PROJETO Soletrando 2016

ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ JOTA DE ARAÚJO
CONCURSO DE SOLETRAÇÃO
Toritama - 2022
PROBLEMATIZAÇÃO
A deficiência ortográfica.
JUSTIFICATIVA
A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos.
As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, revistas, jornais, cartazes,
etc. E nós como cidadãos temos que estar preparados para ler, interpretar e escrever ortograficamente
correto.
A nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos
confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta
língua.
A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-los para viver nesta
sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que estimulem o uso correto das
palavras, através de leituras e atividades lúdicas.
Diante deste contexto a Escola Municipal José Jota de Araújo promove um Concurso de
SOLETRAÇÃO de palavras, em que será trabalhado todas as regras de maneira divertida e
competitiva que instigará a todos os alunos. A expectativa é que os alunos possam participar de modo
ativo em todas as fases do Concurso.
OBJETIVO GERAL
l Sensibilizar os alunos para a importância da escrita ortográfica correta, objetivando a formação

de cidadãos capazes de comunicar-se de maneira efetiva em todos os setores da sociedade.
OBJETIVO ESPECÍFICO
l
l Incentivar a ampliar o vocabulário através de uma competição saudável;
l Despertar o interesse pela leitura;
l Escrever de acordo com o nosso sistema ortográfico vigente;
l Aumentar o vocabulário;
l Despertar o incentivo pela escrita correta;
l Respeitar as falas regionais;
l Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
l Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das palavras;
l Desenvolver o espírito competitivo;
l Conhecer algumas palavras do novo acordo ortográfico;
METODOLOGIA
A grafia das palavras na Língua Portuguesa não é muito simples e precisamos de muito estudo
para memorizá-la e entendê-la. O incentivo ao treino da escrita e memorização ainda é a melhor
maneira de fazer com que nossos alunos escrevam melhor.
Nossas dúvidas só aparecem quando as palavras são desconhecidas, pouco usadas ou mal
escritas. Palavras conhecidas não nos fazem perder tempo. O que nos faz saber ortografia é a nossa
memória visual, que se torna maior na medida em que a leitura é praticada constantemente. O que
aprimora a nossa memória visual é o bom habito da leitura.
Vale lembrar que, além das palavras, essa lista deve conter os seguintes benefícios:
l SINÔNIMO;
l CLASSIFICAÇÃO GRAMATICAL;
l DEFINIÇÃO;
l APLICAÇÃO DA PALAVRA EM UMA FRASE.
EXEMPLO:
l PALAVRA: mochila
l SINÔNIMO: bolsa, sacola, saco de viagem.
l CLASSIFICAÇÃO GRAMATICAL: substantivo de dois gêneros
l DEFINIÇÃO: Espécie de saco/ bolsa de lona, pano, couro, que os estudantes, os
caçadores, campistas, montanhistas, militares, etc., levam às costas ou a tiracolo, com
seus pertences.
l APLICAÇÃO NUMA FRASE: “A menina vai todos os dias para a escola, com sua mochila
vermelha”.
ATENÇÃO!!!
O nível de dificuldade das palavras deve ir aumentando gradual e proporcionalmente ao

