PORTUGUÊS

1-Assinale a sequência que indica a forma nominal dos verbos em destaque:

I. Fumar é prejudicial para a saúde.

II.Mário tem estudado bastante para o concurso

III. As crianças estão brincando no parquinho.

a) gerúndio, infinitivo, particípio;

b) Infinitivo, particípio, gerundismo;

c) gerundismo, particípio, gerúndio

d) infinitivo, particípio, gerúndio;

2- Em “…então abra suas asas e voe!”, os verbos estão empregados no:

a) Indicativo
b) Imperativo
c) Gerúndio
d) Subjuntivo

3- Observe as sequências de palavras e identifique o advérbio que não faz parte de cada
grupo.

I. ontem - hoje - amanhã - não - agora - sempre - logo

II. diante - detrás - acima - sempre - abaixo - abaixo - lá
III. rápido - mal - vagarosamente - junto - depressa - devagar - bem

a) logo, sempre, vagarosamente

b) não, lá, rápido

c) hoje, acima, mal;

d) não, sempre, junto;

4-“Depois de ter passado o dia inteiro gastando sola”. A forma simples do verbo destacado
é:
a ) passado
b) tido
c) passar
d ) tido passado

5- Identifique a função da palavra “aqui” na oração “Aqui em casa pousou uma esperança.”

a) advérbio de lugar
b) advérbio de modo
c) advérbio de tempo
d) advérbio de afirmação

6- O gerúndio, uma das formas nominais do verbo, está sendo utilizado de maneira
adequada em todas as alternativas, exceto:

a) A vida vai passando enquanto estamos ocupados fazendo planos.

b) Eles estavam sorrindo, brincando e aproveitando o passeio no parque.

c) Eu vou estar entrando em contato para estar resolvendo o problema.

d) Ando procurando soluções para meus problemas.

7- Na frase “[…] homens e mulheres negros escravizados no Brasil.”, o particípio

“escravizados” exprime:

a ) um modo de ser
b) um estado
c ) uma ação
d) uma ordem

8-  No trecho inicial “Fui visitar meu irmão na Alemanha e escolhi viajar de trem.”, a locução
“de trem” indica:

a) modo
b) estado
c) meio
d) lugar

9- Na passagem “[…] conseguimos nos comunicar muito bem por sinais.”, o advérbio
“muito” intensifica o sentido:

a) do verbo “comunicar”.
b) do sujeito “nós”
c) da locução “por sinais”.
d) do advérbio “bem”

10- Qual das alternativas traz um advérbio no grau comparativo de igualdade?

a) Heitor corre tão rápido quanto sua prima.

b) Acordei tão feliz que cantei uma música.
c) Estou tão satisfeita com meu trabalho novo!
d) O cachorrinho ficou tão triste com sua partida!

INGLÊS

11-My car __________________ yesterday

A- Break
B- Broke
C- Will break
D- Is going to break

12-I ________________ TV When my mother asked me to go to the bakery

A- Was watching
B- Is watching
C- Was watch
D- Is watch

13-A forma negativa da frase: The teacher told us to study units 3 and 4.

A- The teacher not told us to study units 3 and 4

B- The teacher told not us to study units 3 and 4
C- The teacher didn’t told us to study units 3 and 4
D- The teacher didn’t tell us to study unuits 3 and 4

14-What _________________________ here?

A- You were doing
B- Were you doing
C- Was you doing
D- You was doing

15-A forma interrogativa da frase: She went to beach last weekend:

A- Did she went to the beach last weekend?
B- She went to the beach last weekend?
 C- Did she go to the beach last weekend?
D- She go to the beach last weekend?

MATEMÁTICA

16) O quádruplo de um número, somado a 5, é maior que o seu dobro subtraindo de 9. Esse
número é necessariamente:
a ) maior que 7
b ) menor que 7
c ) maior que -7
d ) menor que -7

17) Se a solução da inequação 3a + 6 > a – 10, então:

a)<8
b)<7
c ) < -8
d)>-8

18) A inequação 3 ( 1 – 2x ) + 5 ( 2x + 2 ) ≤ 7 tem as mesmas soluções que:

a ) – 6x + 10x ≥ 1 – 13
b ) 6x + 1x > 7 + 13
c ) – 6x + 10x ≤ 7 – 13
c) N D A

19) Somando o dobro de um número ao seu triplo, obtemos um número maior que 125.
Que número é esse:
a ) 12
b ) 13
c ) 15
d ) 21
x 2 x−7
20) Quantos números inteiros e positivos sastifazem a inequação
2 + 3 >0
a)1
b)2
c)3
d)4

