k
P( y ≥ m | n, p) = ∑ ⎜⎜ ⎟⎟ p q , m ≤ n .
k =m ⎝ k ⎠
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Exemplos:
1. Suponha que a probabilidade de se transmitir um gene responsável por certa
doença seja de ¼. Qual a probabilidade de que, em uma família de 4 crianças,
haja um filho são ou nenhum filho são? E qual a probabilidade de que haja
exatamente 2 filhos doentes?
P(1 filho são ou 0 filhos sãos) = P(3 filhos doentes ou 4 filhos doentes) = P(3 ou
mais filhos doentes).
Aplicando a fórmula:
⎛ 4 ⎞ k 4 − k4
P(3 ou mais doentes/4, ¼) = ∑ ⎜ ⎟ p q
⎜ k ⎟ =
k =3 ⎝ ⎠
3 4
⎛ 4 ⎞ 3 1 ⎛ 4 ⎞ 4 0 4! ⎛ 1 ⎞ ⎛ 3 ⎞ 4! ⎛ 1 ⎞
= ⎜⎜ ⎟⎟ p q + ⎜⎜ ⎟⎟ p q = ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ ⋅ 1 =
⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 3!(4 − 3)! ⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 4!0! ⎝ 4 ⎠
3 4
4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 ⎛ 1 ⎞ ⎛ 3 ⎞ 4! ⎛ 1 ⎞ 3 1 12 + 1 13
= ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 4 ⋅ 4 + 4 = 4 = .
(3 ⋅ 2 ⋅ 1) ⋅ 1 ⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 4! ⎝ 4 ⎠ 4 4 4 256
2. Um industrial percebeu que 15% das peças produzidas por uma certa máquina
apresentam defeitos. Em uma amostra aleatória de 5 peças produzidas pela
máquina, qual será a probabilidade de: (a) todas serem defeituosas; (b) uma ser
defeituosa; (c) duas serem defeituosas; e (d) pelo menos uma ser defeituosa.
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⎛ 5 ⎞ 5!
b) P(1 / 5,0,15) = ⎜⎜ ⎟⎟ p1q 4 = (0,15)× (0,85)4 = 5 × 0,15 × 0,52 = 0,39 ;
⎝1 ⎠ 1!4!
⎛ 5 ⎞ 5!
c) P(2 / 5,0,15) = ⎜⎜ ⎟⎟ p 2 q 3 = (0,15)2 (0,85)3 = 10 × 0,0225 × 0,61 = 0,14 ;
⎝ 2 ⎠ 2!3!
⎛ 5 ⎞ k
5
5− k
d)P(N de defeituosas ≥ 1/5,0,15) = ∑ ⎜⎜ ⎟⎟(0,15 ) (0,85) =
o
k =1 ⎝ k ⎠
⎛ 5 ⎞ 1 4 ⎛ 5 ⎞ 2 3 ⎛ 5 ⎞ 3 2 ⎛ 5 ⎞ 4 1
= ⎜⎜ ⎟⎟(0,15) (0,85) + ⎜⎜ ⎟⎟(0,15) (0,85) + ⎜⎜ ⎟⎟(0,15) (0,85) + ⎜⎜ ⎟⎟(0,15) (0,85) +
⎝1 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠
⎛ 5 ⎞ 5 0
+ ⎜⎜ ⎟⎟(0,15) (0,85) = 0,39 + 0,14 + 10 × 0,0034 × 0,72 + 5 × 0,0005 × 0,85 +
⎝ 5 ⎠
Note que o último item poderia ser resolvido de outra maneira mais direta
lembrando que P(ao menos uma) = 1 – P(nenhuma) = 1 – q5 = 1 – 0,444 =
0,556.
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