D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo

retângulo (seno, cosseno, tangente).

------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------
(PAEBES). Um telhado será instalado entre dois prédios (SAEGO). Observe abaixo o esquema que um
de um condomínio, de forma que sua inclinação em observador montou para estimar a altura de uma torre
relação ao prédio maior será de 53°, conforme de energia.
representado no desenho abaixo.

Qual é a altura h aproximada dessa torre de energia?

A) 15,97
B) 17,67
Qual será o comprimento x desse telhado?
C) 26,25
A) 5,4
B) 6,9 D) 27,62
E) 34,73
C) 9,0
D) 11,2
-------------------------------------------------------------------
E) 15,0
(PAEBES). O desenho abaixo representa o projeto de
um escorregador que será instalado em uma praça.
-------------------------------------------------------------------
Nesse projeto, estão indicados a medida da altura do
(SAEPE). Um barco realizou a travessia em um rio
escorregador e o ângulo de inclinação em relação ao
partindo da margem P com trajetória retilínea em
solo.
direção à margem oposta Q. Devido à correnteza desse
rio, o percurso do barco foi deslocado 30° em relação à
trajetória retilínea predeterminada, conforme
representado no desenho abaixo.

O comprimento do escorregador é
A) 1,44 m.
B) 1,5 m.
C) 2,16 m.
D) 2,25 m.
E) 3,0 m.

-------------------------------------------------------------------

O percurso aproximado, em metros, realizado pelo

barco para atravessar esse rio é de
A) 26,10.
B) 30,00.
C) 34,48.
D) 51,72.
E) 60,00.

1
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(SAEPB). O corpo de bombeiros de uma cidade possui (SAEGO). Com um binóculo, um observador avista um
um caminhão multifuncional e autossuficiente que pássaro no topo de uma árvore sob um ângulo de 60°,
possui uma escada de plataforma giratória para conforme representado na figura abaixo.
alcançar edifícios com alturas elevadas. Em um
treinamento de novos integrantes dessa corporação,
um caminhão desse tipo foi posicionado conforme
representado na figura abaixo.

Qual é a altura aproximada desse pássaro em relação

ao solo, em metros?
A) 13,81
B) 12,11
C) 10,41
Nesse treinamento, qual a foi a altura h, aproximada, D) 7,79
atingida por essa escada? E) 6,09
A) 8,0 m
B) 8,6 m -------------------------------------------------------------------
C) 11,5 m (SEAPE). Um pacote é lançado de um helicóptero em
D) 13,5 m voo. Devido à ação do vento, esse pacote cai a uma
E) 14,5 m distância horizontal x do helicóptero. No instante em
que esse pacote atinge o solo, o helicóptero dista 200
------------------------------------------------------------------- metros do chão, conforme ilustra o desenho abaixo.

Quantos metros esse pacote foi deslocado

horizontalmente em relação ao helicóptero devido a
ação do vento?
A) 200√3 m
B) 200 m
C) 100√3 m
200√3
D) 3 m
E) 100 m

2
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
------------------------------------------------------------------- Para consertar um telhado, o pedreiro Pedro colocou
Para se deslocar de sua casa até a sua escola, Pedro uma escada de 8 metros de comprimento numa
percorre o trajeto representado na figura abaixo. parede, formando com ela um ângulo de 60º.

Sabendo que:
3 1
sen(60º ) = cos(60º ) =
( 2 , tg (60 º ) = 3 2 ).
Sabendo que tg (60 º ) = 3 , a distância total, em km, A altura da parede que o pedreiro apoiou a escada é:
que Pedro percorre no seu trajeto de casa para a escola (A) 5 m.
é de:
(B) 4 3 m
3
4+ (C) 8 m.
(A) 4
(D) 8 3 m
(B) 4 + 3 (E) 4 m
4 3
4+ -------------------------------------------------------------------
(C) 3
(D) 4 3
(E) 4 + 4 3