21) O dobro de um número, mais 15, é menor que seu triplo mais 5.
a ) < 12
b)< 5
c ) > 10
d ) < -5

22) A idade de um pai mais a idade de um filho é igual 40, e que a diferença entre elas é 10.
Qual a idade do pai e do filho respectivamente:
a ) 10 e 30
b ) 15 e 25
 c ) 30 e 10
d ) 25 e 15

23) A soma das moedas de Julia e Maria é igual a 125, e a diferença entre as moedas de Julia
e Maria é 15. Quantas moedas cada uma delas tem respectivamente.
a ) 100 e 25
b ) 55 e 55
c ) 80 e 45
d)NDA

24) O dobro de um número mais seu triplo é maior que 15. Qual é esse número:
a)>4
b)>3
c)<3
d)>4
25) A metade de um num ero mais seu dobro é menor 10. Esse número é menor ou maior
que:
(a)<2
(b)>2
(c)<3
(d)>3
CIÊNCIAS

26- Uma saída encontrada nos grandes centros urbanos é a deposição de lixo a céu aberto
(lixões). Sobre esse “método de tratamento”, pode-se assinalar corretamente que:

A) o lixo depositado a céu aberto permite uma rápida evaporação de líquidos, evitando a
contaminação de águas superficiais.
B) existe um certo controle no tipo de resíduo recebido nesses locais, como o originado do
serviço de saúde e indústrias.
C) o desperdício de matérias-primas é mínimo, visto ser intensa a atividade dos catadores, que,
inclusive, moram no local.
D) há descaracterização dos ambientes naturais, com a liberação de mau cheiro e
espalhamento de lixo provocado pelo vento.

27- Sabendo que cada tipo de lixo deve ter um destino específico, é correto afirmar que a
correta associação entre o lixo e seu destino adequado é:
A) lixo orgânico – reciclagem.
B) lixo tóxico – compostagem.
C) lixo eletrônico – aterro controlado.
D) lixo hospitalar – incineração.

28-. O lixo gerado especialmente nas cidades mais populosas se tornou, no último século, um
dos fatores causadores de impactos ambientais nem sempre reversíveis a curto prazo.
Um dos problemas e uma das soluções relativos ao acúmulo do lixo em áreas urbanas estão
apresentados em:
A) poluição de ecossistemas fluviais − coleta seletiva
 B) aumento da emissão de gases − remodelação de áreas de risco
C) destruição de reservas florestais − reciclagem de resíduos tóxicos
D) diminuição dos reservatórios de água − redistribuição de núcleos populacionais

29- Quando se fala nos problemas relacionados à geração e destinação de resíduos sólidos,
há um destaque cada vez maior para o “consumo consciente”. Nesta visão, além da ação de
Governos e de Empresas, é preciso que os cidadãos adotem posturas sustentáveis. Dentre
estas, aparece o conceito dos “5 Rs”, que significam, na exata ordem:

a) Reciclar, reutilizar, refazer, repensar, recusar

b) Repensar, refazer, reformar, reutilizar e reciclar.

c) Reutilizar, reciclar, redefinir, regenerar, recusar.
d) Repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar.

30-. Sabemos que o solo pode ser poluído de diferentes formas, e uma delas é o acúmulo de
lixo sólido. Entre os problemas abaixo, marque o único não relacionado com a deposição de
lixo no solo.

a) Aumento de vetores de doenças.

b) Aumento de micro-organismos patogênicos.
c) Morte de plantas.
d) Aumento da chuva ácida.

HISTÓRIA

31– Sobre o Renascimento, podemos afirmar que:

A – Pode ser visto como uma revolução religiosa, resultado das profundas transformações que
ocorreram na transição entre feudalismo e capitalismo

B – Florença e Roma, assim como Pequim e Londres foram centros de irradiação do movimento
renascentista

C – O Renascimento valorizava o anonimato e fortalecia o sentimento nacionalista

D – O Renascimento foi um movimento artístico, literário e cientifico defensor do humanismo,

baseando no antropocentrismo e no espirito crítico em oposição ao teocentrismo

32-– No século XVI, diversos movimentos reformistas de caráter religioso eclodiram na

Europa. Sobre esses movimentos, é correto afirmar que o:

A – humanismo foi o primeiro movimento reformista que criticou os abusos contidos nas
práticas da Igreja Católica, propondo a submissão do Papa ao poder secular dos
imperadores e reis.

