Lista Recuperao00112112018095712

Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Lista – Recuperação – 6º Ano
Advérbio
Texto para as questões 1 a 3.
Os computadores modernos são baseados em uma analogia com os armários de arquivos.

Antigamente, para achar um documento num arquivo de aço, você tinha de abrir uma gaveta e procurar
lá dentro em pastas organizadas por ordem alfabética, numérica ou outra qualquer. Por incrível que
pareça, é assim que funciona até hoje a memória de nossos computadores. Isso é fundamentalmente
errado e afeta todos os movimentos que fazemos. O rígido sistema de arquivos e diretórios foi criado
por programadores para programadores. É ótimo para eles, mas ruim para não programadores. Se você
tem cachorros de estimação, pode dar nome a eles. Mas, se tem 10 000 ovelhas, não se importa com
nomes. Hoje, na internet e na memória de nossos computadores há bilhões e bilhões de arquivos. E
cada um tem nome e endereço. É como se, num rebanho de 10 000 cabeças, você tivesse de identificar
individualmente cada animal. É preciso encontrar uma forma mais racional de organizar informações.
(Veja Vida Digital, ago. 2000, p.14. Encarte da revista Veja)
1. Leia as frases abaixo.
“Antigamente, para achar um documento num arquivo de aço, você tinha de abrir uma gaveta e
procurar lá dentro em pastas organizadas por ordem alfabética, numérica ou outra qualquer.”
“Hoje, na internet e na memória de nossos computadores há bilhões e bilhões de arquivos.”
a) As palavras antigamente e hoje ampliam a informação contida nas frases iniciais, indicando uma
circunstância. Qual é a circunstância expressa pelos advérbios destacados?
b) “Aqui não uso computador.” / “Digito devagar.”

Qual é a circunstância expressa pelos advérbios aqui, não e devagar?
2. “Hoje em dia, salvo documentos de meu interesse numa pasta particular.”
a) Retire da frase acima uma locução adverbial e classifique-a.
b) Substitua a locução adverbial da frase acima por outra locução adverbial que indique: em algumas
ocasiões.
3. Observe os advérbios em destaque nas frases que seguem e as palavras modificadas por eles:
“A memória de nossos computadores funciona assim até hoje.”
a) Qual é o advérbio e a circunstância?
b) Qual é a locução adverbial e a circunstância?
c) Que palavra o advérbio e a locução adverbial estão modificando?
4. A organização das informações no computador funciona muito mal.
a) Que palavra o advérbio muito está modificando?

b) Qual é a classe gramatical da palavra modificada?
5. Grife e classifique os advérbios e as locuções adverbiais nas seguintes frases.
a) Sem dúvida alguma, seremos os únicos representantes da nossa família.
b) Talvez eles não voltem logo.
c) O garoto jogou com displicência a mochila e saiu às pressas.
d) Almoçaram rapidamente porque tinham de chegar mais cedo hoje.
e) Ele, certamente, será ainda hoje transferido para outro setor.
6. Grife os advérbios das frases abaixo.
a) O filho trabalha tanto quanto o pai.

b) Saiu-se muitíssimo bem nos testes finais.
c) Ela se achava melhor do que o irmão.
d) Localiza-se muito distante de sua residência.
e) Ficaram menos estressados depois que souberam o resultado.
7. Sublinhe as locuções adverbiais das frases abaixo.
a) Passou anos, sem interrupção, frequentando a mesma academia.

b) Quem sabe o prazo para vacinação seja prorrogado.
c) Terminou, por completo, a reforma da casa.
d) O gatinho foi se aproximando aos poucos e ganhou a atenção.
e) A garota errava de propósito no jogo de baralho para aborrecê-lo.
Pronome
1. Leia o poema:
O amigo
De ti, meu grande amigo,
Eu nunca esquecerei.
De amigo tu me chamas,
De amor te chamarei.
A ti, meu grande amigo,
Dou uma rosa com ardor.
Espero que essa rosa
Seja o fruto do nosso amor.
Estarei à tua espera
Entre flores e sorrisos;
Em tempos de Primavera
Acharei o paraíso.
Sublinhe todos os pronomes pessoais do poema acima.