-------------------------------------------------------------------

3
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
Para permitir o acesso a um monumento que está em Do topo de um farol situado a 40 m acima do nível do
um pedestal de 1,5 m de altura, será construída uma mar, o ângulo de depressão de um barco (figura
rampa com inclinação de 30º com o solo, conforme a abaixo) é de 15º.
ilustração abaixo:

Sabendo que tg (15º ) = 2 − 3 , a distância do barco

ao farol é de:
1 3
sen(30º ) = tg (30º ) = (A) 20(1 + 3 ) m
Sabendo que: ( 2, 3
3 (B) 20( 2 + 3 ) m
cos(30º ) =
2 ). O comprimento da rampa de acesso (C) 40( 2 + 3 ) m
ao monumento é:
(D) 40( 2 − 3 ) m
4,5 3
(E) 10(2 + 3) m
(A) 3 m
(B) 3 m.
-------------------------------------------------------------------
(C) 3m Um caminhão sobe uma rampa inclinada 15º em
relação ao plano horizontal. Sabendo-se que a distância
(D) 1,5 + 3 m. HORIZONTAL que separa o início da rampa até o ponto
(E) 4 m vertical mede 24 m, a que altura, em metros,
aproximadamente, estará o caminhão depois de
------------------------------------------------------------------- percorrer toda a rampa?

(A) 6.
(B) 7.
(C) 8.
(D) 9.
(E) 10.

-------------------------------------------------------------------

4
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
Uma escada deve ser construída para unir dois pisos de Um triângulo ABC está inscrito numa
um prédio. A altura do piso mais elevado em relação ao semicircunferência de centro O. Como mostra o
piso inferior é de 8 m. Para isso, é necessário construir desenho abaixo. Sabe-se que a medida do segmento AB
uma rampa plana unindo os dois pisos. Se o ângulo da é de 12 cm.
rampa com o piso inferior for 30º, o comprimento da
rampa, em metros, é:
(A) 4
(B) 8 3
(C) 8
(D) 16
(E) 16 3

-------------------------------------------------------------------
Duas ruas de uma cidade mineira encontram-se em P Qual é a medida do raio dessa circunferência?
formando um ângulo de 30º. Na rua Rita, existe um A) 6 cm
posto de gasolina G que dista 2 400 m de P, conforme
mostra a ilustração abaixo. B) 2 3 cm
C) 12 cm
D) 8 3 cm
E) 24 cm

-------------------------------------------------------------------
(Saresp 2001). O teodolito é um instrumento utilizado
para medir ângulos. Um engenheiro aponta um
teodolito contra o topo de um edifício, a uma distância
de 100 m, e consegue obter um ângulo de 55º.

Sabendo que cos 30º  0,86 , sen30º  0,50 e

tg 30º  0,68 , a distância d, em metros, do posto G à
rua Reila é aproximadamente igual a:
(A) 1200
(B) 1392
(C) 0264
(D) 2790
(E) 4800
A altura do edifício é, em metros, aproximadamente:
------------------------------------------------------------------- (A) 58 m
(B) 83 m
(C) 115 m
(D) 144 m
(E) 175 m

-------------------------------------------------------------------

5
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Saresp 2007). Os triângulos ABC e DEF, representados (Saresp 2007). Nos triângulos retângulos representados
abaixo, são retângulos e semelhantes. Sabendo que o na figura, qual é a medida da tangente do ângulo β?
3
seno do ângulo α é igual a 4 .