número de alunos participantes. O ideal é que o nível permaneça o mesmo até que se termine a
primeira rodada. Para os “sobreviventes” que chegarem à segunda rodada o nível de
dificuldade das palavras pode aumentar até que se conclua a segunda rodada. Os que passarem
para a terceira rodada já poderão receber palavras ainda mais difíceis e assim sucessivamente
até que se chegue aos dois finalistas. Para os dois finalistas as palavras já serão de um nível
bem mais difícil.
PRIMEIRA
l O organizador ira chamar os participantes do 2º ano primeiro, depois do 3º ano e assim
sucessivamente com todas os anos.
l O concorrente se colocará de pé, de frente para os juízes, pronto para soletrar a palavra
pronunciada pelo organizador.
l O JUIZ pronunciará, de maneira clara, a primeira palavra da lista.
l O concorrente soletra a palavra. Se acertar, volta ao seu lugar. Se errar está eliminado - o
JUIZ e organizador anuncia sua eliminação e o concorrente deve sair do pátio.
l O organizador chamara mais um concorrente por turma/ano e o participante soletra a
segunda palavra da lista. O próximo concorrente soletrará a terceira palavra da lista e
assim por diante. A primeira rodada segue até que todos os números tenham sido
sorteados. Então recomeça uma nova rodada, chamando apenas os concorrentes
“sobreviventes”, que continuarão soletrando seguindo sempre a ordem das palavras
constantes na lista.
l A competição segue eliminando os concorrentes que errarem até que restem apenas dois
concorrentes por ano.
l Os dois finalistas vão soletrar alternadamente as palavras (seguindo a ordem da lista), até
que um deles erre dentro de uma mesma rodada. O outro finalista, se já não tiver
soletrado com acerto aquela rodada, deve soletrar outra palavra. Se ele acertar será o
vencedor. Se também errar, o outro finalista volta e recomeça a disputa entre os dois, até
se chegar ao vencedor.
REGULAMENTO
l A gincana Soletrando será uma competição entre os estudantes do Ensino Fundamental

da Escola Municipal José Jota de Araújo
l As inscrições serão dentro de cada sala com o professor de referência.
l Podem participar apenas os alunos do 6º ano ao 9º Ano que estiverem matriculados na
escola.
l A seleção será dentro das salas com a competição, regida pelo professor.
l A 1ª fase será na sala onde os dois melhores colocados serão selecionados para próxima
fase.
l A 2ª fase será na sala ou pátio da escola com os dois melhores de cada sala por
eliminação ficarão apenas dois alunos para a grande final.
Premiação:
Os dois melhores da primeira fase : MEDALHA DE HONRA AO MÉRITO
Fase Final:
l 1º lugar Geral: Livro/Caixa de Chocolate/Fone de Ouvido; Medalha
l 2º lugar Geral: MEDALHA;
l 3º lugar Geral: MEDALHA.
SOLETRAÇÃO
Todos os concorrentes devem acompanhar a competição juntos, em lugares marcados. Ao serem

eliminados devem sair e ir para a plateia. Ninguém pode falar com os concorrentes durante a
competição.
A fonte de consulta do organizador deve ser única, sugerimos o Dicionário Aurélio da Língua
Portuguesa, ou SORTEADOR ONLINE as palavras devem ser pronunciadas de acordo com a
marcação deste dicionário.
Na competição oral, depois do organizador pronunciar a palavra para o concorrente, ele deve
ser encorajado a pronunciá-la também, antes e depois da soletração.
O concorrente pode pedir para o organizador pronunciar a palavra novamente. Ele também tem
o direito de pedir uma definição da palavra, seus sinônimos, sua classificação gramatical e seu uso
numa frase (sempre segundo o dicionário Aurélio). O organizador deve conceder todas as respostas de
acordo com as regras de tempo preestabelecido que veremos mais adiante.
Depois que o concorrente começar a soletrar, ele pode parar e começar de novo, retomando a
palavra do começo. Porém, quando ele recomeçar, a sequência de letras que ele já havia dito não
poderá ser modificada. Se ele modificar alguma letra, será automaticamente considerada errada a
soletração.
Se a palavra a soletrar tiver acento, hífen, ou qualquer outro sinal gráfico o participante tem
que dizer. (Imediatamente antes, ou imediatamente depois da letra acentuada). Se não disser, a
soletração deve ser considerada errada e ele estará eliminado.
O concorrente, ou seu responsável, pode apelar aos juízes da decisão do organizador. A palavra
será então consultada no Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. Havendo ainda alguma dúvida, os
juízes podem autorizar o concorrente a repetir a soletração, com a palavra seguinte da sua lista.
OBS: UTILIZAR O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
/
TEMPO DE SOLETRAÇÃO
O concorrente deve soletrar a palavra em, no máximo, 2 minutos, tempo que começa a valer
quando o organizador pronuncia a palavra.
Se, aos 30 segundos de terminar o tempo, o concorrente ainda não tiver começado a soletrar o
organizador deve avisá-lo oralmente que ele está entrando no Tempo Final.
Se o candidato começar a soletrar a palavra ao ouvir o alerta de que os 2 minutos estão
expirando, o organizador vai deixar que o candidato completasse a soletração, desde que ele faça isso
num ritmo razoável.
CRONOGRAMA
DIA/FASE RECURSOS RECURSOS AVALIAÇÃO
HUMANOS MATERIAIS
22/08/2022

