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    Avaliação de Matemática 5º Ano - 2º Trimestre 2021

    Enviado por

    Jéssica Rodrigues
    (1) O documento é uma avaliação de matemática sobre números primos, compostos, frações e operações com frações. (2) As questões incluem identificar números primos e compostos, decompor em fatores primos, calcular MMC e MDC, reconhecer frações próprias, impróprias e aparentes e simplificar frações. (3) A avaliação mede o entendimento do aluno sobre esses conceitos matemáticos ensinados no 2o trimestre.

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    Avaliação de Matemática 5º Ano - 2º Trimestre 2021

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    Jéssica Rodrigues
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    (1) O documento é uma avaliação de matemática sobre números primos, compostos, frações e operações com frações. (2) As questões incluem identificar números primos e compostos, decompor em fatores primos, calcular MMC e MDC, reconhecer frações próprias, impróprias e aparentes e simplificar frações. (3) A avaliação mede o entendimento do aluno sobre esses conceitos matemáticos ensinados no 2o trimestre.

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    Avaliação de Matemática 5º ano - 2º trimestre 2021

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    Avaliação de Matemática 5º Ano - 2º Trimestre 2021

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    (1) O documento é uma avaliação de matemática sobre números primos, compostos, frações e operações com frações. (2) As questões incluem identificar números primos e compostos, decompor em fatores primos, calcular MMC e MDC, reconhecer frações próprias, impróprias e aparentes e simplificar frações. (3) A avaliação mede o entendimento do aluno sobre esses conceitos matemáticos ensinados no 2o trimestre.

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    de 3

    Escola Comunitária Caminhos do Saber

    Professora: Jéssica Rodrigues Turma: 5 ºano


    Aluno (a): ______________________ Nº _____ Vale: 6,0 Sua nota é: _____
    Data: ___/___/ 2021

    Avaliação de Matemática - 2° Trimestre

    1- Neste trimestre vimos sobre os números c) D (5) = {______________________________}


    compostos e primos. Mostre que você prestou D (10)= {_____________________________}
    atenção nas aulas e marque X nas afirmativas
    verdadeiras. (0,3) MDC (5 e 10) =

    A. (__) O número 1 é divisor de qualquer número. d) D (12) = {______________________________}


    D (18) = {______________________________}
    B. (__) O número 1 não é primo nem composto.
    MDC (12 e 18) =
    C. (__) O único número primo par é o 4.
    5- Observe o gráfico de uma loja com a quantida-
    des de produtos mais vendidos no dia dos pais. (0,3)
    2- Agora responda. (0,4)

    a) Qual é o único número par que é primo?________


    b) Quantos divisores um número primo tem? ______

    3- Decomponha em fatores primos e responda às


    questões. (0,5)

    a. 13 b. 15 c. 23
     Agora responda às perguntas:

    a) Qual dos produtos foi o mais vendido?


    _________________________________________

     Quais dos números 13, 15 e 23 são primos? b) Quais foram mais vendidos?
    __________________________________________ _________________________________________

    c) Qual dos produtos foi o menos vendido?


     Por quê? _______________________________ _________________________________________
    _________________________________________
    6- Júlia fez uma pizza e dividiu-a em 10 partes
    iguais. No lanche, comeu 2 fatias e no jantar, comeu
    4- Descobra o MMC e MDC dos números a seguir. 4 fatias. Responda em números fracionários. (0,3)
    (1,2)
    a) M (2) = {_______________________________} a) Que parte da pizza ela comeu no lanche? __
    M (4) = {_______________________________}

    MMC (2 e 4) = b) Que parte da pizza foi comida no Jantar? __

    b) M (3) = {______________________________}
    M (6) = {______________________________} c) Que parte da pizza foi comida no total? __

    MMC (3 e 6) =
    7- Observe as frações e responda e pinte de acordo a)
    com a legenda: (0,9)
    AZUL – Fração própria
    VERMELHA – Fração imprópria __________________________________________
    __________________________________________
    VERDE – Fração aparente
    4 3 9 2 1 6 7 24 5 b)
    3 6 7 2 8 3 5 8 9

    8- Complete com o termo necessário para que as


    frações sejam equivalentes. (0,4) __________________________________________
    __________________________________________
    ❑ 9 3 ❑
    a. 4 =
    12
    c.
    4
    = 36 c)

    4 12 7 28
    b. =
    ❑ 60
    d.
    4
    = ❑
    __________________________________________
    __________________________________________
    9- Simplifique as frações, tornando-as irredutíveis.
    12-Efetue as operações de frações. (0,7)
    (0,3)
    20 9 8
    A) a) + =
    32 15 15

    12 5
    10 b) − =
    B) 50 9 9

    2 1
    14 c) + =
    7 5
    C) 28

    10- Faça as seguintes transformações. (0,4) 1 7


    d) x =
    2 5
    Frações Números
    impróprias mistos 1
    e) 5 x
    8
    =
    1
    3 4 7
    f) 6 :
    4
    =
    8
    5 1 4
    g) x =
    8 7
    16
    9
    BOA PROVA!
    3
    2 7

    11- Escreva como lemos os números mistos. (0,3)

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