3 3 4 4 5
Qual é a medida da hipotenusa do triângulo DEF?
(A) 18 (A) 5 (B) 2 (C) 3 (D) 5 (E) 4
(B) 28
(C) 30 -------------------------------------------------------------------
(D) 32 (Saresp 2007). Para medir a distância que o separava de
(E) 40 uma grande árvore, Beto caminhou 200 metros em uma
direção perpendicular à linha imaginária que o unia à
------------------------------------------------------------------- árvore. Em seguida, mediu o ângulo entre a direção em
(Saresp 2007). Suponha que um avião decole sob um que andou e a linha imaginária que, agora, o unia à
ângulo constante de 18º. árvore, encontrando 60º.
Nessas condições, a distância inicial entre Beto e a
árvore era de aproximadamente

Após percorrer 2 000 metros em linha reta, a altura H

atingida pelo avião, em metros, é
(A) 1 900
(B) 640 (A) 346 m
(C) 620 (B) 172 m
(D) 600 (C) 114 m
(E) 1000 m (D) 100 m
(E) 200 m
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------

6
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Supletivo 2010). João posicionou um binóculo na (Supletivo 2011). Paulo quer encostar uma escada de 8
posição P, a 1,5 m do solo, para observar o ninho de m de comprimento na parede de um prédio, de modo
um pássaro na copa de uma árvore. Veja essa que ela forme um ângulo de 60º com o solo, como
representação na figura abaixo. mostra a representação abaixo.

Em relação ao solo, esse ninho encontra-se a uma altura A que distância, x, da parede Paulo deve apoiar essa
h de medida igual a
3
A) 3,0 m. sen 60º =
B) 4,5 m. escada no solo? (Se necessário utilize: 2 ,
C) 6,0 m. 1
cos 60º =
D) 7,5 m. 2 e tg 60 º = 3 ).
E) 9,0 m.
A) 4 m.
B) 6 m.
-------------------------------------------------------------------
(SESU 2010). Para ter acesso a um edifício, um C) 4 3 m.
cadeirante sobe uma rampa lisa com 10 m de
comprimento, que faz ângulo de 8° com o plano D) 8 3 m.
horizontal. A altura do topo da rampa em relação ao E) 7 m.
ponto de partida, indicada por x na figura, é igual a
-------------------------------------------------------------------

(Se necessário utilize: sen 8° = 0,13, cos 8° = 0,99 e tg 8°

= 0,14)

(A) 1,3 m.
(B) 1,6 m.
(C) 1,7 m.
(D) 2,3 m.
(E) 2,5 m.

-------------------------------------------------------------------

7
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Supletivo 2010). Antônio cortou um retângulo por uma (Praticando matemática). Observe a figura abaixo e
de suas diagonais, obtendo dois triângulos, conforme determine a altura h do edifício, sabendo que AB mede
ilustrado na figura abaixo.
25 m e sen = 0,6 .

Essa diagonal forma com o lado que mede 10 cm um

ângulo de 60º.
Qual é a medida da diagonal desse retângulo? A) h = 15 m
3 1 B) h = 20 m
sen 60º = cos 60º = C) h = 12,5 m
(Se necessário utilize: 2 , 2 e
D) h = 18,5 m
tg 60 º = 3 ). E) h = 25m
20 3 -------------------------------------------------------------------
A) 3 cm. (Fundação Carlos Chagas – SP). Uma escada apoiada em
uma parede, num ponto que dista 4 m do solo, forma,
B) 10 2 cm.
com essa parede, um ângulo de 60º.
C) 5 cm.
D) 20 cm.
E) 25 cm.

-------------------------------------------------------------------
(Saresp – SP). Um avião levanta vôo sob um ângulo de
30º em relação ao solo. (Se necessário, use
cos 30º  0,86 , sen30º = 0,5 e tg 30º  0,68 ). O comprimento da escada, em metros, é: (Se
3 1
sen 60º = cos 60º =
necessário utilize: 2 , 2 e
tg 60 º = 3 ).
A) 2
B) 4
C) 8
Após percorrer 9km em linha reta, sua altura h em D) 16
relação ao solo será de: E) 20
A) 1530 m
B) 4500 m -------------------------------------------------------------------
C) 7200 m
D) 8700 m
E) 10000m

-------------------------------------------------------------------

8
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Mega – supletivos). 09. O topo de um mastro vertical (GAVE). Na figura, está representado um triângulo
RS é visto de um ponto P do solo sob um ângulo de 30º, retângulo em que:
conforme ilustrado na figura abaixo. • a , b e c são as medidas de comprimento dos seus
lados, em centímetros;
• x é a medida do ângulo de um dos seus ângulos
agudos, em graus.