2. Substitua os termos em destaque pelos pronomes o, os, a, as.
a) Viram as crianças no circo ontem.
b)Procuraram Gabriela por toda a parte.
c) Por favor, tragam os livros para a biblioteca.
d)Encontraram as roupas no armário.
e)Conheço essa pessoa não sei de onde.
f) O médico examinou o doente.
g) Meu avô escreveu esta carta para mim.
h) Vamos comprar estes cachorrinhos.
i) Você precisa devolver as fitas de vídeo.
j) Papai foi guardar o carro na garagem.
k) O governo vai distribuir a merenda escolar aos alunos.
3. Complete as frase com os pronomes demonstrativos adequados.

a) ________ livro que você está lendo é bom?
b) Sim, _________ livro é muito bom, mas ________ de ontem era melhor.
c) Rodrigo, mostre-me _________ desenhos que você está fazendo.
d) _________ desenhos não são meus. Foram feitos por __________ ilustrador da revista.
4. Complete a frase com o pronome interrogativo adequado.
Quem...? Quantas…? Qual…? Quais…? Que...? O que...?
a) _______ viu minha caneta?

b) Com _________ material você construiu esta escultura?
c) __________ aconteceu aqui ontem?
d) Puxa, ___________ me chamou outra vez?
e) A __________ desses filmes você assistiu?
Preposição
Texto para a questão 1.
O que se diz
E chegam os provérbios, que se deterioram, viram antiprovérbios. Tão certo como 2 e 2 são só dois.
O bom da festa é acabar com ela. Quem canta espanta. A noite é conselheira acácia. Um proveito não
cabe em dois sacos de papel. De hora a hora Deus vai simbora. Simonal é melhor e não faz mal. Um
dia é do caçador e o outro também. A saúva é essencialmente agrícola. Banco de jardim ninguém
assalta: é de ferro. Um urubu não faz verão. Ou faz? […]
Carlos Drummond de Andrade
1. Retire do texto todas as preposições.
2. Faça a correspondência.
(1) relação de matéria ( ) Emprestei o livro de Lia.

(2) relação de posse ( ) Após o jantar, sairemos.
(3) relação de tempo ( ) A menina chora de dor.
(4) causa ( ) A porta era de ferro.
3. Leia a piada e faça o que se pede:
Assombração
- A senhora não tem medo de passar a esta hora em frente do cemitério?

- Quando era viva, tinha...
a) Retire do texto as preposições e uma locução prepositiva.
b) O a ocorre duas vezes no texto. Dê a classe gramatical de cada um.
4. Observe as preposições destacadas nas frases escreva qual das relações abaixo cada uma delas
estabelece.
lugar - modo - oposição - posse - assunto - tempo
a) Ela voltou com muita pressa de São Paulo.

b) Lutamos contra os problemas da vida, buscando soluções.
c) A casa de André é ali, perto do cinema.
d) Irei a Belo Horizonte, a Recife, a Natal.
e) Falamos de política naquela reunião inesperada.
f) Minha namorada ficou de cara feia, após a nossa discussão.
g) Fizemos o trabalho até as duas horas.
h) Estou em casa, muito tranquila, descansando.
i) Este vestido é de Mônica, e não de Selma.
j) A conferência foi sobre as novas descobertas científicas.
5. Classifique a palavra “A” em artigo, pronome ou preposição.
a) A conversa estava boa.

b) Entre uma estrela e outra a bailarina descansa.
c) Atravessei a portinhola da sala.
d) Vi-a no circo ontem.
e) Encontrei-a com seu pai.
f) Ele a beijou com carinho.
g) De segunda a sexta-feira, faremos um curso.
h) Sairá daqui a duas horas.
i) Estava disposta a colaborar conosco.
Conjunção
Texto para as questões 1 e 2.

Cultura
Nunca precisei ler José de Alencar ou Joaquim Manuel Machado Macedo.