B – luteranismo difundiu-se rapidamente entre segmentos servis da Alemanha e das regiões

nórdicas, pois pregava a insubordinação e a luta armada dos camponeses contra a
nobreza senhorial e o clero, aliados políticos nessas regiões.
C – o calvinismo significou um recrudescimento das concepções práticas reformistas, pois
criticou os valores burgueses através da condenação do empréstimos de dinheiro a juros
e do trabalho manual.

D – Concílio de Trento marcou a relação da Igreja à difusão do protestantismo, reafirmando os

dogmas católicos e fortalecendo os instrumentos do poder do papado, tais como o
Tribunal de Santo Oficio e a criação do Índice de Livros Proibidos.

33-– Com relação à Reforma Protestante, masque a alternativa correta.

A – A doutrina calvinista, não exalando o trabalho e desprezando o lazer e o luxo, foi a grande
alavanca na direção do capitalismo.

B – Tanto Martinho Lutero, como o monge Tetzel, defendiam as indulgências papais como
forma de perdão dos pecados na terra e do céu.

C – O parlamento inglês apoio Henrique VIII no rompimento com a igreja de Roma e aprovou,
em 1534, o Ato de Supremacia, que mantinha a Igreja da Inglaterra sob autoridade do
rei, surgindo a Igreja Nacional Anglicana, independente de Roma.

D – Com o objetivo de aprofundar a expansão da Reforma Protestante, a Igreja Católica

reagiu com o movimento da Contrarreforma.

34-– Sobre o Renascimento, assinale a alternativa incorreta:

A – As grandes transformações artísticas do Renascimento começaram na Península Itálica,

mas o maior Centro de difusão da pintura foi a Inglaterra.

B – Os humanistas desenvolveram novas leituras do cristianismo e propuseram o libre exame

das escrituras sagradas.

C – A teoria de Copérnico derrubou o geocentrismo ao demonstrar que o sistema solar é

heliocêntrico

D – A expansão ultramarina europeia, desde o século XV, contribuiu para as transformações

do período, em relação à maneira como os homens viam e pensavam o mundo.

35- Dentro do Renascimento, temos um período conhecido historicamente como

“Quattrocento”. Quais algumas características desse período?

A – Em virtude da recente queda do Império Bizantino, as pinturas em afrescos, retratando as

santidades, ainda eram comuns nesse período

B – As artes sacras se tornaram ainda mais comum, tendo como principal artista
Michelangelo Buonarroti

C – As artes naturalistas, visto que o Renascimento foi uma quebra do antropocentrismo

D – A busca artística e literária de obra clássicas gregas, tendo até mesmo buscas
arqueológicas para difundir ainda mais o classicismo

GEOGRAFIA
36) A população brasileira está distribuída de forma irregular no território. A que fato se
deve essa irregularidade?
a) O povoamento do Brasil ocorreu do interior do país para o litoral.
b) O Brasil é um país muito pequeno e por isso a população se distribui de forma irregular do
interior do país para o litoral.
c)  O povoamento do Brasil ocorreu do litoral para o interior do país.
d) O clima do sul e sudeste do país atraiu a maior parte da população para lá.

37) A população brasileira está distribuída de maneira irregular no território. A Região do

Brasil que apresenta o maior número de habitantes é:
a) Norte.
b) Sudeste.
c) Centro-Oeste.
d) Sul.

38) Embora o Brasil esteja colocado entre os países mais populosos do mundo, quando se
relaciona sua população total com a área do país obtém-se um número relativamente baixo.
A essa relação de população x área, damos o nome de:

a) Taxa de crescimento.

b) Índice de desenvolvimento.

c) Densidade demográfica.

d) Taxa de natalidade.

39) De acordo com o Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil alcançou uma população de 190.755.799 pessoas,
totalizando 22.4 habitantes por km². Diante desses números, podemos concluir que o país é:

a) densamente povoado

b) populoso

c) homogeneamente povoado

d) proporcionalmente adensado

40) Atualmente verifica-se na população brasileira:

a) Aumento expressivo da taxa de mortalidade.
b) Redução da população absoluta.
c) Diminuição progressiva da população urbana.
d) Gradual redução das taxas de natalidade.