1 3
sen(30º ) = tg (30º ) = Apresentam-se a seguir quatro igualdades. Apenas
Sabendo que: ( 2, 3 uma está correta. Qual? (Resp. A)
3 b
cos(30º ) = sen x =
2 ). A distância do ponto P á base do (A) a
mastro é 60m. A altura desse mastro é: a
a) 30 m sen x =
(B) b
b) 20 3 m b
sen x =
c) 60 3 m (C) c
d) 120 m c
sen x =
(D) a
-------------------------------------------------------------------
a
(1ª P.D – 2012). Observe o triângulo a seguir: sen x =
(E) c

-------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Um pedreiro construiu uma rampa de acesso
do 1° ao 2° andar de uma escola conforme mostra a
figura abaixo.

Determine a tangente do ângulo formado entre a

hipotenusa e o maior dos catetos
3 4 4 5 3
(A) 5 (B) 3 (C) 5 (D) 3 (E) 4
O comprimento dessa rampa, em metros, é
------------------------------------------------------------------- A) 2
B) 4
C) 4 2
D) 4 3
E) 8

-------------------------------------------------------------------

9
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(SPAECE). Uma escada encostada em um muro tem seu (SPEACE). Um avião decola de um aeroporto formando
pé apoiado no chão, a uma distância de 3m do muro, um ângulo de 30° com o solo, como mostra a figura
conforme indicado na figura abaixo. abaixo.

Para atingir a altitude de 10 km, qual a distância que

esse avião deverá percorrer?
A) 10 km.
B) 20 km.
C) 35 km.
D) 50 km.
E) 60 km.
Qual é o comprimento dessa escada?
A) 1,5 m -------------------------------------------------------------------
(Projeto con(seguir)-DC). A figura a seguir representa a
B) 1,5 3 m grande área de um campo de futebol em que uma bola
C) 2 3 m é posicionada na marca do pênalti.

D) 3 3 m
E) 6,0 m

-------------------------------------------------------------------
(SPAECE). Para dar rigidez a um portão retangular, foi
colocada uma trave de 3m de comprimento e que
forma um ângulo de 60º com a horizontal, como mostra
a figura abaixo.

A distância d é de 11 m (distância da marca do pênalti à

linha do gol). A medida y vale 3,66 m, pois corresponde
à metade da largura do gol. Um jogador bateu um
pênalti rasteiro e bem no canto esquerdo que faz a
trajetória x.
Nestas condições, podemos dizer que a tangente do
ângulo formado entre x e d vale, aproximadamente:
(A) 0,33
(B) 1,33
(C) 3
Quanto mede a largura desse portão? (D) 3,66
A) 1,5m (E) 11
B) 3
-------------------------------------------------------------------
C) 1,5 3 m

D) 2 3 m
E) 6,0 m

-------------------------------------------------------------------

10
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Projeto con(seguir)-DC). A figura a seguir mostra um (2ª P.D – Seduc-GO 2012). Uma escada apoiada em uma
triângulo ABC (retângulo em A), formado a partir da parede, num ponto distante 4 m do solo, forma com
interseção da reta 4x + 3y = 12 com os eixos x e y do essa parede uma ângulo de 60°.
plano cartesiano.
A medida BC vale 5.

Qual é a medida do comprimento da escada?

(A) 4 m.
(B) 6 m.
(C) 8 m.
(D) 10 m.
(E) 12 m.