Apenas porque minha avó mocinha já havia chorado, como vocês nem imaginam, com as
desventuras de Cecy, do Moço Loiro e da Moreninha...
De modo que todo esse sentimento, todo este meu brasileiríssimo sentimento, eu o vim receber por
herança – analfabeticamente.
Mário Quintana
1. Retire as conjunções do texto acima.
2. Retire uma locução conjuntiva do texto acima.
3. Sublinhe as conjunções e as locuções conjuntivas das frases abaixo.
a) Sairemos ainda que você não queira.

b) Saía daí, que está garoando.
c) Faça tudo conforme lhe pedem.
d) Só iremos ao cinema se não chover.
e) O ferro é mais útil que o ouro.
f) Estava tão escuro que não se enxergava nada.
g) Levantei e saí, apesar dos protestos.
h) Mércia não gosta de peixe, mas teve de comer.
i) Todos se calaram assim que o espetáculo começou.
j) A verdade é que nós gostamos de conversar.
k) Saiam depressa, pois já é tarde.
l) Precisava trabalhar, porém sentia-se cansada.
m) Os rapazes entraram em acordo embora fossem inimigos.
n) Rompeu o dia, porém tudo estava cinzento.
o) Ela saiu, no entanto preferia ter ficado.
p) A menina estudou, por isso sabe toda a lição.
q) Eu não os visito todos os dias, uma vez que não tenho tempo.
r) Tudo estava calmo, entretanto eu estava nervoso.
s) A jovem sorria, contudo queria chorar.
t) Ela continuava a sorrir, a fim de que ninguém percebesse sua tristeza.
u) Gritou, para que todos o ouvissem.
v) Todos já saíram, porque a festa terminou.

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Lista – Recuperação – 6º Ano

Texto para as questões 1 a 3.

Os computadores modernos são baseados em uma analogia com os armários de arquivos.

1. Leia as frases abaixo.

“Hoje, na internet e na memória de nossos computadores há bilhões e bilhões de arquivos.”

b) “Aqui não uso computador.” / “Digito devagar.”

2. “Hoje em dia, salvo documentos de meu interesse numa pasta particular.”

a) Retire da frase acima uma locução adverbial e classifique-a.

“A memória de nossos computadores funciona assim até hoje.”

a) Qual é o advérbio e a circunstância?

b) Qual é a locução adverbial e a circunstância?

c) Que palavra o advérbio e a locução adverbial estão modificando?

4. A organização das informações no computador funciona muito mal.

a) Que palavra o advérbio muito está modificando?

a) Sem dúvida alguma, seremos os únicos representantes da nossa família.

b) Talvez eles não voltem logo.

c) O garoto jogou com displicência a mochila e saiu às pressas.

d) Almoçaram rapidamente porque tinham de chegar mais cedo hoje.

e) Ele, certamente, será ainda hoje transferido para outro setor.

6. Grife os advérbios das frases abaixo.

a) O filho trabalha tanto quanto o pai.

7. Sublinhe as locuções adverbiais das frases abaixo.

a) Passou anos, sem interrupção, frequentando a mesma academia.

Sublinhe todos os pronomes pessoais do poema acima.

2. Substitua os termos em destaque pelos pronomes o, os, a, as.

a) Viram as crianças no circo ontem.

b)Procuraram Gabriela por toda a parte.

c) Por favor, tragam os livros para a biblioteca.

d)Encontraram as roupas no armário.

e)Conheço essa pessoa não sei de onde.

f) O médico examinou o doente.

g) Meu avô escreveu esta carta para mim.

h) Vamos comprar estes cachorrinhos.

i) Você precisa devolver as fitas de vídeo.

j) Papai foi guardar o carro na garagem.

k) O governo vai distribuir a merenda escolar aos alunos.

3. Complete as frase com os pronomes demonstrativos adequados.

4. Complete a frase com o pronome interrogativo adequado.

Quem...? Quantas…? Qual…? Quais…? Que...? O que...?

a) _______ viu minha caneta?

Texto para a questão 1.

1. Retire do texto todas as preposições.

(1) relação de matéria ( ) Emprestei o livro de Lia.

3. Leia a piada e faça o que se pede:

- A senhora não tem medo de passar a esta hora em frente do cemitério?

a) Retire do texto as preposições e uma locução prepositiva.

b) O a ocorre duas vezes no texto. Dê a classe gramatical de cada um.

lugar - modo - oposição - posse - assunto - tempo

a) Ela voltou com muita pressa de São Paulo.

5. Classifique a palavra “A” em artigo, pronome ou preposição.

a) A conversa estava boa.

Texto para as questões 1 e 2.

Nunca precisei ler José de Alencar ou Joaquim Manuel Machado Macedo.

2. Retire uma locução conjuntiva do texto acima.

3. Sublinhe as conjunções e as locuções conjuntivas das frases abaixo.

a) Sairemos ainda que você não queira.

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