Professores; 
Dicionário; Avaliar o envolvimento dos
divulgação Funcionários;
Banco de alunos na competição,



Coordenador palavras; verificando a aprendizagem
05/09/2022 Pedagógico; proporcionada através de
a
26/09/2022 
Articuladora análise dos resultados
1ª fase
(seleção dos
do Programa 
Som; obtidos, mediante reuniões
alunos (as) em Mais; 

Microfone e relatórios. Analisar o que
sala de aula pelos Educação; deu certo ou errado e fazer
professores

Alunos; alterações, aperfeiçoando o
28/09/2022 
projeto para a próxima
Quarta-feira Diretor;
(FINAL) edição do soletrando que
2ª fase será realizada no próximo

Concurso
ano.
de
Soletração na
escola.
ANEXOS
BANCO DE PALAVRAS
Pepino Fivela Banquete Exato

Futebol Televisão Álcool Sucuri Exemplo Casebre / Fusível
Saída Armário Liberdade Conselho Gasoso /Azulejo
Vassoura Acrobata Adolescente Colosso Frase / Quisesse
Visita Campo Gíria Excursão Decepção Fusão /
Casa Miniatura Aluguel Desvelo Azeite / Fuzileiro /
Anta Borboleta Floricultura Dezena Gaseificar /
Peixe Consertar Examinar Ilusão Empresário /
Carro Dólar Pensamento Mocidade Azucrinar / Franzino
Caro Exame Cansado Lasanha /
Vovô Golpe Conversa Unissex Risonho / Gasolina /
Abacaxi Língua Terremoto Universo Catequizar / Azedo /
Abacate Morcego Ferrugem Calvo Risoto / Caseiro /
Parafuso Museu Chuveiro Calmo Gás /
Jaca Aranha Nafta Caça Prazer / Azedume /
Jogo Amizade Garrafa Hélice Azeitona /
Jiló Assento Molhado Lábia Franqueza / Rezar /
Anjo Aquarela Fumaça Oásis Pisotear / Prazo /
Animal Balanço Gasoso Molécula Deslize / Rasura /
Atual Caramujo Compreender Pêssego Alisar / Friso / Frase
Beleza Carrapato Arqueiro Paçoca / Duquesa / Confuso
Colorau Chuchu Desaguar Paciência / Surpresa /
Nesga Concha Ansioso Sutil Apesar / Lambuzar /
Fivela Descer Viagem Raça Pêsames /
Blusa Elefante Táxi Açaí Psicanálise /
Fantasia Engraçado Chuchu Linguiça Caatinga /
Janela Enxada Jerimum Imitação Pneumonia /
Cadeira Estação Chapéu Desmascarar Maligno / Diafragma
Urubu Fábula Futebol Seringueiro / Florescente /
Zagueiro Necessário /
Adjacência /
Cena

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l Sensibilizar os alunos para a importância da escrita ortográfica correta, objetivando a formação

O nível de dificuldade das palavras deve ir aumentando gradual e proporcionalmente ao

l A gincana Soletrando será uma competição entre os estudantes do Ensino Fundamental

Os dois melhores da primeira fase : MEDALHA DE HONRA AO MÉRITO

Todos os concorrentes devem acompanhar a competição juntos, em lugares marcados. Ao serem

DIA/FASE RECURSOS RECURSOS AVALIAÇÃO

alunos (as) em Mais; 

2ª fase será realizada no próximo

Pepino Fivela Banquete Exato

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