-------------------------------------------------------------------
Marque a opção que corresponde ao valor do seno θ: (SADEAM). O esquema abaixo mostra a posição “P” de
(A) 0,8 um ator em um palco durante sua apresentação em
(B) 6,0 uma peça. Um holofote foi instalado nesse palco para
(C) 75,0 iluminar a posição desse ator.
(D) 0,5
(E) 1,0

-------------------------------------------------------------------
(2ª P.D – Seduc-GO – 2012). Na ilustração a seguir, o
valor de sen = 0,8 e a distância AB = 30m .

A distância “x” do holofote até a posição do ator, em

metros, é igual a
A) 2,61
A altura do edifício é B) 4,5
(A) 54 m. C) 5,17
(B) 30 m. D) 7,75
(C) 24 m. E) 9,0
(D) 18 m.
(E) 8 m. -------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------

11
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Saresp-2009). Dois irmãos observam a torre reta TU (Projeto con(seguir) – DC). A figura a seguir representa
em um terreno plano, conforme esquematizado na a sombra formada pelo prédio sobre um terreno plano,
figura. numa determinada hora da manhã de um dia
ensolarado.

Os seus ângulos de visão medem α e β, sendo tgα = 1/3 Para montar um andaime suficientemente alto, um
e tg β = 1/2. pintor deseja saber a altura do prédio representado
O irmão localizado no ponto P está 30 metros mais pela figura.
afastado do pé da torre do que o localizado no ponto Q. No momento em que os raios do sol formavam um
Desprezando as alturas dos irmãos, pode-se concluir ângulo de 30º com o solo, um aluno esperto do 9º ano
que a altura da torre, em metros, é igual a: da escola mediu o comprimento alcançado pela
(A) 60 sombra, obtendo 15 m, e então calculou a altura
(B) 40 desejada, que vale:
(C) 30 15 3
(D) 20
m
(A) 3
(E) 10
(B) 10 3m
------------------------------------------------------------------- (C) 7,5 m
(D) 5 3m
(E) 15 3m

-------------------------------------------------------------------

12
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Projeto con(seguir) – DC). As figuras a seguir se (SAEPE). O travessão de um gol em um campo de
referem a uma mesma escada apoiada num armário, futebol tem altura equivalente a 2,44 m em relação ao
posicionada de duas formas diferentes. chão. Uma câmera foi instalada na parte superior desse
travessão para registrar os lances mais próximos da
grande área. Em uma cobrança de falta, essa câmera
visualiza a bola segundo um ângulo de 83º, conforme
indica o esquema abaixo.

O armário está perpendicular ao chão que é

perfeitamente plano.
Daniel apoiou uma escada no armário de uma loja
inclinando-a, inicialmente, a 45º do chão (figura da
esquerda) e observou que a base da mesma ficou a de
distância do armário.
Marque a opção que mais se aproxima do comprimento
desta escada: Se for preciso, considere 2  1,41 .
(A) 0,7 m
(B) 1,41 m
(C) 2 m
(D) 2,83 m Nesse instante, a distância x da bola em relação à linha
(E) 2,5 m do gol é de, aproximadamente,

-------------------------------------------------------------------

A) 2,41 m
B) 2,44 m
C) 8,14 m
D) 19,86 m
E) 20,33 m

-------------------------------------------------------------------

13
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(SAEPE). Observe o triângulo retângulo desenhado -------------------------------------------------------------------
abaixo. Nesse desenho, estão representadas as (SAEPE). A figura abaixo mostra uma escada encostada
medidas de um escorregador de comprimento x do em uma parede.
parquinho de um condomínio.

Quanto mede, aproximadamente, o comprimento x

desse escorregador?
A) 0,84 m
B) 1,25 m
C) 1,80 m Qual é a altura h dessa parede?
D) 2,24 m 5 3
E) 2,68 m A) 2 m
B) 2,5 m
-------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Em um triângulo retângulo, a medida de seu 5 3
maior cateto é 60 cm e a medida do ângulo oposto a C) 3 m
esse cateto é 60°. (Resp. D) D) 5m
Qual é a medida da hipotenusa desse triângulo? E) 10m

-------------------------------------------------------------------
(Avaliação Paraíba). Um engenheiro projetou uma
ponte suspensa entre dois morros. Para calcular o
comprimento dela, ele fez as medições e representou
de acordo com o esquema abaixo.

-------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Uma escada com 6 metros de comprimento
está apoiada em uma parede e sua base se encontra a
3 metros da parede, como mostra a representação
abaixo.

O comprimento da ponte MR, em metros, é

A) 26,1
B) 32,2
C) 32,6
D) 52,2
E) 63,2.
Qual é o ângulo que essa escada forma com o solo?
A) 18º
-------------------------------------------------------------------
B) 20º
C) 30º
D) 36º
E) 60º

14
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(Supletivo 2012 – MG). Uma viga está apoiada em uma (Supletivo 2011 – MG). Observe o triângulo retângulo
parede, conforme representado no desenho abaixo. desenhado abaixo.

Qual é o comprimento aproximado dessa viga?

A) 5,25 m Qual é o valor da tangente de θ desse triângulo?
B) 6,00 m (Resp. A)
C) 7,00 m
D) 7,56 m

-------------------------------------------------------------------
(Supletivo 2012 – MG). Para construir uma ponte sobre
um rio, João fincou duas estacas P e Q, uma de cada
lado do rio. Ele fincou uma terceira estaca R a 8 m de Q,
na mesma margem do rio, de tal modo que QR
formasse com PQ um ângulo reto. Com um teodolito,
ele mediu o ângulo formado por PR e QR, encontrando
como medida 60º, como representado no desenho
abaixo. -------------------------------------------------------------------
(Supletivo 2011 – MG). Um nadador pretende
atravessar um rio no ponto em que ele mede 80 metros
de largura. Devido à correnteza, ele fez um cálculo
estimado que a trajetória a ser percorrida seria retilínea
fazendo um ângulo de 60º com a margem do rio como
mostra o desenho abaixo.

Qual é, em metros, a medida do comprimento dessa

ponte, representada no desenho pela distância entre as
estacas P e Q? (Resp. D)

Qual é a distância x estimada que ele terá que nadar

para atravessar esse rio, aproximadamente?
------------------------------------------------------------------- A) 80 m.
B) 92,4 m.
C) 138,4 m.
D) 160 m.
E) 200 m.

-------------------------------------------------------------------

15
 D53 – Resolver problema que envolva razões trigonométricas no triângulo
retângulo (seno, cosseno, tangente).
(PROEB). Veja abaixo o desenho que representa o (Telecurso 2000). Um dos pontos turísticos da cidade de
terreno de Mário. Ele irá construir um portão que está Ouro Preto – Minas Gerais é a Praça Tiradentes. Um
indicado pela medida PQ na figura abaixo para fechar estudante resolveu medir a altura do monumento
esse terreno. dessa praça, conforme ilustra a figura a seguir.

Qual é a medida, em metros, do portão PQ?

A) 4,8
B) 6,4
C) 10
D) 13,3
E) 16

------------------------------------------------------------------- Disponível em: <http://images.travelpod.com>. Acesso em: 25 fev. 2011. (Figura

adaptada)
(SPAECE). Um avião decola do ponto x de uma pista e
sobe formando um ângulo de 30° em relação ao solo. De acordo com a figura, a altura do monumento que
Em determinado instante o avião alcança uma distância fica nessa praça é, em metros, de
horizontal, perpendicular ao solo, de 1500 metros em A) 18.
relação ao ponto x da decolagem, conforme mostra a B) 19.
figura. C) 20.
D) 21.
E) 22

-------------------------------------------------------------------

Qual das medidas abaixo melhor representaria a altura

h do avião em relação ao solo?
A) 855 m
B) 867 m
C) 900 m
D) 2595 m
E) 2700 m

-------------------------------------------------------------------

16